2026届江苏省南京市白下区四下数学期末模拟试题（含答案解析）

2026届江苏省南京市白下区四下数学期末模拟试题（含答案解析）请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、神奇小帮手。1．4千米=________米

2000米=________千米

500厘米=________米8米-60分米=________分米

5千米-5000米=________米2．一列火车从石家庄开往北京，9：10发车，11：45到达，路上用了________小时________分。3．的有（__________）个。的有（__________）个。4．笔算131×5时，先算13×5得（_____），然后在（_____）的末尾添上（_____）个1．5．小马虎同学把40×（☆+5）错写成40×☆+5，所得结果与正确结果相差_____．6．小明买两支铅笔用了8角钱，如果买5支同样的铅笔用（________）元。7．在中，空白部分表示12，把三角形重新平均分后得到，那么阴影部分表示（________）。8．是()个组成的，5个是。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．测量教室的长时，用千米作单位比较合适．（_____）2．1988年2月份有29天。（______）3．一个三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。（_____）4．每一年二月份的天数不一定是29日。（______）5．490×5的积比2500小。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．合唱队有男生18人，女生人数是男生的3倍。女生比男生多（）人。A．18 B．36 C．542．下面的英文字母，可以看成轴对称图形的有（）个。ACTNSXZA．4 B．5 C．63．下列（）不是长方形和正方形的共同特征A．四条边都相等 B．四个角都是直角C．都是四边形4．光明小学有6个年，每个年4个班，每个班各评选了3名三好学生，光明小学一共评选了（）名三好学生。A．80 B．72 C．64 D．535．学校组织同学们去看电影。一至三年有223人，四至六年有239人，电影院有470个座位，六个年的同学同时去能坐下吗？你同意下面（）的想法。A． B． C．四、快乐填空。1．在下面的括号里填上“平移”或“旋转”。电梯的上下运动（______）；光盘在电脑里的运动（______）。2．□＝★＋★；★＝▲＋▲＋▲。□＋□＝（______）个▲。3．2008年青岛将举行奥帆赛，这一年是________年，全年有________天．4．1.75时＝_____分；5km60m＝_____km5．袋子里有3个红球，10个黄球，要使黄球的个数是红球的4倍，可以将黄球的数量（______）。6．用16个边长1分米的正方形拼成长方形或正方形，拼成的长方形的周长可能是（_________）分米，正方形的周长是（____________）分米．7．数列1，2，3，2，3，4，3，4，5，4，5，6，5，……，从左边数第2016个数是_____．8．王阿姨的网上书店上午接订单216个，下午接订单378个。王阿姨今天大约需要准备（________）张快递单。9．公园长方形草坪长14米，宽7米，被一条宽1米的小路平均分成了两块小草坪，一块小草坪的周长是（________）米。

10．“希望小学”每天早上8：30分开始第一节课，每节课40分钟，课间休息10分钟，第三节上课时间是________，该校上午共有四节课，中午放学时间是________．（请用”时：分“的形式作答）五、操作题1．下面几幅图分别是谁看到的?连一连.2．下面的图是谁看到的，用线连一连。六、解决问题1．育红小学开家长会，五年有327位家长，六年有295位家长，学校准备了700个座位，够不够用？2．超里的牙膏一支5.8元，毛巾一条7元，小凡身上有13元，够买这两样东西吗？3．如图是一个长方形，长6厘米，宽4厘米。（1）在图中剪出一个最大的正方形，它的边长是（）厘米。（在图中画一画）（2）剩下的长方形的周长是（）厘米。4．一张长方形纸，长30厘米，宽21厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形。（1）剪下的正方形的周长是多少厘米？（2）剩下的图形的周长是多少厘米？

