《第四章 光现象》课件

第四章光现象第1节

光的直线传播第2节

光的反射第3节

平面镜成像第4节

光的折射第5节

光的色散学习目标1.了解光源概念，区分自然光源与人造光源。2.理解光的直线传播规律及相关现象，记住真空中光速。3.掌握光的反射定律，区分镜面反射与漫反射。4.理解平面镜成像特点并能作图分析。5.掌握光的折射定律，分析简单折射现象。6.了解光的色散、物体颜色成因，以及红外线、紫外线的应用。7.学会绘制光的直线传播、反射、折射及平面镜成像的光路图。01第1节

光的直线传播知识梳理光源011.概念

所有

能够发光的物体叫光源2.分类

（1）天然光源：自然界本身存在的光源。如太阳、萤火虫、水母、灯笼鱼等。月亮不是光源。（2）人造光源：人为创造的光源。如点燃的火把、点燃的油灯、发光的手电筒、发光的LED灯、发光的无影灯等。知识梳理

3.理解光源是指自身能够发光的物体，如太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛都是光源。有些物体本身不发光，但由于它们能反射太阳光或其它光源发出的光，好像它们也在发光一样，不要误认为是光源，如月亮、所有行星和反光的镜子等。知识梳理02光的直线传播（1）空气、水、玻璃等透明物质可以作为光传播的

介质

。（2）光在

同种均匀

的介质中沿直线传播。（3）在不同的介质或同种不均匀的介质中，光

不一定

沿直线传播。1.光的直线传播

知识梳理（4）说明：①为了清晰地观察光在介质中的传播路径，实验应在

较暗

的环境中进行。②光沿直线传播时，“

同种

”和“

均匀

”两个条件缺一不可，必须同时满足。知识梳理2.光线（1）概念：物理学中，通常用一条

带有箭头的直线

表示光的传播径迹和方向，这样的直线叫光线。（2）画法：光线是

实线

，且表示光线传播方向的箭头一般画在直线的

中间

位置。（3）模型法：通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法称为“模型法”，光线的引入应用了模型法。（4）光线实际上是

不存在

的，是为了方便研究光的

传播路径

而引入的一种表示光传播径迹和方向的物理模型。知识梳理空气的组成3.与光的直线传播有关的现象（1）影子：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体

背面

形成的

阴暗区

叫影子。（2）日食：当月球绕地球转到

地球和太阳

之间，并且三者在一条直线上时，月球就挡住了射向地球的太阳光。由于光沿直线传播，在地球阴影区Ⅰ内太阳光完全照不到，就会发生

日全食

；阴影区Ⅱ内只有太阳边缘的光照射到，发生

日环食

；阴影区Ⅲ内只有部分太阳光照射到，发生

日偏食

。如图所示影子日食知识梳理空气的组成（3）月食：如图所示，当地球转到

月球和太阳

之间，并且三者在一条直线上时，地球就挡住了射向月球的太阳光。由于光沿直线传播，月球在阴影区的部分不能反射太阳光。月球在本影内时，我们能看到

月全食

，月球在本影区与半影区之间时，我们能看到

月偏食

。月食知识梳理空气的组成（4）小孔成像：如图所示，从烛焰发出的光照射到纸板上，通过纸板上小孔的一束光沿直线传播，射到光屏上形成一个光斑，烛焰上每个点也都有对应的光斑，这样便形成了一个相对于烛焰

倒立

的像，这就是小孔成像。由于是实际光线会聚形成的像，因此，小孔成像是

实像

。小孔成像知识梳理空气的组成4.光的直线传播的应用4.光的直线传播的应用：（1）站队列时，队列是否

整齐

；（2）利用

激光

引导开凿隧道；（3）射击瞄准；（4）木工检查木板是否

平直

。知识梳理空气的组成03时间的测量光的传播速度1.光在真空中的传播速度：光在真空中的传播速度

最快

，在物理学中用c表示，c＝2.99792×108m/s。通常情况下，真空中光速近似取

c＝3.0×108m/s

。2.光在其他介质中的速度：(1)光在空气中的传播速度接近光在真空中的传播速度，可以认为等于c。(2)光在水中的传播速度约为

,在玻璃中的传播速度约为

。知识梳理空气的组成3.比较声与光的传播情况：声光异不能在真空中传播能在真空中传播，且速度最大15℃空气中速度为

空气中速度约为

同传播速度都与介质种类有关，都能传递信息和能量。340m/s3.0×108m/s4.光年：光传播一年的

距离

，是长度单位，等于9460730472580千米。同步习题答案：同步习题同步习题答案：射击、瞄准、站队、小孔成像、激光定位同步习题答案：同步习题答案：02第2节

光的反射知识梳理01光的反射1.概念光从一种介质射到另一种介质的表面时，会有一部分光

返回

到原介质中，这种传播现象叫做

光的反射

。光遇到桌面、水面以及其他许多物体的表面都会发生

反射

。2.我们能够看见不发光的物体，就是因为物体

反射的

光进入了我们的眼睛知识梳理3.生活中光的反射现象镜子

成像

、水面

倒影

、路面

反

光

、黑板

反光

、月亮“发光”、夜晚路上水坑

更亮

等。镜子成像

水面倒影路面反光知识梳理4.与光的反射有关的概念（1）一点：

入射点(O)

