5红寺堡镇中心小学“疫情防控”班级疫情防控方案

为切实保障红寺堡镇中心小学全体师生的身体健康和生命安全，维护班级正常的教育教学秩序，根据上级部门关于疫情防控工作的最新指示精神，结合我校实际及班级特点，特制定本班级疫情防控方案。本方案旨在构建科学、高效、有序的班级疫情防控体系，确保疫情防控工作落细落实，为孩子们营造一个安全、健康、安心的学习成长环境。一、指导思想与基本原则指导思想：以国家及地方关于新冠肺炎疫情防控工作的各项决策部署为根本遵循，坚持“人民至上、生命至上”的理念，将师生生命安全和身体健康放在首位。严格落实“外防输入、内防反弹”的总策略和“动态清零”的总方针，结合学校教育教学规律和小学生年龄特点，科学精准施策，筑牢班级疫情防控的第一道防线。基本原则：1.预防为主，常备不懈：始终将预防工作放在首位，常态化做好各项防控准备，防患于未然。2.统一领导，分级负责：在学校疫情防控工作领导小组的统一领导下，明确班主任、任课教师、学生及家长的各自职责，协同作战。3.精准管控，措施得力：针对班级不同场景、不同环节，制定具体可行的防控措施，确保精准有效。4.家校协同，联防联控：加强与家长的沟通与合作，形成家校合力，共同守护学生健康。5.人文关怀，心理疏导：在严格防控的同时，关注学生身心健康，及时进行心理疏导，营造积极向上的班级氛围。二、组织领导与职责分工班级疫情防控小组：*组长：班主任（全面负责班级疫情防控工作的组织、协调、落实和上报）*副组长：班长、卫生委员（协助班主任开展日常防控工作，监督同学执行防控要求）*成员：各小组组长、宿舍长（若有寄宿生）、全体任课教师（在各自教学环节落实防控要求）主要职责：*班主任：是班级疫情防控第一责任人。负责传达落实学校疫情防控各项指令；制定班级防控具体细则；组织开展晨午检、因病缺课追踪；管理班级防疫物资；开展疫情防控宣传教育；及时处置班级突发情况并按程序上报；与家长保持密切沟通。*任课教师：配合班主任做好课堂教学期间的疫情防控工作，如监督学生佩戴口罩、保持安全距离、注意课堂通风等；发现学生异常情况及时告知班主任并协助处理。*学生干部：协助班主任维持班级秩序，提醒同学遵守防疫规定，检查个人卫生和教室环境，报告同学身体不适情况。*全体学生：自觉遵守学校及班级疫情防控规定，养成良好卫生习惯，做好自我健康监测，出现不适及时报告。三、常态化疫情防控措施（一）入学及日常监测1.健康申报：严格执行“日报告”、“零报告”制度。学生每日上学前，由家长测量体温并观察健康状况，体温正常、无不适症状方可送学，并通过学校指定渠道提交健康信息。如有发热、干咳、乏力等症状，应及时就医并向班主任请假，不带病上学。2.晨午检制度：班主任每日早晨、中午（根据学校安排）组织对学生进行体温检测和健康状况询问，可采用“一看、二问、三摸、四查”的方式。对体温异常（≥37.3℃）或有其他可疑症状的学生，立即安排到临时隔离观察区，并通知家长带其就医，同时按程序上报学校。3.因病缺课追踪：对因病缺课学生，班主任要及时与家长联系，了解病因、就医情况及康复返校时间，做好记录，并将相关信息上报学校。学生病愈返校时，需提供医疗机构开具的康复证明。（二）教学与活动管理1.课堂管理：上课时，学生应按指定座位就坐，保持适当间距。根据疫情形势和学校要求，科学佩戴口罩。鼓励开展小组讨论时，注意控制人数和距离。2.课间活动：引导学生在课间进行分散式活动，不扎堆、不聚集、不追逐打闹。上下楼梯靠右行，保持秩序，避免拥挤。3.