八年级上册语文必背诗词全集

八年级上册语文必背诗词全集亲爱的同学们，步入八年级，语文学习的深度与广度都有了新的提升。古诗词作为中华文化的瑰宝，更是我们学习的重点。它们不仅语言凝练优美，意境深远，更蕴含着古人的智慧与情怀。背诵并理解这些诗词，不仅能帮助我们应对学业，更能提升文学素养，滋养心灵。下面，我将为大家系统梳理八年级上册语文教材中要求背诵的诗词篇目，并附上简要的解读与背诵建议，希望能助大家一臂之力。第一单元：自然之美与人生感悟本单元的诗词多描绘自然山水，抒发对人生的初步感悟，语言清新，意境悠远。1.《野望》王绩（唐）东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。注释：*东皋（gāo）：地名，在今山西河津，诗人隐居的地方。*薄暮：傍晚。薄，接近。*徙倚（xǐyǐ）：徘徊。*依：归依。*落晖（huī）：落日的余光。*犊（dú）：小牛，这里指牛群。*禽：鸟兽，这里指猎物。*采薇：薇，是一种植物。相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山采薇而食，最后饿死。后遂以“采薇”比喻隐居不仕。大意：傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定，不知该归依何方。层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着诸多猎物回归家园。大家相对无言，彼此互不相识，我长啸高歌，真想隐居在山岗！赏析：这首诗写的是山野秋景，在闲逸的情调中，带着几分彷徨和苦闷。诗人通过描绘薄暮时分的山野景色，以及牧人、猎马归家的场景，反衬出自己的孤独无依。最后一句“长歌怀采薇”，点明了诗人渴望隐居避世的心态。全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。背诵建议：抓住“秋色”、“落晖”、“牧人”、“猎马”这些意象，想象傍晚山野的宁静与诗人的孤独身影。注意尾联的用典及其所蕴含的情感。2.《黄鹤楼》崔颢（唐）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。注释：*昔人：指传说中骑鹤仙人。*悠悠：飘荡的样子。*晴川：晴朗的江面。川，平原。*历历：分明的样子。*汉阳：地名，今湖北省武汉市汉阳区，与黄鹤楼隔江相望。*萋萋（qīqī）：形容草木茂盛的样子。*鹦鹉洲：长江中的小洲，在今武汉市武昌区西南。*乡关：故乡。大意：过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见悠悠的白云。阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。赏析：此诗是吊古怀乡之佳作。前四句写登临怀古，巧用典故与“黄鹤”、“白云”等意象，营造出一种渺茫、空寂的意境，抒发了岁月不再、世事茫茫的感慨。后四句转而描绘登楼所见的明丽景色，境界阔大。结尾以“愁”字收束，将乡愁与江景融为一体，情景交融，余味无穷。相传李白登黄鹤楼见此诗，曾有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”之叹。背诵建议：这首诗音韵和谐，朗朗上口。注意前四句的回环往复（“黄鹤”三次出现），以及后四句景物描写的层次感。重点体会尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”所蕴含的浓浓的思乡之情。3.《使至塞上》王维（唐）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。注释：*单车：一辆车，表明此次出使随从不多。*问边：慰问边关守军。*属国：典属国的简称。汉代称负责外交事务的官员为典属国，这里诗人用来指自己使者的身份。一说，“属国”指居延这块汉代的属国。*居延：地名，汉代称居延泽，唐代称居延海，在今内蒙古额济纳旗北境。*征蓬：随风飘飞的蓬草，此处为诗人自喻。*胡天：指西北少数民族地区的天空。