2025北京朝阳区三年级（下）期末语文试题及答案

试题2025北京朝阳三年级（下）期末语文第一部分识字与写字（共29分）ㅤㅤ朝阳区正全力打造一座“五宜”之城，让人们能够感受到生活的便利、工作的顺心和环境的优美。三（1）班的小明同学设计了一份“宜游朝阳”地图，让我们跟着小明一起畅游朝阳吧！【第一站：美丽朝阳•奥林匹克森林公园】1．（21分）小明阅读相关资料时遇到了一些问题，请你完成下面各题，帮他解决。ㅤㅤ奥林匹克森林公园记录着2008年北京奥运会和2022年冬奥会的辉煌，是朝阳区的文旅名片。春日里，湖面波光粼粼，两岸的柳树dàoyìng在水中，游船推开细浪，yántú美景尽收乘客眼底，如行画中。蝴蝶张开漂亮的翅膀，在空中翩翩起舞。湖畔丁香花盛开，春风chuīfú，芬芳迷人，人们jùjí在湖边尽情______春花，感受春意。（1）根据拼音将文中的词语写在横线上，注意写规范。（2）下面词语中带点字的读音与“乘客”的“乘”读音不相同的一项是：。A.乘车B.乘船C.乘坐D.一乘轿子（3）在文中的横线上填入一个词语，最恰当的是：。A.注视B.欣赏C.瞭望D.查看（4）“片”字的第二笔是。（5）文中的“畔”字，查《现代汉语词典》，用部首查字法先查部，再查画，知道了这个字的读音，文中“畔”的意思是（填序号）。畔pàn①（江、湖、道路等）旁边；附近；湖～|路～|桥～|枕～。②田地的边界：田～。（6）下面词语中加点字与文中“如行画中”的“行”意思相同的一项是：。A.行为B.言行C.步行D.流行（7）如果给文中画线的词语，替换一个词语，使句子意思保持不变，最恰当的是：。A.展开B.露出C.放开D.收起【第二站：科技朝阳•中国科学技术馆】ㅤㅤ中国科学技术馆是我国国家级综合性科技馆。小明在参观过程中，遇到了问题，请你完成下面各题，帮他解决。2．（4分）下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。（1）A.谦虚B.匀称C.修健D.手艺（2）A.骄傲B.厉史C.分裂D.蘑菇（3）A.惊讶B.牛奶C.胡芦D.欧洲（4）A.池唐B.感叹C.发抖D.天分3．（4分）下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。（1）A.垂柳（liǔ）B.扇动（shàn）C.花瓣（bàn）D.闲散（sǎn）（2）A.活泼（bō）B.铁锚（máo）C.流淌（tǎng）D.模型（mó）（3）A.海参（shēn）B.大约（yuē）C.服务（wù）D.打捞（láo）（4）A.嘀咕（dī）B.仿佛（fú）C.丁零（líng）D.姿势（zī）第二部分阅读与积累（共41分）一、语言积累，完成下面各题。（共14分）【第三站：传统朝阳•北京民俗博物馆】ㅤㅤ北京民俗博物馆举办主题文化活动。小明参加了这次活动。4．（3分）2025年1月22日是北方小年，北京民俗博物馆举办小年送春联活动。下面通知正确的是：（）A． 通知ㅤㅤ2025年1月22日9：30～11：30，将举办小年送春联活动，诚邀广大市民参与。2025年1月15日B． 通知ㅤㅤ2025年1月22日9：30～11：30，将在北京民俗博物馆举办小年送春联活动，诚邀广大市民参与。北京民俗博物馆C． 通知ㅤㅤ2025年1月22日9：30～11：30，将在北京民俗博物馆举办小年送春联活动，诚邀广大市民参与。北京民俗博物馆2025年1月15日D．通知ㅤㅤ2025年1月22日，将在北京民俗博物馆举办小年送春联活动，诚邀广大市民参与。2025年月15日5．（3分）活动现场摆好了文房四宝，指的是（）A．琴棋书画 B．望闻问切 C．笔墨纸砚 D．梅兰竹菊6．（4分）小明非常喜欢这副春联，“迎新春事事如意，贺佳节岁岁平安”，横批“春满人间”。