2025-2026学年高二道德与法治高二下册期中模拟试卷（江西专用版·原创命题C卷含参考答案解析）

2025-2026学年高二道德与法治高二下册期中模拟试卷（江西专用版·原创命题C卷，含参考答案解析）学校：__________________班级：__________姓名：__________考号：__________________考试时间：75分钟满分：100分适用范围：江西专用版题型结构：选择题45分、情境分析题36分、实践探究题19分题型题号分值答题要求选择题1—1545分审清材料情境，选出唯一符合题意的选项。情境分析题16—2436分结合材料，运用法律与逻辑知识分层说明理由。实践探究题25—3019分提出可执行建议，体现权利义务统一和规范表达。注意事项1.答题前，请将学校、班级、姓名、考号填写清楚。2.选择题每小题只有一个选项符合题意，请把答案填入答题栏；主观题请写在题后作答区。3.作答应观点明确、条理清晰，运用教材知识并结合材料分析；书写规范，保持卷面整洁。4.本卷为高二下册期中阶段测评，注重基础、情境分析和综合运用能力。一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意。）1.某校开设“生活中的民法”社团课，老师要求同学们判断下列关系是否属于民事法律关系。下列判断正确的是A.学生甲因迟到被班主任批评，属于平等主体之间的财产关系B.乙购买文具店钢笔并付款，属于平等主体之间的民事法律关系C.丙参加升旗仪式，形成债权债务关系D.丁向交警咨询路线，形成知识产权关系2.社区调解员处理停车位纠纷时强调：任何一方都不能以“我家离得近”为由强占公共通道，协商方案要兼顾各方正当利益。这体现的民法基本原则主要是A.平等、公平和诚信原则B.罪刑法定和无罪推定原则C.行政效率和层级监督原则D.民主集中制和少数服从多数原则3.网店页面标明“下单付款后48小时内发货”，小林提交订单并支付价款，商家随后以“系统价格标低”为由拒绝发货。一般情况下，商家的做法A.可以，因为网页标价不是任何意思表示B.可以，因为消费者付款后合同仍未成立C.不可以，双方通常已成立网络购物合同D.不可以，但只能由消费者自认损失4.某摄影工作室未经同意，将学生志愿服务照片用于商业广告，并配文暗示其代言该产品。该行为主要可能侵犯学生的A.肖像权和姓名权B.肖像权和名誉权C.隐私权和继承权D.荣誉权和相邻权5.李某将自家合法取得的房屋出租给王某，约定租期一年。租期内李某又将房屋出售给赵某，并要求王某立即搬离。对此认识正确的是A.买卖合同一成立，租赁合同当然终止B.王某可依据原租赁合同继续使用房屋C.赵某取得所有权后可无条件解除租赁D.王某只能向李某主张道德补偿6.某果农与超市签订脐橙供货合同。因果农未按约定时间交付，超市错过促销期并产生损失。若不存在不可抗力，果农应当A.承担违约责任B.承担刑事责任C.只接受口头批评D.以情势变更为由一律免责7.学生团队设计了“赣鄱书香”文创图案，并首次在校内展出。另一商家未经许可复制图案印制书签售卖。下列说法正确的是A.只有办理专利登记后图案才受保护B.商家可主张图案在校园公开后不再受保护C.学生团队可依法主张著作权保护D.文创图案只受商标法保护，不受著作权保护8.结婚后，夫妻一方用工资购买的家用汽车，未作特别约定。该汽车一般属于A.夫妻共同财产B.购买方个人财产C.父母共同财产D.所在单位财产9.王某生前立有合法有效遗嘱，将个人收藏的一套书籍赠与侄女。王某去世后，继承人发生争议。处理该书籍归属应当优先依据A.法定继承平均分配B.遗嘱内容C.邻里意见D.网络投票结果10.某企业招聘时要求劳动者入职后先试用一年、不签书面劳动合同，并约定试用期没有工资。下列评价正确的是A.企业可自主决定，不受法律限制B.劳动者同意即可完全有效C.该做法侵害劳动者合法权益D.只有国有企业才必须签书面合同11.李某购买家电发生质量纠纷，准备通过非诉方式解决。下列属于非诉讼纠纷解决方式的是A.人民法院民事判决B.仲裁、调解和和解C.刑事审判和行政处罚D.