2025江苏无锡宜兴市公用建环资源循环利用有限公司招聘工作人员6人笔试历年参考题库附带答案详解

2025江苏无锡宜兴市公用建环资源循环利用有限公司招聘工作人员6人笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列词语中，没有错别字的一组是：A.融会贯通墨守成规再接再厉B.按步就班变本加厉谈笑风生C.走头无路金榜题名世外桃源D.迫不急待川流不息一筹莫展2、下列句子中，语意明确、没有语病的一项是：A.通过这次培训，使员工的环保意识得到了显著提高。B.能否有效推进垃圾分类，关键在于居民养成良好的习惯。C.该公司研发的再生材料不仅成本低廉，而且性能优于传统产品。D.为了防止此类事故不再发生，相关部门加强了安全监管力度。3、“资源循环利用”中的“循环”一词，在语境中最接近的含义是：A.周而复始地运动B.事物发展呈螺旋式上升C.物质在生产系统中重复利用D.时间上的周期性回归4、下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是：A.处理/处所勉强/强大B.模型/模样参加/参差C.供给/供应角色/角斗D.记载/载重和平/和面5、下列句子排序最恰当的一项是：

①从而实现资源的高效利用与环境友好型发展

②资源循环利用的核心在于构建闭环系统

③这不仅减少了原始资源的消耗

④还降低了废弃物对生态系统的压力

⑤通过回收、再加工等环节使物质持续流动A.②⑤③④①B.⑤②①③④C.②③④⑤①D.⑤③④②①6、下列成语使用恰当的一项是：A.他做事总是好高骛远，从不脚踏实地，因此项目屡屡失败。B.这篇报告内容详实，数据精准，堪称不刊之论。C.面对突发状况，他临危授命，迅速组织人员疏散。D.两人初次见面便一见如故，仿佛相识多年。7、下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A.公司提出了“绿色、低碳、循环”的发展理念。B.他问我：“你是否了解《资源综合利用法》”？C.本次改造涉及三个环节：收集、分拣、再利用等。D.所谓循环经济，是指以资源高效利用为核心——实现可持续发展。8、下列词语中，与“节约”构成反义关系的一项是：A.浪费B.奢侈C.挥霍D.铺张9、下列句子中，“以”字用法与其他三项不同的一项是：A.以提高资源利用率为目标B.以实际行动践行环保理念C.以循环经济模式推动转型D.以其人之道还治其人之身10、下列表述中，符合逻辑推理规则的一项是：A.所有可回收物都应分类投放，塑料瓶是可回收物，所以塑料瓶应分类投放。B.有些废弃物可以资源化，因此所有废弃物都能资源化。C.如果加强监管就能减少污染，现在污染减少了，所以一定加强了监管。D.只有采用新技术才能提高效率，未采用新技术，所以效率一定不高。11、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：

A.粗犷（guǎng）贮（zhù）藏锲（qì）而不舍

B.档（dàng）案氛（fēn）围鲜（xiǎn）为人知

C.脊（jí）梁拘泥（nì）强（qiǎng）词夺理

D.濒（bīn）临纤（qiān）维潜（qián）移默化A.A项B.B项C.C项D.D项12、下列句子中，没有语病的一项是：

A.通过这次环保宣传活动，使市民的垃圾分类意识得到了显著提高。

B.能否有效推进资源循环利用，关键在于公众参与度的高低。

C.该公司研发的新技术不仅降低了能耗，而且减少了污染排放一倍。

D.为了防止此类事故不再发生，相关部门加强了安全监管力度。A.A项B.B项C.C项D.D项13、“绿水青山就是金山银山”这一理念所蕴含的哲学原理是：

A.矛盾双方在一定条件下可以相互转化

B.量变积累到一定程度必然引起质变

C.事物的发展是前进性与曲折性的统一

D.主要矛盾决定事物发展的方向A.A项B.B项C.C项D.D项14、下列关于中国古代科技成就的说法，正确的是：

A.《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”