，入射光在反射面上的投射点；（2）三线

：

入射光线

投射到反射面的光线AO；

反射光线

：经反射面反射出的光线OB；

法线

：过入射点，与反射面垂直的直线ON。（3）两角：

入射角

：入射光线与法线之间的夹角α；

反射角

：反射光线与法线之间的夹角β。知识梳理5.注意(1)反射角和入射角都是光线与

法线

的夹角，而不是光线与

反射面

的夹角。(2)反射光线与入射光线是

真实存在

的，是可以看见的，用带箭头的

实线

表示；法线则是人们为研究反射现象而引入的一条位置参考线，所以在画光路图时，总是用

虚线

表示法线。知识梳理02光的反射定律1.实验探究注意事项：（1）画光的径迹时，应将光对着O点入射，分别在入射光线和反射光线的径迹上点上A、B点，用直尺连接AO和OB即是人射光线和反射光线。(2)为了在纸板上显示入射光和反射光的径迹，需将激光笔紧贴纸板，并且纸板要与镜面垂直。知识梳理2.光的反射定律（1）内容：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在

同一平面内

；反射光线、入射光线分别位于法线

两侧

；反射角

等于

入射角。（2）简记光的反射定律：①

三线共面

，即反射光线、入射光线和法线在同一平面内；②

两线分居

，即反射光线与入射光线分居在法线的两侧；③

两角相等

，即反射角等于入射角。（3）对光的反射定律的理解：①对应于每一条入射光线，只有

一条

反射光线。知识梳理②反射现象发生时，先有

入射

光线，后有

反射

光线。

反射

光线是随着

入射

光线的改变而改变的（选填“反射”或“入射”），所以不能把“

反射角等于入射角

”说成“入射角等于反射角”。③在光的反射现象中，入射光线靠近法线时，反射光线随之

靠近

法线，即入射角减小，反射角

也减小

；入射光线远离法线时，反射光线随之

法线，即入射角增大，反射角

也增大

。④光线垂直镜面入射时，入射角为

0°

，反射光线沿原路返回，反射角为

0°，光的传播方向改变了180°，并不是没有发生反射。⑤通过镜面对入射光线的反射作用，可以看出平面镜有

改变光路

的作用。知识梳理（4）在反射现象中，光路是

可逆

的。知识梳理03镜面反射和漫反射1.镜面反射（1）概念：镜面很光滑、一束平行光照射到镜面上后，会被

平行

地反射(如图所示)，这种反射叫做镜面反射。（2）条件：反射面光滑。（3）应用：迎着太阳看平静的水面，特别

亮

；背着太阳看平静的水面，很

暗

；黑板“反光”会“晃眼”等。知识梳理2.漫反射（1）概念：凹凸不平的表面会把平行的入射光向着

四面八方

反射(如图)，这种反射叫做漫反射。（2）条件：反射面凹凸不平。（3）应用：能从

各个方向

看到本身不发光的物体，是由于光照射到物体上发生了漫反射。知识梳理3.镜面反射和漫反射的对比反射类型镜面反射漫反射相同点都是光的反射现象，都遵循光的反射定律反射面不同点反射面平整光滑粗糙不平反射光平行光线射到反射面上，反射光线仍平行平行光线射到反射面上，反射光线射向各个方向光路图

人的感觉迎着反射光线的方向看去感觉刺眼，看不清物体从各个方向都能看清物体4.光污染：

当强烈的太阳光照射到光滑的物体表面，会发生镜面反射，炫目的光干扰人们的正常生活，造成“光污染”。同步习题答案：同步习题答案：同步习题答案：同步习题答案：迎着月光走，地上的水面对月光发生镜面反射，反射光线很强，能入射到人的眼睛;地面对月光发生漫反射，反射光线弱，所以地上发亮的是水;背着月光走，月亮在后方，射到水上的光会向前反射，不会射到人眼，即人看不到水面发生镜面反射的月光，而能看到地面发生漫反射的月光，所以地上发暗的是水。同步习题答案：03第3节

平面镜成像知识梳理01探究平面镜成像的特点【提出问题】平面镜所成的像有什么特点 【猜想与假设】平面镜所成的像到镜面的距离可能等于物体到镜面的距离;像与物体的大小可能相等;像与物体的连线与镜而可能垂直。【设计并进行实验】1.在桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块玻璃板作为平面镜,沿着平面镜在纸上画一条直线,代表平面镜的位置。

知识梳理2.把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支完全相同但不点燃的蜡烛,竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去它跟前面那支点燃的蜡烛的像完全重合,在纸上记下这两支蜡烛的位置。3.移动点燃的蜡烛,重做实验。4.用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来,并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离。将所测数据及蜡烛与它的像的大小关系记录在下表中。知识梳理5.当玻璃板后未点燃的蜡烛与它的像重合时,移去玻璃板后的蜡烛。在同样的位置放上一个光屏,在玻璃板后面观察光屏上有没有像。实验次序蜡烛到平面镜的距离蜡烛的像到平面镜的距离蜡烛与像的大小关系15cm5cm大小相等210cm10cm大小相等312cm12cm大小相等知识梳理【分析与论证】 1.玻璃板所成的蜡烛像的大小与蜡烛的大小

