桃花源记复习总结

桃花源记陶渊明第1页复习目标：

1.明确中考方向；

2.落实重点难点。第2页记“记”是古代一个文体，多用来记载事物，有作者还会在记载事物同时发一些议论或感叹。第3页在这个物欲横流年代，许多看似美好永恒东西经光阴打磨后已荼蘼殆尽。但，作为承载人类情感灵魂文字，却一直被人经久传承、生生不息。本是爱文之人，闲暇时也更喜欢游弋于网络之间，写上几篇小文，识得几位友人，相互探讨，共获良知，倒也以为受益匪浅、舒心惬意。然，形形色色人接触多了，难免会有许多无以名状感概缠绕心间。——题记【一】喜欢文字，无关功利总有些人问我为何写文，而我一直回答不出，亦如我无法回答春天为何回来，花儿为何会开一样。文字，已成了我生活中一道不可或缺风景，它是我心灵寄托，精神慰藉，那种无形之美不是言语所能说得清。一直以来，在文字里，以为自己是一只起舞精灵，在雪地上奔跑，追逐着自己梦。徜徉在文字海洋里，没有物欲横流世俗诱惑，没有怅然若失斤斤计较，有是丰富而不浅薄、恬淡而不聒噪、理性而不盲从纯粹与温暖。但也有一些人，对此并不赞同。所以，时常会收到友人苦口婆心劝说：你不该如此迷恋文字，它如此廉价，不能供给柴米油盐。你应该回归现实，好过呆在虚幻文字里。我不禁反问，回归现实又能做何？友人答：譬如逛本文作者

，字

，名

，后人称他

，自号

，浔阳柴桑人。___

（时期）伟大诗人，他开创了____诗体，是我国文学史上第一位____诗人，代表作有《

》《

》《

》等。本文选自《

》。陶渊明潜元亮东晋归去来兮辞五柳先生传陶渊明集饮酒五柳先生田园田园靖节先生第4页⑵描写桃花源自然环境句子是：⑶描写桃花源人人和平劳动、幸福生活语句是：⑷表现桃源人热情好客句子是：

⑴描写桃花林自然环境句子是：夹岸数百步，中无杂书，芳草鲜美，落英缤纷.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属其中往来种作，男女衣着悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。便邀还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒食.点击中考——背诵默写第5页⑸表达祥和安乐社会环境句子是：

黄发垂髫，并怡然自乐。⑹文中能表现桃花源中人听了渔人话后虽叹惋但仍想继续在桃花源里生活语句是：

不足为外人道也⑺与“黄发垂髫”意思最近一个词是：黄发垂髫分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展示出一幅怎样生活图景。

(1)伛偻提携老人和小孩(2)展示出友好安宁，自得其乐幸福生活图景。⑻文中能够看出陶渊明厌倦世尘向往田园生活思想，他哪首诗哪两句最能表达这中心思想：〈饮酒〉中“采菊东篱下，悠然见南山”第6页读准以下注音：豁然开朗土地平旷屋舍俨然阡陌交通黄发垂髫怡然自乐便要还家邑人间隔此中人语云为外人道为具言所闻诣刘子骥无问津者huòkuàngyǎnqiānmòtiáoyíyāoyìjiànyùwèiwéiyìjìjīn第7页注意以下句子朗诵节奏

１．晋太元中,武陵人打鱼为业.

２.土地平旷,屋舍俨然.有良田美池桑竹之属，阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣着，悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐.３．便要还家,设酒杀鸡作食.村中闻有此人咸来问讯.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔.问今４.太守即遣人/随其往,寻向所至,遂迷,不复得路.

