统编版七年级《道德与法治》下学期期中模拟卷02（全解全析）

2025-2026学年七年级下学期中模拟卷02

道德与法治•全解全析

（考试时间：90分钟，分值：100分）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如

需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择超时，将答案写在答题卡上。写

在本试卷上无效。

3.测试范围：新教材统编版第1〜3单元。

4.难度系数：0.71。

第1卷

一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题

目要求的。

1.青春期，我们的身体变化主要表现在（）

①身体外形的变化②体内机能的增强

③性的发育和成熟④认知能力得到提高

A.®@®B.®®®C.①③④D.②③④

【答案】A

【知识点】青春期生理变化的主要表现

【详解】①：身体外形的变化是青春期生理变化的显著表现，故①符合题意：

②：体内机能的增强属于身体内部生理机能的变化，故②符合题意；

③：性的发育和成熟是青春期生理变化的重要标志，故③符合题意；

④：认知能力得到提高属于心埋或智力发展范畴，不属于身体变化，故④不符合题意。

2.升入中学后，小匕开始特别在意自己的穿着打扮，经常让妈妈给自己买名牌衣服和鞋子，看着同学们羡

慕的眼神，他心里非常开心，态度也随之傲慢起来。但他发现大家并不喜欢跟他一起玩，反而是温柔礼貌、

乐于助人的小凡更受大家的欢迎。这说明（）

A.青春的价值在于及时行乐，努力提升外在美

B.青春的精彩在于特立独行，不需要结交朋友

C.我们在追求外在美的同时,，也要提升内在美

D.我们要正确对待青春期心理变化

【答案】C

【知识点】正确对待青春期生理的变化

【详解】A：青春的价值在于奋斗和创造，及时行乐是消极的人生态度，且不能只注重外在美，故A说法

错误；

B：友谊是成长的重要养分，我们需要结交朋友，特立独行且不结交朋友是错误的观念，故B说法错误；

C：小飞注重外表却因傲慢不受欢迎，小凡因内在品质受欢迎，这说明我们在追求外在美的同时，也要提升

内在美，故C符合题意；

D：题干主旨在于对比外在美与内在美对人际交往的影响，而非单纯强调对待青春期心理变化，故D不符

合题意。

3.进入青春期，我们的生理和心理都会发生不同的变化。下面属于青春期生理变化的是（）

①小涵说：“我今年长高了6厘米。”

②小梅说：“我最近总是觉得很烦燥。”

③小涛说：“我的喉结变大了，开始长胡须了。”

④小静说：“升入初中以来，我心里话不愿意对别人讲了。”

