中学生期末英语语法专项练习

中学生期末英语语法专项练习时光飞逝，期末考试的脚步日益临近。对于英语学习而言，语法是构建语言大厦的基石，也是许多同学在考试中容易失分的部分。为了帮助同学们更有针对性地巩固语法知识，查漏补缺，我们特别策划了这份期末英语语法专项练习。本练习聚焦中学阶段核心语法点，力求通过精准的题目设计和清晰的解析，助你在期末冲刺中攻克语法难关，取得理想成绩。一、动词的时态与语态动词的时态与语态是英语语法的核心，也是考试的重中之重。能否准确运用各种时态和语态，直接反映了语言运用的准确性和规范性。核心知识点回顾：*时态：重点掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等常见时态的构成及用法区别。*语态：理解主动语态与被动语态的概念，掌握各种时态下被动语态的构成，并能根据语境正确选择语态。专项练习：1.Bythetimewearrivedatthecinema,themovie_______fortenminutes.A.hadbegunB.hasbegunC.beganD.hadbeenon2.Mybrotherusually_______upearly,butyesterdayhe_______uplatebecausehewasill.A.gets;gotB.got;getsC.gets;getsD.got;got3.Anewlibrary_______inourschoolnextyear.A.willbuildB.isbuiltC.willbebuiltD.builds4.Look!Thechildren_______happilyinthepark.A.playB.playedC.areplayingD.haveplayed5.I_______thisbookthreetimes,soIcantellyousomethingaboutit.A.readB.havereadC.amreadingD.willread二、非谓语动词非谓语动词（不定式、动名词、分词）的灵活运用，是衡量英语语法掌握程度的重要标志，也是考试中的难点。核心知识点回顾：*不定式：to+动词原形，可作主语、宾语、表语、定语、状语等。*动名词：动词原形+-ing，具有名词性质，可作主语、宾语、表语等。*分词：现在分词（-ing）表示主动、进行；过去分词（-ed）表示被动、完成。可作定语、状语、补语等。专项练习：1.It'simportant_______Englishwell.A.learnB.learningC.tolearnD.learned2.Sheenjoys_______tomusicinherfreetime.A.listenB.listeningC.tolistenD.listened3._______thenews,theyalljumpedwithjoy.A.HearB.HearingC.HeardD.Tohear4.Thegirl_______inredismysister.A.dressB.dressingC.dressedD.todress5.Heaskedme_______thewindow.A.closeB.closingC.tocloseD.closed三、从句从句是扩展句子结构、表达复杂思想的重要手段，包括定语从句、状语从句和名词性从句。核心知识点回顾：*定语从句：修饰名词或代词，关系代词（which,that,who,whom,whose）和关系副词（where,when,why）引导。*状语从句：修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、原因、条件、让步、方式、比较等。*名词性从句：在句中充当主语、宾语、表语或同位语，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。专项练习：1.Thisisthebook_______Iboughtyesterday.A.whichB.whoC.whoseD.what2.Iwillcallyou_______IarriveinBeijing.A.untilB.assoonasC.whileD.since3.Theteacherasked_______couldanswerthequestion.A.thatB.whoC.whatD.which4.Thereason_______hewaslateisthathemissedthebus.A.whyB.whichC.whereD.when5.Itisimportant_______weshouldlearnEnglishwell.A.thatB.whatC.whichD.who四、常见语法易错点除了上述重点语法项目外，冠词、代词、介词、形容词与副词的比较级和最高级等也是考试中常见的考点和易错点。专项练习：1.Heis_______honestboy.Wealllikehim.A.aB.anC.theD./2.Thisisnotmybook._______isonthedesk.A.IB.MeC.MyD.Mine3.Mybrotherisgood_______playingbasketball.A.atB.inC.onD.for4.Tomis_______(tall)thanhisbrother.(用所给词的适当形式填空)5.Summeristhe_______(hot)seasoninayear.(用所给词的适当形式填空)---参考答案及解析一、动词的时态与语态1.D.解析：bythetime引导的从句用一般过去时，主句用过去完成时。begin为瞬间动词，不能与表示一段时间的状语连用，故用beon表示状态。2.A.解析：第一空usually提示用一般现在时；第二空yesterday提示用一般过去时。3.C.解析：nextyear提示用一般将来时，library与build之间是被动关系，故用一般将来时的被动语态。4.C.解析：Look!提示动作正在进行，用现在进行时。5.B.解析：threetimes及句意提示动作已完成，对现在有影响，用现在完成时。二、非谓语动词1.C.解析：It's+adj.+todosth.为固定句型，it为形式主语，真正的主语是后面的不定式。2.B.解析：enjoydoingsth.喜欢做某事，固定搭配。3.B.解析：主语they与hear之间是主动关系，用现在分词作状语，表示时间或原因。4.C.解析：bedressedin穿着……，此处用过去分词短语作后置定语，修饰thegirl。5.C.解析：asksb.todosth.要求某人做某事，固定搭配。三、从句1.A.解析：先行词为thebook，指物，在定语从句中作宾语，故用关系代词which或that。2.B.解析：assoonas一……就……，引导时间状语从句。句意：我一到北京就给你打电话。3.B.解析：asked后为宾语从句，从句中缺少主语，指人，故用who。4.A.解析：先行词为thereason，关系副词why在定语从句中作原因状语。5.A.解析：it为形式主语，真正的主语是后面的主语从句，从句结构完整，故用that引导，that无意义，不充当成分。四、常见语法易错点1.B.解析：honest以元音音素开头，故用不定冠词an。2.D.解析：此处应用名词性物主代词mine指代mybook。3.A.解析：begoodatdoingsth.擅长做某事，固定搭配。4.taller.解析：than提示用比较级，tall的比较级为taller。5.hottest.解析：the提示用最高级，hot的最高级为hottest。---语法练习的策略与建议1.回归基础，梳理体系：在进行专项练习前，先回顾课本和笔记，确保对各项语法规则的基本概念、构成和用法有清晰的认识，构建自己的语法知识体系。2.精选习题，注重实效：选择与教材难度相当、贴合考试大纲的练习题。做题不在多，在于精，要确保每做一道题都能有所收获，理解题目考查的语法点。3.错题整理，查漏补缺：建立错题本，将做错的题目分类整理，并注明错误原因和涉及的语法知识点。定期回顾错题，分析错误根源，避免重复犯错。4.勤于思考，总结规律：