是何世,乃不知有汉,不论魏晋.//////////////////////////第8页点击中考——字词解释重点考查：课下注释中字词通假字古今异义一词多义词类活用重点实词简单虚词第9页4、一词多义：舍寻舍弃便舍船房子屋舍俨然寻找寻向所志很快寻病终做标识志乃处处志之标识乃大惊于是寻向所志竟然乃不知有汉第10页悉如外人—咸来问讯—皆叹惋缘溪行——便扶向路便要还家——延至其家5、一义多词：

（都）（沿，沿着）（邀请）第11页6.古今异义1、阡陌交通运输和邮电事业总称。2、率妻子邑人来此绝境没有出路地方。3、乃不知有汉，不论魏晋表条件关系关联词交通古义：今义：妻子，绝境，专指男子配偶。古义：今义:与世隔绝地方；古义：

今义:不论古义：今义：指妻子和儿女；交织相通

不要说、更不必说4、不足为外人道也

不足，古义：不值得；

今义：不够或他人缺点第12页7、完成以下对联上：欲脱尘网，陶渊明志寄世外桃源下：与民同乐，欧阳修情醉滁西琅琊上：子骥难寻避世地下：渔人偶入桃花源第13页1.缘溪行，忘路之远近.(一天,渔人划着船)沿着小溪往前行，忘记了旅程远近。2.芳草鲜美，落英缤纷.芳香青草鲜艳漂亮,落花繁多.点击中考——句子翻译第14页3.渔人甚异之。复前行，欲穷其林.渔人对此感到非常诧异，又向前划去，想走到林子尽头。4.林尽水源，便得一山，山有小口，好像若有光。桃林在溪水发源地方就到头了，(渔人)在那里就看到一座山，山上有个小洞，洞里隐隐约约好像有光亮。第15页5.初极狭，才通人。洞口起初很狭窄，仅容一人经过。6.复行数十步，豁然开朗。(渔人)又向前走了几十步，（一下子）变得宽敞明亮。7.土地平旷,屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（那里）土地平坦宽敞，房屋整整齐齐，有肥沃土地、幽美池塘以及桑园、竹林之类。第16页8.阡陌交通，鸡犬相闻。田间小路交织相通，(村落间)能够相互听到鸡鸣狗叫声音。9.其中往来种作，男女衣着，悉如外人。村里面来来往往行人和耕种劳作人，男男女女衣着装束,都像桃花源以外世人。10.黄发垂髫，并怡然自乐。老人和小孩,都高高兴兴,自得其乐。

第17页11.便要还家，设酒杀鸡作食。(桃花源中人)就邀请(渔人)到自己家里，摆酒杀鸡做饭,热情款待。12.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。他们自己说,他们祖先为了躲避秦朝人世战乱，率领妻子儿女和同乡人,来到这与隔绝地方，没有再出去，于是就同外界人断绝了。第18页13.问今是何世，乃不知有汉，不论魏晋。（他们）问(渔人)现在是什么朝代，他们竟然不知道有个汉朝，更无须说魏朝和晋朝了。14.此人一一为具言所闻，皆叹惋。

这个渔人一一地为(桃花源中人)详细地说出自己知道事情，他们听了都感叹、惋惜。15.此中人语云：“不足为外人道也。”桃花源人告诉他说：“这儿情况不值得对桃花源外面人说啊。”第19页16.既出，得其船，便扶向路,处处志之.(渔人)已经出了山洞以后，找到他船，就顺着旧路回去，一路上处处做上标识。17.太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。大守马上派人随同渔人前往，渔人他们寻找以前所做标识，终于迷了路，再也找不到原来通向桃花源路了。第20页18.闻之，欣然规往。听到这个消息，兴致勃勃地计划前往桃花源。19.未果，寻病终。后遂无问津者.没有实现，很快就病死了。从此以后，就不再有探访(桃花源)人了。第21页片中出现了几个主要人物？你认为主要讲了谁经历？答：渔人﹑刘子骥﹑太守﹑老翁；主要讲了渔人经历。渔人生活情况怎样？答：贫困交加，受官府剥削压迫。老翁生活情况怎样?答：丰衣足食，和平安定，没有官府压迫。为何以《桃花源记》为题?答：渔人是在桃花林尽头，靠近水发源地地方发觉了那个美好地方。点击中考——文意了解第22页以渔人进出桃花源为线索，全文可分为三个部分。第一部分（第1段）开端，写渔人发觉桃花林。第二部分（第2、3段）发展，写渔人进入桃花源见闻和经历。第三部分（第4、5段）结局和尾声，写渔人离开桃花源后，太守等人先后再寻桃花源未果情形。第23页讨论：课文是怎样交代发觉桃花源原因、时间、地点、人物？（用原文答）原因：忘路之远近（迷路）时间：晋太元中地点：武陵人物：渔人“忽逢”一词意思是什么？