B.张衡发明的地动仪能够准确预测地震的发生时间

C.毕昇发明的雕版印刷术推动了文化传播

D.《齐民要术》是我国现存最早的医学典籍A.A项B.B项C.C项D.D项15、下列成语使用恰当的一项是：

A.他做事总是半途而废，真是首当其冲。

B.这篇论文观点新颖，论证严密，堪称不刊之论。

C.面对群众的质疑，他侃侃而谈，终于化解了误会。

D.这场演出精彩绝伦，观众们趋之若鹜。A.A项B.B项C.C项D.D项16、根据我国宪法规定，下列属于公民基本义务的是：

A.选举权和被选举权

B.宗教信仰自由

C.依法纳税

D.批评和建议国家机关工作A.A项B.B项C.C项D.D项17、下列句子排序最恰当的一项是：

①因此，推动绿色低碳转型已成为全球共识

②传统高耗能发展模式难以为继

③资源环境约束日益趋紧

④唯有走可持续发展道路才能实现人与自然和谐共生

A.②③①④

B.③②④①

C.②③④①

D.③②①④A.A项B.B项C.C项D.D项18、下列关于公文写作的说法，错误的是：

A.通知适用于发布、传达要求下级机关执行的事项

B.请示应当一文一事，不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项

C.函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题

D.纪要必须加盖印章才具有法定效力A.A项B.B项C.C项D.D项19、“塞翁失马，焉知非福”体现的思维方式是：

A.形而上学的孤立观点

B.唯物辩证法的联系与发展观点

C.主观唯心主义的相对主义

D.机械唯物主义的宿命论A.A项B.B项C.C项D.D项20、下列词语书写完全正确的一项是：

A.融会贯通再接再厉黄粱美梦

B.按部就班一筹莫展默守成规

C.金榜提名走投无路谈笑风生

D.仗义直言川流不息世外桃源A.A项B.B项C.C项D.D项21、下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是：A.档案（dàng）粗犷（guǎng）脍炙人口（kuài）B.拮据（jù）濒临（bīn）强词夺理（qiǎng）C.恪守（kè）慰藉（jí）鲜为人知（xiǎn）D.氛围（fèn）挫折（cuò）参差不齐（cēn）22、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

①面对突如其来的疫情，政府迅速______应急机制。

②这部作品以其深刻的思想内涵和精湛的艺术手法，赢得了读者的广泛______。

③在资源循环利用领域，技术创新是推动产业______发展的核心动力。A.启动赞誉持续B.启用赞叹继续C.启动赞叹持续D.启用赞誉继续23、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次培训，使员工们的环保意识得到了显著提高。B.能否有效推进垃圾分类，关键在于居民养成良好的习惯。C.该公司研发的再生材料不仅降低了生产成本，而且减少了环境污染。D.为了防止此类事故不再发生，相关部门加强了安全监管力度。24、“绿水青山就是金山银山”这一理念所蕴含的哲学原理是：A.矛盾双方在一定条件下相互转化B.量变引起质变C.实践是检验真理的唯一标准D.意识对物质具有能动的反作用25、下列关于中国古代科技成就的说法，错误的是：A.《齐民要术》是我国现存最早最完整的农学著作B.张衡发明的地动仪是世界上最早的地震观测仪器C.《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”D.毕昇发明了雕版印刷术，推动了文化传播26、某单位组织学习生态文明思想，甲说：“只有加强制度建设，才能实现绿色发展。”乙说：“如果实现了绿色发展，就说明加强了制度建设。”丙说：“即使加强了制度建设，也不一定实现绿色发展。”丁说：“只要加强制度建设，就能实现绿色发展。”四人中只有一人说法正确，则以下哪项为真？A.加强了制度建设且实现了绿色发展B.未加强制度建设但实现了绿色发展C.加强了制度建设但未实现绿色发展D.未加强制度建设也未实现绿色发展27、下列诗句与所描写的季节对应正确的是：A.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”——春季B.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”——夏季C.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”——冬季D.“千山鸟飞绝，万径人踪灭”——秋季28、根据《中华人民共和国环境保护法》，下列关于环境信息公开的说法，正确的是：A.企业可自行决定是否公开污染物排放信息B.县级以上人民政府环保部门应当定期发布环境状况公报C.公民申请获取环境信息，行政机关可拒绝提供D.重点排污单位只需向监管部门报告，无需向社会公开29、下列成语使用恰当的一项是：A.他在会议上夸夸其谈，提出了许多切实可行的建议。B.这项技术经过反复试验，终于水落石出，取得了突破性进展。C.面对复杂的技术难题，团队成员集思广益，最终找到了解决方案。D.他的演讲内容空洞，却讲得娓娓动听，令人信服。30、下列关于公文写作的说法，正确的是：A.通知可用于向上级机关汇报工作B.请示应当一文一事，不得抄送下级机关C.报告中可以夹带请示事项以便提高效率D.函适用于不相隶属机关之间商洽工作，但不具备法定效力31、下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是：A.档案（dàng）粗犷（kuàng）锲而不舍（qì）B.发酵（jiào）恪守（kè）瞠目结舌（chēng）C.慰藉（jí）鞭笞（chī）自怨自艾（yì）D.毗邻（pí）濒临（bīn）强词夺理（qiáng）32、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

