《第五章 透镜及其应用》课件

第五章透镜及其应用第1节

透镜

第2节

生活中的透镜第3节

凸透镜成像的规律第4节

眼睛和眼镜学习目标1.认识凸透镜和凹透镜；知道主光轴、光心、焦点、焦距等基本概念，学会画透镜的光路图。2.认识透镜在生活中的应用，了解照相机、投影仪、放大镜的成像原理，以及像距与物距之间的关系。3.区分凸透镜成实像和虚像的不同，并描述他们的主要特征；掌握凸透镜成像的规律4.了解眼睛的构造和眼睛成像原理，了解近视和远视的成因并掌握矫正方法。5.培养科学探究能力，提出问题、设计方案、分析数据及评价结果。6.提高分析解决问题能力，运用知识解释生活现象、控制物态变化01第1节

透镜知识梳理01透镜知识梳理01透镜知识梳理01透镜知识梳理01透镜知识梳理01透镜知识梳理01透镜知识梳理01透镜知识梳理01透镜知识梳理01透镜知识梳理01透镜知识梳理01透镜同步练习解：同步练习甲图是正确的。

理由：甲图中为凸透镜，对光有会聚作用，平行于主光轴的光线经凸透镜在折射后会聚于一点；乙图中光线经凸透镜折射后，变得发散了；丙图和丁图中的光线经凹透镜折射后，都变得会聚了。故乙、丙、丁图均错误。同步练习答：瓶装水在阳光下可能起到凸透镜的作用，将阳光会聚到一点，产生高温，从而引发火灾。在森林中游玩时，应该将未喝完的瓶装水带走或妥善处理，避免引发火灾。同步练习02第2节

生活中的透镜知识梳理02生活中的透镜知识梳理02生活中的透镜知识梳理02生活中的透镜知识梳理02生活中的透镜知识梳理02生活中的透镜知识梳理02生活中的透镜知识梳理02生活中的透镜知识梳理02生活中的透镜1.放大镜的结构和成像原理放大镜其实就是一个普通的

凸透镜

，是最常用的光学仪器之一。放大镜能将小物体

放大

，将放大镜放在物体上方适当的位置，透过放大镜我们可以看到一个

正立

、

放大

的

虚

像。适当增大放大镜到物体的距离(不超过焦距)，可以看到物体所成的像也会变大。2.放大镜成像的特点(1)物体和通过放大镜所成的像在放大镜的

同

侧；(2)放大镜离物体越近，所成的像越

小

，离物体越

远

(不超过焦距)，所成的像越

大

；(3)若放大镜与物体的距离大到一定程度，所成的像便消失了；(4)物体通过放大镜成的是

正立

、

放大

的

虚

像。知识梳理02生活中的透镜知识梳理02生活中的透镜知识梳理02生活中的透镜知识梳理02生活中的透镜知识梳理02生活中的透镜同步练习答：倒立、缩小的实像。同步练习答：照相机胶片上所成的像的特点：倒立、缩小、实像。·照相机与投影仪成像的相同点和不同点：相同点：都是倒立、实像、利用凸透镜成像。不同点：照相机成缩小的实像，投影仪成放大的实像。答：正立、放大的虚像，像与物同侧。同步练习实像：太阳经过树叶间的缝隙在地面上形成的光斑，照相机底片上的像等。虚像：看水里的“物体”、海市蜃楼现象、闪烁的星星、放大镜下看到的放大的“字”等。03第3节

凸透镜成像的规律知识梳理03凸透镜成像的规律知识梳理03凸透镜成像的规律知识梳理03凸透镜成像的规律知识梳理03凸透镜成像的规律知识梳理】、03凸透镜成像的规律知识梳理03凸透镜成像的规律知识梳理03凸透镜成像的规律知识梳理03凸透镜成像的规律知识梳理03凸透镜成像的规律知识梳理03凸透镜成像的规律知识梳理03凸透镜成像的规律同步练习照相机：物体在二倍焦距之外时，通过凸透镜成倒立、缩小的实像。投影仪：物体在一倍焦距之外时，二倍焦距之内时，通过凸透镜成倒立、放大的实像。放大镜：物体在一倍焦距以内时，通过凸透镜成正立、放大的虚像。稍微增大邮票和放大镜的距离同步练习同步练习通过比较像的高度和物体高度，或像距与物距的大小来判断像的放大或缩小10.0cm小于10cm04第4节

眼睛与眼镜知识梳理04眼睛与眼镜知识梳理04眼睛与眼镜知识梳理04眼睛与眼镜知识梳理04眼睛与眼镜知识梳理04眼睛与眼镜知识梳理04眼睛与眼镜知识梳理04眼睛与眼镜知识梳理04眼睛与眼镜知识梳理04眼睛与眼镜知识梳理04眼睛与眼镜同步练习答：看远处物体时，晶状体变薄，焦距变大；看近处物体时，晶状体变厚，焦距变小。题图模拟的是近视眼的成像情况；应该戴凹透镜矫正；配镜矫正时，应看远处的物体。同步练习（1）将光屏靠近凸透镜。（2）凸透镜。同步练习小明的爷爷看不清近处的物体，但能看清远处的物体，属于远视眼，应戴凸透镜进行矫正感受中考感受中考B感受中考C感受中考B感受中考感受中考感受中考

考点整理

透镜1.