相等

;2.蜡烛的像到玻璃板的距离与蜡烛到玻璃板的距离

相等

;3.蜡烛的像与蜡烛的连线与玻璃板

垂直

;4.玻璃板所成蜡烛的像是

虚

像;5.像与物

上下一致

，

左右颠倒

。【得出结论】平面镜成像的特点:平面镜所成像的大小与物体的大小

相等

,像与物体到平面镜的距离

相等

,像和物体的连线与镜面

垂直

。知识梳理【评估交流】1.实验时,玻璃板与桌面一定要

垂直

,否则,像与物无法完全重合。2.实验过程中降低周围环境的明亮程度,便于寻找蜡烛的像。3.实验中应选择较薄的玻璃板,避免因玻璃板太厚,前后两个面所成像

不重合（重影）

，而使像与蜡烛B也

不重合

。4.本实验多次测量是为了

得出普遍结论

，避免实验结论的偶然性

。5.利用光屏的目的是探究平面镜成像的特点,光屏能承接

实像

，不能承接

虚像

。6.利用数学中对称的知识,平面镜成像的特点也可以表述为平面镜所成的像与物体关于镜面

对称

。知识梳理02平面镜成虚像及应用1.镜面反射如图，从光源点S处射来的一部分光经平面镜反射后进入眼睛，引起视觉，眼睛感到光好像是从S’点处射来的，我们就看到了物体在平面镜中的像点S’。镜子后面并没有发光点S'，故S’是虚像。虚像S'与物体S关于镜面对称。知识梳理平面镜成虚像及应用2.平面镜成像的原理：光的反射3.实像和虚像（1）实像：①概念：实际光线会聚而成的像叫

实像

；②特点：

倒立

的，

可用

光屏承接，也可以用眼睛直接观察

；③实例：小孔成像。④图例：知识梳理平面镜成虚像及应用（2）虚像：①概念：

不是

实际光线会聚而成，是实际光线的反向延长线相交而成；②特点：

正立

的，

只能

用眼睛观察，

不能

用光屏承接；③实例：平面镜成像。知识梳理平面镜成虚像及应用4.作平面镜成像的两种方法（1）利用平面镜的成像原理作图。如图所示，步骤如下：①从发光点S引出两条光线，照射到平面镜上；②作两条入射光线的法线；③根据光的反射定律，作两条入射光线的反射光线；④作反射光线的反向延长线，交点S'即为发光点S的像点知识梳理平面镜成虚像及应用（2）用对称法作图。如图所示，步骤如下：①过S点作平面镜的垂线(像与物的连线跟镜面垂直)，是虚线；②取S'点，让S'到镜面的距离等于S到镜面的距离(像到镜面的距离与物到镜面的距离相等)；③用虚线画出像点S'(像与物大小相等)。5.平面镜的应用（1）利用平面镜可以

改变光的传播方向

，能起到

控制光路

的作用。如：潜触用的潜望镜、显微镜、投影仪中的平面镜等，都利用到了平面镜能改变光路的特点：修建体育馆和高大建筑物时，利用平面镜把太阳光反射到室内，改善光照条件等。知识梳理平面镜成虚像及应用（2）利用平面镜来

成像

，平面镜成的是

等大

、

正立

的

虚

像。如：练功房内，利用平面镜演员可以矫正自己的舞姿；家庭用的穿衣镜；医生用来检查牙齿的小镜子等。（3）利用平面镜来

扩大视觉空间

。理论上，在一个房间内安装一个尺寸合适的平面镜，能使人感觉到空间增大了一倍。同步习题答案:因为玻璃板既可以反光成像，又可以透光，所以用它可以确定像的位置，而平面镜不透光，用它无法确定像的位置。同步习题答案：2m3m大小不会改变解析:根据平面镜成像的特点，像到镜面的距离与人到镜面的距离相等，即镜中的像与人的距离为人与镜面的距离的2倍。平面镜成像时像与物大小相等，物的大小不变，所以像的大小也不变。同步习题答案：同步习题答案：同步习题同步习题答案：(1)物体在平面镜中成像，根据物像到平面镜距离关系判断视力表和视力表像之间的距离，求出人和视力表像之间的距离(2)在比较窄的房间里也能测量视力，可以达到节约空间的目的。(1)视力表到平面镜的距离是2.7m，根据物像到平面镜的距离相等，所以视力表像到平面镜的距离也是2.7m，所以人到视力表像的距离为2.7m+2.7m-0.4m=5m;(2)使用平面镜可以增大视野空间，在比较窄的房间里也能测量视力，可以达到节约空间的目的。故答案为:5m;节约空间同步习题04第4节

光的折射知识梳理01光的折射【提出问题】我们知道光在同种均匀介质中是沿直线传播的,那么光在“跨过”两种介质界面时是否还是沿直线传播呢?有什么规律呢？【猜想与假设】斜插入水中的筷子变弯，猜想光从水中斜射入空气时，传播方向发生广改变。1.实验：研究光的折射现象知识梳理【实验过程与分析】（1）向水槽中倒入水，如下图所示，在水槽中沿竖直方向放好光屏,让入射光紧贴光屏的左半侧射入，让右半侧光屏沿法线前后转动，当折射光线呈现在光屏上时，可以发现折射光线、入射光线和法线在同一平面内。知识梳理（2）开始时让光线沿法线方向从空气射入水中，即与界面垂直的方向射入，可以看到光线沿直线射人水中。（3）将光线绕着入射点逆时针旋转,观察水中光线的传播方向，可以发现射入水中的光线也绕着入射点逆时针方向旋转，但折射角始终小于入射角。（4）让光线从水中射入空气中，可以发现光线垂直界面入射时，传播方向不发生改变；光线从水中相对于界面斜射时,光的传播方向发生改变，随着入射角增大，折射角也增大，且折射角始终大于入射角。知识梳理2.光的折射中的基本现象（1）入射光线：从