*大漠：广阔的沙漠。*孤烟直：孤烟，指烽火台燃起的燧烟。沙漠地区空气干燥，烽火台燃起的烟柱显得特别直。一说指沙漠中独立的炊烟。*长河：指黄河。*萧关：古关名，故址在今宁夏固原东南。*候骑（jì）：负责侦察、通讯的骑兵。*都护：唐朝边疆设有都护府，其长官称都护，这里指前线统帅。*燕然：山名，即今蒙古国境内的杭爱山。东汉窦宪北破匈奴，曾登此山刻石记功。这里代指前线取得了胜利。大意：我轻车简从将要去慰问边关，作为使者经过居延。像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。到萧关时遇到侦察骑兵，得知主帅尚在前线未归。赏析：这是一首纪行诗，诗人以简练的笔墨记录了出使边塞的所见所感。“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句，以“征蓬”、“归雁”自比，既言事，又写景，更在叙事写景中传达出诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”堪称千古名句，以其精准的用词、开阔的意境和雄浑的气势，描绘出塞外壮丽奇特的风光，充分体现了王维“诗中有画”的特点。尾联则叙事，点明了到达边塞的情况。背诵建议：重点背诵颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”，想象其描绘的壮阔画面。前两联注意体会诗人的自喻和由此产生的情感。整体感受诗歌苍凉雄浑的意境。4.《渡荆门送别》李白（唐）渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。注释：*荆门：山名，位于今湖北省宜都市西北长江南岸，与北岸虎牙山对峙，地势险要，自古即有楚蜀咽喉之称。*楚国：楚地，指今湖北、湖南一带。*平野：平坦广阔的原野。*大荒：广阔无垠的原野。*月下飞天镜：月亮倒映在水中，犹如从天上飞下来的一面明镜。*海楼：海市蜃楼，这里形容江上云霞变幻多姿，如海市蜃楼一般。*怜：喜爱。*故乡水：指从四川流来的长江水。李白的故乡在四川，长江水从四川东流，所以称其为“故乡水”。大意：我乘舟远渡荆门之外，来到楚地游览。连绵的群山随着平原的出现而逐渐消失，江水流入广阔无际的原野。月亮倒映在水中，好像从天上飞下来的一面明镜；云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼般的奇景。我依然喜爱这来自故乡的江水，它不远万里送我乘舟远行。赏析：这首诗是李白青年时期出蜀漫游途中所作，充满了青春的活力与豪迈的气概。诗的前两句点明此行的目的和去处。中间四句描绘了出荆门后所见的壮阔景象，“山随平野尽，江入大荒流”写远景，气势磅礴；“月下飞天镜，云生结海楼”写近景与想象，奇幻瑰丽。最后两句“仍怜故乡水，万里送行舟”，不说自己思念故乡，而说故乡水恋恋不舍地送“我”远行，构思巧妙，将思乡之情表达得含蓄而深沉，余味悠长。背诵建议：李白的诗歌豪放飘逸，诵读时要读出这种气势。中间两联对仗工整，意境开阔，可结合想象来记忆。尾联的拟人手法和思乡之情要细心体会。5.《钱塘湖春行》白居易（唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。注释：*钱塘湖：即杭州西湖。*孤山寺：南北朝时期陈文帝（559～566）初年建，名承福，宋时改名广华。孤山：在西湖的里、外湖之间，因与其他山不相接连，所以称孤山。上有孤山亭，可俯瞰西湖全景。*贾亭：又叫贾公亭。西湖名胜之一，唐朝贾全所筑。*水面初平：湖水才同堤岸齐平，即春水初涨。初：在古汉语里用作副词，常用来表示时间，是指刚刚。*云脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低，所以说“云脚低”。点明春游起点和途径之处，着力描绘湖面景色。多见于将雨或雨初停的时候。云脚：接近地面的云气，多见于将雨或雨初停时。“脚”的本义指人和动物行走的器官。这里指低垂的云。*早莺：初春时早来的黄鹂。莺：黄鹂，鸣声婉转动听。