与春联中“事事如意”“岁岁平安”特点相同的词语，你还知道哪些呢？请你照样子再写两个。事事如意岁岁平安7．（4分）小明还想了解一些传统节日的知识，请你帮助他一起完善传统节日信息卡。节日名称节日习俗相关诗句登高遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。清明节扫墓，。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。放鞭炮爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。二、阅读短文，完成下面各题。（共14分）【第四站：书香朝阳•朝阳区图书馆劲松馆】ㅤㅤ小明来到了朝阳区图书馆劲松馆，图书馆重新改造带给读者全新的阅读体验。让我们一起走进图书馆，感受书香朝阳的魅力。8．（14分）阅读短文，完成下面各题。城市文化会客厅ㅤㅤ①朝阳区图书馆劲松馆重新改造后被称为“城市文化会客厅”，因为它融阅读、餐饮、文创、展览、活动等于一体。在“城市文化会客厅”里每一个爱读书的小朋友和大朋友都能得到属于自己的快乐和收获。ㅤㅤ②朝阳区图书馆劲松馆规模较大。目前它的开放面积有15000多平方米。馆里的图书大约有25万多册，涵（hán）盖了22大类。每年，这里都会吸引超过50万人次的读者来借书、看书。ㅤㅤ③图书馆内阅读环境怎么样呢？这里的阅读环境非常舒适。宽大的落地窗使得空间宽敞明亮，室内光线充足。座椅软软的，坐上去特别舒服，适合长时间学习和阅读。这里的阅读环境很安静，读者们各自沉浸在书海中。在这样的环境中，人们能够静心专注于阅读、学习或沉思。ㅤㅤ④朝阳区图书馆劲松馆有多样化的阅读分区。在图书借阅区，可以自由地选择自己喜欢或需要的图书，安安静静地阅读、学习。朝图•象外空间是一个公共休闲阅读的区域，这里设置了大小不一的格子间，可以进行亲子阅读，可以和朋友一边喝茶一边读书，还可以几个人坐在一起畅（chàng）聊一番（fān）。特别值得一提的是智慧阅享空间，在这里可以用平板电脑畅游数字图书馆，还能用“3D知识互动模型”学习多方面的知识。ㅤㅤ⑤朝阳区图书馆劲松馆不仅是一个知识殿堂，更是一个让人流连忘返的“文化会客厅”。（1）第①自然段中，朝阳区图书馆劲松馆被称为“城市文化会客厅”，是因为它融、餐饮、、展览、等于一体。（2）第②自然段是怎样把朝阳区图书馆劲松馆“规模较大”写清楚的？请你根据本段的内容，填写如图。（3）小明与同组的三个同学想在朝阳区图书馆劲松馆开展读书分享活动。小亮推荐去智慧阅享空间；小明推荐去图书借阅区；小刚推荐去朝图•象外空间。你认为谁的推荐合理，请根据短文内容说清楚理由。ㅤㅤ我认为的推荐合理，因为。（4）第③自然段的大意概括最准确的一项是：A.朝阳区图书馆劲松馆阅读环境怎么样呢？B.朝阳区图书馆劲松馆阅读环境特别优美。C.朝阳区图书馆劲松馆阅读环境非常舒适，利于学习。D.朝阳区图书馆劲松馆阅读环境舒适、安静，适合学习和阅读。（5）小明想让更多的人了解这个读书的好地方，他又找到了三则有关图书馆的资料。资料一ㅤㅤ青少年借阅区书架上有各种适合青少年阅读的书籍，老人借阅区则有专供老年人阅读的读物。不同年龄读者都有适合自己的阅读天地。资料二ㅤㅤ朝阳区图书馆劲松馆举办了各种活动，其中包括“金台书院”等一系列品牌活动，受到了读者的欢迎。资料三ㅤㅤ图书馆升级改造后新增开放面积近600平方米，座席42位，可以满足更多读者的需求。ㅤㅤ小明想把其中两则资料补充到短文中合适的段落里，请你仔细阅读上面的资料，帮帮他吧！ㅤㅤ依据短文内容，资料可以补充到第②自然段，资料可以补充到第④自然段。ㅤㅤ小明与本组同学分享了一则寓言故事，让我们也一起来读一读吧！三、阅读短文，完成下面各题。（共13分）9．