①面对突如其来的疫情，各级政府迅速______应急机制，全力保障人民群众生命安全。

②这部纪录片以细腻的镜头语言，______了传统手工艺人坚守匠心的动人故事。

③在推进城市更新过程中，既要注重现代化设施建设，也要______历史文脉的延续。A.启动讲述维系B.启用叙述维持C.启动叙述维系D.启用讲述维持33、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次培训，使我对资源循环利用有了更深入的认识。B.能否有效推进垃圾分类，关键在于居民环保意识的提高。C.该公司研发的新技术不仅降低了处理成本，而且提高了资源回收率。D.为了防止此类事故不再发生，相关部门加强了安全监管力度。34、“绿水青山就是金山银山”这一理念所体现的哲学原理是：A.量变引起质变B.矛盾双方在一定条件下相互转化C.实践是检验真理的唯一标准D.意识对物质具有能动作用35、下列关于我国生态文明建设的表述，错误的是：A.生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局B.“双碳”目标是指2030年前实现碳中和、2060年前实现碳达峰C.长江十年禁渔计划是恢复水生生物多样性的关键举措D.新修订的《环境保护法》确立了按日连续处罚制度36、某单位组织职工学习循环经济知识，甲说：“所有参与培训的人都通过了考核。”乙说：“小李没有通过考核。”丙说：“有人没通过考核。”已知三人中只有一人说真话，则以下哪项一定为真？A.小李通过了考核B.所有人都通过了考核C.有人没通过考核D.无法确定小李是否通过考核37、下列成语使用恰当的一项是：A.他对待工作总是敷衍了事，这种差强人意的态度令人担忧。B.这篇论文观点新颖、论证严密，堪称不刊之论。C.两位老友多年未见，此次重逢真是萍水相逢，倍感亲切。D.他刚取得一点成绩就忘乎所以，实在让人叹为观止。38、根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》，下列关于生活垃圾管理的说法正确的是：A.县级以上地方人民政府应当建立生活垃圾分类管理制度B.产生生活垃圾的单位和个人可以自行选择是否分类投放C.生活垃圾收集、运输单位可将已分类的生活垃圾混合收运D.国家禁止任何单位和个人向生活垃圾中混入危险废物39、下列句子排序最连贯的一项是：

①这不仅是技术问题，更是社会治理理念的转变。

②资源循环利用需要全链条协同发力。

③从源头减量到末端再生，每个环节都不可或缺。

④只有构建政府主导、企业主体、公众参与的共治格局，才能真正实现可持续发展。A.②③①④B.③②④①C.②①③④D.①③②④40、下列选项中，与“节能：减排”逻辑关系相同的是：A.生产：销售B.植树：造林C.开源：节流D.防洪：抗旱41、下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是：

A.粗犷（guǎng）濒（pín）临锲（qì）而不舍

B.氛（fēn）围档（dàng）案鲜（xiǎn）为人知

C.脊（jí）梁拘泥（nì）强（qiáng）词夺理

D.惩（chěng）罚恪（kè）守随声附和（hè）A.A项B.B项C.C项D.D项42、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

