2026年河北省邢台市四年级道德与法治下册期末考试试卷及答案

2026年河北省邢台市四年级道德与法治下册期末考试试卷及答案一、选择题（每小题2分，共10分）下列哪项属于遵守公共秩序的行为？

A.在公共场所大声喧哗

B.按照交通信号灯指示过马路

C.在图书馆随意插队

D.在教室里追逐打闹答案：B

解析：遵守公共秩序是每个公民应尽的责任和义务，按照交通信号灯指示过马路是体现遵守交通规则和公共秩序的具体表现，是正确的行为。下列哪项行为体现了尊重他人？

A.拍摄他人时未征得同意

B.在他人讲话时随意打断

C.遇到同学有困难主动帮助

D.对他人不礼貌、不讲文明答案：C

解析：尊重他人是社会主义核心价值观的重要体现，主动帮助他人是关爱他人、尊重他人的具体表现。《中华人民共和国家庭教育促进法》自2022年1月1日起施行，关于这部法律，下列说法正确的是？

A.私人教育行为不需要遵守

B.家长应依法履行家庭教育职责

C.学校教育可以完全取代家庭教育

D.家庭教育是家长个人的事情答案：B

解析：《家庭教育促进法》明确规定，家庭教育是家庭的责任，家长应依法履行家庭教育职责，培养未成年人良好品行和健康心理。在日常生活中，我们应该怎样对待中华优秀传统文化？

A.全盘继承，不加修改

B.忽视其价值，追求外来文化

C.拒绝接受，排斥传统习俗

D.学习和传承，并赋予其新的时代内涵答案：D

解析：中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝，我们要在继承传统的基础上，融入新时代精神，使其焕发新的生机。下列哪项属于良好行为习惯？

A.每天按时起床、认真完成作业

B.迟到、旷课

C.乱扔垃圾

D.到处乱涂乱画答案：A

解析：良好行为习惯是培养自律和责任感的重要途径，每天按时起床、认真完成作业是遵守纪律、勤奋学习的具体表现。二、判断题（每小题2分，共10分）遵守法律法规是每个公民的基本义务。（

）

答案：正确

解析：法律法规是维护社会公平正义的重要保障，遵守法律法规是每个公民的基本责任，也是社会主义核心价值观的重要内容。对于违反规定的行为，我们应该视而不见。（

）

答案：错误

解析：公民要有正确的价值判断和行为选择，发现不良行为应勇于制止或报告，这是维护社会公共利益的表现。中华民族的优秀文化是中华民族的精神命脉。（

）

答案：正确

解析：中华优秀传统文化是中华民族文化的重要组成部分，是中华民族精神的体现，具有深厚的历史积淀和现实意义。道德与法治教育是学生学习的重要内容，与我们的生活息息相关。（

）

答案：正确

解析：道德与法治教育是帮助学生树立正确价值观、增强法治意识的重要途径，与我们的日常生活密切相关。每个人都有责任维护国家的尊严和形象。（

）

答案：正确

解析：维护国家尊严和形象是每个公民的责任，体现了爱国情怀和对国家的热爱与忠诚。三、简答题（每小题10分，共20分）请简述什么是社会主义核心价值观？并举出一个生活中践行核心价值观的例子。答案：社会主义核心价值观是：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

例子：在公共场所自觉排队，体现了文明、和谐的价值观；主动帮助同学，体现了友善、诚信的价值观。解析：社会主义核心价值观是国家和社会发展的价值导向，引导我们树立正确的人生观和价值观。将核心价值观融入日常行为，是我们每个公民的责任。请结合你身边的事例，谈谈为什么要遵守交通规则？答案：遵守交通规则可以保障行人和车辆的安全，避免意外发生。例如，在过马路时要注意红绿灯信号，不随意横穿马路，这样既能保护自己，也能尊重他人生命安全。解析：遵守交通规则是公民基本道德规范和法律要求，体现了法治意识和对生命的尊重，是社会文明进步的重要标志。四、材料分析题（每小题15分，共30分）读材料，回答问题。

材料：小明在公交车上捡到了一个钱包，里面有大量现金和一张身份证。他没有将钱包交给别人，而是交给了司机。司机帮他联系了失主，并将钱包和里面的钱物物归原主。小明的行为受到了大家的赞扬。问题：

（1）小明的行为体现了什么美德？

（2）请结合所学知识，说明小明的行为对社会有何积极意义？答案：

（1）小明的行为体现了诚实守信、拾金不昧的美德。

（2）小明的行为弘扬了传统美德，体现了良好的社会公德，有助于树立良好的社会风气，促进社会和谐。解析：诚实守信是社会主义核心价值观的重要内容，也是中华民族的传统美德。小明的行为体现了个人责任意识和社会公德意识，对维护社会诚信和良好秩序具有重要意义。读材料，回答问题。

材料：近日，某小学开展“争做文明小使者”活动，倡导学生在校园内不乱扔垃圾、不随地吐痰、不扰乱课堂秩序，争当守法、守德的好学生。问题：

（1）该活动体现了哪些方面的教育？

（2）请简述遵守公共秩序的重要性。答案：

（1）该活动体现了道德教育和法治教育。

（2）遵守公共秩序可以维护社会和谐与安全，营造良好的学习和生活环境，是每个公民应尽的责任。解析：道德与法治教育相辅相成，共同促进学生的全面发展。遵守公共秩序是维护社会秩序、构建和谐社会的基础，对于个人和集体都具有重要意义。五、情境分析题（每小题10分，共20分）情境：在放学路上，小强看到小王不小心把书包弄丢了。小强想送他回家，但小王说：“我不用你管，我自己走回去。”小强很失望。问题：

（1）小王的做法是否正确？为什么？

（2）如果你是小强，你会怎么做？请说明理由。答案：

（1）小王的做法不正确。他没有接受他人善意帮助，缺乏尊重他人和关心他人的意识，不符合社会主义核心价值观中的“友善”要求。

（2）如果我是小强，我会继续主动帮助小王，因为帮助他人是中华民族的传统美德，也是我们应尽的责任和义务。解析：在日常生活中，我们要学会换位思考，理解他人的困难，主动帮助他人，这样才能形成良好的社会关系，促进社会和谐。情境：小丽看到有人在公园里乱扔垃圾，她马上上前制止，并劝导对方要爱护环境。问题：

（1）请简述小丽的做法是否正确，并说明理由。

（2）结合你的理解，谈谈爱护环境的重要性。答案：

（1）小丽的做法正确。她主动制止不文明行为，体现了责任意识和遵守公德的精神，是维护公共秩序和良好环境的具体体现。

（2）爱护环境是每个人应尽的责任，它关系到我们共同的生存环境和健康生活，同时也是文明社会的重要组成部分。解析：养成良好的环保习惯有助于创建绿色家园，是推动可持续发展和社会文明进步的重要体现。保护环境需要每个人的参与和努力。六、综合应用题（每小题10分，共20分）请结合道德与法治课的学习内容，简述你对“文明礼貌”的理解，并说说在日常生活中如何做到文明礼貌。答案：文明礼貌是指在人际交往中尊重他人、真诚待人、遵守社会公德、言行得体。在日常生活中，我们要做到不随意打断别人说话，使用文明用语，遵守公德，尊重他人。解析：文明礼貌是个人修养和社会文明的重要体现，是良好社会风气的基础。从自身做起，养成文明习惯，有助于构建和谐的社会关系。请结合你自己的生活经历，谈一谈你如何在生活中践行社会主义核心价值观中的“