2025~2026学年江西省赣州市会昌县统编版三年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年江西省赣州市会昌县统编版三年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.拼音观察室潮湿的风带着远山的呼啸拂过面颊，的空气里，酝酿着一场属于春天的。几个孩子正在草地上，他们的笑声惊起了枝头的鸟雀，扑棱扑棱飞向那片的松林深处。2.读音、字形侦察：下列词语中，加点字的注音或字形完全正确的一项是（）

A．挨打（āi）欧洲B．厘米（lǐ）奥密C．胳臂（bei）来得及D．稍息（shào）严历二、积累运用3.词语诊断：下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A．他一本正经地讲了一个笑话，大家都笑了。B．妈妈眼疾手快地接住了掉落的杯子。C．小明得意洋洋地宣布自己考了满分。D．他提心吊胆，心情平静地走进了考场。4.下列诗句中，不是描写秋天的一项是（）

A．萧萧梧叶送寒声B．湖光秋月两相和C．碧玉妆成一树高D．霜叶红于二月花5.标点小法庭：下列句子标点符号使用有误的一项是（）

A．“明天会下雨吗？”小红问哥哥。B．花园里有红色的，黄色的，紫色的花。C．爸爸说：“你要认真完成作业。”D．“没关系，”妈妈安慰我道，“下次努力就可以了。”6.这学期，我们还积累了很多学习方法。下列说法不正确的一项是（）

A．默读时不发出声音，用手指着读，可以帮助我们读得更快。B．遇到不理解的词语，可以用查字典、联系上下文、联系生活实际等方法帮助理解。C．细致的观察可以让我们对周围的事物有更深的了解。D．一边读一边预测后面的内容，能更好地理解文章的意思。7.看了这个小品，大家乐得_________________________________。（想象画面，补充句子）8.请你用修改符号修改下面的语段。（总共有3处错误）小木偶带着一顶蓝色的帽子，一个漂亮的背包。小狐狸说：“这是我的背包，快把背包给我！”“不，这是我的背包！”小木偶特别非常生气，大叫起来。9.圆圆的太阳挂在天边，天边的山脚下是那圆圆的池塘，圆圆的池塘里长着圆圆的荷叶，________________，________________________。（注意加点部分的特点，补充句子）10.听听秋的声音，闻闻秋的气味……秋天，大自然还有什么呢？选择一个开头接着写几句。秋天是收获的季节秋日的稻田真宁静要围绕一个意思写！_________________________________________11.打开你的“记忆宝库”，让积累的知识闪闪发光。祖国，我爱您，爱您“________________，淡妆浓抹总相宜”的清丽动人，爱您“天门中断楚江开，________________。”的波澜壮阔，爱您“湖光秋月两相和，________________。”的和谐淡雅，爱您“仁者爱人，________________。”的文明礼仪，爱您“众皆弃去，________________”的聪明才智……祖国，我爱您的富饶！“西沙群岛那里风景优美，________________，是个可爱的地方。”爱您的美丽！“小兴安岭一年四季_________，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。”三、现代文阅读课内阅读。读不完的大书（节选）我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它（倒映倒影）在池塘的水中，小鱼在（倒映倒影）间游玩，又是另一种境界。12．在括号里选择合适的词语，打“√”。13．第1自然段是围绕哪句话来写的？请用“________”画出来。14．我知道了题目“读不完的大书”指的是_________________。之所以说它是“读不完的大书”，是因为________________15．下面是一位同学的摘抄本，请把阅读感受补充完整。◎微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。阅读感受：“沙沙”表示“声音”，我还能写出两个这样的词语_________、_________，我觉得这“沙沙”声可能是在对文中的“我”说：“_________________________”阅读下面的短文，完成练习。棉手套①冬天的西北风刮个没完，刮到脸上，就像用小刀儿一下一下割着，真疼啊！②松鼠妈妈要生小娃娃了，可是她还没找到一个避风的地方。松鼠爸爸很着急，他在树枝上蹦来蹦去，想找一个暖和的树洞。找呀找呀，他找到了一个很大很圆的树洞。他刚往里一探头，就听到一声粗嗓门：“对不起，我已经住上了。”松鼠爸爸一听，就知道是大黑熊。他赶忙走开了。③风越刮越大了，还夹带着雪花。松鼠爸爸依然没有找到一个可以躲避风雪的地方。④松鼠妈妈蜷缩着身子，抱着圆鼓鼓的肚子，蹲在树枝上，愁得直想哭。松鼠爸爸急忙跳下大树，又为松鼠妈妈寻找生宝宝的地方去了。他走在雪地上，这里看看，那里找找，连个草窝都找不到。他的脚都冻麻了，也不在意。他只想快点儿给松鼠妈妈找个窝，好平平安安地生下小宝宝呀!走着走着，他忽然踩着一个软绵绵的东西。他摇摇大尾巴，把覆盖在上面的雪扫一扫，啊，露出了一只棉手套!

松鼠会用这只棉手套做什么呢？我的预测：______________________⑤他知道，这一定是哪个大人不小心丢在这里的。他可顾不了那么多了，赶忙激动地让松鼠妈妈钻进去。不久，松鼠妈妈生下了五个小宝宝。⑥五只小松鼠淘气极了，这里钻钻，那里拱拱。最后，他们钻进了棉手套的五个手指里，正好每只住一间小房子。松鼠爸爸安心地看着小松鼠们，在松鼠妈妈身边睡着了……16．联系上下文，我理解“蜷缩”的意思是_________17．边读故事边预测，我会把预测的内容写在短文中的方框里。18．从找树洞到看着家人入睡，松鼠爸爸的心情经历了怎样的变化？（）

A．着急—激动—安心B．着急—失望—平静C．绝望—平静—激动19．你喜欢故事中的松鼠爸爸吗？请说明理由。______________________________________四、积累运用20.整本书阅读。《安徒生童话》是_________（国家）作家_________送给全世界孩子和大人共同的礼物。课外，我读过的《_________》就是选自这本童话书，这个故事中我印象最深的人物是_________。21.口语交际奇奇不知道“国旗下的演讲”应该讲什么，于是他去请教刘老师。请将奇奇和刘老师之间的对话补充完整。奇奇：___________________________________刘老师：可选择的主题很多，环境保护，文明出行等都可以。奇奇：__________________