①这座古建筑经过精心______，恢复了昔日的风貌。

②面对复杂局势，他始终保持冷静，______地作出了判断。

③传统文化需要______，更需要创新发展。

A.修缮果断传承

B.修理果决继承

C.修缮果决继承

D.修理果断传承A.A项B.B项C.C项D.D项43、下列句子中，没有语病的一项是：

A.通过这次培训，使员工的安全意识得到了显著提升。

B.能否有效推进资源循环利用，关键在于制度落实的力度。

C.该公司不仅引进了先进设备，而且技术人员的操作水平也大幅提高。

D.我们要坚决防止和杜绝各类环境污染事件不再发生。A.A项B.B项C.C项D.D项44、下列成语使用恰当的一项是：

A.这篇报告洋洋洒洒写了上万字，内容却空洞无物，真是文不加点。

B.他处理问题总是瞻前顾后，缺乏担当精神。

C.两位老友多年未见，今日重逢，彼此都感到相见恨晚。

D.这部小说情节跌宕起伏，人物形象栩栩如生，堪称洛阳纸贵。A.A项B.B项C.C项D.D项45、下列关于中国古代科技成就的说法，正确的是：

A.《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，作者为徐光启。

B.东汉蔡伦改进造纸术，使纸张成为主要书写材料。

C.北宋沈括所著《梦溪笔谈》首次记载了活字印刷术。

D.唐代僧一行主持实测子午线长度，是世界上最早的地震记录。A.A项B.B项C.C项D.D项46、下列句子中标点符号使用正确的一项是：

A.他问我：“你去过宜兴吗？那里的紫砂壶很有名。”

B.本次活动包括：环保宣传、垃圾分类体验、资源回收展示等内容。

C.“这究竟是怎么回事？”他皱着眉头说：“必须查清楚！”

D.公司制定了《安全生产管理办法》《员工行为规范》等规章制度。A.A项B.B项C.C项D.D项47、下列诗句所描写的季节与其他三项不同的是：

A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

C.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。A.A项B.B项C.C项D.D项48、下列词语中，构词方式与其他三项不同的是：