（13分）阅读短文，完成下面各题。哥哥和弟弟ㅤㅤ①有兄弟俩，哥哥既勤快又能干，而弟弟有个毛病，就是干什么事总要依赖（lài）着哥哥。ㅤㅤ②一天，他们上山砍柴。哥哥把斧头磨得很锋利，一会儿工夫就砍满了一车柴；弟弟呢，从来不磨斧头，所以费了很大的劲，过了好久才砍下胳膊一般粗细的一根柴。于是他向哥哥求援（yuán）：“大哥，把你的斧头借给我吧！”哥哥借给了他。ㅤㅤ③第二天，他们到江里捕鱼。哥哥的鱼网很结实，不多时辰（chén），打满了一船鱼；弟弟的网破了，从来不补，到处是洞，忙了半天，一条鱼也没捞到。弟弟又说：“大哥，把你的鱼网借给我吧！”哥哥借给了他。ㅤㅤ④第三天，他们去林中打猎。哥哥平时经常练习箭法，刚进林子就打到了猎物；弟弟从不认真习箭，太阳快下山了，他什么也没有猎到。ㅤㅤ⑤正在泄（xiè）气时，突然一只老虎从林中窜出，弟弟连射三箭，都未中。老虎扑上来，吓得弟弟直喊：“大哥，快把你的箭法借给我！”哥哥闻声赶到，一箭射死老虎。然后对弟弟说：“这世上不是所有的东西想借就能借到的。”（1）弟弟的毛病是。（2）短文第⑤自然段，“突然一只老虎从林中窜出，弟弟连射三箭，都未中”的原因是：A.哥哥平时经常练习箭法。B.哥哥没有帮助弟弟。C.弟弟从不认真习箭，箭法不好。D.弟弟的运气不太好。（3）小明想借助下面的表格，复述这个寓言故事，请把哥哥和弟弟的表现填写在相应的空格中。（填序号）①不多时辰打满一船鱼②过了好久才砍了一根柴③太阳下山也没打到猎物④一会儿砍满一车柴⑤刚进林子就打到了猎物⑥忙了半天一条鱼没捞到地点哥哥的表现弟弟的表现山上江里林中（4）第⑥自然段中，哥哥对弟弟说“这世上不是所有的东西想借就能借到的。”弟弟没有借到什么？联系短文内容，写一写你从哥哥这句话中明白了什么道理？1）弟弟没借到的是：。2）我明白的道理是：。第三部分习作（共30分）10．（30分）习作。ㅤㅤ生活中我们会遇到许多有特点的人，有的幽默风趣，有的乐于助人，有的聪明好学……请你选择身边一个有特点的人，写一篇作文。ㅤㅤ要求：①题目自拟；②把人物的特点写清楚，注意语句通顺；③不少于150字。

参考答案第一部分识字与写字（共29分）ㅤㅤ朝阳区正全力打造一座“五宜”之城，让人们能够感受到生活的便利、工作的顺心和环境的优美。三（1）班的小明同学设计了一份“宜游朝阳”地图，让我们跟着小明一起畅游朝阳吧！【第一站：美丽朝阳•奥林匹克森林公园】1．【答案】（1）倒映沿途吹拂聚集；（2）D；（3）B；（4）竖；（5）田5①；（6）C；（7）A。【分析】考查了看拼音写词语、多音字、多义字、部首查字法、基本笔画、笔顺规则、近义词、词语解释。看拼音写词语根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】（1）本题考查汉字拼写。依据拼音和语境，“dàoyìng”是“倒映”，体现柳树在水中的影像；“yántú”为“沿途”，指一路上；“chuīfú”是“吹拂”，描绘春风轻柔吹动；“jùjí”是“聚集”，表示人们在湖边汇聚，按规范书写这些词语。（2）本题考查字音辨析。“聚”读“jù”。A项“乘车”的“乘”读“chéng”；B项“乘船”的“乘”读“chéng”；C项“乘坐”的“乘”读“chéng”；D项“一乘轿子”的“乘”读“shèng”，与“聚”读音不同，选D。（3）本题考查词语运用。“注视”侧重专注看；“欣赏”有享受美好事物之意，符合人们在湖边感受春花之美的语境；“瞭望”指登高远望；“查看”侧重检查查看，所以选“欣赏”，即B。（4）本题考查汉字笔画。“片”字笔画顺序为撇、竖、横、横折，第二笔是竖。（5）本题考查部首查字法与字义理解。“畔”用部首查字法先查“田”部，再查5画。文中“湖畔”指湖的旁边，对应“（江、湖、道路等）旁边；附近”，选①。