强制执行和上诉12.在一起民事诉讼中，甲主张乙拖欠货款。通常甲应提交合同、送货单、聊天记录等材料证明其主张。这体现了A.谁主张，谁举证B.所有证据都由法院主动收集C.只要当事人陈述就无需证据D.被告永远承担全部举证责任13.同一同学在同一次讨论中先说“所有网络评价都不可信”，又说“这条网络评价绝对可信，因为它在网上”。从逻辑要求看，问题主要在于A.违反同一律，偷换了讨论对象B.违反矛盾律，前后断定不能同真C.运用了类比推理，结论必然正确D.符合排中律，因而无需论证14.把“合同”划分为“买卖合同、租赁合同、赠与合同、口头合同”，这一划分存在的主要逻辑问题是A.划分标准不一B.子项相互排斥C.母项过窄D.定义过宽15.某班围绕“校园废旧物品循环利用”开展调查，先收集多个班级的做法，再概括出可推广的管理经验。这一思维过程主要运用了A.完全演绎推理B.归纳推理C.三段论直接结论D.不相容选言推理选择题答题栏题号123456789101112131415答案二、情境分析题（本大题共9小题，每小题4分，共36分。）16.（4分）材料：小周在二手交易平台购买一部标称“九成新、无维修”的手机，收货后发现主板曾被维修且电池健康度明显低于卖家描述。卖家称“个人转让，不退不换”，拒绝沟通。请运用订立合同与诚信原则的知识，分析小周可以提出哪些合理主张。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿17.（4分）材料：南昌某小区增设充电棚时，物业准备占用消防通道旁的公共绿地。部分业主认为充电棚能解决飞线充电问题，部分业主担心通行和安全受影响。请从相邻关系和依法治理角度，为小区提出处理建议。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿18.（4分）材料：赣南某合作社注册了脐橙商标并长期使用统一包装。外地商户在网店中使用近似标识销售普通橙子，导致消费者误认。请说明合作社可依法维护哪些权益，并指出维权时应准备的证据。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿19.（4分）材料：李阿姨独居多年，生前通过打印遗嘱处分个人存款，但只有一名见证人在场并签名。其子女后来对遗嘱效力产生争议。请结合继承法律知识，分析处理该争议应注意的要点。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿20.（4分）材料：张某和陈某婚后共同经营小店。陈某主要负责照料老人和孩子，并参与店内记账。离婚时，张某主张店铺收入都在自己名下，应由自己独享。请运用夫妻财产关系知识评价张某的主张。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿21.（4分）材料：某制造企业安排高二学生利用假期参加职业体验活动，要求每天工作10小时并独立操作危险设备，只支付“交通补贴”。请从劳动保护与未成年人权益角度评价该安排。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿22.（4分）材料：罗某因网购家具质量问题与商家协商未果，准备向人民法院起诉。他保存了订单截图、支付记录、开箱视频、售后聊天记录和第三方检测意见。请说明这些材料在诉讼中的意义，并提醒罗某起诉前还应关注什么。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿23.（4分）材料：一次班会辩论中，有同学提出：“只要某项活动能提高班级成绩，就一定值得推行；这项晚自习加时活动提高了部分同学成绩，所以它一定值得全班推行。”请运用逻辑思维知识评析这一论证。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿24.（4分）材料：某校模拟政协小组调研校园外卖包装问题，记录如下：外卖量增加，包装垃圾增多；部分商家愿意提供可循环餐盒，但担心押金纠纷；学生希望价格不涨且取餐方便。