A.开关

B.动静

C.国家

D.忘记A.A项B.B项C.C项D.D项49、下列关于公文写作的说法，错误的是：

A.通知可用于发布规章、转发上级文件、布置工作。

B.请示应当一文一事，不得在报告中夹带请示事项。

C.函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题。

D.批复可同时针对多个下级机关的请示事项作出答复。A.A项B.B项C.C项D.D项50、下列句子修辞手法判断正确的一项是：

A.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”——设问、比喻

B.“烽火连三月，家书抵万金。”——夸张、对偶

C.“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”——拟人、互文

D.“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”——对比、借代A.A项B.B项C.C项D.D项

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】A项全部正确。B项“按步就班”应为“按部就班”，指按照一定的步骤、顺序进行；C项“走头无路”应为“走投无路”，形容处境极端困难，找不到出路；D项“迫不急待”应为“迫不及待”，急迫得不能等待。本题考查常见成语及固定搭配的规范书写，需准确记忆字形与词义的对应关系，避免因音近或义近而误写。2.【参考答案】C【解析】A项滥用介词导致主语残缺，应删去“通过”或“使”；B项两面对一面，“能否”包含正反两方面，后文仅提及正面结果，逻辑失衡；D项否定不当，“防止……不再发生”双重否定表肯定，与原意相悖，应改为“防止……再次发生”。C项结构完整、搭配得当、逻辑清晰，无语病。3.【参考答案】C【解析】在“资源循环利用”这一专业语境中，“循环”并非泛指物理运动或时间周期，而是特指将废弃物重新纳入生产流程，实现资源的再利用与减量化。该用法属于行业术语的特定含义，强调物质流的闭环管理。A、D为通用义，B侧重哲学发展观，均不符合此处技术性语境。理解术语需结合具体领域背景，避免望文生义。4.【参考答案】C【解析】C项“供给”与“供应”的“供”均读gōng；“角色”与“角斗”的“角”均读jué，读音完全一致。A项“处理”chǔ、“处所”chù；“勉强”qiǎng、“强大”qiáng。B项“模型”mó、“模样”mú；“参加”cān、“参差”cēn。D项“记载”zǎi、“载重”zài；“和平”hé、“和面”huó。本题考查多音字在具体词语中的规范读音，需结合词义与习惯用法判断。5.【参考答案】A【解析】首句应提出核心概念，②点明“资源循环利用的核心”，适合作总起；⑤承接解释“闭环系统”如何实现；③④以“不仅……还……”构成递进，说明双重效益；①“从而”引出最终目标，收束全文。逻辑链条为“定义—机制—效果—目的”。其他选项或因果倒置，或衔接断裂。语句排序题需抓关联词与语义连贯性。6.【参考答案】D【解析】D项“一见如故”形容初次相见就像老朋友一样，使用恰当。A项“好高骛远”指不切实际追求过高目标，虽语义相关，但“从不脚踏实地”已含贬义，略显重复，且语境更宜用“眼高手低”；B项“不刊之论”指不可修改的经典论述，用于普通报告程度过重；C项“临危授命”指在危难之际接受任命，而非主动应对突发事件，应改为“临危不惧”或“挺身而出”。7.【参考答案】A【解析】A项引号内并列词语用顿号分隔，句末句号置于引号外，符合规范。B项问号应放在引号内，因整个句子是直接疑问句；C项“等”与省略号功能重复，且冒号后列举三项已完整，无需“等”；D项破折号使用不当，前后非解释说明关系，应改为逗号或句号。标点符号需严格遵循国家标准，注意引文、列举、语气等细节。8.【参考答案】A【解析】“节约”指节省、不浪费，其直接反义词为“浪费”，二者在语义场中处于对立两端，涵盖行为与态度层面。B、C、D虽含过度消费之意，但“奢侈”侧重生活方式，“挥霍”强调任意花钱，“铺张”偏重排场，均为“浪费”的下位词或近义词，非严格反义。反义词辨析需区分核心对立与语义关联，避免混淆层级关系。9.【参考答案】D【解析】A、B、C三项中“以”均为介词，表示凭借、依靠某种手段或方式，后接名词性短语作状语。D项“以”虽也为介词，但“其人之道”为抽象方法，整体构成固定句式，语义重心在“还治”，且带有修辞色彩，语法功能与前三种实用表述有别。更重要的是，D出自典故，属文言残留用法，而其余为现代汉语常规表达。