A.①②B.®®C.②④D.③④

【答案】B

【知识点】青春期生理变化的主要表现、青春期心理变化的表现

【详解】①：身高迅速增长属于身体外形的变化，是青春期生理变化的表现，故①符合题意；

②：情绪烦躁属于情绪波动，是青春期心理变化的表现，故②不符合题意；

③：喉结变大、长胡须属于性机能的成熟，是青春期生理变化的表现，故③符合题意；

④：不愿对人讲心里话属于闭锁心理，是青春期心理变化的表现，故④不符合题意；

4.2026年春季新学期伊始，某学校组织了主题为，“性，好早点遇见你，一定要保护好自己”的性教育系列活

动，为学生成长保驾护航。这些活动的开展有利于同学们（）

①了解性知识，树立正确的性观念

②避免受到性骚扰、性侵害

③增强辨别意识，提高自护能力

④能依法惩治相关违法行为

A.®®B.®®C.②④D.③④

【答案】B

【知识点】获取性知识的途径、增强自我保护意识的要求、正确对待涉及性的问题

【详解】①：学校开展性教育系列活动，有助于学生科学认识身心变化，了解性知识，树立健康正确的性

观念，故①符合题意。

②：开展活动能增强防范意识，降低风险，但“避免”一词表述过于绝对，不能完全保证不受侵害，故②说法

错误。

③：此类活动能够帮助学生识别潜在危险，增强辨别是非的意识，从而有效提高自我保护能力，故③符合

题意。

④：依法惩治违法行为是国家司法机关的职权，学生不具备执法权，无法惩治违法行为，故④说法错误。

5.针对以下四位同学在学习和生活中的日常表现，你认为点评正确的是（）

序号日常表现微点评

小洁性格内向，语言组织能力强，但数学

青春期的男生女生都具有各自的特

①较弱；同桌小强性格活泼好动，逻辑能力

点，无法改变

强，但语文偏差

小雨最近经常收到班上一位男同学的信，

青春期出现的朦胧情感不是真正的

②信中男同学表露了对她的欣赏和想要进一

爱情，我们要慎重对待，理智处理

步交往的意向

小刚自习课向旁边女同学请教难题，落落

③与异性交往要把握好尺度

大方，有礼有节

小浩认为青春期男生女生应该保持一定距与异性交往会影响我们的学习，百害

©

离，尽量做到不沟通、不交流而无一利

A.②③B.①@C.②④D.③④

【答案】A

【知识点】对朦胧情感的正确认识、与异性交往的正确方式、正确认识男女生的性别差异和优势互补

【详解】①：男生女生拥有各自的性别优势，但并非无法改变，应相互取长补短，不断完善自己，故①说

法错误；

②：青春期对异性的朦胧情感不是真正的爱情，我们要慎重对待，理智处理，故②符合题意；

③：与异性交往应内心坦荡、言谈得当、举止得体，把握好尺度，小刚的做法体现了这一点，故③符合题

意；

与异性交往有助于了解异性的思维方式，促进身心健康发展，并非百害而无一利，故④说法错误。

6.随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟，会对性知识产生好奇和困惑。卜.面了解性知识的途径正规的是

()

①参观青春期教育展览

②浏览网站上的匿名帖子

③到学校图书馆查阅相关书籍

④认真听生物课上老师的讲解

A.①②③B.②③@C.①③④D.①②④

【答案】C

【知识点】获取性知识的途径

【详解】①：参观青春期教育展览是通过正规渠道获取科学知识的方式，有利于身心健康，故①符合题意；

②：浏览网站上的匿名帖子信息真实性无法保证，可能含有不良信息，不是正规途径，故②说法错误；

③：到学校图书馆查阅相关书籍可以获得科学、系统的性知识，故③符合题意；

@：认真听生物课上老师的讲解是获取科学性知识的重要课堂途径，故④符合题意。

7.下列选项中，分别属于“正面情绪'’和"负面情绪”的一组是()

A.欣喜、愤怒B.焦虑、恐惧

C.悲伤、愉快D.沮丧、绝望

【答案】A

【知识点】情绪的类型

【详解】A：欣喜属于正面情绪，愤怒属于负面情绪，符合“分别属于正面情绪和负面情绪''的顺序，故A符

合题意；

B：焦虑和恐惧均属于负面情绪，故B不符合题意；

C；悲伤属于负面情绪，愉快属于正面情绪，顺序颠倒，故C不符合题意；

D：沮丧和绝望均属于负面情绪，故D不符合题意；

8.2026年教育部强调，要加强中小学心理健康教育课程建设，帮助学生学会管理情绪。当我们遇到负面情

绪时，下列调节方法属于合理宣泄的是()