通风消毒：每日定时开窗通风，保持教室空气流通，每次通风时间不少于30分钟，通风时注意保暖。配合学校做好教室、公共区域及高频接触物体表面（如门把手、课桌椅、水龙头等）的清洁消毒工作。4.物资准备：班级储备足量的一次性医用口罩、医用外科口罩、免洗手消毒剂、消毒湿巾、体温枪、呕吐物处理包等防疫物资，并指定专人管理，确保安全有效。5.个人防护：教育学生养成勤洗手习惯，掌握“七步洗手法”。在咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘臂遮挡。接触公共物品后、饭前便后、处理分泌物后等情况下必须洗手或使用免洗手消毒剂。（三）环境卫生与个人卫生1.教室清洁：每日安排学生轮流打扫教室卫生，保持地面、桌面、门窗干净整洁。垃圾日产日清，垃圾桶及时清理并消毒。2.个人卫生：教育学生勤剪指甲、勤换衣物，保持个人清洁。鼓励学生自带水杯，不共用个人物品（如水杯、毛巾、文具等）。3.如厕管理：引导学生错峰如厕，便后及时洗手。（四）食堂就餐（若有）1.严格遵守学校食堂就餐管理规定，按指定时间、指定区域就餐。2.就餐前洗手，排队时保持安全距离，就餐时不交谈。3.鼓励学生自带餐具，餐后及时清理桌面，将餐具送至指定地点。四、应急处置流程1.学生在校期间出现疑似症状：*立即将学生带至教室外临时隔离观察点，由班主任或校医（保健老师）再次测量体温，询问症状。*立即通知家长，说明情况，要求家长尽快到校接学生前往正规医疗机构就诊。*班主任及时将情况上报学校疫情防控领导小组和校医室。*对疑似病例接触的物品和周围环境进行初步消毒。*根据学生就诊结果，按照疾控部门和学校要求，采取进一步的班级管控措施，如密切接触者排查、教室消毒等。2.接到密切接触者或次密切接触者通知：*班主任接到学校通知后，立即按要求对相关学生进行管理，避免其与其他同学接触。*配合学校和疾控部门做好信息登记、流调溯源等工作。*安抚学生情绪，联系家长，按疾控部门要求落实隔离管控措施。*对班级其他学生加强健康监测，必要时调整教学安排。3.班级出现聚集性疫情：*立即启动应急预案，在学校统一指挥下，配合做好各项应急处置工作。*按要求对相关学生进行隔离，对班级环境进行全面彻底消毒。*暂停班级线下教学活动，根据指示开展线上教学。*及时、准确向家长通报情况，做好解释和安抚工作。五、宣传教育与健康促进1.专题教育：班主任利用班会、队会等形式，定期开展疫情防控知识、个人防护技能、卫生健康习惯等主题教育活动，提高学生自我防护意识和能力。可通过观看视频、知识问答、手抄报等多种形式增强教育效果。2.行为引导：教育学生在校园内不随意触摸公共物品，咳嗽礼仪要掌握，科学佩戴口罩（根据场景要求），保持社交距离。3.心理支持：关注学生因疫情可能产生的焦虑、紧张等情绪，适时进行心理疏导，鼓励学生积极参加体育锻炼，保持乐观心态。4.家校沟通：通过家长会、告家长书、班级群等方式，向家长宣传疫情防控知识和学校防控要求，争取家长的理解、支持与配合，形成家校共育的防疫合力。提醒家长尽量避免带孩子前往人群密集场所，做好家庭防护。六、工作保障与监督1.物资保障：班级根据学生人数储备足量、合格的防疫物资，如口罩、体温计、消毒湿巾、免洗手消毒液、垃圾袋等，并指定专人管理，确保物资有效使用。2.制度保障：严格执行学校各项疫情防控制度，并结合班级实际细化操作流程，确保各项工作有章可循。3.监督检查：班主任及班级防控小组成员定期对班级防控措施落实情况进行自查，学校疫情防控领导小