2026年统编版六年级语文下册期末综合素质测试卷（含答案）

2026年统编版六年级语文下册期末综合素质测试卷（考试时间：90分钟满分：100分）卷首语六年小学语文学习即将落幕，这份试卷汇聚课内重难点、课外拓展与综合运用，题型新颖、难度中等偏上，全面考查你的积累、理解与表达能力。请认真审题、工整作答，交出满意答卷！第一部分：基础知识积累与运用（35分）一、看拼音，规范书写词语（每字0.5分，共5分）时光荏苒，小学六年悄然收官。我们曾在课堂探索真理，在生活xúnmì（）美好，在挫折中duànliàn（）意志。成长路上，我们不畏惧máfan（），不贪恋yōuxián（），秉持初心，坚守chìchéng（），努力奔赴前程，不负韶华、不负时光。二、选择正确答案，将序号填在括号里（每题2分，共10分）1.

下列加点字的读音，全部正确的一项是（）A.追悼（diào）简陋（lòu）藤蔓（wàn）B.掺和（huo）勉强（qiǎng）歼灭（jiān）C.抽屉（tì）盘踞（jù）吞噬（shí）D.佝偻（lǒu）璀璨（cuǐ）抽噎（yē）2.

下列词语中，没有错别字的一项是（）A.荒辟娴熟流水潺潺B.依偎耽搁精兵减政C.倾覆演绎万象更新D.恐布彻底司空见惯3.

依次填入句子中的词语，最恰当的一项是（）（1）无数革命先烈为了民族解放，牺牲自己的生命。（2）对待学习中的细微问题，我们要______对待，绝不马虎。（3）经过长期坚持练习，他的书法技艺愈发。A.毅然慎重娴熟B.决然郑重熟练C.毅然郑重娴熟D.决然慎重熟练4.

下列加点成语运用有误的一项是（）A.科学家见微知著，从细微现象中发现了重大科学规律。B.毕业汇演上，同学们各展所长，真是万象更新。C.面对突如其来的暴雨，路人纷纷就近躲避。D.只要锲而不舍地努力，我们终会实现自己的目标。5.

下列句子没有语病的一项是（）A.通过六年的学习，使我掌握了丰富的语文知识。B.我们要养成认真审题、仔细作答、及时检查的好习惯。C.夏天的夜晚，繁星满天，皓月当空，风景十分优美。D.全班同学几乎全部参加了学校的志愿服务活动。三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”（每题1分，共4分）1.

“思援弓缴而射之”中的“缴”指系在箭上的丝绳。（）2.

《十六年前的回忆》采用倒叙手法，首尾呼应，结构严谨。（）3.

“精兵简政、舍己为人、实事求是”都是褒义词。（）4.

《匆匆》的作者是老舍，文章表达了对时光流逝的惋惜。（）四、按要求完成句子练习（每小题2分，共8分）1.

阳光透过玻璃窗照进教室。（扩句，至少扩两处）

2.

真理诞生于一百个问号之后。（改为双重否定句）

3.

父亲对我说：“我今晚加班，你自己认真完成作业。”（改为转述句）

4.

我们要改进学习方法，提高学习效率。（修改病句，直接改原句）

五、日积月累与课文回顾（每空1分，共8分）1.

古诗是中华文化的瑰宝。《寒食》中描绘春日京城美景的诗句：，。《竹石》中赞美竹子坚韧不屈的名句：，。2.

有意栽花花不发，。3.

，日久见人心。4.

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，，此不为近者热而远者凉乎？”5.

千磨万击还坚劲，。第二部分：阅读理解与分析（35分）一、课内精读（15分）匆匆（节选）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。1.

本文作者是________，文段开篇运用________、________的修辞手法，写出了自然万物的循环往复，与________形成鲜明对比。（4分）2.

赏析句子：“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”（3分）

3.

选段中作者通过哪些日常小事写出时光匆匆？（4分）

4.