光源

射向两透明介质分界面的光线；（2）折射光线：从

入射点

射向

另一介质

的光线；（3）法线：过

入射点

垂直与两分界面的

虚线

；（4）入射点：入射光线与两介质分界面的

交点

；（5）入射角：

入射光线

与

法线

之间的夹角；（6）折射角：

折射光线

与

法线

之间的夹角。知识梳理简称“一点”（

入射点

）、“一面”（

分界面）、“二角”（

入射角

和

折射角

）、“三线”（

入射光线

、

折射光线和

法线

）。知识梳理2.理解（1）弄清入射点、入射角、折射角、入射光线、折射光线和法线的含义，特别是法线，它既是界面的垂线，又是作图时画入射角和折射角的参照标准。(2)折射角随入射角的增大(减小)而增大

(减小)，但不成正比，叙述时应先说折射角后说入射角。(3)无论光是从空气斜射入水中或其他介质中，还是光从水或其他介质斜射入空气中，在空气(或真空)中的角(入射角或折射角)总是大于在水中或其他介质中的角(折射角或入射角)。知识梳理3.光的反射和折射的异同点项目光的反射光的折射不同点介质反射光线与入射光线在同种均匀介质中折射光线与入射光线在不同介质或同种不均匀介质中角度大小关系反射角等于入射角折射角与入射角的大小一般不相等光垂直射入时的方向反射光线与入射光方向相反折射光线与入射光线方向相同相同点三线共面情况反射光线和折射光线都与入射光线、法线在同一平面内与法线的关系反射光线和折射光线都分别与人射光线位于法线的两侧两角的关系反射角和折射角都随入射角的改变而改变,即同时变大或同时变小光路的可逆性光路都是可逆的成像情况光在两种介质分界面处发生反射和折射时都能成像，且都为虚像知识梳理03生活中的折射现象及解释1.筷子“弯折”：当筷子部分倾斜地浸入水中或其他透明液体中时，由于水和空气对光线的折射率不同，光线在筷子表面和水面之间发生折射，使得从上方看下去时，筷子在水中的部分看起来像是被“折断”或“弯曲”了。知识梳理2.“池水变浅”：从岸上看水中的物体，例如岸上的人看水中的鱼位置“变高”。如图所示，从鱼身上A点反射出的两条光线经折射后射入人眼(光从水中斜射入空气中，折射角大于入射角)，因为折射光线的反向延长线相交于A'点，此时人感觉光好像是从A'点发出的，所以人逆着折射光看去，看到的是水中鱼的虚像，它比鱼的实际位置高。知识梳理3.从水中看岸上的物体“

变高

”，例如水中的人看岸上的树或建筑物“变高”。如图所示，从岸上的树上点A射出的两条光线经折射后射入人眼(光由空气中斜射入水中，折射角小于入射角)，折射光线的反向延长线相交于A'点，此时人感觉光好像是从A'点发出的，所以人逆着折射光看去，看到的是岸上的树的虚像，它比树的真实位置偏高。水中的人看岸上的物体知识梳理4.海市蜃楼和沙漠蜃景：多发生在夏天的海面上或沙漠上。夏天空气较热，但是海水比较凉，海面附近空气的温度比较低。海面地表上方不同高度的空气层相当于一层层密度不同的透明介质。密度大的空气层为光密介质，密度小的空气层为光疏介质。远方景物射出的光在层与层之间连续发生折射。从整体来看，光逐渐向地面弯曲进入观察者的眼中。在观察者看来，光好像是从

的物体射出的。同步习题答案：丙同步习题答案：同步习题答案：“云在水中飘”中的“云”实际上是天空中的云由于光的反射通过水面所形成的虚像(平面镜成像);“鱼在云上游”中的“鱼”实际上是水中的鱼由于光的折射而形成的虚像。同步习题答案：同步习题答案：同步习题答案：水中的筷子向上弯折。筷子在水中部分反射的光从水中斜射人空气中时，传播方向发生了偏折，远离法线，折射角大于人射角，我们逆着折射光线看过去，由于有光沿直线传播的经验，会感觉筷子的位置比实际位置高一些，所以看起来是向上弯折了。05第5节

光的色散知识梳理01光的色散1.概念：复色光通过棱镜后分解成单色光的现象叫光的色散。（1）不能分解的光叫

单色光

；（2）由几种单色光混合而成的光叫复色光。2.白光通过三棱镜后分解成

红、黄、绿、蓝、靛、紫

七种颜色的光。（1）白光（太阳光）是复色光，由七种颜色的光复合而成；（2）光发生色散的原因：不同颜色的光经三棱镜后，偏折程度不同，其中红光偏折程度最小，紫光偏折程度最大；所以白光经三棱镜后，在光屏由上到下呈现为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。知识梳理3.光发生色散的实质：光的折射现象4.生活中的现象：（1）彩虹：太阳光被空气中水滴色散形成的；（2）彩色的肥皂泡：太阳光经气泡发生色散形成的。5.色光的反射和吸收：对于不透明的反射面（物体），什么颜色的反射面反射什么颜色的光，如红色只反射红光，其它颜色的光被