故D项用法特殊。10.【参考答案】A【解析】A项为典型三段论，大前提、小前提、结论结构完整，推理有效。B项由“有些”推出“所有”，犯以偏概全错误；C项肯定后件不能必然推出前件，属充分条件误用；D项“只有…才…”为必要条件，否定前件不能必然否定后件，推理无效。逻辑判断题需区分命题类型与推理形式，避免常见谬误。11.【参考答案】B【解析】A项“锲而不舍”的“锲”应读qiè；C项“脊梁”的“脊”应读jǐ；D项“纤维”的“纤”应读xiān。B项中“档案”读dàng，“氛围”读fēn，“鲜为人知”读xiǎn，读音全部正确。本题考查现代汉语普通话常用字音的识记能力，需注意多音字在不同语境下的规范读音及易错字的准确发音，避免受方言或习惯性误读影响。12.【参考答案】B【解析】A项缺主语，应删去“通过”或“使”；C项“减少”不能与“一倍”搭配，数量减少只能用分数或百分比；D项否定失当，“防止……不再发生”意为允许发生，应改为“防止……再次发生”。B项前后两面对应恰当，“能否”对应“高低”，逻辑严密，结构完整。本题考查辨析并修改病句的能力，需关注成分残缺、搭配不当、不合逻辑等常见语病类型。13.【参考答案】A【解析】“绿水青山”代表生态环境，“金山银山”代表经济发展，二者看似对立，但在科学理念和实践推动下可实现统一与转化，体现矛盾同一性原理。B项强调发展过程，C项强调发展路径，D项强调矛盾主次关系，均与题干核心不符。本题考查马克思主义哲学中对立统一规律的理解与应用，需准确把握生态文明思想背后的辩证思维。14.【参考答案】A【解析】《天工开物》由宋应星著，系统记录明代农业和手工业技术，确为“17世纪工艺百科全书”。B项地动仪仅能测定地震方位，无法预测时间；C项毕昇发明的是活字印刷术，非雕版；D项《齐民要术》是农学著作，最早医学典籍应为《黄帝内经》。本题考查中国古代科技史常识，需区分重要人物、著作及其历史地位，避免张冠李戴。15.【参考答案】B【解析】“不刊之论”指不可更改的正确言论，用于褒义，符合语境。A项“首当其冲”指最先受到攻击或灾难，与“半途而废”无关；C项“侃侃而谈”形容从容不迫地说话，但化解误会更强调内容而非姿态，此处略显牵强；D项“趋之若鹜”含贬义，形容追逐不正当事物，不能用于赞美演出。本题考查成语的感情色彩、适用对象及语义准确性。16.【参考答案】C【解析】依法纳税是宪法第五十六条明确规定的公民基本义务。A、B、D三项均为公民基本权利，分别涉及政治权利、宗教信仰自由和监督权。本题考查宪法中权利与义务的区分，需熟记《中华人民共和国宪法》第二章关于公民基本权利和义务的具体条款，避免将权利误认为义务。17.【参考答案】D【解析】逻辑顺序应为：先指出问题（③资源约束、②模式难继），再提出应对（①绿色转型成共识），最后升华结论（④可持续发展）。③比②更具基础性，应为首句；④为总结性语句，应在末尾。D项符合“问题—对策—结论”的论述逻辑。本题考查语句连贯与逻辑推理能力，需把握句子间的因果、递进关系。18.【参考答案】D【解析】根据《党政机关公文处理工作条例》，纪要一般不加盖印章，其效力源于会议权威性和签发程序。A、B、C三项均符合条例规定。本题考查公文种类及使用规范，需熟悉15种法定公文的适用范围和格式要求，特别注意纪要的特殊性。19.【参考答案】B【解析】该典故说明祸福相依、相互转化，强调用全面、发展、联系的眼光看待事物，符合唯物辩证法核心观点。A项割裂联系，C项否认客观标准，D项否定人的能动性，均与题意相悖。本题考查传统文化中的哲学智慧与马克思主义哲学的契合点，需理解成语背后的方法论意义。20.【参考答案】A【解析】B项“默守成规”应为“墨守成规”；C项“金榜提名”应为“金榜题名”；D项“仗义直言”应为“仗义执言”。A项三个词语书写均无误。本题考查现代汉语规范字形识记，需注意同音异形字、形近字的区别，结合词源和本义判断正误，避免望文生义导致的书写错误。21.【参考答案】A【解析】A项读音全部正确。“档”读dàng，“犷”读guǎng，“脍”读kuài。B项“拮据”的“据”应读jū；C项“慰藉”的“藉”应读jiè；D项“氛围”的“氛”应读fēn。本题考查现代汉语普通话字音识记能力，需注意多音字及易误读字的规范发音，平时积累是解题关键。22.【参考答案】A【解析】“启动”侧重开始实施计划、机制等抽象事物，“启用”侧重开始使用具体物品或设施，①句搭配“机制”应用“启动”。“赞誉”指称赞、颂扬，多用于正式场合或对成就的评价；“赞叹”侧重感叹、惊奇，②句强调对作品价值的肯定，用“赞誉”更贴切。