2025~2026学年河北省唐山市路北区统编版六年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年河北省唐山市路北区统编版六年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.下列选项中没有错别字的一项是（）

A．慷慨高粱伸吟和蔼B．伶俐搁浅荡漾投掷C．泛滥曝晒躁热束缚2.下列词语中加点字读音完全相同的一项是（）

A．撒气抛撒B．裂缝缝补C．沮丧丧失二、积累运用3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）

A．她在作文比赛中妙笔生花，写出了一篇感人至深的文章。B．妈妈在我和弟弟争吵时，总是唱白脸，耐心地给我们讲道理。C．夜幕中繁星点点，银河如练，这幅巧夺天工的星空图景令人沉醉。4.下面是聪聪围绕“欢声笑语满校园”这一主题组织的材料，其中不符合中心意思的一项是（）

A．课间同学们跳长绳时的阵阵笑声B．科学实验室里实验成功时的欢呼声C．学校礼堂传来的文艺汇演的歌声与掌声D．考试时教室里沙沙的写字声三、基础知识5.根据语境，看拼音写词语刚出海时，夜空还是一片色。谁知返航途中风云突变，海面骤然波涛汹涌。一个巨浪迎面扑来，众人无不。更的是，颠簸中船篷被掀飞，原本苦心的物资，顷刻间便被海浪打得的。四、积累运用6.完成下面的填空。（1）诗中有江南画卷：“______，______”勾勒出了江南春日莺啼绿映、酒旗招展的秀丽风光；诗中有革命豪情：“______，______”通过“暖”与“寒”的对比，暗含了战斗的激烈与红军的心境变化。（2）我们常说的“五谷丰登”中的“五谷”，通常指的是：______、黍、稷、______、菽。7.写出下面这段话表达了怎样的观点。把书比作“世界之窗”是很贴切的。因为这扇“窗”能带我们抵达无法亲身经历的地方：比如，通过《海底两万里》，我们能潜入神秘深海；翻阅《丝绸之路》，我们能目睹千年前的商贸盛景。它让我们坐在家中，便能纵观天下。更重要的是，书为我们提供了一面认识自我的镜子。当你读《草房子》为桑桑的成长感动时，或许会照见自己的纯真；当你从《鲁滨逊漂流记》中看到他面对绝境的坚韧时，或许会反思自己的勇气。观点：____________________________________8.聪聪想根据下面的说明书和图片制作一个“小橘灯”，但他发现“工具和材料”写得不全，“制作过程”也有一步表述有误。请你补充缺少的工具和材料，并在横线上修改有错的步骤。自制小橘灯说明书

工具和材料：一个橘子、一根线绳、打火机、牙签、橡皮泥。

制作过程：

（1）用小刀从橘子的顶部（带蒂的一端）切下约五分之一。

（2）用手将橘瓣全部掏出，得到一个完好的空橘碗。

（3）在橘碗上用牙签穿一个小孔。

（4）将线绳两端分别插入小孔，系成可以提的把手。

（5）用橡皮泥将一小块蜡烛固定在橘碗底部，并点燃蜡烛。(1)补充缺少的工具和材料：______。(2)制作过程中第______步表述有错误（填空）；这个步骤的正确表述是：____________五、名著阅读9.开卷有益。(1)选择：下面这段话是聪聪写的读后感，他最可能是针对以下哪本书写的？（）“合上这本书，我心里暖洋洋的，感觉充满了力量。书中很多故事都在潜移默化中传递着勇气、善良与坚持的品质，作者是在用朴实无华的语言向我们讲述着一个又一个关于成长的真谛。”

A．《童年》B．《爱的教育》C．《小英雄雨来》(2)请结合读后感中的关键词句，说说你选择的理由。______________________________六、现代文阅读对比阅读选文A《月光曲》（节选）①姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”②一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光按起了琴键。③皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼[lín]粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬[tián]静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。④兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。选文B《“书圣”的墨池》①东晋大书法家王羲之，被后人尊称为“书圣”。他的行书秀丽中透着苍劲，柔和中带着刚强，达到了一种炉火纯青的艺术境界。这境界从何而来？故事要从他家的那一方池塘说起。②王羲之自幼酷爱书法，每天勤学苦练。练字时，他常在家门前的池塘边，就着池水研墨、涮笔。日复一日，年复一年，原本清澈的池水竟被他染得乌黑发亮，像一大块沉静的墨玉。后来，人们便把这个池塘称作“墨池”。③有一次，王羲之在书房专心练字，书童送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍。夫人进屋时，不禁笑出声来。原来，王羲之眼睛看着字，心里想着字，竟然把墨汁当成了蒜泥，用馍馍蘸着吃得满嘴乌黑，自己却浑然不觉。他所有的注意力，都凝聚在笔尖的起伏转折之间。④王羲之的儿子王献之曾问他写字的秘诀，他指着家里的十八口大水缸说：“秘诀？你把这十八口缸里的水都写完了，自然就明白了。”⑤王羲之的书法，不仅是勤学苦练的结晶，更是他将心神完全融入点画线条的结果。每一个字，仿佛不是用墨写的，而是用他的心、他的生命在纸上留下的呼吸与脉搏。10．读选文A划线部分，思考：皮鞋匠听着《月光曲》，脑海中浮现了哪三幅画面？请完成不同画面的提炼与旋律的推想。

