2026届汕尾市数学四年级下学期期末监测模拟试题（含答案解析）

2026届汕尾市数学四年级下学期期末监测模拟试题（含答案解析）请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、神奇小帮手。1．一个等边三角形和一个钝角三角形正好拼成了一个大直角三角形（如图）．∠1=（______）°．2．一袋奶糖重200克，（________）袋这样的奶糖重1千克。3．9的4倍是（________），42是（________）的6倍，18是6的（________）倍。4．一个旅行社的所有人每人至少会英语和法语中的一种外语，其中会英语的有24人，会法语的有18人，两种都会的有8人，这个旅行社有________人。5．下图是小动物们的位置。小狗在小熊猫的（________）方，小兔在小熊猫的（________）方，小猫在小兔的（________）方，小兔在小狗的（________）方。6．452÷□9，如果商是两位数，□里最大能填_____；如果商是一位数，□里最小能填_____．7．果园里原来有7行桃树，每行8棵，后来又栽了2行，现在一共有________棵桃树。8．在下面的横线里填上适当的数．_____÷30＝8…………29500÷_____＝7……10二、认真辨析，我会判。1．把8个苹果分成4份，1份是总数的．（_____）2．三位数减三位数,差一定是三位数．（____）3．用12张正方形纸拼长方形，所拼成的长方形周长都一样。（______）4．计算万以内的加、减法时，要把相同数位对齐。（____）5．用一根长2米的木料，锯成同样长的5根，每根长4米．（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．小欣家离学校240米，她每天往返两次，小欣每天一共行（）米。A．240 B．480 C．9602．小刚跑步锻炼了3次，每次跑的长度都不相同，其中最短的一次跑了200米，最长一次跑了400米，小刚三次跑的总长度可能是（）。A．700米 B．900 C．1200米3．每只小蚂蚁一天爬行18米，5只小蚂蚁一周爬行多少米？18×5求得是（

）．A．5只小蚂蚁一周爬行多少米？ B．5只小蚂蚁爬行多少米？C．每只小蚂蚁每周爬行多少米？ D．5只小蚂蚁一天爬行多少米？4．学校计划栽树85棵，已经栽了50棵，剩下的分给5个班栽，平均每个班栽多少棵？正确列式为（）．A．50÷5+85 B．85-50÷5 C．(85-50)÷55．下面的图形中，有几个是轴对称图形？（）A．2个 B．3个 C．4个四、勤奋的你来算一算。1．直接写出得数。30+700=350÷7＝64÷4＝5×12＝500×8＝60×5＝50＋70＝－＝＋＝2．列竖式计算。3．量一量算出周长。（1）（2）五、作图题。1．连线．2．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

3．把下面的交通工具与每小时所行路程用线连起来。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．（1）丽丽今年几岁？（2）爸爸今年几岁？2．同学们步行去春游,从学校到目的地共有10千米,大家上午8时出发,每小时走3千米,12时能到达吗?3．科技园内上午有游客892人，中午有265人离开，下午又来了游客403人，这时园内有多少游客？4．小红家、小丽家与学校正好在一条直线上，小红家离学校480米，小明家离学校345米，小红家和小明家相距多少米。（想一想有几种情况）5．小丁丁为班买来18盒巧克力，每盒6块，每块巧克力2元。（1）买这些巧克力，一共需要多少元钱？（2）把这些巧克力平均分给4个小队，每个小队分到多少块？6．下面是小明上学的路线示意图，根据示意图先填表格。上学路线路程（米）小明家—动物园小明家—邮局小明家—少年宫（1）小明家到学校一共910米，少年宫到学校有多少米？（2）小明家从家出发，平均每分走65米，8分大约走到什么位置？在图上用“三角形”标出来

