班组安全工作要真抓实干培训课件

班组安全工作要真抓实干培训课件勇于跨越追求卓越CONTENTS目录01班组安全工作的重要性与核心理念02班组安全责任体系构建03班组安全活动日的有效开展04安全工作台帐的规范管理CONTENTS目录05班组安全管理"八落实"实践06风险识别与隐患排查治理07班组安全文化建设01班组安全工作的重要性与核心理念

班组是企业安全的前沿阵地班组是安全管理的基层执行单元班组作为企业内部最基层的劳动和管理组织，是国家安全生产方针、政策、法规、条例最终落实的场所，也是各项安全管理措施执行的终端。

班组是事故预防的第一道防线统计显示，90%以上的事故发生在班组。班组通过落实“三不生产”原则（不安全不生产、隐患不消除不生产、安全措施不落实不生产），能有效筑牢事故预防的首道屏障。

班组是隐患排查的主战场班组成员直接参与生产过程，最了解作业现场的危险因素。通过“班前、班中、班后”三查和“三查三整顿”机制，能及时发现并消除各类安全隐患，将风险控制在萌芽状态。

班组是安全文化建设的基础载体班组通过安全活动日、案例分析、安全知识竞赛等形式，培养员工“我要安全”的自觉意识，形成“人人都是安全员”的全员参与氛围，是企业安全文化落地生根的关键。真抓实干是安全管理的根本要求杜绝形式主义，安全责任层层压实真抓实干要求班组管理摒弃“读文件、走过场”的形式主义，将安全责任落实到每个岗位。班长作为第一责任人需亲自部署安全工作，安全员强化日常监督，班员严格执行岗位安全职责，形成“人人有责、失职追责”的责任链条。强化过程管控，实现全流程安全覆盖安全管理需贯穿工作全周期：工作前制定详细安全措施，工作中开展动态检查与违章纠正，工作后进行总结考评。例如班前排查设备隐患、班中监督防护措施落实、班后记录安全问题，确保每个环节有管控、有追溯。聚焦问题导向，隐患整改务求实效针对安全检查发现的隐患，需建立“三定”机制（定责任人、定整改时限、定措施），避免“纸上整改”。参考某化工班组案例，通过对设备泄漏隐患实施“当日发现、当日整改、专人复核”，使同类事故发生率下降80%。坚持标准引领，推动安全管理规范化以“安全型班组”建设为目标，落实“三不生产”原则（不安全不生产、隐患不消除不生产、安全措施不落实不生产），将操作规程、应急处置等标准化内容转化为班员的自觉行为，实现从“要我安全”到“我要安全”的转变。

班组安全与企业发展的关系01班组安全是企业安全生产的前沿阵地班组是企业安全的前沿阵地，安全工作的每一项措施、每一个要求、每一项任务只有百分之百的落实到班组，企业安全才有保障。90%以上的事故发生在班组，班组是隐患排查的主战场。

02班组安全是企业稳定生产的基础保障安全生产有助于维持生产流程稳定，减少因事故导致的停工损失。班组安全做实了，企业安全就有了坚实基础，能够保障企业生产经营活动的持续进行，避免因安全事故造成生产中断和经济损失。

03班组安全是企业经济效益的重要支撑事故往往带来巨大的经济损失，包括直接经济损失和间接经济损失。预防事故能够减少财产损失，提高企业经济效益。优秀班组如徐海军班组真抓实干，出色完成各项安全生产任务，为企业做出积极贡献，体现了班组安全对企业经济效益的支撑作用。

04班组安全是企业安全文化建设的关键载体班组是安全文化的传播阵地，班组安全文化的建设能够培养全员安全意识，形成人人关注安全的氛围。通过班组安全活动和教育，能够将“安全第一”理念落实到执行层面，推动整个企业安全文化的形成与发展。02班组安全责任体系构建班长的第一责任人职责

全面负责班组安全生产班长作为班组安全生产的第一责任人，需贯彻执行企业和上级对安全生产的指令和要求，对本班组的安全生产工作负全面责任，确保各项安全措施落到实处。

组织安全制度与措施落实在安排工作任务时，要将安全思想贯穿始终，做到工作前有安全制度和组织措施，工作中有安全检查和违章纠正，工作后有安全总结和安全考评，确保小工作也不忽视安全。