请从权利义务统一和系统思维角度，提出一条可执行方案并说明理由。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、实践探究题（本大题共6小题，共19分。）25.（3分）学校将举办“民法典进校园”午间微宣讲。请围绕“人格权保护”拟定一个宣讲主题，并写出两个核心提示。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿26.（3分）班级准备制作“购物维权流程卡”。请按先后顺序写出三步较为稳妥的维权流程。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿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参考答案与解析一、选择题题号123456789101112131415答案BACBBACABCBABAB1.答案：B。解析：购买钢笔并付款发生在平等主体之间，包含买卖合同中的权利义务，属于民事法律关系。A是教育管理情境，C、D没有形成题干所称的债权债务或知识产权关系。2.答案：A。解析：公共通道不能被一方强占，协商要兼顾各方正当利益，体现平等、公平、诚信等民法基本原则。B属于刑事诉讼理念，C偏行政管理，D不是民法原则。3.答案：C。解析：网店展示、提交订单、付款等行为通常构成网络购物合同订立过程。商家不能仅以自己标价失误为由任意拒绝履行，应依法协商或承担相应责任。A、B否认合同成立过于绝对，D排除了其他救济方式。4.答案：B。解析：未经同意将照片用于商业广告，涉及肖像权；配文暗示代言，可能降低社会评价或造成不实关联，涉及名誉权。姓名权要看是否使用姓名，继承权、相邻权与材料无关。5.答案：B。解析：买卖不破租赁是维护交易稳定的重要规则。房屋所有权变动一般不影响承租人在原租赁合同期限内依法使用房屋。A、C把所有权变动效力绝对化，D忽视合同权利。6.答案：A。解析：当事人未按约定履行合同义务且不存在免责事由，应承担继续履行、采取补救措施、赔偿损失等违约责任。刑事责任、口头批评和一律免责均不符合材料。7.答案：C。解析：具有独创性的美术图案自创作完成起依法受到著作权保护，未经许可复制并销售可能侵权。著作权并不以专利登记为前提，公开展出不等于放弃权利。8.答案：A。解析：婚姻关系存续期间取得的工资、经营收益及用其购买的财产，在无特别约定时一般为夫妻共同财产。B忽视共同财产规则，C、D没有依据。9.答案：B。解析：合法有效遗嘱体现被继承人对个人合法财产的处分意愿，遗嘱继承优先于法定继承。邻里意见、网络投票不能替代法律规定。10.答案：C。解析：建立劳动关系应依法订立书面劳动合同，试用期和工资也受法律规范。试用一年且无工资明显侵害劳动者权益，不能因劳动者同意而当然有效。11.答案：B。解析：和解、调解、仲裁均属于常见非诉讼纠纷解决方式。判决、审判、执行和上诉属于诉讼或司法程序。12.答案：A。解析：民事诉讼一般遵循谁主张、谁举证。甲主张乙拖欠货款，应围绕合同关系、履行情况和欠款事实提交证据。B、C、D表述都过于绝对。13.答案：B。解析：同一讨论中既断定所有网络评价都不可信，又断定某条网络评价绝对可信，前后判断不能同时为真，主要违反矛盾律。14.答案：A。解析：买卖、租赁、赠与是按合同内容或类型划分，口头合同是按形式划分，混用标准导致划分不严谨。15.答案：B。解析：从多个班级具体做法中概括可推广经验，是由个别到一般的归纳推理。它不是从一般规则推出个别结论的演绎推理。二、情境分析题16.参考要点：①平台交易中的描述构成合同内容的一部分，卖家应按约交付符合约定品质的手机。②“无维修”与实际不符，违背诚信原则，可能构成瑕疵履行或虚假陈述。③小周可要求退货退款、减少价款、赔偿合理损失，也可通过平台投诉、调解、诉讼等方式维权。评分：合同成立与履行1分，诚信原则1分，救济方式2分。易错点：不能把“个人转让、不退不换”理解为卖家当然免责。17.