吸收

，蓝色只反射蓝光，其它颜色的光被吸收；如果红光照射到蓝色的物体，将没有光反射，呈现出

黑色

；白色的物体反射所有色光。知识梳理02色光的混合1.光的三原色：红、绿、蓝。红、绿、蓝

三种色光按不同的比例混合可以产生各种不同的色光；按等比例混合可以产生白光。2.色光的混合：（1）红光＋绿光→黄光；（2）红光＋蓝光→品红光；（3）绿光＋蓝光→青光；（4）红光＋绿光＋蓝光→白光。知识梳理03看不见的光1.可见光谱：把可见的不同颜色的光按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列形成的光谱叫可见光谱。2.红外线：（1）在光谱中，红光以外，有一种看不见的光线，叫做红外线；（2）特征：①一切物体都在不停地向外辐射红外线；②物体的温度越高，辐射的红外线越强；③物体在辐射红外线的同时也在吸收红外线。知识梳理（3）特征及应用：①热作用强：可以制成浴室暖灯、热谱图、烤箱、红外线理疗仪、红外线夜视仪、红外线体温计等。②穿透云雾的能力比较强：红外线高空摄像机、红外线遥感仪等。③遥控：红外线遥控板。3.紫外线：（1）在光谱中，紫光以外还有一种看不见的光，叫做紫外线。知识梳理（2）特征：①高温物体（如太阳、弧光灯和其他炽热物体等）发出的光中紫外线较强，汞等气体放电发出的光中也含有紫外线。②大气层中的臭氧层对紫外线有吸收作用。（3）应用：①生理作用强：能杀菌，但强度过高对身体有害。②适当的紫外线照射可以促进人体合成维生素D，加强对钙的吸收。③紫外线有荧光效应，可用于鉴别古字画和人民币防伪。④紫外线化学作用强，很容易使照片底片感光。同步习题同步习题同步习题同步习题同步习题本章小结感受中考（2025·吉林·中考真题）下列光现象中，由于光的反射形成的是（）A．日晷计时

B．海市蜃楼

C．镜花水月

D．立竿见影【答案】C【解析】A．日晷计时是利用光的直线传播，光沿直线传播形成影子来计时，故A不符合题意；B．海市蜃楼是光在不均匀的空气中传播时发生折射形成的，故B不符合题意；C．镜花水月属于平面镜成像，是光的反射形成的，故C符合题意；D．立竿见影是光的直线传播形成的影子，故D不符合题意。故选C。感受中考（2025·陕西·中考真题）（哪吒之魔童闹海）自上映以来，打破众多影史纪录，成为我国电影的一张新名片。观影时，电影银幕

（选填“是”或“不是”）光源，观众在不同位置都能看到银幕上的影像，是因为光在银幕上发生了

（选填“镜面”或“漫”）反射；放映机成的是倒立、

（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像。【答案】

不是

漫

放大【解析】[1]观影时，电影银幕反射放映机发出的光，所以电影银幕自身不会发光，不是光源。[2]观众在不同位置都能看到银幕上的影像，是因为光在银幕上发生了漫反射，反射光线朝向各个方向。[3]放映机的原理是物距大于凸透镜的二倍焦距时，成倒立、放大的实像。感受中考（湖北随州·中考真题）细心观察的小明发现身边处处有物理。下列他观察到的现象或事例可以用“光的直线传播”解释的是（）A．课堂上老师用投影仪将同学们的忧秀作品展示投影B．太阳高照时校园长廊下斑驳的树影C．午后阳光通过课桌上透明水杯形成的彩色光带D．晚自习时教室窗户玻璃里出现的另一个“自己”【答案】B【解析】A．课堂上老师用投影仪将同学们的忧秀作品展示投影，利用的是凸透镜成倒立放大的实像的规律，凸透镜成像利用的是光的折射现象，故A不符合题意；B．太阳高照时校园长廊下斑驳的树影，影子的形成是光的直线传播现象，故B符合题意；C．午后阳光通过课桌上透明水杯形成的彩色光带是光的色散现象，光的色散属于光的折射现象，故C不符合题意；D．晚自习时教室窗户玻璃里出现的另一个“自己”，利用的是平面镜成像的特点，平面镜成像是光的反射现象，故D不符合题意。故选B。感受中考（湖北武汉·中考真题）如图所示，为了探究光反射时的规律，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板ENF是用两块纸板连接起来的，纸板NOF可以向前或向后折。下列说法正确的是（

）A．纸板NOF向前或向后折，是为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内B．入射光线靠近ON时，反射光线远离ONC．使一束光贴着纸板沿NO方向射到O点，这时没有反射光射出D．使用此实验装置不能探究光在反射时光路是否可逆【答案】A【解析】A．纸板NOF向前或向后折，是为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，故A正确；B．入射光线靠近ON时，由光的反射定律可知，反射光线会靠近ON，故B错误；C．使一束光贴着纸板沿NO方向射到O点，这时反射光线与入射光线重合，故C错误；D．使用此实验装置能探究光在反射时光路是否可逆，只要将一束光沿着反射光线方向射向O点，故D错误。故选A。感受中考（江苏连云港·中考真题）下列事例中属于光的反射现象的是（）A．雨后天空中出现的彩虹