A.在课堂上大声喧哗

B.找合适的朋友倾诉，发泄情绪

C.砸坏家里的物品

D.暴饮暴食，伤害身体

【答案】B

【知识点】情绪调节的方法

【详解】A：在课堂上大声喧哗会扰乱课堂秩序，影响他人学习，不属于合理宣泄，故A说法不符合题意；

B：找合适的朋友倾诉，发泄情绪，既能释放压力，又不伤害他人和自己，属于合理宣泄，故B说法符合题

意；

C：砸坏家里的物品会造成财产损失，是一种破坏性行为，不属于合理宣泄，故C说法不符合题意；

D：暴饮暴食会伤害身体健康，是以损害身体为代价的宣泄，不属于合理宣泄，故D说法不符合题意；

9.某国领导人在该国国会公然发衣涉台错误言论，粗暴干涉中国内政，引发全体中华儿女的强烈愤慨。中

国网民通过各种渠道表达愤慨，要求该国领导人收回错误言论，并呼吁警惕军国主义倾向。这表明（）

A.情绪会影响人的观念和行动

B.有了情绪就要尽情表达出又

C.消极情绪会产生负面的影响

D.个人的性格会影响人的情绪

【答案】A

【知识点】情绪的作用

【详解】A：题干中中国网民因愤慨（情绪）而通过各种渠道表达诉求、呼吁警惕（行动）体现了情绪会影

响人的观念和行动，故A说法符合题意：

B：情绪的表达需要合理、合法，在合适的场合用合适的方式表达，而不是有了情绪就要尽情表达，故B说

法错误；

C：题干中网民的行为是维护国家主权和利益的爱国表现，并未体现消极情绪产生的负面影响，故C说法不

符合题意；

D：题干主要体现事件引发情绪进而影响行动，未涉及个人性格对情绪的影响，故D说法不符合题意。

10.耶克斯——多德森定律揭示了压力与表现的关系，适度的压力能使我们做事更专注，更有激情。把这

一定律用在学习上，就表现为焦虑水平和学习效率的关系（如下图所示）。从中，我们可以得到的结论是（)

①人的情绪受多方面因素影响

②焦虑程度与学习效率成正比

③适度的焦虑情绪可以提高学习效率

④情绪影响着我们的学习效率

A.①②B.①@C.②④D.③④

【答案】D

【知识点】情绪的作用、情绪的含义

【详解】本题考查情绪对学习的影响的相关知识。

①：题目及图片主要反映焦虑水平与学习效率的关系，未涉及情绪受多方面因素影响的内容，故①不符合

题意：

②：由图可知，焦虑程度与学习效率并非成正比，而是呈现先上升后下降的关系，适度焦虑时效率最高，

过高或过低焦虑效率均较低，故②说法错误；

③：图中显示适度焦虑时学习效率达到最高，说明适度的焦虑情绪可以提高学习效率，故③符合题意；

④：图片清晰呈现不同焦虑水平对应不同学习效率，表明情绪影响着我们的学习效率，故④符合题意；

故本题选D。

11.小衿同学在心情郁闷时，会通过看喜剧小品、听音乐等缓解情绪；小晓同学在感到紧张时，就会反狂

做几次深呼吸。他们调节情绪所运用的方法分别是（）

A.注意转移法认知调节法

B.放松训练法合理宣泄法

C.转移注意法放松训练法

D.认知调节法放松训练法

【答案】C

【知识点】情绪调节的方法

【详解】ABCD：小衿通过看喜剧小品、听音乐等方式转移注意力，属于注意转移法；小晓通过反复做深呼

吸来放松身体，属于放松训练法，故C符合题

意；ABD错误。

12.“解压手账本共好运御守钥匙扣”“情绪树洞盲盒”“治愈系香薰”......当下很多人会购买这类能提供情绪陪

伴、缓解焦虑的产品，愿意为情绪价值买单。对此，以下认识正确的是()

A.情绪的管理只关乎自己无关他人

B.合理调节情绪有助于人们适应环境

C.情绪能够影响我们的观念和行动

D.依赖购买这类产品能逃避生活压力

【答案】B

【知识点】情绪调节的方法、培养积极健康情绪的要求

【详解】A：情绪具有感染性和柞通性，不仅关乎自己，也会影响他人，故A说法错误；

B：人们购买解压产品是为了调节情绪，保持积极心态，合理调节情绪有助于人们更好地适应环境，故B说

法符合题意；

C：情绪能够影响观念和行动说法本身正确，但题干强调的是通过调节情绪来缓解焦虑，侧重调节的积极作

用，故c不符合题意；

D：面对生活压力应积极面对并合理调节，依赖购买产品逃避压力是不可取的消极态度，故D说法错误。

13.3月5日，“学雷锋活动日”某中学七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的讲故事活动，同

学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明

()