*争暖树：争着飞到向阳的树枝上去。暖树：向阳的树。*新燕：刚从南方飞回来的燕子。*啄春泥：衔泥筑巢。*乱花：纷繁的花。渐：副词，渐渐地。欲：副词，将要，就要。迷人眼：使人眼花缭乱。*浅草：浅浅的青草。*才能：刚够上。没（mò）：遮没，盖没。*湖东：以孤山为参照物。*行不足：百游不厌。足，满足。*阴：同“荫”，指树荫。*白沙堤：即今白堤，又称沙堤、断桥堤，在西湖东畔，唐朝以前已有。白居易在任杭州刺史时所筑白堤在钱塘门外，是另一条。诗人由北而西而南而东，环湖一周，诗则以湖东绿杨白堤结束，以“最爱”直抒深情。大意：从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与湖堤持平，白云低垂，同湖面上连成一片。几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。纷繁的花朵渐渐开放使人眼花缭乱，浅浅的青草刚刚够上遮没马蹄。最爱的湖东美景百游不厌，杨柳成荫的白沙堤。赏析：这首诗是白居易任杭州刺史时所作，描绘了西湖早春明媚的风光，抒发了诗人早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱。全诗紧扣“春行”二字，选取了“早莺”、“新燕”、“乱花”、“浅草”等富有早春特征的景物，从不同角度描绘了西湖早春生机勃勃的景象。语言通俗易懂，清新自然，情感真挚。尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，直抒胸臆，点明了诗人对西湖美景的喜爱和流连忘返的心情。背诵建议：这首诗充满了春日的生机与活力。背诵时，注意抓住“早”、“新”、“浅”等字眼，感受春天的清新。想象黄莺争鸣、燕子筑巢、花团锦簇、草长莺飞的画面。体会诗人轻松愉悦的心情。第二单元：家国情怀与个人抱负本单元的诗词更侧重于抒发诗人的家国情怀、远大抱负或怀才不遇的感慨，情感更为深沉，内涵更为丰富。5.《饮酒（其五）》陶渊明（东晋）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。注释：*饮酒：这组诗共20首，此为第五首。陶渊明好酒，他的很多诗歌都与酒有关，借酒为题，抒发自己的情感。*结庐：建造住宅，这里指居住的意思。结：建造、构筑。庐：简陋的房屋。*人境：人世间。*车马喧：指世俗交往的喧扰。*君：指诗人自己。*何能尔：为什么能这样。尔：如此、这样。*心远：内心超脱世俗。*地自偏：居住的地方自然就显得偏僻安静了。*东篱：泛指采菊之地。*悠然：闲适淡泊的样子。*见：看见（读jiàn），动词。古时“见”和“现”通用，这里用“见”字，是无意中看见，有悠然自得之感。*南山：泛指山峰，一说指庐山。*山气：山间的云气。*日夕：傍晚。*佳：美好。*相与还：结伴而归。相与：一起。*真意：从自然景物中领悟到的人生真谛，即自然之趣和人生的真谛。*辨：辨识，说明。*忘言：不知道用什么语言来表达。意思是恬美安闲的田园生活才是自己真正的追求，而这种乐趣只能意会，不可言传。大意：居住在人世间，却没有车马的喧嚣。问我为何能如此？只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。傍晚时分南山景致甚佳，雾气缭绕，飞鸟结伴而还。这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。赏析：这首诗是陶渊明田园诗的代表作之一，表现了他辞官归隐后的心境和生活情趣。“结庐在人境，而无车马喧”开篇点出诗人虽身处尘世，却能不受世俗烦扰。“问君何能尔？心远地自偏”揭示了其原因在于“心远”，即精神上的超脱。“采菊东篱下，悠然见南山”是千古名句，描绘了诗人采菊时无意间与南山美景相遇的悠然自得之态，物我两忘，意境高远。后两句写南山傍晚的景色与飞鸟归林，象征着诗人对自然的向往和对自由的追求。结尾“此中有真意，欲辨已忘言”，则表达了诗人从自然中领悟到人生真谛后，难以用言语表达的愉悦与满足。全诗语言质朴自然，意境淡远，充满了生活气息和哲理意味。背诵建议：理解“心远地自