B．建筑物在平静水面下形成的倒影C．插入水中的筷子看起来“弯折” D．太阳光通过三棱镜后被分解成各种色光【答案】B【解析】A．雨后天空中出现的彩虹这是光的色散现象，是由光的折射形成的，故A不符合题意；B．平静水面上建筑物的倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故B符合题意；C．插入水中的筷子看起来弯折，是由于光从水中斜射入空气中时，发生折射造成的，故C不符合题意；D．太阳光通过三棱镜后，被分解成各种色光，这是光的色散现象，是由光的折射形成的，故D不符合题意。故选B。感受中考（江苏镇江·中考真题）如图为探究光的反射定律实验，平面镜水平放置，白色纸板竖直地立在镜面上，入射光线AO

紧贴纸板射向镜面，纸板上能看到反射光线OB（图中未画出），O为入射点，ON为法线，则（）A．反射光线OB的位置在ON的左侧B．仅增大图中α的角度，反射光线OB将远离ONC．仅将平面镜在水平面内绕O

旋转，OB位置不变D．仅将纸板取走，反射光线OB将不存在【答案】C【解析】A．反射光线OB和入射光线AO分居在法线的两侧，反射光线OB的位置在ON的右侧，故A错误，不符合题意；B．仅增大图中∠α的角度，入射角减小，则反射角减小，反射光线OB将靠近ON，故B错误，不符合题意；C．仅将平面镜在水平面内绕O旋转，纸板仍然和平面镜垂直，法线位置不变，入射光线位置不变，反射光线OB位置不变，故C正确，符合题意；D．仅将纸板取走，反射光线OB仍然存在，只是不能显示在纸板上，故D错误，不符合题意。故选C。感受中考（新疆·中考真题）下列光学仪器中，利用光的反射成像的是（）A．放大镜

B．照相机

C．潜望镜

D．近视眼镜【答案】C【解析】放大镜成正立、放大的虚像，是凸透镜成像，利用的是光的折射；照相机成倒立、缩小的实像，是凸透镜成像，利用的是光的折射；潜望镜是平面镜，成正立、等大的虚像，利用的是光的反射，近视眼镜是凹透镜，利用的是光的折射；故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。感受中考（四川宜宾·中考真题）（多选）小强同学用如图甲的实验装置，探究光反射时的规律，并将数据依次记录在表1中。实验后他想让与地平线成60°的太阳光竖直向下照亮井底，他把平面镜按如图乙放置。对此探究，下列说法正确的是（）表1次数123450°20°30°40°60°0°20°30°40°60°A．图甲中表示反射角的是

B．实验时的反射光线是绕O点逆时针转动的C．实验说明反射角等于入射角

D．图乙中平面镜与地平线的夹角θ为75°感受中考【答案】CD【解析】A．由于入射光线与法线的夹角为入射角，反射光线与法线的夹角为反射角，由图甲可知，是入射角，故A错误；B．由表1可知，实验时，反射角逐渐增大，即反射光线逐渐远离法线，所以反射光线是绕O点顺时针转动的，故B错误；C．观察表1中数据发现，反射角的大小始终等于入射角的大小，所以在光的反射中，反射角等于入射角，故C正确；D．太阳光与地平线的夹角为60°，竖直向下照亮井底，则反射光线与地平线的夹角为90°，则反射光线与入射光线的夹角为150°，由于反射角等于入射角，所以反射角和入射角都等于75°，则反射光线与镜面的夹角为90°-75°=15°则镜面与地平线的夹角θ为90°-15°=75°故D正确。故选CD。感受中考（2025·广东·中考真题）如图所示探究光的反射定律实验中，入射角为

度；增大入射角，则反射角

；将纸板NOF沿ON向后翻折，在纸板上

（选填“能”或“不能”）看到反射光。【答案】40

增大

不能【解析】[1]入射角是入射光线与法线的夹角，则入射角为40°。[2]光的反射现象中，反射角随入射角的变化而变化，当增大入射角，则反射角会增大。[3]光的反射现象中，反射光线与入射光线在同一平面内，因此将纸板NOF沿ON向后翻折，在纸板上不能看到反射光。感受中考（新疆·中考真题）位于博格达峰北坡山腰的新疆天池，碧水似镜，雪峰倒映，风光如画。(1)某游客乘船游览天池时，其说话的声音在空气中传播的速度与在水中传播的速度大小

（填“相等”或“不等”）。远处雪峰在水中的倒影，是光在水面上

（填“反射”或“折射”）形成的，游船逐渐靠近雪峰时，雪峰的倒影的大小

（填“变大”“变小”或“不变”）；(2)天池湖面的海拔约为1900m，则天池湖面上的气压

（填“大于”或“小于”）1个标准大气压。某游客乘坐匀速上行的缆车沿途观光，缆车的起点和终点的海拔高度差为500m，已知该游客的质量为60kg，则整个上行过程中，缆车对该游客做的功为