①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验

②情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动

③恃感是人基本的精神需求

④我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感

A.③④B.②④C.②③D.①④

【答案】B

【知识点】正确认识积极情感体验、情感的作用、提升情感境界的要求

【详解】①：情感确实比情绪更为深刻和稳定，但题干材料未涉及情感与情绪的比较，故①不符合题意；

②：同学们被事迹感动后下决心努力学刁，体现了情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动，故

②符合题意；

③：情感是人基本的精神需求观点正确，但题干主要强调情感的产生和行动导向，未体现需求层面，故③

不符合题意；

④：同学们通过参加学雷锋讲故事活动获得感动，说明我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感，

故④符合题意。

14.自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情■，做到“行己有耻下面

体现该观点的事例有（）

①小明认为，与老师顶嘴、与父母吵架是有个性的表现

②小刚忘记打扫卫生使班级被扣分，第二天，他主动承认过失、弥补过错

③小雪在抄作业后感到后悔，决定不再抄作业

④小蕾经常随意拿取好朋友的东西，她觉得朋友之间就应该不分彼此

A.①②B.@@C.②③D.③④

【答案】C

【知识点】自尊的人的表现与要求

【详解】①：小明顶撞师长且不知错，缺乏羞耻心，故①不符合题意：

②：小刚主动承认过失并弥补过错，体现知耻而后勇，故②符合题意：

③：小雪对抄作业感到后悔并改正，体现有羞耻心且能改正错误，故③符合题意；

④：小蕾随意拿取他人东西且无界限意识，缺乏羞耻心，故④不符合题意。

15.下边漫画中的女子没有做到（）

你是环卫工

①尊重他人的人格，不侮辱他人

②珍视他人的劳动和付出

③尊重不同人的生活习惯

④尊重他人的隐私权

A.①②B.®@C.®®D.③④

【答案】A

【知识点】尊重他人的要求

【详解】①：漫画中的女子轻视环卫工人的职业，出言侮辱对方，没有做到尊重他人的人格，不侮辱他人，

故①符合题意；

②：女子在环卫工人刚打扫完的地面随意丢弃垃圾，没有珍视他人的劳动和付出，故②符合题意；

③：漫画内容没有涉及不同人的生活习惯相关内容，故③不符合题意；

④：漫画中没有出现与他人隐私相关的内容，不涉及尊重隐私权的相关要求，故④不符合题意；

16.班会开始前，小明看到了以下材料，请你判断这次班会的主题是（）

（1）我国法律维护公民的人格尊严。

（2）生活中要努力拼搏，提升个人修养。

（3）尊重他人,才能赢得他人的尊重。

A.行己有耻B.自尊者贵C.自信者强D.独立思考

【答案】B

【知识点】自尊的重要性、不断提升自己的要求、尊重他人的要求、维护人格尊严的要求

【详解】A：行己有耻强调人要有知耻之心，遵守道德底线，材料主要围绕人格尊严与尊重展开，故A不

符合题意；

B：材料中法律维护人格尊严、努力拼搏提升修养、尊重他人嬴与尊重，均体现了自尊的重要性及如何做到

自尊，故B符合题意；

C：自信者强强调自信对个人成长的作用，材料未体现自信的相关内容，故C不符合题意；

D：独立思考强调发展独立思维，与材料中强调的尊严和尊重主题无关，故D不符合题意；

17.习近平总书记说：“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中

华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”这份自信源于（）

A.我们在成长过程中积累的实力

B.在和他人交往中获得的肯定

C.社会稳定发展、国家繁荣富强

D.当今世界的和平与稳定

【答案】C

【知识点】自信的来源

【详解】A：“成长过程中积累的实力”的表述比较宽泛，没有精准指向国家和民族自信的核心来源，故A不

符合题意。

B：”和他人交往中获得的肯定”是外部评价，不是自信的根本来源，故B不符合题意。

C：中国共产党带领中国人民取得了巨大成就，实现了社会稳定发展，国家繁荣富强，这是我们自信的根本

源泉，故C正确。

D：“当今世界的和平与稳定”是外部环境，不是我们自信的内在根源，故D不符合题意。

18.每个人的能力，都是一座有待开发的金矿。回首走过的成长之路，你一定说过无数次“我能行”。这里的

“我能行”包括（）

①每件事情都“我能行”②行动上表现“我能行”

③情感上体验“我能行”④思想上相信“我能行”

A.①②③B.@@@C.①③④D.②③④

【答案】D

【知识点】自信的含义、自信的作用

【详解】②：自信体现在行动上，表现为能够积极应对挑战，故②说法正确；

③：自信是一种情感体验，能给人带来愉悦和力量，故③说法正确；

@：自信首先在思想上相信自己的能力，故④说法正确；

①：自信不是自负，人不可能在所有事情上都做到“我能行”，该说法过于绝对，故①说法错误；

19.针对漫画中同学的困惑，你给他的建议是（）

J又要考试了

A.尽量低头走路，怕被注视嘲笑

B.全班我最聪明，你们都不行!