读完选段，你获得了怎样的启示？（4分）

二、课外拓展阅读（20分）时光里的书香①书香，是成长最温柔的底色。它藏在泛黄的书页里，藏在静谧的时光里，默默陪伴我们走过岁岁年年。于我而言，读书不是任务，而是一场温暖的遇见。②儿时的书香，是外婆的老书架。木质书架古朴厚重，摆满了各式各样的旧书。午后的阳光穿过窗棂，落在书页上，细碎的光斑轻轻晃动。我总爱搬一把小凳，依偎在书架旁，翻看带插画的童话书。那些鲜活的人物、奇妙的故事，为我懵懂的童年，打开了一扇通往新世界的大门。那时的书香，清甜、温柔，治愈着年少的时光。③少年的书香，藏在课堂与书桌前。步入小学，书本成了我最亲密的伙伴。唐诗宋词的韵律、散文杂文的温柔、名著经典的深刻，一点点浸润我的心灵。遇到困惑时，书籍为我答疑解惑；心情低落时，文字给予我温暖力量。我渐渐懂得，读书不是浅尝辄止的浏览，而是静下心来的沉淀与思考。在书香熏陶下，我褪去稚气，慢慢成长。④真正的读书，是耐得住寂寞的坚持。很多人贪图玩乐的轻松，觉得读书枯燥乏味。可我始终相信，所有默默的阅读、无声的积累，都会在未来的某一天，回馈给你惊喜。读书，拓宽的是眼界，丰盈的是内心，沉淀的是格局。⑤书香无声，润物无言。六年小学时光，书香一路相伴。它教会我善良、勇敢、坚持，让我在浮躁的世界里，守住内心的安宁。愿往后余生，我依旧与书为伴，以书香润心田，在文字中奔赴更好的自己。1.

联系上下文，解释词语。（4分）（1）浅尝辄止：________________________________（2）润物无言：________________________________2.

短文围绕“书香”写了哪两个阶段的成长感悟？请简要概括。（4分）

3.

赏析第②自然段中画线的环境描写，说说其作用。（4分）

4.

结合短文内容，说说读书带给作者哪些改变？（4分）

5.

读完短文，请结合自身经历，谈谈你对“书香伴成长”的理解。（4分）

第三部分：习作表达（30分）时光匆匆，六年小学转瞬即逝。成长路上，总有一些人、一件事、一种陪伴、一份坚持，成为你成长的力量，照亮你的童年，温暖你的时光。请以《______，伴我成长》为题，写一篇记叙文。要求：1.

补全题目，可填：书香、坚持、勇气、亲情、陪伴等；2.

内容具体，情感真实，语句通顺，层次清晰；3.

不少于450字，书写工整，不出现真实校名、人名。

参考答案及详细解析第一部分：基础知识积累与运用（35分）一、看拼音写词语（5分）寻觅锻炼麻烦悠闲赤诚二、选择题（10分）1.B解析：A追悼（dào）；C吞噬（shì）；D佝偻（lóu）2.C解析：A荒僻；B精兵简政；D恐怖3.A4.B解析：万象更新指事物或景象焕然一新，用于同学表演搭配不当。5.B解析：A缺主语，删去“通过”或“使”；C繁星满天与皓月当空矛盾；D几乎与全部矛盾。三、判断题（4分）1.√2.√3.√4.×解析：《匆匆》作者是朱自清。四、句子练习（8分）1.

温暖的阳光透过明亮的玻璃窗缓缓照进整洁的教室。2.

没有一个真理不是诞生于一百个问号之后。3.

父亲对我说，他今晚加班，让我自己认真完成作业。4.

我们要改进学习方法，提升学习效率。五、日积月累（8分）1.

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。2.

无心插柳柳成荫3.

路遥知马力4.

及其日中如探汤5.

任尔东西南北风第二部分：阅读理解（35分）一、课内精读（15分）1.

朱自清；排比、设问；日子一去不复返（4分）2.

运用比喻的修辞手法，将个人的日子比作针尖水滴，将时间长河比作大海，生动形象地写出了个人日子的渺小、短暂，表现出作者对时光流逝的无奈与惋惜。（3分）3.

洗手、吃饭、默默静坐时，时光悄然流逝。（4分）4.

示例：时光转瞬即逝，一去不返。我们要珍惜每一分每一秒，不虚度光阴，合理利用时间，努力学习、充实自己，不负青春时光。（4分）二、课外阅读（20分）1.（1）略微尝试一下就停下来，指不深入钻研。（2）书香默默滋养人的心灵，无声无息却影响深远。（4分）2.

①儿时：在童话书香中，开启新世界，收获温柔与治愈；②少年：在课内书籍中沉淀自己、收获成长与力量。（4分）3.

描写了午后阳光洒落、静谧美好的读书环境，渲染温馨柔和的氛围，烘托作者儿时读书的快乐与美好，为下文写书香陪伴童年做铺垫。（4分）4.

读书答疑解惑、抚慰情绪；让人褪去稚气、不断成长；拓宽眼界、丰盈内心、提升格局；让人内心安宁、学会善良勇敢。（4分）5.

示例：书香是最好的成长伙伴。从小到大