J。若缆车从起点到终点用时5min，则缆车对该游客做功的功率为

W。感受中考【答案】(1)不等

反射

不变

(2)小于

3×105

1000【解析】（1）[1]声音在不同介质中的传播速度不同，则说话的声音在空气中传播的速度与在水中传播的速度大小不同。[2]雪峰在水中的倒影属于平面镜成像现象，其成像原理是光的反射。[3]根据平面镜所成的虚像与物体大小相等，所以游船逐渐靠近雪峰时，雪峰的倒影的大小不变。（2）[1]大气压随高度的增加而减小，因为天池湖面的海拔较高，所以天池湖面上的气压小于1个标准大气压。[2]整个上行过程中，缆车对该游客做的功等于克服游客重力做的功，即[3]若缆车从起点到终点用时5min，则缆车对该游客做功的功率为感受中考（辽宁丹东·中考真题）如图所示，白色纸板竖直立在水平放置的平面镜上，入射光线与平面镜的夹角为50度，则反射角大小为

度；若将ON右侧纸板F沿ON向后转动，则纸板F上

（选填“能”或“不能”）显示出反射光线。【答案】40

不能【解析】[1]入射光线与平面镜的夹角为50度，则入射角为90°-50°=40°光的反射中，反射角等于入射角，所以反射角为40°。[2]若将ON右侧纸板F沿ON向后转动，此时纸板F与纸板E不在同一平面，而入射光线、法线、反射光线在同一平面，则纸板F与反射光线不在同一平面，所以纸板F上不能显示反射光线。感受中考（江苏连云港·中考真题）一束光与水平面成30°角斜射到平静的水面上，则反射角为

°，若入射角增大10°，则入射光线和反射光线夹角为

°。远远望去，一只小鸟在平静的水面上飞翔，若它距水面6m，它的像距水面的距离是

m，当它向水面俯冲的过程中，像的大小

（选填“变大”“不变”或“变小”）。【答案】60

140

6

不变【解析】[1]若入射光线与平面镜的夹角为30°，则入射光线与法线的夹角，即入射角为：90°-30°=60°所以，反射角等于入射角等于60°。[2]当入射角增大10°，因此反射角也增大10°，即反射角为变为：60°+10°=70°反射光线和入射光线的夹角是：70°+70°=140°[3]由平面镜成像的特点可知，像与物到平面镜的距离相等，已知小鸟距水面6m，小鸟的像到水面的距离也是6m。[4]由平面镜成像的特点可知，像和物体的大小相等，所以不管小鸟向下俯冲还是向上飞，像和小鸟等大，所以若小鸟向下俯冲的过程中，该“倒影”的大小不变。感受中考山东青岛·中考真题）（多选）在探究平面镜成像特点的实验中，下列说法与事实相符的是（）

A．如图甲，当蜡烛远离玻璃板时，像的大小不变B．如图乙，在玻璃板后竖直放置一纸板，人在任何位置都看不到像C．如图丙，若玻璃板的高度为蜡烛高度的一半，像的高度也为蜡烛高度的一半D．如图丁，若玻璃板与水平桌面不垂直，像仍与蜡烛关于玻璃板对称【答案】AD感受中考【解析】A．根据平面镜成像规律可知，物和像的大小相等，当蜡烛远离玻璃板时，像的大小不变，故A符合题意；B．平面镜成像是从物体发出的光线被平面镜反射进入人眼中所成的虚像，在玻璃板后竖直放置一纸板，不影响虚像的形成，在蜡烛一侧仍然可以看到像，故B不符合题意；C．根据平面镜成像规律可知，物和像的大小相等，若玻璃板的高度为蜡烛高度的一半，像的高度仍然等于蜡烛的高度，故C不符合题意；D．根据平面镜成像规律可知，像与物关于平面镜对称，即使玻璃板与水平桌面不垂直，像仍与蜡烛关于玻璃板对称，故D符合题意。故选AD。感受中考（四川绵阳·中考真题）平面镜垂直于水平桌面放置，把一只铅笔立放在平面镜前，可以观察到铅笔在镜中的像：若手碰到了铅笔，铅笔倒向平面镜，观察到铅笔的像也倒了，下列选项中，分析正确的是（）A．铅笔的像可能比铅笔长

B．铅笔的像可以用光屏承接C．铅笔的像也倒向平面镜

D．铅笔先倒，铅笔的像后倒【答案】C【解析】A．由平面镜成像的特点可知，像和物体大小相同，像的大小与物体大小有关，与物体到平面镜的距离无关，故铅笔向右移动时，镜中所成的像大小不变，故A错误；B．由平面镜成像的特点可知，成正立、等大的虚像，因此不能在光屏上承接到，故B错误；C．由平面镜成像的特点可知，像和物体关于平面镜对称，铅笔倒向平面镜，铅笔的像也倒向平面镜，故C正确；D．由平面镜成像特点可知，物与像始终关于平面镜对称，因此铅笔和铅笔的像同时向平面镜倾倒，故D错误。故选C。感受中考（山东枣庄·中考真题）凤鸣湖公园湖光山色，水面如镜，一只蜻蜓平行于湖面飞行，距湖面1m，蜻蜓在水中所成的像与蜻蜓的大小

(选填“相等”或“不相等”)，蜻蜓的像到蜻蜓相距

m，以蜻蜓的像为参照物，蜻蜓是

。【答案】相等

2

静止【解析】[1]在平面镜成像中，像与物体的大小相等，所以蜻蜓在水中所成的像与蜻蜓的大小相等。[2]蜻蜓距离湖面1m，则其水中的像与湖面的距离为1m，蜻蜓的像与蜻蜓的距离为2m。[3]以蜻蜓的像为参照物，蜻蜓没有位置变化，是静止的。因为在平面镜成像中，像与物关于镜面对称。

考点整理

光现象辨识1.