C.我能做好，不足就向同学请教

D.借同学满分试卷拍照发朋友圈

【答案】C

【知识点】做自信的人的要求

【详解】A：该做法是自卑逃避的表现，无法解决问题，故A说法错误：

B：该做法是自负的表现，不能正视自身不足，故B说法错误；

C：该做法既体现了对自己的信心，又能正视不足主动请教，是解决学习困惑的正确方式，故C符合题意;

D：该行为是虚荣、不诚信的错误做法，故D说法错误；

20.中国航天人敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，豪情问天，壮志报国，是青少年学习的榜样.向他们学习

有助于青少年()

①成长为科技顶尖人才②激发爱国奉献的情怀

③增强自傲自负的勇气④汲取自信自强的力量

A.①②B.@<4)C.①③D.③④

【答案】B

【知识点】自强对个人的作用、树立远大理想的要求、自信的作用、自强对民族和国家的作用

【详解】①：学习榜样能提供精神动力，但“成长为科技顶尖人才“受多种因素影响，并非必然结果，表述过

于绝对，故①说法错误；

②：航天人壮志报国的精神能激发青少年的爱国情感和奉献意识，故②符合题意；

③：自傲自负是消极品质，与航天人谦逊坚韧的精神相悖，不应增强，故③说法错误；

@：航天人不畏艰险的经历能激励青少年汲取自信自强的力量，故④符合题意；

21.校园诗词大会上，主持人请你叙述与以下诗句蕴含道理相一致的诗句，你应该回答()

