山西高三政治专用·辩证法（联系+发展观）月考真题汇编

山西高三政治专用·辩证法（联系+发展观）月考真题汇编下面直接给你山西高三政治专用・辩证法（联系+发展观）月考真题汇编，含高频考点、精选真题（选择+大题）、标准解析、答题模板，完全贴合山西高三月考/模考命题风格。一、核心考点（山西月考必考）（一）联系观（唯物辩证法总特征之一）联系的普遍性：事物内部、事物之间、整个世界都普遍联系；方法论：用联系观点看问题，反对孤立。联系的客观性：联系是事物本身固有，不以人意志为转移（自在/人为联系都客观）；方法论：承认、尊重联系，根据固有联系建立新的具体联系（山西高频）。联系的多样性：直接/间接、内部/外部、本质/非本质、眼前/长远；方法论：一切以时间、地点、条件为转移。整体与部分辩证关系整体主导、统率部分，整体功能影响部分；方法论：立足整体，统筹全局。部分影响整体，关键部分甚至决定整体；方法论：重视部分，用局部推动整体（山西大题高频）。系统优化方法：系统整体性、有序性、内部结构优化趋向；方法论：着眼整体、遵循有序、优化组合，用综合思维认识事物。（二）发展观（唯物辩证法总特征之二）发展的普遍性+实质：自然界、人类社会、认识都发展；实质是新事物产生、旧事物灭亡；方法论：用发展观点看问题，与时俱进、创新。发展的前进性与曲折性（趋势）前进性：新事物必然战胜旧事物，前途光明；曲折性：道路迂回、挫折难免；方法论：坚信前途光明，准备走曲折道路（山西月考必出）。量变与质变辩证关系（状态）量变是质变必要准备，质变是量变必然结果；质变又为新量变开辟道路，循环往复；方法论：重视量的积累；抓住时机促成质变；坚持适度原则（山西选择+大题高频）。二、山西高三月考精选真题（含答案解析）（一）选择题（山西2025–2026届月考真题）1.（太原五中10月月考）下列既体现联系观，又体现发展观的是（）

①青出于蓝而胜于蓝②唇亡齿寒③吐故纳新④邯郸学步

A.①②B.①③C.②④D.③④

答案：B

解析：①“青出于蓝”体现联系，“胜于蓝”体现发展；③“吐故纳新”体现新旧联系与发展；②只体现联系；④违背联系与发展。2.（山大附中11月月考）2025年我国基础研究“从0到1”突破，从“单点突破”到“体系化提升”。这启示（）

①把握主要矛盾，以科技创新推动新质生产力

②重视量的积累，为质变创造条件

③用发展观点看问题，克服困难挑战

④用联系观点看问题，把握基础研究与创新的固有联系

A.①③B.①④C.②③D.②④

答案：D

解析：“连续涌现、体系化提升”体现量变积累（②）；“基础研究是创新源头”体现固有联系（④）；①③材料未直接体现。3.（吕梁高三阶段性测试）“小事拖大、大事拖炸”，警示我们（）

A.重视量的积累，防微杜渐

B.抓住时机，促成质变

C.立足整体，统筹全局

D.坚持适度原则

答案：A

解析：小事不防→大事，体现量变到质变，需防微杜渐。（二）非选择题（山西月考高频大题）真题（山西2025届1月联考）材料：黄河流域生态保护和高质量发展是重大国家战略。山西作为黄河中游重要省份，坚持“山水林田湖草沙”一体化保护，统筹水资源、水环境、水生态治理；既抓好干流治理，又重视支流修复；既破解当下污染难题，又着眼长远生态安全，推动黄河流域山西段高质量发展。问题：结合材料，运用唯物辩证法联系观分析山西黄河治理的合理性。（12分）标准答题模板（山西阅卷评分）联系具有普遍性（2分）：山西坚持“山水林田湖草沙”一体化保护，用联系观点看问题，统筹各要素治理（2分）。联系具有客观性（2分）：山西根据黄河流域固有联系，建立生态保护与高质量发展的新联系，推动治理现代化（2分）。整体与部分辩证关系（2分）：立足黄河流域整体，统筹干支流、当下与长远，立足整体、统筹全局，同时重视支流等关键部分，以局部发展推动整体（2分）。三、山西月考高频易错点（避坑）❌联系是无条件的→✅联系有条件，一切以时间地点条件为转移。❌关键部分决定整体→✅一定条件下，关键部分功能才决定整体。❌量变必然引起质变→✅量变达到一定程度才引起质变。❌发展是直线上升→✅发展是前进性与曲折性统一。四、专项训练（附答案）选择题“一带一路”不是独奏，而是合唱，体现（）

A.联系普遍性B.联系客观性C.联系多样性D.整体与部分

答案：A科技创新“十年磨一剑”，体现（）

A.量变是质变必要准备B.质变是量变必然结果

C.发展前进性D.联系多样性

答案：A大题材料：山西能源转型，从“煤老大”到“新能源大省”，坚持先立后破，逐步退出落后产能，大力发展风电、光伏，推动能源结构优化。

问题：运用发展观分析山西能源转型的合理性。（10分）参考答案：发展普遍性+实质：能源转型是新事物产生、旧事物灭