下列现象属于光的折射的是(

D

)

A.

镜中“路”

B.

墙上“兔”D

C.

水中“塔”

D.

空中“桥”123456789101112131415162.

《水调歌头·明月几时有》是宋代大文学家苏轼创

作的一首词。词句中蕴含着一些物理光学的知识，下列说法中正确的是

(

A

)AA.

“明月几时有，把酒问青天”，酒中的明月是由光的反射形成的B.

“起舞弄清影，何似在人间”，影子的形成是由光的折射形成的C.

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，“月圆月缺”是由光的反射形

成的D.

“但愿人长久，千里共婵娟”，人们能看到不发光的月亮是由于光

的直线传播12345678910111213141516

光现象作图3.

小明需要太阳光照射到客厅中花卉P上实现光合作用，如图所示，请

通过作图画出平面镜的位置。123456789101112131415164.

安全出行，珍爱生命，远离大卡车！大卡车受车体限制，

会出现视角盲区。如图所示，这是一辆大卡车的俯视图，D点为司机眼

睛的位置，司机通过左侧的平面后视镜AB能看到车尾后部C点。请作出

司机眼睛D看到车尾C点的光路图。(保留作图痕迹)第4题图123456789101112131415165.

潭清疑水浅，荷动知鱼散。小明在河边看到池底的鱼很浅而实际却

很深，请在图中画出眼睛在B处看到河底A处鱼的像在C处的光路图。第5题图12345678910111213141516

平面镜成像6.

小红身高1.6

m，站在1

m高的平面镜前，则下面说法正确的是

(

D

)A.

小红在平面镜中的像高度一定比1.6

m矮B.

若小红走近平面镜，则她在镜中的像会变大C.

由于镜子太矮，小红不能在平面镜中成完整的像D.

若小红以1

m/s的速度走向平面镜，则镜中的像相对于平面镜的速度

也是1

m/sD123456789101112131415167.

平面镜成像在平时的生活中有很多应用，如图所示的提词器是由一

个高亮度显示器和一块与其成45°角的专用镀膜玻璃组成，镀膜玻璃将

显示器上的文稿内容反射到演讲者前方。当演讲者前方呈现数字“

”

时，他直接看显示器会看到

⁠。B

12345678910111213141516

探究光的传播规律8.

在探究小孔成像的实验中，小明选用一个空的易拉罐，在其底部中

央开一个小圆孔，并将其顶部剪去，蒙上一层半透明薄膜。将点燃的蜡

烛按图示位置放置在小孔的前方。12345678910111213141516(1)实验中，小明利用此装置可以看到烛焰在半透明膜上成的是

⁠

(选填“正立”或“倒立”)的像，成像的原理是

⁠

⁠。倒立

光沿直线传播

12345678910111213141516(2)若将蜡烛靠近小孔，蜡烛的像将

(选填“变大”“变小”或

“不变”)；若只将小圆孔改为更小一点的小圆孔，像将

(选填

“变大”“变小”或“不变”)。(3)勤于思考的小明又将小圆孔改成了小方孔，其他条件与(1)中保持相

同，再观察烛焰的像，则半透明膜上所成烛焰的像的形状

(选

填“会”或“不会”)改变，若他在底部扎了两个小孔，则在半透明膜

上可以观察到烛焰的像有

个。变大

不变

不会

两

123456789101112131415169.

如图所示是陈涛同学探究光的反射定律的实验。他进行了下面的

操作：(1)在实验中使用白色硬纸板能显示

⁠。光路

12345678910111213141516(2)如图甲所示，将平面镜放在水平桌面上，再将硬纸板

⁠放置

在平面镜上，进行实验。让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经

平面镜的反射，沿另一个方向射出，用笔描出入射光线EO和反射光线

OF的径迹。改变光束的入射角度，多做几次实验，取下硬纸板，用量

角器测量ON两侧的∠i和∠r，为了探究反射角与入射角的关系，多次改

变入射角大小并测量对应的反射角，这样的探究方式是为了

(填字

母)。A.

多次测量求平均值，减小误差B.

多次测量，寻找普遍规律竖直

B

12345678910111213141516(3)如图乙所示，纸板ENF是用两块纸板连接起来的，把半面纸板NOF

向前或向后折，这时在NOF上

(选填“看得到”或“看不

到”)反射光线，此时反射光线是

(选填“存在”或“不存在”)

的，说明反射光线、入射光线和法线

(选填“在”或“不在”)同

一平面内。(4)使入射光线逐渐靠近法线ON，可观察到反射光线

(选填“靠

近”或“远离”)法线。(5)如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射

出，这表明：在光的反射现象中，光路是

的。看不到

存在

在

靠近

可逆

1234567891011121