天生我材必有用，干金散尽还复来。自信人生二百年，会当水击三千里。

A.读书破万卷，下笔如有神

B.量小失众友，度大集群朋

C.我生待明日，万事成蹉呢

D.苔花如米小，也学牡丹开

【答案】D

【知识点】做自信的人的要求

【详解】A：强调阅读积累的重要性，和自信无关，故A不符合题意；

B：强调为人要宽容大度，故B不符合题意；

C：警示人们要珍惜时间，不要拖延，故C不符合题意；

D：意为苔花虽如米粒般渺小，依然像牡丹一样尽情绽放，体现了对自我的肯定，同样彰显自信，故D符

合题意。

22.“你可以输或者你可以赢，但是你知道你永远都不会放弃。”郑钦文的网球之路充满艰辛，年复一年的高

强度训练、连续征战的孤独……最终夺得奥运金牌。她的事迹启示我们（）

①生活难免有挫折，越多越容易成功

②只有在比赛中才能体现自强的品质

③自强的人能够在困难面前不低头、不丧气

④面对挫折要培养坚强的意志和进取的精神

A.①②B.®@C.②④D.③④

【答案】D

【知识点】对待顺境和逆境的正确态度、自强对个人的作用、模范人物

【详解】①：挫折是把双刃剑，并非越多越容易成功，关键在于如何应对，故①说法错误；

②：自强的品质体现在学习、生活、工作等多方面，不仅限于比赛中，故②说法错误；

③：自强的人面对困难不低头、不丧气，郑钦文永不放弃体现了这一点，故③符合题意；

④：郑钦文历经艰辛夺得金牌.，启示我们面对挫折要培养坚强意志和进取精神，故④符合题意。

23.4月7日，共青团中央公布了“2025年度中国青年五四奖章”入围名单，“花棉袄机器人之父”宇树科技创

始人王兴兴在列。他的成长之路满是自我怀疑、未知探索与对科技的无限热忱，如今他带领宇树科技屹立

于世界机器人舞台，实现了科技报国与精神引领的双重价值。对此，我们感受到了（）

A.只有做出轰轰烈烈的大事，才能体现我们的人生价值

B.自强不仅关系个人成长，还关系民族命运和国家未来

C.每一个中国人，都能把个人理想和祖国发展结合起来

D.唯有身处在逆境，才能知不足而奋进，望远山而力行

【答案】B

【知识点】模范人物、自强对民族和国家的作用

【详解】A：人生价值在于对社会的贡献，平凡岗位的日常奉献同样能实现人生价值，故A说法错误；

B：题干中王兴兴依靠自强战胜困难实现个人成长，最终带领企业科技报国，说明自强既助力个人发展，也

关系国家民族的未来，故B说法正确；

C：“都能”的表述过于绝对，不符合实际，故C说法错误；

D：“唯有”的表述过于绝对，顺境中同样可以奋进成长，故D说法错误：

24.“最美奋斗者”杜富国在一次任务中失去了双臂和双眼，但他依然笑对生活。他说：“虽然没了双手，但

我还有双脚，可以继续为党尽忠：虽然失去光明，但只要心怀报国之志，我的世界依然五彩缤纷。”这启示

我们（）

①树立远大理想，怀爱国心，立报国志

②受伤、身体残缺的人更能做到自强不息

③只要自强不息，就能逆风翻盘向阳而生

④要将个人命运与祖国发展结合起来

A.①③B.②@C.①④D.②③

【答案】C

【知识点】正确认识自强不息、树立远大理想的要求、模范人物

【详解】①：杜富国心怀报国之志，启示我们要树立远大理想，怀爱国心，立报国志，故①符合题意；

②：自强不息是每个人都可以具备的品质，并非身体残缺的人更能做到，该说法片面，故②说法错误；

③：“只要，就”说法过于绝对，自强不息是重要条件但非唯一条件，故③说法错误；

④：杜富国在受伤之后继续为党尽忠，体现了将个人命运与祖国发展结合起来，故④符合题意；

25.“新时代好少年”许程丽是特殊教育学校的一名学生，虽然先天听力残疾，但在同学们眼中，她是个爱好

广泛、有体育艺术特长的好同学。尤其在省运动会跳绳比赛中，由于她刻苦训练并且相信自己一定能有所

突破，比赛中勇于拼搏，最终获得两金一银的优异成绩。从中可以看出，许程丽能够（）

①接纳自己，顺其自然

②降低要求，甘于平庸

③自信自强，激发潜能

④努力拼搏，提升自己

A.①②B.①@C.②③D.③④

【答案】D

【知识点】苦干实干的要求、练就其本领的要求、做自信的人的要求

【详解】①：许程丽刻苦训练、勇于拼搏，并非顺其自然，故①说法错误：

②；许程丽追求突破、获得优异成绩，并非降低要求、廿于平庸，故②说法错误；

③：许程丽相信自己能突破并刻苦训练，体现了自信自强、激发潜能，故③符合题意；

④：许程丽在比赛中勇于拼搏，获得优异成绩，体现了努力拼搏、提升自己，故④符合题意；

第n卷

二、非选择题：本大题共4小题，共50分。

26.（10分）判断说理。

阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错

误”），并说明理由。

在学校庆祝“五四”青年节活劫中，小闽表演节目时，扮演了一只乌鸦，惟妙惟肖，收获了同学们的

很多掌声。那天后，同桌小福便给小闽起了个“乌鸦”的绰号，并经常这样叫他。小闽忍不住反驳了小福，

小福觉得很委屈，闷闷不乐。班上有的同学安慰小福说：“调帚情绪很重要，消极情绪不可要。”

（1）小闽反驳小福的行为。（）理由：—

（2）班上有的同学的观点。（）理由：一

【答案】（1）正确（1分）小闽的行为是自尊的表现。我们要维护自己的人格尊严：面对他人的侮

辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。（4分）

（2）错误（1分）该观点意识到调节情绪的重要性值得肯定，但没有正确认识消极情绪的作用。消

极情绪在一定条件下，也会有积极作用。（4分）

【知识点】管理好情绪的重要性、情绪调节的重要性、情绪的作用、情绪的作用、维护人格尊严的要求

【分析】考点考查：情绪的作用、情绪调节的重要性、维护人格尊严的要求。

能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。

核心素养：健全人格、责任意识

【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。

观点正误：正确。

第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。

判断依据：小闽的行为是自尊的表现；我们要维护自己的人格尊严；面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予