“持续”强调状态不间断，“继续”强调动作接续，③句描述产业发展的长期性，用“持续”更准确。故选A。23.【参考答案】C【解析】A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，“能否”对应“养成”不匹配，应改为“关键在于居民是否养成……”；D项否定不当，“防止……不再发生”意为让事故发生，应删去“不”。C项关联词“不仅……而且……”连接的两个分句逻辑递进合理，主谓宾搭配得当，无语病。本题考查辨析并修改病句的能力。24.【参考答案】A【解析】“绿水青山”代表生态环境，“金山银山”代表经济发展，二者看似对立，但在科学保护和合理利用的条件下，生态优势可转化为经济优势，体现了矛盾双方在一定条件下相互转化的辩证法原理。B项强调积累过程，C项强调认识论，D项强调主观能动性，均与题干核心逻辑不符。该理念深刻揭示了生态保护与经济发展的统一关系，是马克思主义中国化的重要理论成果。25.【参考答案】D【解析】D项错误，毕昇发明的是活字印刷术，而非雕版印刷术。雕版印刷术早在唐代已成熟应用，毕昇在北宋时期首创泥活字，提高了印刷效率。A项《齐民要术》由北魏贾思勰所著，确为现存最早完整农书；B项张衡地动仪比欧洲早1700多年；C项宋应星《天工开物》系统记录明代工艺技术，评价准确。本题考查中国古代科技史常识，需区分不同发明的时代与人物。26.【参考答案】C【解析】甲的话等价于“绿色发展→制度建设”，乙的话与之相同，故甲乙同真或同假。因仅一人正确，故甲乙皆假，即“绿色发展且未制度建设”为假，其矛盾命题“非绿色发展或制度建设”为真。丙说“制度建设且非绿色发展”，丁说“制度建设→绿色发展”（等价于“非制度建设或绿色发展”）。若丙真，则丁必假，符合条件；若丁真，则丙假，但此时甲乙也为假，可能成立。需进一步分析：当“制度建设且非绿色发展”时，丙真，甲乙假（因前件真后件假），丁假（因前件真后件假），满足仅一人正确。故选C。27.【参考答案】B【解析】A项出自岑参《白雪歌送武判官归京》，以梨花喻雪，描写冬季边塞雪景；B项出自杨万里《晓出净慈寺送林子方》，描绘六月西湖荷塘盛景，确为夏季；C项出自杜牧《山行》，“霜叶”指经霜枫叶，描写深秋景色；D项出自柳宗元《江雪》，展现寒冬孤寂之境。本题考查古诗文意象与季节的对应关系，需结合诗句关键词及创作背景准确判断。28.【参考答案】B【解析】依据《环境保护法》第五十四条，县级以上人民政府环境保护主管部门和其他负有环境保护监督管理职责的部门，应当依法公开环境质量、环境监测、突发环境事件以及环境行政许可、行政处罚等信息，并定期发布环境状况公报，故B正确。A、D错误，重点排污单位必须如实向社会公开主要污染物名称、排放方式等信息；C错误，除涉及国家秘密、商业秘密或个人隐私外，行政机关不得拒绝公民合法信息申请。本题考查环境法治基础知识。29.【参考答案】C【解析】A项“夸夸其谈”含贬义，形容说话浮夸不实，与“切实可行”矛盾；B项“水落石出”比喻真相大白，不能用于形容技术突破；D项“娓娓动听”形容说话生动感人，但“内容空洞”与“令人信服”逻辑冲突，且感情色彩不一致；C项“集思广益”指集中众人智慧，广泛吸收有益意见，与“团队解决难题”语境完全契合。本题考查成语的感情色彩、适用对象及语境搭配。30.【参考答案】B【解析】A项错误，通知用于发布、传达要求下级执行或周知的事项，汇报工作应用“报告”；B项正确，《党政机关公文处理工作条例》明确规定请示应一文一事，且不得抄送下级机关，避免越级或混淆行文关系；C项错误，报告不得夹带请示事项，否则影响上级批复流程；D项错误，函作为法定公文文种，在不相隶属机关间具有法定效力。本题考查公文种类、行文规则及格式规范，需严格依据现行条例作答。31.【参考答案】B【解析】A项“粗犷”应读guǎng，“锲而不舍”应读qiè；C项“慰藉”应读jiè；D项“强词夺理”应读qiǎng。B项读音全部正确。“发酵”的“酵”易误读为xiào，“恪守”的“恪”易误读为gè，“瞠目结舌”的“瞠”易误读为táng，需注意辨析。本题考查现代汉语普通话常用字音，重点在于多音字、形声字及习惯性误读字的准确识记，是言语理解与表达模块的基础考点。32.【参考答案】A【解析】“启动”侧重开始实施某种机制或程序，“启用”侧重开始使用具体物品或场所，①句搭配“应急机制”应选“启动”。“讲述”强调有感情地述说故事，“叙述”偏重客观陈述事实，②句语境含情感色彩，宜用“讲述”。“维系”强调保持联系、传承不断，“维持”仅指保持现状，③句强调文化传承，应选“维系”。综合判断A项最恰当。本题考查近义词在具体语境中的辨析与搭配能力。33.