音乐唤起的画面推想出的旋律特点______________________________________________________11．读选文A划“”句子，盲姑娘既然看不见，作者为什么还要写：“她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海”？_________________________________12．聪聪在课堂上学习选文B时，作了一份笔记，请你从优点和建议两个角度对他的笔记进行评价。

聪聪的笔记

（1）王羲之的字秀丽苍劲，柔中带刚。

（2）他天天练字，把池水染黑。

（3）他对儿子说练字的秘诀是“写完十八缸水”。优点：______________________________建议：______________________________13．填空题：选文B通过两件具体事例来表现王羲之对书法的痴迷与勤奋：第一件是“墨染池水”，第二件是“______”。14．选文A和选文B这两个故事，都体现了“艺术之美”的诞生离不开什么？请结合选文内容谈谈你的认识和感受。_____________________________课外阅读渡口有棵许愿树①村东头的古渡口，有一棵老樟树。没人说得清它的年纪，它却记得清村里每个人的愿望。②爷爷说，他年轻时，河水清亮得能照见云影。出远门的人，都会来树下系一条红布，许一个愿。他十六岁第一次撑船去县城前，他的父亲——我的太爷爷，用厚实的手掌舀起一捧河水，轻轻拍在他的手心，说：“这水养着树，树守着渡。对它说话，它听得见。”爷爷许的愿是渡船平安。后来，实现愿望的爷爷，总会在汛期过后来到渡口，默默清理缠在树根上的杂草和断枝。③爸爸这一代，愿望变了。村里通了公路，年轻人坐着汽车、摩托车，呼呼地驶向远方，不再需要渡船。老樟树渐渐成了风景。再后来，有人在河对岸建起了工厂。爸爸和几个乡亲被招去当了工人，他许的愿是“厂子红火，多挣工钱”。厂子确实红火了，高高的烟囱日夜吐着白烟，爸爸的工资袋也越来越鼓。④可不知从哪一年起，河边石板上捶打衣裳的“梆梆”声，消失了。河水不再哗哗地唱，而是变成一种迟缓的、咕噜着的暗响。最让我心头一揪的，是那棵老樟树，它靠近水的半边身躯，树皮大片地皱裂、剥落，露出底下死灰色的木质，像一道触目惊心的、无法愈合的巨大伤疤。⑤今年清明，我和爸爸回村。走到渡口，我们都愣住了：河水瘦得几乎凝滞，曾经系满枝头、在风里飘扬的红布条，如今稀稀落落，褪尽了颜色，沉默地垂挂着，像在哀悼什么。⑥爸爸在树前站了很久，摸着他小时候刻上去、如今已模糊不清的名字，一句话也没说。回来的路上，他望着车窗外飞速后退的烟囱，突然开口：“你爷爷许愿时，把树和水都当亲人，心是敬着的；我许愿时，是把它们当背景，心是飘着的。”⑦几天后，爸爸做了一件让全村人都惊讶的事。他辞了工，联合几位老人开始四处奔走。又一个周末，他带我回到渡口，挥起锄头，清理堆积多年的垃圾。他买来树苗，一棵一棵，仔细种在老樟树的周围。⑧我问他：“爸爸，你现在许的是什么愿？”⑨他擦了把汗，看着污浊的河水和新栽的树苗，说：“我不许愿了。许愿是等着老天给答案，我栽树，是自己给土地一个答案。”⑩那一刻我明白了。真正的“许愿”，不是系上一条红布，而是系上一份责任。老樟树记下的，从来不是布条上的字，而是一代代人对待这片土地的样子。如今，爸爸把红布条，换成了实实在在的树苗。15．先将提纲补充完整，然后再结合提纲简单概括文章的主要内容。文章主要内容是：______________________________16．选择：“河水不再哗哗地唱，而是变成一种迟缓的、咕噜着的暗响”这句话主要想说明（）

A．河水流速变慢了B．河里的鱼变多了C．河水受到了严重污染17．读第②段“默默清理”一词，你脑海中形成了怎样的画面？请展开想象写一段话。（提示：写出爷爷的动作和心理等）____________________________18．读第⑤段划线的环境描写句子，说说它在文中的作用。____________________________19．文章结尾写道：“真正的‘许愿’，不是系上一条红布，而是系上一份责任。”谈谈你对这句话的理解。____________________________20．读完短文，请你为“