参考答案一、神奇小帮手。1、30【详解】略2、5【分析】1千克即1000千克。200×5＝1000，则5个200克是1000克。也就是5袋这样的奶糖重1000克，即1千克。【详解】200×5＝1000（克）＝1（千克）则一袋奶糖重200克，5袋这样的奶糖重1千克。【点睛】解决本题的关键是明确1千克＝1000克。3、3673【分析】求一个数的几倍是多少用乘法；一个数是另一个数的几倍，求另一个数用除法；求一个数是另一个数的多少倍用除法。【详解】9×4＝3642÷6＝718÷6＝3【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。4、34【详解】略5、西北东北南东【分析】依据图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息即可解答。【详解】小狗在小熊猫的西北方，小兔在小熊猫的东北方，小猫在小兔的南方，小兔在小狗的东方。【点睛】本题主要考查学生对基本方位知识的掌握和灵活运用。6、31【详解】152÷□9，如果商是两位数，那么15≥□9，□里面可以填1，2，3，最大填3；如果商是一位数，那么15＜□9，□里面可以填1，5，6，7，8，9，最小填1．故答案为：3，1．7、72【分析】根据题意可知，用原来的桃树行数×每行的棵数+后来又栽的行数×每行的棵数=现在一共有的棵数，据此列式解答。【详解】7×8+8×2=56+16=72（棵）故答案为：72。8、26970【详解】30×8+29＝269（500﹣10）÷7＝70故答案为：269，70二、认真辨析，我会判。1、×【解析】把8个苹果平均分成4份，1份是总数的此题没说平均分成4份，1份不能用总数的表示，原题说法错误．故答案为：×．2、×【详解】三位数减三位数，差可以是三位数，也可以是两位数，还可以是一位数，900－200＝700，差是三位数，900－850＝50，差是两位数，900－898＝2，差是一位数，所以三位数减三位数，差一定是三位数的说法是错误的；故答案为：×。3、×【详解】略4、√【详解】无论是计算万以内数的加法，还是减法，都要把相同数位对齐，从个位开始计算。5、×【详解】2米=20分米，20÷5=4（分米），每根长4分米．原题错误．故答案为错误．【点睛】可以把米换算成分米，然后用总长度除以锯的根数即可求出每根的长度．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】首先根据乘法的意义，用小欣家离学校的距离乘2，求出小欣往返一次要走多少米；然后用它乘2，求出一共要走多少米即可。【详解】240×2×2＝480×2＝960（米）故答案为：C【点睛】此题主要考查了整数乘法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是求出小欣往返一次要走多少米。2、B【分析】小刚跑步锻炼了3次，其中最短的一次跑了200米，最长一次跑了400米，那么另外那一次跑的长度在200米和400米中间，且每一次跑的长度都不相同，所以在200和400的间内，小刚最少可以跑201米，此时总共跑的长度是801米；小刚最长可以跑399米，此时总共跑的长度是999米；那么小刚跑的总长度应该是在801米至999米的间内。【详解】根据分析：A．700米不在801米至999米的间内，所以不符合题意；B．900米在801米至999米的间内，所以符合题意；C．1200米不在801米至999米的间内，所以不符合题意；故而此题选：B。【点睛】此题考查数据统计与计算的实际应用，对三次跑步的最长和最短长度进行假设由此得出总长度的间是解决本题的关键。3、D【详解】根据分析可知，18×5求得是：5只小蚂蚁一天爬行多少米？故答案为D．4、C【详解】略5、A【详解】略四、勤奋的你来算一算。1、730；50；16；60；1；4000；300；120；；【详解】略2、237；1408【分析】根据整数乘法笔算方法进行计算即可解答。【详解】79×3＝237352×4＝14083、（1）（3+2）×2=10（厘米）（2）3×4=12（厘米）【详解】略五、作图题。1、【详解】（1）把吨、千克、克都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．（2）把厘米、米、千米都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．2、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。3、见详解。【分析】根据生活经验以及长度单位千米和数据大小的认识可知，骑自行车大约每小时行18千米，坐汽车大约每小时行75千米，坐飞机大约每小时行170千米。据此解答即可。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。六、解决问题。（每题4分，共24分）1、（1）8岁（2）32岁【分析】（1）根据题意可知，把爷爷今年的年龄平均分成8份，其中的1份就表示丽丽今年的年龄，据此用除法解答；（2）根据条件可知，爸爸的年龄是丽丽的4倍，用丽丽今年的年龄×4=爸爸今年的年龄，据此列式解答。【详解】（1）64÷8=8（岁）答：丽丽今年8岁。（2）8×4=32（岁）答：爸爸今年32岁。2、能到达【详解】12-8=4(时)3×4=12(千米)12千米>10千米能到达3、1030人【分析】根据题意可知，用上午游客人数减去中午离开游客人数，再加上下午来的游客人数，即可求出此时院内游客人数。【详解】892－265＋403＝627＋403＝1030（人）答：这时园内有游客1030人。【点睛】笔算加、减时要注意，相同数位要对齐，同一数位上的数相加满十就要向前进1，如果哪一位上的数不够减，就从前一位上退一，在本位加十再减。4、学校同一侧:135米；学校两侧:825米【分析】此题应分为两种情况：（1）小红家、小丽家位于学校的同一侧，两家相距应为（480－345）米；（2）小红家、小丽家位于学校的两侧，两家相距应为（480＋345）米。据此解