（6）本题考查字义理解。“如行画中”的“行”是行走之意。A项“行为”的“行”指行动；B项“言行”的“行”指行为；C项“步行”的“行”是行走，与题干意思同；D项“流行”的“行”指传播，所以选C。（7）本题考查词语替换。“张开”与“展开”意思相近，能替换“张开”，使句意不变；“露出”侧重显现；“放开”强调解除约束；“收起”与原意相反，所以选A。故答案为：（1）倒映沿途吹拂聚集；（2）D；（3）B；（4）竖；（5）田5①；（6）C；（7）A。【第二站：科技朝阳•中国科学技术馆】ㅤㅤ中国科学技术馆是我国国家级综合性科技馆。小明在参观过程中，遇到了问题，请你完成下面各题，帮他解决。2．【答案】（1）C；（2）B；（3）C；（4）A。【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】（1）C.有误。“修健”应写作“修建”，“修建”意思是建造、修筑，而“健”一般与健康等意思相关，所以这里用“建”。ABD正确。故选：C。（2）B.有误。“厉史”应写作“历史”，“历史”指自然界和人类社会的发展过程，“历”有经历、经过的意思，所以是“历”而非“厉”。ACD正确。故选：B。（3）C.有误。“胡芦”应写作“葫芦”，“葫芦”是一种植物，通常用草字头的“葫”。ABD正确。故选：C。（4）A.有误。“池唐”应写作“池塘”，“池塘”指蓄水的坑，一般面积不大，“塘”有水池的意思，所以用“塘”。BCD正确。故选：A。故答案为：（1）C；（2）B；（3）C；（4）A。3．【答案】（1）B；（2）A；（3）D；（4）A。【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】（1）B.有误，“扇”是多音字，有“shàn”和“shān”两个读音。读“shàn”时，可作名词，如“扇子”“电扇”；读“shān”时，作动词，有摇动扇子或其他片状物以生风、用手掌打等意思。“扇动”这里是摇动扇子或类似物以生风或使动的意思，应读“shān”。ACD正确。故选：B。（2）A.有误，“活泼”的“泼”应读“pō”。BCD正确。故选：A。（3）D.有误，“打捞”的“捞”应读“lāo”。ABC正确。故选：D。（4）A.有误，“嘀”是多音字，读“dī”时，可用于“嘀咕”“嘀嗒”等拟声词；读“dí”时，用于“嘀里嘟噜”。故“嘀咕”的“嘀”应读“dí”。BCD正确。故选：A。故答案为：（1）B；（2）A；（3）D；（4）A。第二部分阅读与积累（共41分）一、语言积累，完成下面各题。（共14分）【第三站：传统朝阳•北京民俗博物馆】ㅤㅤ北京民俗博物馆举办主题文化活动。小明参加了这次活动。4．【答案】C【分析】本题考了通知、启事。通知，是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。通报的含义：通报适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或情况。通报的特点：1、内容的真实性。真实是通报的生命。通报的任何情况、事实都必须是真实的，不能有差错。2、目的告知性。【解答】A.有误，缺少署名。B.有误，缺少日期。C.正确。D.有误，通知时间不具体，且缺少署名。故选：C。5．【答案】C【分析】考查了传统文化。传统文化又称文化遗产，是文明演化而汇集成的反映民族特质和风貌的文化，是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。【解答】“文房四宝”指的是：笔墨纸砚。故选：C。6．【答案】津津有味井井有序【分析】本题考查学生对于不同结构形式的词语的积累与应用。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。