“忽逢”一词指出渔人是迷路时恰巧碰到一片桃花林。预示下文发觉桃花源完全是偶然。发觉桃花源学习第一段第24页缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林，……复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，好像若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。渔人怎样发觉桃花源？（波折、隐蔽、幽深）第25页

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。渔人看到什么景象？（所见）（社会景象：生活安乐幸福）进入桃花源（自然景象：环境优美宁静）学习第二段第26页进入桃花源桃花源人为何来到这地方？哪些语句写出了桃花源人与世隔绝久远（所闻）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。问今是何世，乃不知有汉不论魏晋。（厌恶战争、不满外界生活、与世隔绝）学习第三段第27页进入桃花源在与桃花源人交往中，哪些语句写出桃花源人热情好客？(所感）便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。（民风淳朴）第28页离开桃花源渔人出桃源时，“处处志之”，可是再往时，“寻向所志，遂迷，不复得路”，“南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。”这些说明了什么？作者这么写目标是使人以为桃源是一个似有而无、似真而幻所在。暗示桃源是虚构。第29页

课文中桃花源是作者虚构一个环境优美、没有战乱、没有剥削和压迫、人民生活自给自足，和平安定理想社会。

依据以上分析，请你归纳桃花源特点世外桃源第30页11、作者为何要虚构出这么一个理想社会？

这个“世外桃源”寄托了作者对(没有剥削、没有压迫，自给自足，和平安定)美好生活向往，同时也含蓄表示了对(战乱频繁、民不聊生)黑暗现实不满,

并在一定程度上反应了广大人民渴望摆脱剥削、压迫，追求幸福、安定生活美好愿望。第31页12、今天我们应怎样对待陶渊明这种政治理想呢？主动意义：寄托了人民理想、愿望，为人们提供了一个精神归宿，使人们在痛苦中找到寄托，得以抚慰。消极意义：让人产生不思进取、消极避世心理。而今青少年应勇于幻想、勇于行动，勇于直面现实，而不要消极避世。第32页关于主题联络时代背景，说说本文表示了作者怎样思想？表示了作者对(没有剥削、没有压迫，自给自足，和平安定)美好生活向往以及对(战乱频繁、民不聊生)黑暗现实不满,

客观反应了广大人民渴望摆脱剥削、压迫，追求幸福、安定生活美好愿望。第33页小结

全文以武陵渔人进出桃源行踪为线索，把发觉桃源经过，在桃源所见所闻所历，离开桃源后再寻桃源情形，都贯串起来了。故事波折回环。它虚构了一个与黑暗现实社会相对立美好境界，寄托了作者政治理想，反应了广大人民意愿。第34页试一试：你能找到几个出自本文成语？世外桃源怡然自乐无人问津豁然开朗落英缤纷第35页世外桃源------原指与现实社会隔绝、生活安乐理想境界。后也指环境幽静生活安逸地方。借指一个空想脱离现实斗争美好地方。

无人问津------没人探问渡口。比喻事物已被人冷落。津：渡口豁然开朗------豁然：形容开阔敞亮样子。开朗：开阔明亮。（总意）：从狭隘幽暗一转而为开阔明亮。今指一下子就明白了或指眼界一下子变开阔。比喻突然领悟了一个道理。怡然自乐------怡然：喜悦样子。形容高兴而满足。

落英缤纷------落英：坠落花瓣。缤纷：繁多而纷乱样子。形容落花纷纷飘落漂亮情景。第