参考要点：①增设充电棚有公共安全目的，但不得损害其他业主通行、消防和环境权益。②相邻关系处理应遵循有利生产、方便生活、团结互助、公平合理原则。③应召开业主协商会议，听取意见，避开消防通道，进行安全评估和公示，必要时报相关部门指导。评分：权益平衡1分，相邻关系原则1分，依法协商和安全方案2分。18.参考要点：①合作社可主张注册商标专用权和公平竞争秩序受到侵害，要求停止使用近似标识、消除影响、赔偿损失。②若包装设计具有独创性，还可考虑著作权保护。③应准备商标注册证明、长期使用证据、侵权网页截图、销售记录、消费者误认材料、公证或电子数据保存材料。评分：权利类型2分，维权请求1分，证据准备1分。19.参考要点：①打印遗嘱应符合法定形式，通常需有两个以上见证人在场见证，并由遗嘱人和见证人签名，注明年、月、日。②只有一名见证人在场，可能影响遗嘱效力。③应区分个人合法财产与他人财产，若遗嘱无效或部分无效，则按法定继承等规则处理。评分：形式要件2分，效力判断1分，财产范围与处理1分。20.参考要点：①婚后共同经营小店形成的收益，一般属于夫妻共同财产，不能仅以登记或账户在一方名下判断归属。②照料老人孩子、记账和参与经营都是对家庭共同生活与经营的贡献。③离婚财产分割应坚持照顾子女、女方和无过错方权益等原则，并尊重家务劳动价值。评分：共同财产2分，劳动贡献1分，分割原则1分。21.参考要点：①职业体验应以教育、安全和自愿为前提，不能变相安排超时劳动。②未成年人参与活动要受到特殊保护，危险设备独立操作、每天10小时不符合安全保护要求。③学校、企业应签订安全责任安排，配备指导人员，控制时长，购买保险或提供必要保障。评分：劳动保护1分，未成年人保护2分，整改建议1分。22.参考要点：①订单截图和支付记录证明合同关系及价款支付；开箱视频、检测意见证明质量问题；聊天记录证明协商过程和商家态度。②电子数据应注意完整保存，必要时通过公证、可信时间戳或平台记录固定。③起诉前应明确被告信息、诉讼请求、管辖法院和证据目录。评分：证据作用2分，证据保存1分，起诉准备1分。23.参考要点：①论证把“提高成绩”当作“值得全班推行”的充分条件，忽视身心健康、差异需求、程序正当和时间成本。②“提高部分同学成绩”不能推出“对全班一定值得”，存在以偏概全和条件不充分。③更合理的论证应比较利弊，尊重学生权益，进行试行评估。评分：指出逻辑漏洞2分，结合价值与权利1分，提出改进1分。24.参考要点：可提出“可循环餐盒自愿试点+押金明示+破损责任规则+回收点固定”的方案。理由：学生享有便利消费权利，也有减少浪费、按约归还的义务；商家有明码标价、保障卫生和退押金义务；学校可协调回收点和监督机制。系统思维要求兼顾环保、价格、便利和纠纷预防。评分：方案可操作1分，权利义务统一2分，系统思维1分。三、实践探究题25.参考要点：主题可写“尊重肖像和名誉，守护青春人格尊严”。核心提示：①拍摄、发布他人照片或视频前应征得同意，不恶意剪辑传播。②不编造、散布侮辱性言论，发现侵权及时保存证据并寻求帮助。评分：主题明确1分，两个提示各1分。26.参考要点：①先与经营者沟通，说明问题并提出退换、维修或赔偿要求，同时保存凭证。②协商不成时向平台、消费者组织或有关部门投诉，请求调解。③仍不能解决时，按约定申请仲裁或向人民法院起诉。评分：流程顺序清楚3分，每步1分。27.参考要点：该观点片面。家务劳动虽然不一定直接形成工资收入，却对家庭共同生活、子女抚养和另一方职业发展具有重要贡献，财产分割和补偿中应依法予以尊重。评分：判断1分，说明家务价值1分，联系法律分割或补偿1分。28.参考要点：①“甲方可随时解除合同，乙方不得异议”排除了乙方依法救济和公平协商权利，显失公平。②“只能由甲方所在地人员处理”表述不清，可能排除消费者或相对方依法选择调解、仲裁、诉讼等救济的权利。评分：指出两个不合理之处各1分，说明理由1分。29.参考要点：可从三方面补充：创作者应及时固定作品完成时间、保留底稿并依法维权；消费者应尊重原创，不购买明显侵权商品；商家应取得授权、规范标识；学校可开展普法和市集审核。