中小学校新冠肺炎疫情防控工作指南

中小学校新冠肺炎疫情防控工作指南一、总则为科学、精准、有效地做好中小学校新冠肺炎疫情防控工作，保障广大师生生命安全和身体健康，维护正常的教育教学秩序，根据国家及地方相关疫情防控要求，结合中小学校实际，制定本指南。本指南旨在为中小学校提供操作性强的防控指引，各校应结合自身特点，细化落实各项措施，确保防控工作无死角、无疏漏。二、组织领导与职责分工（一）成立防控工作领导小组学校应成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、班主任、校医（保健老师）及后勤、安保等关键岗位人员为成员的疫情防控工作领导小组。明确领导小组职责，统筹协调全校疫情防控工作，研究解决重大问题。（二）明确各部门职责1.校长室：全面负责学校疫情防控工作的决策和部署，是疫情防控第一责任人。2.德育处/学生处：负责学生健康监测、晨午检组织、因病缺勤追踪、学生行为规范管理、心理健康教育及家校沟通。3.教务处：负责制定疫情期间教学计划、课程调整、线上教学预案、教学场所管理及师生考勤。4.总务处/后勤保障处：负责防疫物资储备与管理、校园环境清洁消毒、饮用水安全、食堂管理、垃圾清运及基础设施保障。5.校医室/保健室：负责疫情防控专业指导、师生健康咨询、疑似病例初步排查与报告、应急处置协调、防疫知识培训。6.安保处：负责校门管理、校园安全巡逻、外来人员管控、应急秩序维护。7.各年级组、班主任：具体落实本年级、本班级的学生健康监测、信息上报、防疫知识宣传、日常行为管理及与家长的日常沟通。三、开学前准备与部署（一）制定完善防控方案与应急预案结合学校实际，制定详细的开学前后疫情防控工作方案、应急处置预案，并组织演练，确保相关人员熟悉流程、责任到人。预案应包括师生健康监测、异常情况处置、教学调整等内容。（二）全面排查师生员工健康状况开学前，对所有师生员工（含食堂、保洁、保安等后勤服务人员）进行健康状况和旅居史、接触史排查。建立健康台账，确保无风险隐患方可返校。对有特殊情况的师生，应按规定落实健康管理措施。（三）做好防疫物资储备与管理根据学校规模和师生数量，储备种类齐全、数量充足的防疫物资，如口罩、洗手液、消毒剂、体温枪、隔离衣等，并设立专门的物资储备室，指定专人管理，确保物资在有效期内规范使用。（四）开展校园环境清洁与消毒对校园内所有教学场所、办公区域、宿舍、食堂、卫生间、运动场馆等进行彻底的清洁消毒和通风换气。重点对门把手、水龙头、楼梯扶手等高频接触表面进行清洁处理。（五）加强宣传教育与培训通过校园网、公众号、家长群等多种渠道，向师生和家长宣传疫情防控知识、学校防控要求及应急处置流程。组织教职工进行防控知识、技能及应急预案培训，提高防控意识和能力。四、开学后日常防控与管理（一）校门管理1.实行相对封闭管理，严格控制人员进出。师生入校需进行体温检测，体温正常方可进入。2.鼓励学生步行或家长“点对点”接送，避免在校门口聚集。3.外来人员非必要不进入校园，确需进入的，须经严格审批，落实测温、验码、登记等措施，并由校内人员陪同。（二）校园环境管理1.通风换气：教室、宿舍、办公室等室内场所应保持开窗通风，每日通风次数不少于规定要求，每次通风时间充足，保持空气流通。2.清洁消毒：每日对校园公共区域进行清洁，对高频接触物体表面进行定期消毒。食堂、卫生间等重点区域应增加消毒频次。3.垃圾分类处理：设置专用垃圾桶收集废弃口罩等防疫物品，规范垃圾投放与清运流程。（三）教学与活动管理1.课堂教学：鼓励采用灵活的教学方式。师生在课堂上应根据防疫要求科学佩戴口罩。注意保持适当的社交距离。2.课间活动：引导学生分时、分区进行课间活动，避免追逐打闹和近距离聚集。3.集体活动：非必要不举办大型集体活动。确需举办的，应控制规模，落实防控措施。4.体育活动：合理安排体育课和课外活动，避免学生在密闭空间进行高强度运动。运动后及时更换汗湿衣物，注意保暖。5.食堂就餐：采取错峰、错时就餐，鼓励学生自带餐具或使用一次性餐具，就餐时保持距离，不交谈。加强食堂食材采购、加工、储存等环节的卫生管理。（四）师生健康监测1.晨检午检：严格执行晨检、午检制度，由班主任负责对学生进行体温测量和健康状况询问，发现异常及时报告并处置。教职工参照执行。2.因病缺勤追踪：密切关注学生因病缺勤情况，及时了解病因，做好记录和追踪，发现疑似病例按规定流程处理。3.健康报告：鼓励师生员工主动报告个人及共同居住人员的健康异常情况。（五）个人防护1.引导师生在校园内根据场景科学规范佩戴口罩，尤其是在乘坐公共交通工具、进入人员密集或通风不良场所时。2.养成勤洗手的良好习惯，在饭前便后、咳嗽或打喷嚏后、接触公共物品后等情况下，需使用洗手液或肥皂流动水洗手。校园内设置充足的洗手设施。五、疫情应急处置（一）发热等症状处置如在校内发现师生出现发热、干咳、乏力、咽痛等新冠相关症状时，应立即将其带至临时隔离观察点，由校医（保健老师）进行初步排查。同时，通知家长（或教职工家属），并按规定程序报告属地疾控部门和教育主管部门。（二）疑似病例报告与响应一旦发现疑似病例，学校应立即启动应急预案，配合疾控部门开展流行病学调查、密切接触者排查、疫点消毒等工作。对被判定为密切接触者的师生，按要求进行隔离观察。（三）相关区域管控与消毒对疑似病例或确诊病例活动过的场所，应立即停止使用，并在疾控部门指导下进行终末消毒。根据疫情情况，必要时对相关班级或全校采取临时停课等措施。（四）信息发布与舆情引导严格按照信息发布流程，及时、准确向师生和家长通报相关情况，避免恐慌。加强舆情监测与引导，不信谣、不传谣。六、后续工作与保障（一）做好信息报送与总结按要求及时、准确上报疫情防控相关信息。疫情处置结束后，及时总结经验教训，完善防控措施。（二）强化心理支持与疏导关注师生因疫情可能产生的焦虑、恐慌等情绪，提供必要的心理辅导和支持服务，帮助师生保持积极健康的心态。（三）保障教学秩序稳定对因隔离或停课的学生，应制定个性化学习方案，通过线上教学等方式保障其学习进度。（四）持续加强家校协同保持与家长的密切沟通，争取家长的理解与配合，共同做好学生的健康