参考答案一、神奇小帮手。1、400025200【详解】略2、235【详解】略3、19【分析】题图中共3个，将这些平均分成3份，其中一份占它的，是3÷3＝1个。题图中共12个，将这些平均分成4份，其中一份占它的，是12÷4＝3个。三份占它的，是3×3＝9个。【详解】3÷3＝1（个）则的有1个。12÷4×3＝3×3＝9（个）则的有9个。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。4、65651【解析】略5、195【详解】40×（☆+5）﹣（40×☆+5）＝40×☆+40×5﹣40×☆﹣5＝195所得结果与正确结果相差195故答案为：195【点睛】先把40×（☆+5）用乘法分配律化简；然后再与40×☆+5比较即可．6、2【分析】先求出一支铅笔的价钱，再乘5等于5支的价钱，再把角化成元即可解答。【详解】8÷2×5＝4×5＝20（角）20角＝2元【点睛】熟练掌握归一问题解题方法是解答本题的关键。7、27【分析】现察图形可知，空白部分是1份，用空白部分表示的数乘3求出三角形表示的数；把三角形重新平均分成4份，用除法计算一份是多少，然后乘3即可求出阴影部分表示的数。【详解】12×3÷4×3＝36÷4×3＝9×3＝27则阴影部分表示27。【点睛】本题考查了图形的变化类问题，主要培养学生的观察能力和总结能力。8、4，【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【详解】测量教室的长时，用米作单位比较合适．原题说法错误．故答案为错误．【点睛】1千米=1000米，千米是较大的长度单位，要根据实际情况选择测量工具和单位．2、√【详解】略3、√【详解】100×5=500；999×9=8991，本题说法正确。故答案为：正确。【点睛】最小的三位数乘一位数，积是三位数。最大的三位数乘最大的一位数，积是四位数，所以一个三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。4、√【详解】略5、√【分析】490可以看作500，500×5＝2500，而490×5＜500×5，所以490×5的积比2500小，据此即可解答。【详解】490×5＜500×5＝2500，所以判断正确。【点睛】熟练掌握整数乘法的估算方法是解答本题的关键。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】男生人数乘3等于女生人数，再减去男生人数即可解答。【详解】18×3－18＝54－18＝36（人）故答案为：B。【点睛】熟练掌握倍的相关知识是解答本题的关键。2、A【分析】根据题意，如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫轴对称图形，由此选出答案。【详解】A、C、T、X都符合轴对称图形的特征。可以看成轴对称图形的有4个故答案为：A【点睛】本题考查的是轴对称图形，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴。3、A【详解】略4、B【分析】用每个班评选的三好学生人数乘每个年的班数等于每个年评选的三好学生数，再乘年数就等于光明小学评选的三好学生总数。【详解】3×4×6＝12×6＝72（名）故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对乘法意义的掌握和灵活运用。5、C【分析】根据题意可知，用一至三年的人数加上四至六年的人数，即可求出六个年同学总人数。再和470个座位比较大小即可。将223估成230，239估成240，再进行计算。【详解】223＋239≈230＋240＝470。因为将两个数估大了，则实际六个年的人数应小于470，能坐下。故答案为：C。【点睛】整数加法估算时，将两个加数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。注意解决本题时应将两个加数估大。四、快乐填空。1、平移旋转【分析】根据平移和旋转的判断方法：平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动。旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。可据此进行判断。【详解】①电梯是上下运动，所以是平移运动。②光盘是绕着其中心转动，所以是旋转运动。【点睛】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。2、12【分析】1个★＝3个▲，把1个★＝3个▲代入到□＝★＋★中，得□＝3个▲＋3个▲＝6个▲，即□＋□＝6个▲＋6个▲＝12个▲。【详解】根据分析得：□＝★＋★；★＝▲＋▲＋▲。□＋□＝（12）个▲。【点睛】在有些问题中，存在两个相等的量，我们可以根据已知条件与未知数量之间的关系，用一个未知数量代替另一个未知量，从而得出答案。3、闰366【详解】略4、1055.06【详解】（1）时间的高单位化低单位要乘进率1．（2）把1米除以进率1000化成0.06千米再加5千米．【点睛】本题是考查时间的单位换算、长度的单位换算．单位换算首先要弄清是由高单位化低单位还是由低单位化高单位，其次记住单位间的进率5、增加2个【分析】根据黄球的个数是红球的4倍，先求出黄球的总个数，然后再用黄球总个数减去现有黄球个数就求出需要增加的个数。【详解】3×4－10＝12－10＝2（个）【点睛】求一个数的几倍是多少用乘法计算。6、34或2016【详解】略7、1【详解】观察这组数，发现其规律为：每3个数字一组，为三个连续自然数，中间开头一个为与组数相同第2016个数包含组数为：2016÷3＝672（组）第2016个数为：672+2＝1答：从左边数第2016个数是1．故答案为：1．8、600【分析】用上午接订单的个数加上下午接订单的个数，即可求出全天接订单的个数，也就是需要准备快递单数量。将216估成220，378估成380，再进行计算。【详解】216＋378≈220＋380＝600（张）则王阿姨今天大约需要准备600张快递单。【点睛】整数加法估算时，将加数估成与其接近的整十数、整百数，再进行计算。9、34【分析】大草坪的宽减去小路的宽，再除以2等于小草坪的宽，再根据长方形的周长公式即可求出小草坪的周长。【详解】（7－1）÷2＝6÷2＝3（米）（14＋3）×2＝17×2＝34（米）【点睛】先求出小草坪的宽，再作进一步的解答。10、10:1011:40【解析】略五、操作题1、【详解】略2、如图所示：【详解】略六、解决问题1、够用【分析】先求出五、六年家长总数，再和700比较解答。【详解】327＋295＝622（位）622＜700答：学校准备了700个座位，够用。【点睛】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。2、够【详解】5.8+7=12.8（元）13-12.8=0.2（元）3、（1）4厘米，图见详解；（2）12厘米；【分析】（1）根据长方形的特征对边相等，正方形的特征四条边都相等，从长方形中剪一个最大的正方形的边长是长方形的宽；（2）剩下的长方形的长是4厘米，宽是2厘米，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2；代入数据解答即可。【详解】（1）在图中剪出一个最大的正方形，它的边长是4厘米；（2）（2＋4）×2＝6×2＝12（厘米）【点睛】本题考查长方形与正方形的认识，关键掌握长方形的周长公式。4、（1）84厘米（2）60厘米【分析】