统编版五年级语文下册期末学情自测练习卷

统编版五年级语文下册期末学情自测练习卷考试时间：90分钟满分：100分班级：________姓名：________得分：________一、积累与运用（28分）1.看拼音，写词语（8分）qīngtíng（________）xiānào（________）dùjì（________）wěituō（________）zhēngzhá（________）fúxiǎo（________）niánlíng（________）cíxiáng（________）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分）（1）绰（chuòchāo）起木棍身材阔绰（chuòchāo）（2）燕（yānyàn）园风光飞燕（yānyàn）归巢（3）泊（bópō）船江上湖泊（bópō）荡漾（4）呵（hēhā）斥声声呵（hēhā）欠连连3.辨字组词（4分）忌（________）私（________）拔（________）瞎（________）纪（________）思（________）拨（________）割（________）4.补充词语，并选词填空（6分）（________）然起敬神机（________）算养（________）处优手忙（________）乱心惊（________）战摩（________）擦掌（1）面对突发状况，同学们从容应对，没有一人________。（2）诸葛亮________，仅凭草船就借得十万支箭，令人赞叹。5.按要求完成句子练习（6分）（1）祖父的园子是我童年最快乐的乐园。（改为反问句）________________________________________________________________（2）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”（改为转述句）________________________________________________________________（3）雨后的原野空气清新，草木葱茏，处处洋溢着勃勃生机。（用静态、动态描写结合的手法仿写句子）________________________________________________________________6.根据课文内容填空（4分）（1）《四时田园杂兴（其三十一）》中，描写孩童学耕劳作的诗句是：___________，___________。（2）《从军行》中，抒发将士报国壮志的千古名句是：___________，___________。（3）汉字形体演变主要经历了甲骨文、金文、___________、___________、楷书等阶段。（4）《田忌赛马》让我们明白：遇到问题要___________，善于___________，才能找到解决问题的办法。二、阅读理解（42分）（一）课内阅读理解（16分）阅读《祖父的园子》选段，完成练习我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。据说祖父这个园子，从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。小的时候只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。1.选段中描写的昆虫有________、________、________、________。（4分）2.赏析画线句子，说说这句话好在哪里。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.选段中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.从选段景物描写中，你感受到祖父的园子是一个怎样的地方？（4分）________________________________________________________________（二）课外记叙文阅读（14分）那一刻，我读懂了坚守初夏的暴雨说来就来，豆大的雨点噼里啪啦砸在地面上，瞬间溅起层层水花。放学铃声刚响，校园里瞬间挤满了避雨的同学，喧闹声、雨声交织在一起。我站在教学楼门口，望着灰蒙蒙的雨幕，心里满是焦急。就在这时，我看见校门口的保安爷爷依旧站在岗位上。他没有躲进值班室避雨，而是笔直地站在大门中央。风雨打湿了他的衣衫，头发紧紧贴在额头，裤脚早已浸透雨水，紧紧裹着双腿。可他的身姿依旧挺拔，目光坚定地扫视着校门口的每一个角落。他抬手抹去脸上的雨水，双手稳稳地扶住隔离栏，有序引导离校的学生和家长。遇到低年级的小朋友，他会主动伸手搀扶，叮嘱他们放慢脚步、小心滑倒；遇到匆忙赶路的家长，他会轻声提醒注意安全，礼让行人。暴雨肆虐，狂风呼啸，可他始终没有挪动脚步，坚守在自己的岗位上。我看着雨中那道挺拔的身影，心里忽然涌起一股暖流。以前我总觉得保安爷爷的工作很轻松，不过是看门、巡逻，平淡又简单。可此刻我才明白，看似平凡的岗位，藏着最动人的坚守。无论烈日炎炎，还是风雨交加，他始终守护着校园的安宁，守护着我们的安全。雨渐渐小了，阳光穿透云层，洒下细碎的金光。保安爷爷的身影在光影里格外温暖。那一刻，我终于读懂了：坚守，从来都不是轰轰烈烈的壮举，而是日复一日的尽责与担当。平凡的岗位，也能绽放出不平凡的光芒。1.概括短文主要内容。（3分）________________________________________________________________2.赏析文中画线句子，说说作者通过哪些细节描写展现人物形象。