人教版五年级数学下册《3的倍数的特征》示范公开课教学课件

3的倍数的特征五年级数学下册•人教版第2单元

因数和倍数

1.理解并掌握3的倍数的特征。2.能判断一个数是不是3的倍数，能按要求找出符合要求的数。掌握3的倍数的特征。【学习目标】【学习重点】【学习难点】能判断一个数是不是3的倍数。猜想一下，3的倍数有什么特征？我想：个位上是3,6,9的数是3的倍数。复习引入235（1）请摆出2的倍数的三位数。（）（2）再摆出5的倍数的三位数。

（）352，532235，325说一说2、5倍数有哪些特征？用下面的数摆一摆。引入一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100互动新授易错提醒从下面4个数字中选出3个组成三位数，使其符合题目要求。(各写出2个)

(1)5的倍数：850，205辨析：2和5的倍数看个位，3的倍数要看各位上数字的和。(2)3的倍数：285，258285，825250，580258，528(3)既是2的倍数又是3的倍数：(4)既是2的倍数又是5的倍数：(5)既是5的倍数又是3的倍数：典题精讲1．按要求填空。(1)既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是（

）。(2)既是2的倍数，又是3的倍数的最小三位数是（

），最大三位数是（

）。30102996把上表中3的倍数圈起来，看看3的倍数有什么特征。互动新授3的倍数个位上可以是0~9中任何一个数。斜看着，3的倍数各位上的数的和都是3的倍数。任意找几个3的倍数，把各位上的数相加，看看你有什么发现。互动新授一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。01234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798993692581470判断一个数是不是3的倍数，只看个位行吗？3的倍数个位上可以是0～9中任何一个数。例看看3的倍数有什么特征。0123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899把下表中3的倍数圈出来。0123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899小组合作斜着看，你发现了什么？0123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899两个数位上的数的和是3。两个数位上的和是6。两个数位上的和是9。两个数位上的数的和是12。两个数位上的数的和是15。两个数位上的数的和是18。发现：3的倍数各位上的数的和都是3的倍数。①判断：1+6+8+4=19，19不是3的倍数，所以1684不是3的倍数。举例一：1684是不是3的倍数？②验证：1684÷3=561……1，说明1684不是3的倍数。①判断：7+3+1+7=18，18是3的倍数，所以7317是3的倍数。举例二：7317是不是3的倍数？②验证：7317÷3

=

2439，说明7317是3的倍数。小组合作任意找几个100以外的数，验证发现。小试牛刀(1)一个数(

)位上的数的(

)是3的倍数，这个数就是3的倍数。(2)是3的倍数的最小两位数是(

)，最小三位数是(

)，最大三位数是(

)。(3)既是3的倍数，又是2的倍数的最小四位数是(

)，最大四位数是(

)。各和12102999100299961．填空。1.下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。（1）个位是3、6、9的数一定是3的倍数。（

）×（2）用2、4、9组成的三位数都是3的倍数

。

（

）√（3）一个三位数各个数位上的数字都相同，这个数一定是3的倍数

。

（

）√（4）连续三个自然数的和一定是3的倍数。

（

）√课堂练习2.请你快速

圈出3的倍数。927536206653051779999991114916559886551312227203课堂练习3．圈出3的倍数。78

53

69

222

123

315902614317359585801378，69，222，123，315，90，261，4317，585，8013课堂练习(4)既是3的倍数，又是5的倍数的最小偶数是(

)，最大的两位数是(

)。(5)同时是2，3，5的倍数的最小自然数是(

)。3090304．填空。课堂练习□7

4□2

□44

65□

12□15.在□里填一个数字，使每个数都是3的倍数。2580369147147258各有几种填法？课堂练习既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是______。30个位上必须是0。各位上的数字之和必须是3的倍数。2、3、5的倍数个位上是0，且各个数位上的