2025~2026学年河南省商丘市夏邑县统编版五年级上册期末考试语文试卷

2025~2026学年河南省商丘市夏邑县统编版五年级上册期末考试语文试卷一、基础知识1.请用正楷字抄写左边的诗句，注意格式正确，做到规范、端正、整洁。

旧书不厌百回读，

熟读深思子自知。

——苏轼2.根据拼音和语境，在括号里填写正确的词语。高空中的游隼fǔchōng()而下，勇猛又矫健；精巧的白鹭立于树顶，孤独却yōurán()；línglóng()的松鼠在林间跳跃，guāiqiǎo()而警觉；茂密的榕树间，不可计数的鸟儿使人yìngjiēbùxiá()……世间万物皆有韵致，少年请珍惜。二、积累运用3.选词填空（填序号）。①处心积虑②足智多谋③得意忘形④诡计多端（1）在《三国演义》中，()的诸葛亮在危急时刻巧施“空城计”，智退了敌军。（2）在《西游记》中，()的白骨精三次变身，也没有逃过孙悟空的火眼金睛。三、基础知识4.下列加点字的注音完全正确的一项是（）。

A．间隔（jiàn）直奔（bèn）强逼（qiáng）嫉妒（jí）B．削弱（xiāo）悄然（qiǎo）矫健（jiǎo）水浒传（zhuàn）C．划归（huà）驯良（xùn）凛冽（lǐn）玲珑剔透（tì）D．美差（chāi）苔藓（xiǎn）岔道（chà）人影绰绰（chuò）5.下列词语中加点字的意思相同的一项是（）。

A．默而识之素不相识B．心到最急心急如焚C．一知半解不求甚解D．不分胜负负荆请罪四、积累运用6.下列句子中，划线部分的内容不能用括号里的词语替换的一项是（）

A．每到节假日，奶奶总是盼星星盼月亮地盼着我们回老家。（望眼欲穿）B．小张犯了错，却还坚持自己是对的，真是不撞南墙不回头。（畏首畏尾）C．吃水不忘挖井人，面对别人的付出，我们一定要学会感恩。（饮水思源）D．费了九牛二虎之力，这件事也没办成，他鼻子都气歪了。（气急败坏）7.分享课上，同学们纷纷分享自己的读书心得，下列说法不恰当的是（）。

A．找书读的方法很多，可以从读一篇文章到读整本书，从读整本书到读同一类书。B．阅读时借助资料了解写作背景，能够帮助我们深入理解文章蕴含的感情。C．好的书一定要使用华丽的词句，方便我们借鉴和模仿。D．读得快还要想得快，一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。8.在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（）。好诗如四季，岁岁不相同。春日踏青，青草如毯，________；夏日听雨，雨声沥沥，________；秋日观菊，花叶相辉，________；冬日赏雪，雪意阑珊，________。①诗是千缕缤纷下的朦胧②诗是玉田琼屋上的洁白③诗是绿茵遍野时的清新④诗是黄花清风里的潇洒

A．③④①②B．③①④②C．④③①②D．④③②①9.仿照例句，写一写自己在成长过程中的“第一次”。例：这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。______________________________10.从下面两个画面中任选一个，展开想象，运用动态或静态描写，用两三句话把画面写具体。夜晚，月亮升起来。窗外，飘起了雪花。______________________________11.根据课文内容填写诗文。（1）关于读书，古人有很多精辟的总结。朱熹的《观书有感》中：“_____________？_____________”告诉我们只有不断汲取新知识，才能不断进步。《论语》中：“_____________，_____________”告诫我们在学习上要勤奋且谦虚。（2）春节将近，为避免餐桌上的浪费，妈妈教导我们：“一粥一饭，_____________；半丝半缕，_____________。”由此，我还想起《尚书》中的“克勤于邦，_____________”。12.本学期阅读的语文课本或课外书籍中，你最喜欢的文学人物是________，请分条讲述，把喜欢的理由说清楚（至少三条）：_________________________________13.（1）下面是民间故事《牛郎织女》中的五个情节，请按照故事的顺序排序，把序号写在括号中。

织女被抓天河两隔

身世凄苦与牛为伴

得牛相助喜结良缘

初心不改七夕相会

男耕女织幸福生活()

()

()

()

()（2）如果为民间故事《牛郎织女》绘制连环画，你会选择以上情节()（填序号），请展开想象，把这幅连环画的内容用文字写出来。_________________________五、现代文阅读课内阅读。慈母情深（节选）①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。⑥我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……14．读画线句子，“皲裂”的意思是_______，从这一细节中你可以感受到_________________________。15．选文第②③自然段主要是对母亲和女工友的________描写，从第②自然段三个“！”和两个“？”中，可以读出女工友_______________的语气，从母亲的回答中可以体会到________________________________。16．选文第④自然段是对母亲的________描写，连用四个“立刻”是________的修辞手法，这样写的好处是______________。17．结合短文内容，理解“我鼻子一酸”是因为（）。①为自己要钱买书而感到愧疚。②母亲工友的责问，让“我”感到尴尬。③看到瘦弱疲惫的母亲工作如此辛苦，“我”感到心疼。④被母亲无私地供“我”读书而感动。A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④课外阅读。读书再读书①关于读书，让人高兴的是今天我们读的书，明天就会变成宝贵的财富，但当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。②为什么会有那么多人喜欢读书？因为：③读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，陶醉于南极洲的圣洁天地，这是因为读书让我身临其境。④读书使我们情趣高雅。初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》：“假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？”我感觉有花朵正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。⑤读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那股书卷气已从内心悄然显露在脸上。⑥读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想。当我们在阅读的时候，我们已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中了，多好！我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多了一个头脑。⑦更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生：过去、现在和将来。⑧读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你务必从看电视、玩游戏的时间中抽出时间来读书。别忘了，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书——为了明天不至于懊悔。18．在作者眼中，读书都有哪些好处？从文中提取信息，填一填。（1）__________________；（2）__________________；（3）__________________；（4）__________________；（5）能使我们多活几度生命。19．关于读书，作者既高兴又懊悔，他高兴是因为____________________；懊悔是因为____________________。20．第④自然段中提到“我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》”，是为了说明（）。

A．“我”很喜欢泰戈尔的诗。B．“我”喜欢看到花朵开放。C．读书能让“我”走进诗歌的世界。D．读书使我们变得情趣高雅。21．读第⑦自然段，下列对文中画线句子的理解有误的一项是（）。

A．阅读可以使读者体验书中人物不同的人生。B．阅读可以使读者活得更久。C．阅读可以使读者获取他人的人生经验，丰富自己的人生。D．阅读可以跨越时空，让读者在书中回望过去，展望未来。22．读第⑥自然段，结合自己的读书经历，