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.文中开头描写暴雨的作用是什么？（3分）________________________________________________________________4.结合短文，谈谈你对“平凡的岗位，也能绽放出不平凡的光芒”这句话的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（三）非连续性文本阅读（12分）阅读下面材料，完成练习材料一：汉字是中华民族的文化瑰宝，已有数千年历史。汉字形体优美、意蕴深远，承载着中华千年文明。随着信息化发展，越来越多的人习惯键盘输入，手写汉字的机会越来越少，提笔忘字、书写潦草的现象愈发普遍。材料二：某校五年级学生汉字书写情况调查统计表书写情况字迹工整美观字迹工整、略有瑕疵字迹潦草、有错别字经常提笔忘字占比28%45%20%7%材料三：汉字书写不仅是基础语文能力，更是传承传统文化的重要方式。规范书写汉字，能培养专注力、涵养审美情趣，更能让我们感受汉字的独特魅力，守护中华传统文化根基。1.从材料二的表格中，你能得出什么结论？（3分）________________________________________________________________2.结合材料一，说说当下小学生汉字书写存在的主要问题。（3分）________________________________________________________________3.结合三则材料，谈谈我们小学生坚持规范书写汉字的意义。（3分）________________________________________________________________4.请你为“规范汉字书写”写一句宣传标语。（3分）________________________________________________________________三、习作与表达（30分）成长路上，总有一些瞬间让我们记忆犹新：一次勇敢的尝试、一次温暖的帮助、一次深刻的感悟、一次意外的成长……这些瞬间，点亮了我们的童年，让我们慢慢长大。请以《那一刻，我长大了》为题，写一篇记叙文。要求：1.紧扣题目，选取真实事例，细节具体，情感真挚；2.运用动作、神态、心理等描写方法刻画人物；3.语句通顺，条理清晰，不少于450字；4.不出现真实校名、人名。参考答案及评分标准一、积累与运用（28分）1.（每空1分，共8分）蜻蜓瞎闹妒忌委托挣扎拂晓年龄慈祥2.（每空0.5分，共4分）（1）chāo√chuò√（2）yān√yàn√（3）bó√pō√（4）hē√hā√3.（每空1分，共4分）示例：忌讳纪念私自思念拔草拨动瞎眼收割4.（每空0.5分，填空2分，选词填空每空2分，共6分）肃妙尊脚胆拳（1）手忙脚乱（2）神机妙算5.（每句2分，共6分）（1）难道祖父的园子不是我童年最快乐的乐园吗？（2）诸葛亮让鲁肃借给他二十条船，他自有妙用。（3）示例：清晨的公园静谧美好，青松挺拔，繁花盛放，微风拂过，花瓣轻轻摇曳，小鸟在枝头欢快歌唱。（静态、动态结合即可）6.（每空1分，共4分）（1）童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜（2）黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还（3）小篆隶书（4）勤于思考转换思路二、阅读理解（42分）（一）课内阅读理解（16分）1.（4分）蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱2.（4分）这句话运用简洁的语言，色彩鲜明，直白写出了园子里景物鲜艳亮丽、生机勃勃的特点（2分）。“明晃晃”一词生动传神，凸显出园子清新鲜活、充满活力的氛围，表达出作者对祖父园子的喜爱之情（2分）。3.（4分）运用拟人和比喻的修辞手法（2分）。将榆树风雨中的状态拟人化，把发光的树叶比作蚌壳，生动形象地写出了榆树高大茂盛、充满生机的特点，画面感极强（2分）。4.（4分）祖父的园子色彩明艳、物产丰富、生机勃勃、自由鲜活，是充满欢乐、令人眷恋的美好乐园。（意思相近即可）（二）课外记叙文阅读（14分）1.（3分）初夏暴雨天气，校园保安爷爷不惧风雨，坚守岗位，认真守护学生安全，让“我”读懂了平凡岗位的坚守与担当。2.（4分）通过动作细节描写，“抬手抹去雨水”“扶住隔离栏”“引导人群”等动作（2分），细致刻画了保安爷爷认真负责、坚守岗位的形象，体现出他的敬业与温暖（2分）。3.（3分）开篇描写暴雨肆虐的恶劣环境，为下文保安爷爷坚守岗位做铺垫（1.5分），反衬出保安爷爷尽职尽责、不畏风雨的可贵品质（1.5分）。4.（4分）平凡的岗位没有惊天动地的壮举，但普通人日复一日的坚守、尽职尽责的付出，就是最珍贵的品质（2分）。就像文中的保安爷爷，坚守平凡岗位，默默守护师生安全，用责任与担当彰显不凡，绽放独特的价值光芒（2分）。（言之有理即可）（三）非连续性文本阅读（12分）1.（3分）该校五年级大部分学生汉字书写整体尚可，但仅有少部分学生字迹工整美观，仍有部分学生书写潦草、存在错别字，少数学生存在提笔忘字的问题。2.（3分）信息化时代，人们键盘输入增多，手写机会减少，导致小学生普遍出现提笔忘字、书写潦草、书写不规范的问题。3.（3分）规范书写汉字能提升语文基础能力，培养专注力和审美情趣；可以感受汉字文化魅力，传承中华优秀传统文化，筑牢文化根基。4.（3分）示例一：规范书写汉字，传承千年文脉示例二：写方正汉字，做正直少年（简洁