人教版五年级数学下册《2、5的倍数的特征》公开课教学课件

问题探究练习拓展五年级数学下册•人教版第2单元

因数和倍数

预习检测

155326708032258995302的倍数：________________________。5的倍数：________________________。即是2的倍数又是5的倍数的数有：____________。2670803230157080307080301、理解2,5的倍数的特征，能判断一个数是不是2或5的倍数。2、知道奇数、偶数的含义，能判断一个非零自然数是奇数或偶数。学习目标

1、数学书33页内容2、请你在百数表中用

标出5的倍数。3、请你在百数表中用标出2的倍数。自主学习时间：4分钟√1、5的倍数它们都有什么共同的特征？2、2的倍数它们都有什么共同的特征？3、表内重复圈到的数字有什么特点？4、什么叫偶数？什么叫奇数？小组讨论：时间：5分钟1234678911121314161718192122232426272829313233343637383941424344464748495152535456575859616263646667686971727374767778798182838486878889919293949697989951525354555657585951020304050607080901005的倍数的特征：

个位上是0或5的数，都是5的倍数。大于100的数也符合这个规律吗？判断一个数是不是5的倍数，就看这个数的个位上是不是0或5.123467891112131416171819212223242627282931323334363738394142434446474849515253545657585961626364666768697172737476777879818283848687888991929394969798995152535455565758595102030405060708090100个位上是0、2、4、6、8的数都，是2的倍数。2的倍数的特征：个位上是0的数即是2的倍数又是5的倍数。个位上是0，2，4，6，8，…的数，都是2的倍数,也叫偶数。（双数）个位上是1，3，5，7，9，…这样的数，不是2的倍数，也叫奇数。（单数）巧识妙记：

2、5倍数巧分辨，个位数字是关键。判断奇数和偶数，2的倍数做贡献。智力大闯关在下面的数中圈出5的倍数，并说一说你

是怎么判断的。2845538075348995第一关下面哪些数能被2整除？3602533046641582455都能被2整除第二关偶数下面哪些数是偶数，哪些数是奇数？6233114601276034885001奇数第三关1、个位上是()的数是2的倍数；个位上是（）或（）的数是5的倍数；个位上是（）的数同时是2和5的倍数。2、在自然数中，最小的奇数（），最小的偶数是（）。3、能同时被2和5整除的最小的自然数是（）。填空10100、2、4、6、8050第四关判断⒈个位上是0、2、4、6、8的数都是偶数。⒉0不是奇数，也不是偶数。⒊一个非零自然数，不是偶数就是奇数。⒋用2,4,8这三个数组成的三位数一定是2的倍数。

√√×√第五关聪明出于勤奋，天才在于积累。

——华罗