2026年黑龙江省鹤岗市初二道德与法治下册期末考试试卷及答案

2026年黑龙江省鹤岗市初二道德与法治下册期末考试试卷及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（共20小题，每小题2分，计40分）1、在社会生活中，个人与社会的关系是怎样的？

A.个人是社会的组成部分

B.社会是个人的产物

C.个人与社会没有联系

D.社会与个人相互独立答案：A

解析：个体是社会的基本成员，个人与社会密不可分，个人的发展离不开社会。2、下列哪项体现了“尊重他人”的要求？

A.嘲笑他人外貌

B.为同学做笔记

C.不随意打断他人发言

D.抢占他人座位答案：C

解析：尊重他人是社会生活中的道德准则，表现为礼貌和理解，不随意打断他人发言符合这一要求。3、网络生活改变了我们获取信息的方式，这说明了网络的哪一方面特性？

A.网络会浪费时间

B.网络属于虚拟世界

C.网络改变了世界

D.网络只用于娱乐答案：C

解析：网络改变世界体现在信息传播、交流方式等多方面，是科技进步和社会发展的重要体现。4、社会规则的作用是保证秩序的实现，下列哪一项是规则的重要功能？

A.限制个人自由

B.维护公共秩序

C.破坏正常生活

D.增加社会负担答案：B

解析：社会规则的作用在于维护秩序，促进社会和谐，保障公共生活的正常进行。5、以下哪项行为符合“以礼待人”的要求？

A.随地吐痰

B.主动让座

C.说脏话

D.抢占电梯答案：B

解析：以礼待人是指礼貌地对待他人，如主动让座等行为体现良好的社会风尚。6、“法不可违”强调的是法律的哪一重要性？

A.法律没有约束力

B.法律具有强制性

C.法律对犯罪无作用

D.法律只约束他人答案：B

解析：法律具有强制力，它规定了人们的行为边界，任何违法必受惩罚，因此“法不可违”。7、下列哪项属于公民的基本权利？

A.服从法律

B.政治权利

C.承担责任

D.遵守纪律答案：B

解析：公民的基本权利包括政治权利、人身权利、财产权等，是法律保护的范围。8、在社会生活中，个人应如何承担责任？

A.只对自己负责

B.在社会中积极参与

C.逃避责任

D.不承担责任答案：B

解析：每个人在社会中都承担不同的角色，需积极履行责任，才能促进社会和谐发展。9、“诚实守信”是中华民族的传统美德，这体现了我国的哪个核心价值观？

A.爱国

B.敬业

C.诚信

D.友善答案：C

解析：“诚信”是社会主义核心价值观的重要组成部分，是人际交往和社会交往的基本准则。10、下列哪项行为是维护国家安全的做法？

A.在网络上随意评论国家大事

B.举报非法生产军火的行为

C.损坏国家文物

D.制造谣言攻击政府答案：B

解析：维护国家安全是每个公民的责任，包括遵守法律法规，举报违法行为等。11、网络对青少年的成长有哪些影响？（多选）

A.传递信息

B.迷惑心智

C.放松心情

D.拓展视野答案：A、B、D

解析：网络对青少年既有积极影响（如拓展视野、获取信息），也有消极影响（如沉迷、网络暴力）。12、下列哪项行为属于违法行为？

A.在校园内乱扔纸屑

B.超过法定年龄饮酒

C.在公共场所大声喧哗

D.课堂上认真听讲答案：B

解析：违法行为是指违反法律、法规的行为，超过法定年龄饮酒属于违法行为。13、尊重他人应包括哪些方面？（多选）

A.尊重他人的劳动成果

B.尊重他人的人格尊严

C.伤害他人的自尊心

D.尊重他人的不同意见答案：A、B、D

解析：尊重他人应包括尊重他人劳动、人格、意见等，而伤害他人自尊心是不道德的。14、下列哪项活动可以体现“关爱他人”的精神？

A.自己写作业不帮助同学

B.在公交车上主动给老人让座

C.私自拿走别人的东西

D.随意打断他人讲话答案：B

解析：关爱他人是社会主义核心价值观的要求，主动给老人让座是具体体现。15、公民的权利和义务的关系是怎样的？

A.权利大于义务

B.义务优先于权利

C.相互联系、不可分割

D.互不相关答案：C

解析：公民的权利和义务是相辅相成、相互联系的，应自觉履行义务，依法行使权利。16、下列哪项行为体现了对国家利益的维护？

A.随意出国旅游

B.向破坏民族团结的行为举报

C.传播虚假信息

D.到处随意丢弃垃圾答案：B

解析：维护国家利益是每个公民的责任，举报破坏民族团结行为是实际行动。17、关于“天下兴亡匹夫有责”的理解，下列哪项是错误的？

A.每个人都有责任关心国家发展

B.个人与国家命运紧密相连

C.青年一代应肩负起兴国重任

D.国家利益高于一切，个人无需考虑答案：D

