2026年中考语文古诗文阅读专项训练

2026年中考语文古诗文阅读专项训练一、文言文阅读（每题12分，共24分）1.阅读下面的文言文，完成题目。甲邹忌修八尺有余，身死而国治。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。乙晋献公欲以骊姬为夫人，太子申生献其弟重耳。献公怒，乃杀太子。重耳惧，逃亡。骊姬又谮诸公子，皆逐之。重耳遂出奔狄，留十二年。狄人送之，及梁，梁伯止之。辞曰：“臣之来也，为见公子。今公子行即吾无所见，请回。”题目（1）解释下列加点词语在句中的意思。（4分）①修八尺有余（______）②莫不私王（______）③献其弟重耳（______）④梁伯止之（______）（2）将甲文和乙文画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）①由此观之，王之蔽甚矣。②臣之来也，为见公子。今公子行即吾无所见，请回。（3）甲文和乙文都体现了政治智慧，请结合文本简要分析。（4分）二、古诗词鉴赏（每题10分，共20分）2.阅读下面的诗歌，完成题目。《泊秦淮》（唐·杜牧）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。题目（1）这首诗的体裁是______，押韵的字是______。（2分）（2）“商女不知亡国恨”一句运用了什么修辞手法？请结合全诗简要分析其表达效果。（4分）（3）结合诗歌背景，谈谈你对“后庭花”这一意象的理解。（4分）答案与解析一、文言文阅读（1）解释加点词语①修：测量，这里指身高。②私：偏爱。③献：献给。④止：阻止。（2）翻译句子①由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了。②我来这里，是为了见公子。现在公子要走了，我就没有什么可看了，请回去吧。（3）政治智慧分析甲文通过邹忌的比喻，说明君主要广开言路、虚心纳谏，才能避免“蔽”；乙文则通过重耳的遭遇，说明贤臣要善于审时度势、规避政治风险，才能保全自身。两文都体现了政治斗争中的生存智慧。二、古诗词鉴赏（1）体裁与押韵体裁：七言绝句；押韵字：沙、家、花。（2）修辞手法与效果运用反衬手法，以“商女”的“不知”反衬统治者的“知”而纵容，讽刺晚唐统治者沉迷享乐、不顾国家危亡的现实。（3）“后庭花”意象理解“后庭花”指南朝陈后主所作的《玉树后庭花》，这里借指亡国之音。诗人通过“商女犹唱”这一细节，表达对国家命运的担忧和对统治者的批判。三、文言文阅读（每题10分，共20分）3.阅读下面的文言文，完成题目。《出师表》节选（诸葛亮）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。题目（1）解释下列加点词语在句中的意思。（4分）①躬耕于南阳（______）②猥自枉屈（______）③咨臣以当世之事（______）④倾覆（______）（2）请将画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。（3）诸葛亮在《出师表》中表达了哪些情感？请结合文本简要分析。（3分）4.阅读下面的文言文，完成题目。《陋室铭》（刘禹锡）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。何陋之有？题目（1）解释下列加点词语在句中的意思。（4分）①有仙则名（______）②惟吾德馨（______）③鸿儒（______）④何陋之有（______）（2）请将画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（3）刘禹锡在《陋室铭》中通过哪些意象表达了君子之志？（3分）答案与解析3.《出师表》节选（1）解释加点词语①躬：亲自。②猥：降低身份。③咨：询问。④倾覆：失败，这里指蜀汉政权。（2）翻译句子先帝不因为我身份低微、见识鄙陋，降低身份委屈自己，三次到草庐中来拜访我，向我询问天下大事，我因此感动激动，于是答应先帝为他奔走效劳。（3）情感分析①对先帝知遇之恩的感激；②对蜀汉政权的忠诚；③对报国无门的遗憾。4.《陋室铭》（1）解释加点词语①名：出名。②馨：芳香，这里指德行高尚。③鸿儒：博学的人。④何陋之有：宾语前置句，即“有何陋”。（2）翻译句子没有嘈杂的音乐扰乱耳朵，没有官府文书使身体劳累。（3）君子之志通过“仙”“龙”“鸿儒”“子云亭”等意象，表达了君子淡泊名利、追求德行高尚、不慕荣华的志向。四、古诗词鉴赏（每题12分，共24分）5.阅读下面的诗歌，完成题目。《春望》（唐·杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。题目（1）这首诗的颈联“烽火连三月，家书抵万金”表达了诗人怎样的情感？（4分）（2）尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”运用了什么表现手法？请结合全诗简要分析。（4分）（3）这首诗体现了杜甫诗歌的什么风格？请结合诗歌内容说明。（4分）6.阅读下面的诗歌，完成题目。《题破山寺后禅院》（唐·常建）清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。题目（1）诗歌的前两句描绘了怎样的景象？（4分）（2）“山光悦鸟性，潭影空人心”两句诗体现了诗人怎样的心境？（4分）（3）这首诗与王维的《鹿柴》“空山不见人，但闻人语响”在表达上有什么异同？（4分）答案与解析5.《春望》（1）情感分析表达了诗人对国家战乱、家破人亡的悲痛，以及对家人音讯的渴望。（2）表现手法运用白描手法，通过“白头”“搔”“短”“不胜簪”等细节，形象地表现了诗人因战乱而身心憔悴、衰老憔悴的状态。（3）杜甫诗歌风格体现了杜甫“沉郁顿挫”的风格，诗歌语言凝练，情感深沉，既表现了个人遭遇，也反映了时代苦难。6.《题破山寺后禅院》（1）景象描绘描绘了清晨古寺的宁静景象：阳光普照高林，曲径通向幽深之处，禅房周围花木茂盛。（2）心境分析体现了诗人对自然美景的喜爱和对禅境的向往，心境空灵、宁静。（3）表达异同相同：都描写了空旷寂静的环境，以声音反衬寂静。不同：常建诗通过“钟磬音”表现禅院的幽静，王维诗通过“人语响”反衬空山之静，前者更突出禅意，后者更突出自然之趣。五、文言文阅读与拓展（每题14分，共28分）7.阅读下面的文言文，完成题目。《愚公移山》（节选）太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太山何？且焉置土石？”公曰：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，如太山何？我知汝之不愚。何苦而不平？”题目（1）解释下列加点词语在句中的意思。（4分）①方七百里（______）②面山而居（______）③献疑曰（______）④残年余力（______）（2）请将画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）以残年余力，曾不能毁山之一毛，如太山何？（3）愚公移山的成功体现了哪些精神？请结合文本简要分析。（6分）8.阅读下面的文言文，完成题目。《卖油翁》（节选）陈尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，但微颔之。陈尧咨怏然曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”陈尧咨笑曰：“尔安知方为世无射者？”翁曰：“善射者亦如九百之市，得百金，则辞不取。”题目（1）解释下列加点词语在句中的意思。（4分）①善射（______）②自矜（______）③睨之（______）④辞不取（______）（2）请将画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）无他，但手熟尔。（3）卖油翁和陈尧咨分别体现了怎样的态度？请结合文本简要分析。（6分）答案与解析7.《愚公移山》（1）解释加点词语①方：方圆。②面：面对。③献疑曰：提出疑问说。④残年余力：残余的年岁和力气。（2）翻译句子凭我残余的年岁和力气，连山上的一根草木都动弹不了，能把泰山怎么样呢？（3）精神分析①坚持不懈、不畏艰难的精神；②敢于挑战、敢于创新的精神；③