【解答】事事如意岁岁平安：词语结构类型是AABC试，据此仿写。故答案为：津津有味井井有序7．【答案】重阳节；清明时节雨纷纷路上行人欲断魂；春节。【分析】本题考查节日风俗、古诗文默写。节日风俗是围绕传统节日形成的特定习俗活动，例如元宵节的灯会、舞龙表演等。【解答】诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，登高、插茱萸是重阳节的习俗，所以这个节日是重阳节。清明节的习俗除了扫墓，还有踏青等。与清明节相关的常见诗句还有“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，所以这里可填“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。诗句“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，放鞭炮、喝屠苏酒是春节的习俗，所以这个节日是春节。故答案为：重阳节；清明时节雨纷纷路上行人欲断魂；春节。二、阅读短文，完成下面各题。（共14分）【第四站：书香朝阳•朝阳区图书馆劲松馆】ㅤㅤ小明来到了朝阳区图书馆劲松馆，图书馆重新改造带给读者全新的阅读体验。让我们一起走进图书馆，感受书香朝阳的魅力。8．【答案】（1）阅读文创活动；（2）开放面积有15000多平方米图书大约有25万多册每年吸引超过50万人次的读者；（3）小刚朝图•象外空间设置了大小不一的格子间，可以几个人坐在一起畅聊一番，适合开展读书分享活动。（4）D；（5）三二。【分析】这篇短文以朝阳区图书馆劲松馆为核心，介绍了其被称为“城市文化会客厅”的原因、规模、阅读环境、阅读分区等内容。短文开篇点明朝阳区图书馆劲松馆因融合阅读、餐饮、文创、展览、活动等多种功能，而被称为“城市文化会客厅”。接着从开放面积、图书数量、接待读者人次方面说明该馆规模较大。随后描述了馆内舒适安静、适合学习阅读的环境。还介绍了多样化的阅读分区，如图书借阅区、朝图•象外空间、智慧阅享空间及其各自功能。最后总结强调图书馆不仅是知识殿堂，更是令人流连忘返的“文化会客厅”。本文旨在向读者介绍朝阳区图书馆劲松馆的多方面特点和优势，展现其作为“城市文化会客厅”为读者带来的良好体验，吸引更多人前往该图书馆阅读和参与活动。【解答】（1）考查了根据内容填空的能力。根据第①自然段内容，直接提取关键信息。结合“朝阳区图书馆劲松馆重新改造后被称为“城市文化会客厅”，因为它融阅读、餐饮、文创、展览、活动等于一体”填空即可。（2）考查了根据内容完成思给导图的能力。结合“目前它的开放面积有15000多平方米。馆里的图书大约有25万多册，涵（hán）盖了22大类。每年，这里都会吸引超过50万人次的读者来借书、看书”填空即可。（3）考查了实践能力。分析三人推荐的区域特点，判断哪个区域适合开展读书分享活动。朝图•象外空间可以几个人坐在一起畅聊一番，适合开展读书分享活动；图书借阅区要安安静静阅读；智慧阅享空间主要用于使用平板电脑等数字阅读。（4）考查了对段意的概括。通过阅读可知，第③自然段围绕“图书馆内阅读环境怎么样呢”这一句，讲了图书馆阅读环境舒适、安静，适合人们静心阅读、学习。A、B、C概括不当，D正确。（5）考查了补充资料的能力。通过阅读可知，资料三主要讲图书馆的规模，与第②自然段说明图书馆规模较大的内容相符；资料二讲图书馆举办的各种活动，与第④自然段介绍图书馆多样化的阅读分区及功能相符。故答案为：（1）阅读文创活动；（2）开放面积有15000多平方米图书大约有25万多册每年吸引超过50万人次的读者；（3）小刚朝图•象外空间设置了大小不一的格子间，可以几个人坐在一起畅聊一番，适合开展读书分享活动。