【参考答案】C【解析】A项滥用介词导致主语残缺，可删去“通过”或“使”；B项两面对一面，“能否”对应“提高”不匹配，应改为“关键在于居民环保意识是否提高”；D项否定不当，“防止……不再发生”意为允许发生，应删去“不”。C项关联词“不仅……而且……”连接两个递进分句，结构完整、逻辑清晰、搭配得当，无语病。本题考查常见语病类型识别，包括成分残缺、搭配不当、逻辑矛盾等。34.【参考答案】B【解析】“绿水青山”代表生态环境，“金山银山”代表经济发展，二者看似对立，但在科学发展和可持续理念指导下，良好生态可转化为经济价值，体现了矛盾双方（生态保护与经济发展）在特定条件下相互依存、相互转化的辩证关系。A项强调积累过程，C项强调认识论，D项强调主观能动性，均不如B项贴合题意。该理念核心在于打破“保护与发展对立”的思维定式，彰显唯物辩证法的转化观。35.【参考答案】B【解析】B项时间表述颠倒。我国“双碳”目标是2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和，而非相反。A项正确，党的十八大将生态文明建设纳入“五位一体”；C项正确，长江禁渔自2021年起实施，旨在修复流域生态；D项正确，2015年新《环保法》第59条首创按日计罚，强化违法成本。本题考察对国家重大生态政策及法律法规的准确掌握，需注意关键时间节点和术语规范。36.【参考答案】A【解析】甲与丙的话互为矛盾关系（“所有人都通过”与“有人没通过”必有一真一假）。题干限定仅一人说真话，故真话必在甲、丙之中，乙所说为假。乙说“小李没通过”为假，则小李实际通过了考核。此时若甲为真（所有人通过），则丙为假，符合条件；若丙为真（有人没通过），则甲为假，但乙也为假，即小李通过了，仍存在其他人未通过的可能。然而无论哪种情况，小李通过考核是确定的。因此A项一定为真。37.【参考答案】B【解析】A项“差强人意”指大体上还能使人满意，与“敷衍了事”语义矛盾；C项“萍水相逢”指素不相识的人偶然相遇，不能用于老友重逢；D项“叹为观止”赞美事物好到极点，褒义词，不能用于批评骄傲自满。B项“不刊之论”指不可更改的正确言论，形容观点精准、权威，与“观点新颖、论证严密”语境契合。本题考查成语的感情色彩、适用对象及语义准确性，需避免望文生义。38.【参考答案】D【解析】D项符合《固废法》第四十九条明确规定：“禁止擅自倾倒、堆放、丢弃、遗撒固体废物；禁止将危险废物混入非危险废物中贮存、处置”，延伸至生活垃圾管理亦严禁混入危废。A项错误，应为“设区的市级以上”政府建立分类制度；B项错误，分类投放是法定义务，非可选择行为；C项错误，法律明确禁止混合收运已分类垃圾。本题考查环保领域专门法律知识，强调法律责任与禁止性规定。39.【参考答案】A【解析】首句应提出总论点，②“资源循环利用需要全链条协同发力”适合作总起；③具体阐释“全链条”内涵，承接②；①由技术层面升华至治理理念，形成递进；④以“只有……才……”总结对策，收束全文。逻辑脉络为“总—分—升—结”。B项以细节开头，缺乏统领；C项①过早拔高，缺少铺垫；D项以评价性语句开篇，不符合论述逻辑。本题考查语句衔接与篇章结构把握能力。40.【参考答案】C【解析】“节能”与“减排”是并列关系，且二者共同服务于环境保护目标，属于同一范畴下相辅相成的两种手段。C项“开源”与“节流”同为财务管理或资源调配中的并列策略，共同指向资源优化配置，逻辑关系一致。A项为先后流程关系；B项“植树”是“造林”的方式，属种属或手段与目的关系；D项虽为并列，但“防洪”与“抗旱”针对不同灾害，关联性弱于“节能”与“减排”的内在协同性。本题考查类比推理中的并列协同关系识别。41.【参考答案】B【解析】A项“濒临”的“濒”应读bīn，“锲而不舍”的“锲”应读qiè；C项“脊梁”的“脊”应读jǐ，“强词夺理”的“强”应读qiǎng；D项“惩罚”的“惩”应读chéng。B项读音全部正确：“氛围”读fēnwéi，“档案”读dàngàn，“鲜为人知”读xiǎnwéirénzhī。本题考查现代汉语普通话常用字音的识记能力，需注意多音字及易误读字的规范发音，避免受方言或习惯误读影响。42.【参考答案】A【解析】“修缮”专指对建筑物的修补整治，语体庄重，适用于古建筑；“修理”多用于日常物品。“果断”强调决断迅速不犹豫，侧重态度；“果决”偏重性格刚毅，此处语境强调决策过程的干脆，用“果断”更贴切。“传承”包含传递与承接双重含义，强调动态延续，契合“创新发展”的递进关系；“继承”偏重静态接受。综合辨析，A项搭配最准确、语义最协调。43.【参考答案】B【解析】A项滥用介词导致主语