解析：“天下兴亡匹夫有责”强调个人对国家的责任，但并非否定个人利益，而是倡导责任意识。18、在网络生活中，未成年人应该如何正确使用网络？

A.多玩游戏

B.不轻信网络信息

C.传播谣言

D.网络上随意拍照发朋友圈答案：B

解析：未成年人应增强辨别能力，不轻信网络信息，是合理利用网络的表现。19、法律具有强制性，其主要体现是：

A.人人遵守

B.法律惩罚犯罪

C.法律只约束成年人

D.法律只对某些人起作用答案：B

解析：法律具有强制性，通过惩罚违法行为来维护社会秩序。20、下列哪项属于“服务社会”的表现？

A.主动参加志愿服务活动

B.玩手机游戏

C.不关心社会问题

D.只关心个人利益答案：A

解析：服务社会是践行社会责任的体现，参加志愿活动是典型的服务行为。二、判断题（共10小题，每小题1分，计10分）21、在网络生活中，我们必须遵守网络道德，尊重他人。

√22、社会规则对个人行为没有约束力。

×23、诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的内容之一。

√24、不遵守交通规则是不违法的行为。

×25、每个公民都应自觉维护国家安全，承担社会责任。

√26、社会关心个人，个人也应关心社会。

√27、网络空间是虚拟的，不需要遵守法律法规。

×28、在社会生活中，我们应以礼相待，尊重他人。

√29、法律只对有犯罪行为的人起作用。

×30、坚持国家利益至上是每个公民的职责。

√三、简答题（共3小题，计20分）31、（6分）请简要回答“在社会中成长”的含义。

答案：在社会中成长是指个体在社会生活中不断学习、实践，通过与他人交往、社会互动等过程，提高自身的道德素质和法律意识，实现自我完善和发展。

解析：在社会中成长强调个体与社会的互动，是对社会生活规律的体现，符合道德与法治学科的教学重点。32、（7分）列举三种合理利用网络的做法，并简要说明其意义。

答案：①了解时事政治，获取真实信息；②参加线上学习，提升自我；③参与网络公益活动，传递温暖。

解析：这三个做法体现了网络对个人成长和社会发展的积极作用，有助于形成正确的网络观和价值观。33、（7分）简要说明“尊重他人”在社会生活中的重要性。

答案：尊重他人是建立良好人际关系的基础，是社会和谐的重要保障，也是个人品德修养的体现。

解析：在社会生活中，尊重他人能促进社会良好风气的形成，符合社会主义核心价值观对“文明”和“友善”的要求。四、材料分析题（共2小题，计30分）34、（15分）某中学组织学生参与社区清洁活动，大家分工合作，清理了小区垃圾，并向居民宣传环保知识。请结合所学知识，回答以下问题：

（1）这一活动体现了什么社会责任？

（2）中学生参与这样的活动有什么意义？答案：（1）体现了关爱他人、服务社会的社会责任。

（2）中学生参与社区服务可以培养责任意识、增强社会参与感，提升个人素质，促进社会和谐发展。

解析：该活动紧扣“责任与角色”“积极奉献社会”的知识点，体现了青少年学生的服务意识和社会责任感。35、（15分）小明在某平台看到一则关于国家科技发展的虚假信息，他没有转发，而是向平台举报。请回答：

（1）小明的行为符合哪些道德要求？

（2）你认为在遇到类似情况时，应该怎么做？答案：（1）小明的行为符合诚实守信、以礼待人、尊重他人等道德要求。

（2）在遇到虚假信息时，应提高辨别能力，不轻信、不传播，必要时向有关部门举报。

解析：该题结合“尊重他人”“诚实守信”“维护国家安全”等知识点，强调正确使用网络、维护国家利益的责任意识。答案及解析：一、选择题

答案：A、C、C、B、B、B、B、B、C、B、A、B、A、B、C、B、A、B、A、B

解析：本题组覆盖了“走进社会生活”“遵守社会规则”“社会生活讲道德”“做守法的公民”“承担社会责任”“维护国家利益”等多个知识点，符合课程标准和核心素养要求。二、判断题

答案：√、×、√、×、√、√、×、√、×、√

解析：本题组考查对法律、道德、社会责任等基本概念的理解，注重树立正确的价值观。三、简答题

答案：

31、在社会中成长是指个体在社会生活中不断学习、实践，通过与他人交往、社会互动等过程，提高自身的道德素质和法律意识，实现自我完善和发展。

32、①了解时事政治，获取真实信息；②参加线上学习，提升自我；③参与网络公益活动，传递温暖。

33、尊重他人是建立良好人际关系的基础，是社会和谐的重要保障，也是个人品德修养的体现。

解析：简答题注重学生对基础知识的掌握和运用，语言简洁明了，符合初二学生的认知水平。四、材料分析题