婴幼基础游戏及其保育 1

任务二

0-3岁亲子游戏与学习活动目录PARTONE大动作游戏PARTTWO精细动作游戏PARTFOUR社会、语言游戏PARTTHREE认知游戏

0-3岁是人生最重要的启蒙时期。游戏是婴幼儿的天性，也是婴幼儿发展的重要手段。

亲子游戏是指家庭内父母与孩子之间，以亲子情感为基础而进行的一种活动，是亲子之间交往的重要形式。0-3岁亲子游戏包括大动作游戏、精细动作游戏、认知游戏、社会与语言游戏。任务描述一、亲子游戏概述

在婴幼儿游戏的发展过程中，亲子游戏是婴幼儿出生以后最早出现的游戏，它为亲子之间的沟通架起了桥梁，既是家庭氛围的良好“润滑剂”，也是促进婴幼儿健康成长的重要教育资源。知识储备0-3岁亲子游戏是指由专业早教人员有目的、有计划、有组织地指导家长开展具有互动性的亲子游戏与学习活动，旨在普及科学的育儿理念和方法，促进0-3岁婴幼儿积极、主动发展的一种具有现场示范性、指导性、实践性的游戏活动。1.0-3岁亲子游戏的概念1.满足婴幼儿的安全需要、社交需要2.满足婴幼儿自我实现的需要3.有利于亲子之间的情感交流4.有利于婴幼儿身心健康成长5.有利于激发婴幼儿的潜能1.0-3岁亲子游戏的意义0-3岁婴幼儿亲子游戏包括：大动作游戏、精细动作游戏、认知游戏、社会与语言游戏。2.0-3岁亲子游戏的类型大动作游戏：爬精细动作游戏：抓、拿二、0-3岁幼儿早期发展指导1.婴幼儿大动作和精细动作发展的意义、特点及规律大动作发展意义：1.促进大脑的发育2.增强婴幼儿的体质和体能3.有利于培养婴幼儿的良好个性4.促进婴幼儿交往能力的发展精细动作发展意义：1.促进婴幼儿认知能力的发展2.促进婴幼儿大脑的发育3.有利于婴幼儿学习能力的提高2.婴幼儿大动作游戏和精细动作游戏的设计原则及注意事项大动作游戏原则：1.发展性原则2.快乐原则精细动作游戏原则：1.发展性原则2.操作性原则3.渐进性原则认知是人最基本的心理过程，包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。认知能力是智力发展的基础，认知能力的强弱可以反映一个人智力水平的高低。1.婴幼儿认知能力发展的特点和规律2.婴幼儿认知游戏训练的注意事项三、婴幼儿认知能力的发展婴幼儿社会和语言能力的发展极其重要。婴幼儿良好的社会性行为、人格的养成，能为其日后适应社会环境和具有良好的人际关系奠定基础。主要表现在：生活自理能力、社会交往能力和人格发展等。（一）婴幼儿社会和语言能力发展的特点（二）婴幼儿社会和语言能力的培养四、婴幼儿社会和语言能力的发展亲子互动游戏：语言游戏语言发展规律：0-3岁亲子游戏的保育工作不仅是对玩具、教具的清洗消毒，更是为幼儿创设安全的游戏环境，根据婴幼儿养育指导内容，有针对性的开展各类型的亲子游戏，使幼儿愉快、和谐地参加亲子游戏。五、0-3岁亲子游戏的保育要点1.实施条件2.实施步骤3.实训活动六、0-3岁亲子游戏的实施

1月龄及以上（大运动游戏）--伸展抚触操

道具准备

游戏步骤1.让宝宝仰卧在垫子或小床上，捏一捏宝宝的胳膊和双腿。2.把宝宝的双臂向上拉伸，再把宝宝的双腿向下拉伸，注意力量要轻柔，速度放缓。3.同时握住宝宝的左胳膊和右腿，向相反的方向拉，形成对角线。再换成右胳膊和左腿向相反方向拉，注意动作要轻柔，一边做可以一边喊“1、2、3、4”，丰富对宝宝的感官刺激。1张垫子（或在小床上进行）

注意事项1.开始做抚触操之前，一定要和宝宝有眼神交流。2.运动前先放松宝宝的肌肉，从宝宝肩膀抚摸到宝宝双脚，这样会提高宝宝对伸展运动的接受度。3.注意拉伸动作要顺着宝宝用力的方向，减少宝宝的抵抗

1月龄及以上（精细动作游戏）--我的小手指

道具准备

游戏步骤1.家长需要让宝宝平躺在床上，用拇指和食指从宝宝的指根轻轻拉至指尖。可以一边拉宝宝的手指一边说，擀面条，擀面条，我把面条擀一擀，擀出粗粗短面条。2.接下来，家长可以用拇指和食指从宝宝的指根轻轻捏至指尖。可以一边捏宝宝的手指一边说，“捏面条，捏面条，我把面条捏一捏，捏出细细长面条”。不需要准备任何道具