以回击，必要时运用法律武器保护自己。

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。

观点正误：错误。

第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。

判断依据①：该观点意识到调节情绪的重要性值得肯定，但没有正确认识消极情绪的作用。

判断依据②：消极情绪在一定条件下，也会有积极作用。

第三步：整合信息，组织答案。

27.（12分）【青春护航健康成长】

为帮助学生更好地适应并度过青春期这一人生的重要时期。某校开展了一系列青春期健康知识讲座与心理

辅导活动，请你参与。

【爱心团队】

在老师的帮助和指导下，学校“爱心团队”课题研究小组围绕“青春期产生心理困惑或烦恼的应对措

施”开展了研究性活动。

（I）假如你是团队的一员，请分享一下你的研究成果。（4分）

【温馨小屋】

温馨小屋，倾诉烦恼，获得温馨。面对成长中的烦恼，小乐来到了温馨小屋并说道：“进入初中，妈

妈总是问我‘好朋友中有没有男生''他们的学习成绩好不好''你和他们私下往来是否频繁’之类的问

题。妈妈好像对我与异性之间的交往存在顾虑。”

（2）请你结合所学知识，向小乐的妈妈说明与异性交往对我们的成长有积极作用，打消其顾虑。（4分）

【普法护航】

此前，“S市法治安全教育进校园系列活动——防性侵专题知识讲座”走进S市某中学，为学生上了

一堂“预防性侵”专题知识讲座。主讲老师围绕如何分辨性侵害、如何应对性侵害、遇到性侵害怎么力、、

远离淫秽物品等问题展开，采用通俗易懂的方式与学生共同讨论，教育学生如何主动防范，坚决做到不好

奇、不参与、洁身自好，时刻警醒自己避免性侵伤害，人人做好自己的“保护神”。

（3）根据材料并结合所学知识，说说我们应该如何学会自我保护。（4分）

【答案】⑴①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己：②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，

解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生（4分，每点2分）

（2）①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；②可以扩大交往范围，提高交往能力；③与异

性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。（4分，每点2分）

（3）①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。②我们是自己身体的主人，如

果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制

性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。（4分，每

点2分）

【知识点】积极面对青春期心理矛盾和困惑的做法、与异性交往的积极作用、增强自我保护意识的要求

【详解】（1）略

（2）从设问中可知要考查与异性交往的积极作用，需对材料进行关键词提炼；

妈妈总是问我'好朋友中有没有男生''他们的学习成绩好不好“你和他们私下往来是否频繁’之类的问题，可

知与异性交往的积极作用。

（3）从设问中可知要考查增强自我保护意识的要求，需对材料进行关键词提炼;

为学生上了一堂"预防性侵''专题知识讲座，可知增强自我保护意识的要求。

28.（14分）某校开展了以“品味情感”为主题的系列活动，请你参与。

［活动一查找相关资料,认识情感］

为了加深对情感的理解，某班搜集了以下古诗文。

古诗文表达的情感

谁言寸草心，报得三春晖①

会当凌绝顶，一览众山小②

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人③

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐④

⑴分析这些古诗文所表达的情感。（4分）

［活动二参与演讲活动，品味情感］

学校围绕着同学们搜集的古诗文开展了演讲活动，让同学们在活动中体验美好情感。

（2）运用“品味美好情感”的相关知识，分析学校开展这类演讲活动的原因。

［活动三观看精神史诗，传递感动］

学校组织同学们观看了感动中国年度人物颁奖活动，他们中有栾恩杰、范振喜、曲亚波等，他们或在危

难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人年度精神史诗。他们勇担责任，践行使命，映照出了许多

普通人不普通的灵魂。

（3）作为普通人的我们如何传递感动，创造“不普通的灵魂”？

【答案】（1）①亲情（或感恩之情）②自豪之情③友情④爱国之情（4分，每点1分）

（2）①在社会生活中，情感是人基本的精神需求。开展美好情感体验活动有助于满足同学们的精神需求。

②情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。开展美好情感体

验活动有助于同学们在生活中作出正确的判断和选择。

③情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。开

展美好情感体验活动有助于激发同学们的想象力、创造力。

④情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。开展美好情感体验活动有助于同学们健康

快乐地成长。（6分，每点2分）

（3）①要有意识地增加自己的积极情感体验。②要学会承受和转化消极情感。③要在实践中提升情感境界。（4

分，每点2分）

【知识点】提升情感境界的要求、情感的作用、正确认识枳极情感体验、学会承受和转化