（4）D；（5）三二。ㅤㅤ小明与本组同学分享了一则寓言故事，让我们也一起来读一读吧！三、阅读短文，完成下面各题。（共13分）9．【答案】（1）干什么事总要依赖着哥哥；（2）C；（3）④②；①⑥；⑤③；（4）1）箭法（或射箭的技能）；2）哥哥的话提醒我们，工具可以借，但内在的能力如箭法，需要个人付出时间和汗水去学习，否则永远无法真正拥有。就像弟弟平时从不练习箭法，关键时刻就无法应对危险，这告诫我们要独立自主，凡事靠自己努力。【分析】这则寓言主要讲述了勤劳能干的哥哥和依赖成性的弟弟之间的故事。哥哥勤快能干，做事认真——砍柴前磨斧头，捕鱼前补渔网，平时练习箭法，因此每次都能高效完成任务。弟弟懒惰依赖，从不提前准备——砍柴不磨斧头，捕鱼不补渔网，打猎不练箭法，每次都因能力不足向哥哥借工具。关键时刻，弟弟想借“箭法”，但哥哥告诉他：不是所有的东西想借就能借到。这则寓言的寓意是：工具可以借用，但真正的技能和能力必须靠自己努力练习才能掌握，依赖他人终究无法解决问题。【解答】（1）本题考查内容理解与概括。结合文章内容第①自然段“有兄弟俩，哥哥既勤快又能干，而弟弟有个毛病，就是干什么事总要依赖着哥哥”可知，弟弟的毛病是干什么事总要依赖着哥哥。（2）本题考查句子理解与赏析。结合文章内容第④自然段“弟弟从不认真习箭，太阳快下山了，他什么也没有猎到。”和第⑤自然段“正在泄气时，突然一只老虎从林中窜出，弟弟连射三箭，都未中”可知，“突然一只老虎从林中窜出，弟弟连射三箭，都未中”的原因是：弟弟从不认真习箭，箭法不好。故选C。（3）本题考查内容理解与概括。结合文章内容第②自然段“一天，他们上山砍柴。哥哥把斧头磨得很锋利，一会儿工夫就砍满了一车柴；弟弟呢，从来不磨斧头，所以费了很大的劲，过了好久才砍下胳膊一般粗细的一根柴”可知，山上，哥哥的表现是：一会儿砍满一车柴。故选④。弟弟的表现是：过了好久才砍了一根柴。故选②。结合文章内容第③自然段“第二天，他们到江里捕鱼。哥哥的鱼网很结实，不多时辰，打满了一船鱼；弟弟的网破了，从来不补，到处是洞，忙了半天，一条鱼也没捞到。”可知，江里，哥哥的表现是：不多时辰打满一船鱼。故选①。弟弟的表现是：忙了半天一条鱼没捞到。故选⑥。结合文章内容第④自然段“第三天，他们去林中打猎。哥哥平时经常练习箭法，刚进林子就打到了猎物；弟弟从不认真习箭，太阳快下山了，他什么也没有猎到。”可知，林中，哥哥的表现是：刚进林子就打到了猎物。故选⑤。弟弟的表现是：太阳下山也没打到猎物。故选③。（4）本题考查内容理解与概括、概括文章主旨。1）结合文章内容第⑤自然段“正在泄气时，突然一只老虎从林中窜出，弟弟连射三箭，都未中。老虎扑上来，吓得弟弟直喊：‘大哥，快把你的箭法借给我！’哥哥闻声赶到，一箭射死老虎。然后对弟弟说：‘这世上不是所有的东西想借就能借到的。’”可知，弟弟没借到的是：箭法（或射箭的技能）。2）通读文章内容，根据对文章内容的理解可知，这则寓言主要讲述了勤劳能干的哥哥和依赖成性的弟弟之间的故事。哥哥勤快能干，做事认真——砍柴前磨斧头，捕鱼前补渔网，平时练习箭法，因此每次都能高效完成任务。弟弟懒惰依赖，从不提前准备——砍柴不磨斧头，捕鱼不补渔网，打猎不练箭法，每次都因能力不足向哥哥借工具。关键时刻，弟弟想借“箭法”，但哥哥告诉他：不是所有的东西想借就能借到。这则寓言的寓意是：工具可以借用，但真正的技能和能力必须靠自己努力练习才能掌握，依赖他人终究无法解决问题。故从哥哥“这世上不是所有的东西想借就能借到的。”这句话中我明白的道理是：哥哥的话提醒我们，工具可以借，但内在的能力如箭法，需要个人付出时间和汗水去学习，否则永远无法真正拥有。就像弟弟平时从不练习箭法，关键时刻就无法应对危险，这告诫我们要独立自主，凡事靠自己努力。故答案为：（1）干什