注意事项1.家长在做这个游戏时，要顺着宝宝手指指根到指尖的方向，不能大力拉扯。在进行捏面条游戏的时候，要注意捏宝宝的手指腹侧和背侧。家长不能将整个手指塞进宝宝的指缝里，因为这个时候宝宝的手指是很细小的。2.由于宝宝年龄太小，小手可能握的很紧，不要强行掰开宝宝的小手，可以在宝宝手的背面轻轻的捏一捏宝宝的小手指

1月龄及以上（语言能力游戏）--大大声、小小声

道具准备

游戏步骤1.让宝宝仰卧，家长握住宝宝的双手，将宝宝的双手向胸前合拢。配合童谣，家长的声音变得轻又小。你可以小声说，打雷了，下雨了，小雨淅沥沥沥沥沥。2.家长握住宝宝的双手，将宝宝的双手向两侧打开。配合童谣，家长的声音变得大而响亮。你可以大声说，打雷了，雨大了，大雨哗啦啦啦。不需要准备任何道具

注意事项1.家长在念童谣时一定要注意音量大小的变化，大雨声音大，小雨声音小，让宝宝感受声音音量的变化。2.家长在握住宝宝双手做动作的时候不要太用力，以免拉伤宝宝。3.家长在大声读童谣时要用好听的声音，不要喊，也不要距离宝宝耳朵太近。4.再从小音量转化成大音量的时候，要有一个过渡，声音慢慢变大，给宝宝一个适应的时间。

1月龄及以上（适应能力游戏）--视觉发育

道具准备

游戏步骤1.让宝宝躺在床上或者垫子上。2.拿出一张卡片在宝宝眼睛上方15~20cm。住，缓慢的左右移动，吸引宝宝进行追视。3.如果宝宝喜欢，可以和宝宝多玩一会。4.如果宝宝疲倦了，则要及时休息。3~6张黑白卡片

注意事项1.注意在宝宝2月龄之前，只推荐使用黑白卡片让宝宝追视，此时宝宝的视觉发育还不成熟，看到的世界是黑白且模糊的。黑白卡片的清晰轮廓更有利于促进宝宝的视力发育，而彩色这会给宝宝视觉造成过多刺激。2.宝宝此时的视觉范围只有15~30cm，因此卡片离宝宝15~20cm就可以了

1月龄及以上（社会行为游戏）--旋转的雨伞

道具准备

游戏步骤1.家长将雨伞撑开，用胶带把准备好的纸条整齐的粘贴在伞面上，伞上的纸条距离宝宝头上方10~20cm。2.让宝宝平躺在床上，家长握住雨伞的手柄，将反面对着宝宝，轻轻的转动雨伞，让宝宝进行观察，注意力量不要过大，以免吓到宝宝。一把雨伞，一张纸条，一个胶带。

注意事项1.新生儿的视觉范围有限，纸条和宝宝的距离不宜超过20cm。2.一开始玩游戏时，宝宝追视效果可能不好，可以减慢转动雨伞的速度，并且多次重复之前的游戏

2月龄及以上（大运动游戏）--手足蹬物

道具准备

游戏步骤1.让宝宝仰卧在一张垫子或者小床上。记得不要给宝宝戴手套穿袜子，否则会降低宝宝触觉敏感度。2.把小球放在宝宝脚边，并慢慢的向宝宝双脚的方向推。当宝宝的脚接触到小球时，他会自然踢开小球。3.把小球放在宝宝手边，并慢慢的向宝宝的手心里推，当宝宝的手接触到小球时，它会自然推开小球。。一个小球也可以用宝宝能踢动的其他小玩具代替小球

注意事项

把小球推向宝宝的双脚前，要让宝宝的双腿自然弯曲。这时宝宝会自然向外伸腿踢开小球

2月龄及以上（大运动游戏）--吊床之旅

道具准备

游戏步骤1.让宝宝仰卧在宝宝毯上，此时宝宝脖子发育不完善，无法自如转头。因此要摆正宝宝头部，不要让宝宝的脑袋歪向一边。2.爸爸妈妈分别握住宝宝的两脚，轻轻晃动宝宝毯。3.晃动时不断的呼唤宝宝小名，让宝宝感受到身体的存在。准备一张长约100cm，宽约80cm的宝宝毯

注意事项1.宝宝晃动的方向可以和爸爸妈妈连线，方向垂直。2.开始如果宝宝害怕，可以轻轻晃动，并轻唤宝宝小名。如果宝宝觉得有趣，可以适当加大晃动的幅度。

2月龄及以上（精细运动游戏）--手指的奇妙旅行

道具准备

游戏步骤1.让宝宝躺在爬行垫或者床上，家长坐在宝宝旁边，手拿一根棉签。2.哼唱任意的童谣，跟随音乐节奏在宝宝的手指内侧进行反复摩擦，每两根手指之间摩擦5~6次。3.也可以在宝宝的脚趾内侧。用棉签进行反复摩擦。4.若宝宝触觉比较敏感，非常排斥摩擦脚趾或者手指，家长可以从宝宝的手心、手背等不是特别敏感的皮肤开始，给