如图所示，虚线框内有一透镜，让一束平行光垂直射向该透镜的镜

面，在墙壁上得到了一个较大的光斑。关于虚线框内的透镜，下列说法

正确的是(

D

)A.

一定是凹透镜，它对光有发散作用B.

一定是凸透镜，它对光有会聚作用C.

可能是凹透镜，它对光有会聚作用D.

可能是凸透镜，它对光有会聚作用D12345678910

凸透镜成像规律及其应用2.

物体放在凸透镜前30

cm处；在透镜另一侧距离透镜20

cm的光屏上

成清晰实像。则(

D

)A.

焦距可能为18

cmB.

此时凸透镜成倒立、放大的实像C.

当物体远离凸透镜10

cm，移动光屏找到实像后，此实像变大了D.

当物体靠近凸透镜10

cm，为了在光屏上得到清晰的实像，光屏应远

离透镜10

cmD123456789103.

在探究凸透镜成像规律的实验中，当凸透镜、光屏和烛焰的位置如

图所示时，光屏上能成一个清晰的像(像未画出)，下列说法正确的是

(

C

)A.

照相机就是根据这个成像规律工作的B.

凸透镜不动，把光屏与蜡烛交换位置，光屏上将出现清晰放大的像C.

凸透镜不动，当把蜡烛向左移动时，要成清晰的像，光屏需向左移

动D.

随着蜡烛燃烧烛焰逐渐向下移动，光屏上的像也向下移动C123456789104.

在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏固定位

置如图所示，此时在光屏上得到一个清晰的像。下列说法正确的是

(

B

)BA.

此时在光屏上成像的原理可以应用在望远镜的物镜上B.

若将蜡烛向左移动到刻度尺15

cm处，移动光屏可以得到望远镜物镜

成像原理C.

若将光屏移动到刻度尺70

cm处，其成像原理和近视眼相同D.

在蜡烛和凸透镜之间放一个近视眼镜，仍想在光屏上得到清晰的像

需将光屏向左移动12345678910

透镜的光路图5.

请在图中画出光源S发出的光线SA通过凸透镜后

的光路图。12345678910

眼睛和眼镜6.

王老师在课堂上，看近处课本时要戴上眼镜，观察远处同学时又摘

下眼镜，这样戴上摘下，非常不方便。王老师的眼睛是

(选填

“近”或“远”)视眼，可以用

(选填“凸”或“凹”)透镜来矫

正。小军将一种新型眼镜送给了老师，如图所示，镜片A区厚度相同，

B区可以矫正视力，现在王老师可以通过

(选填“A”或“B”)区

看同学。远

凸

A

123456789107.

在探究“近视眼的矫正”的课外实验中：(1)调整烛焰(模拟远处所视物)、水凸透镜(模拟人眼晶状体，并与注射

器相连，其凸起程度可通过注射器注入或吸收水量来调节)、光屏(模拟

人眼视网膜)在光具座上的位置，如图所示，此时在光屏上得到了烛焰

清晰的像，该像是倒立、

的

像。缩小

实

12345678910(2)向水凸透镜内

(选填“注入”或“吸取”)适量的水来模拟近

视眼，发现光屏上原来清晰的像变模糊了。①若将光屏向

(选

填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动适当距离，能再次得到清晰的

像。②若光屏不移动，在烛焰和水凸透镜间加一个焦距合适的

(选填“凸”或“凹”)透镜，光屏上也能得到清晰的像。注入

靠近

凹

12345678910

易错点整理8.

如图所示，将一副无色透明眼镜放到太阳光下，靠近地面时，依据

在地面上观察到的现象，可以判断镜片是(

D

)A.

平玻璃镜B.

平面镜C.

远视镜D.

近视镜D12345678910

9.

下列说法正确的是(

C

)A.

用幻灯机投影时，影片和镜头的距离应该小于1倍焦距B.

用放大镜看地图时，透镜和地图间的距离应该在1倍焦距和2倍焦距

之间C.

为了把幻灯机上屏幕上的画面调小，应将幻灯机靠近屏幕，同时将

幻灯片与镜头之间的距离调长一些D.

升旗仪式时，老师先给主席台拍了一个特写镜头，为了拍摄主席台

全景，他前进了好几步，然后将照相机镜头前伸了一些C1234567891010.

在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜的焦距为10

cm。

12345678910(1)实验前，要调整烛焰、透镜和光屏三者中心在

⁠。(2)当蜡烛、透镜和光屏位置如图甲所示时，光屏应在

(选填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)区域内左右移动，可在光屏上得到一个倒立、

(

的实像，生活中的

(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用此原理工作的。若得到清晰的像后，只将光屏和蜡烛的位置对调，则蜡烛的像将

(选填“变大”或“变小”)。同一高度

Ⅱ

缩小

照相机

变大

12345678910(3)①如图乙所示，将烛焰置于凸透镜焦距以内，在透镜另一侧可以观

察到放大的虚像，若将一不透明的光屏置于如图乙中的虚线处，则烛焰

的像

。(填选项字母)A.

会消失B.

亮度变暗C.

没有变化D.

成在光屏上②若要使图乙中的虚像变大，应将蜡烛向

(选填“左”或“右”)

移动。C

左

12345678910(4)图甲中随着蜡烛燃烧