开展班组安全教育培训负责对新员工及转岗员工进行班组级安全教育，组织班组成员学习并贯彻执行企业各项安全生产规章制度和安全操作规程，教育员工遵章守纪，杜绝违章行为。

组织安全检查与隐患整改坚持班前讲安全、班中检查安全、班后总结安全，组织开展日常安全检查，及时发现并消除安全隐患，对检查出的问题要跟踪整改，确保隐患得到彻底解决。

带头示范与团队建设班长需自身具备过硬的安全技能和管理知识，在工作中起模范带头作用，通过言传身教提升班组成员的安全意识和操作技能，打造安全型班组集体。安全员的直接责任定位安全员的直接责任与工作要求安全员是班组主抓安全工作的直接责任者，是班长安全工作的助手，协助班长具体强抓班组安全工作，成为班组安全管理的骨干。安全思想与管理要求安全员的安全思想要与时俱进，安全管理要常抓不懈，以“预防为主”为核心，将“安全第一”理念落实到执行层面，推动全员参与安全管理。制度执行与措施落实严格执行安全制度，确保安全措施有效落实。针对班组生产特点，协助制定并落实防范措施，把措施落实到岗位和班组成员，督促认真执行。安全检查与隐患整改认真及时开展安全检查，包括班前、班中、班后检查，及时发现安全问题和事故隐患。对检查发现的隐患，要督促及时整改，确保问题彻底解决。安全考评与记录管理安全考评要公正合理，将安全表现纳入考核。同时，认真记录安全工作台帐，确保其成为班组安全工作的重要档案，为后续改进提供依据。01班组成员的岗位安全职责严格遵守安全规章制度与操作规程认真学习并严格遵守各项安全生产规章制度，不违反劳动纪律，不违章作业，精心操作，严格执行工艺流程和安全操作规程，做好各项记录。02有权拒绝违章指挥和强令冒险作业对危及生命安全和身体健康的行为，有权停止作业或撤离现场，企业不得因此降低其工资、福利等待遇或者解除劳动合同。03劝阻和制止他人违章作业行为发现班组成员存在违章作业行为时，应主动进行劝阻和制止，共同维护班组安全生产秩序，防止事故发生。04参与安全检查与隐患排查积极参与班前、班中、班后的安全检查，主动识别作业环境、设备设施、操作流程中的安全隐患，并及时向班组长或安全员报告。05正确使用和维护劳动防护用品熟知本岗位所需劳动防护用品的种类和使用方法，按规定正确佩戴和使用，妥善保管防护用品，确保其完好有效。06学习安全知识与提升应急能力积极参加班组安全培训、安全活动和应急演练，学习安全知识和技能，掌握本岗位事故预防及应急处置方法，提高自我保护和互救能力。明确责任主体与职责划分责任落实的保障机制

确立班组长为班组安全生产第一责任人，全面承担安全管理职责；明确班组安全员为直接责任者，协助班长落实具体安全工作；将安全生产责任细化到每个岗位，确保班组成员“责无旁贷地承担起岗位上的安全生产责任”，形成“人人都是安全员”的责任体系。建立健全考核与问责机制

将安全责任履行情况纳入班组及个人绩效考核，制定“安全精细化考核制度”，对严格履行安全职责、避免事故发生的给予奖励；对违反安全规定、未落实安全责任导致隐患或事故的，严格执行“安全责任追究”，确保责任考核“公正合理”且“落实到位”。完善监督检查与过程管控

实施“班前、班中、班后”三查制度，班组长和安全员带头开展日常安全检查，及时发现并纠正责任落实不到位的情况；推行“三定原则”（定人、定时、定措施）跟踪隐患整改，确保责任链条闭环，通过“全过程控制”保障安全责任在各环节有效落地。强化教育培训与能力建设

定期组织安全责任专题培训，通过“案例分析会”“标杆人物示范法”等方式，强化班组成员对安全职责的认知；针对班组长和安全员开展专项技能培训，提升其“安全管理能力”和“人本管理方法”，确保责任主体具备履行职责所需的专业素养和管理水平。03班组安全活动日的有效开展

安全活动日的计划与准备

明确活动目标与主题安全活动日需提前明确核心目标，如强化"四不伤害"意识、提升隐患排查能力等，主题应结合近期安全重点或典型事故案例，确保针对性。

制定详细活动方案方案需包含活动时间（建议不少于1小时）、参与人员（全员覆盖）、形式（案例分析、现场演练等）、内容提纲及预期成果，由班长与安全员共同策划。

准备教育素材与案例收集本单位或行业近期事故案例、安全法规更新内容、岗位风险点资料，制作成图文或视频素材，增强教育直观性，如某化工厂违规操作爆炸案例分析。

布置活动场地与物资提前准备白板、投影仪、案例资料、隐患排查记录表等物资，确保场地安静整洁，若涉及实操演练，需准备防护装备和模拟道具。案例分析与讨论式教学真实事故案例深度剖析选取如天津港爆炸、吉林宝源丰火灾等典型事故，分析违法经营、违规储存、安全管理混乱、消防设施缺失等根本原因，揭示事故背后忽视安全规程、设备维护不足、安全培训缺失的惨痛教训。班组安全管理优秀案例分享介绍新立矿212采煤队徐海军班组等优秀班组经验，如班长带头学习、强化班前安全教育、现场实操培训、严格隐患排查、执行安全标准不走样，打造“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的安全型班组。互动式案例讨论实施方法组织班组成员围绕案例共同分析事故原因、责任划分、防范措施，鼓励“说看法、谈感受”，结合本班组实际找出安全工作不足与隐患。班组长通过提问、点评、激励引导思考，形成系统安全解决方案。案例教学成效与经验提炼通过案例教学使班组成员直观认识违章作业严重后果，强化安全意识，促进“要我安全”向“我要安全”转变。提炼出“隐患早发现、预案早制定、责任早落实”等可复制的班组安全管理经验。安全意识强化与习惯性违章纠正

安全意识的核心：从“要我安全”到“我要安全”班组安全管理不能停留在简单的说教上，而要落实到具体工作中，通过教育引导，使班组成员深刻认识到安全是自身最根本的需求，主动追求安全，变被动接受为主动参与。习惯性违章的危害与根源剖析习惯性违章是长期形成的、不易改变的不安全行为，是导致事故的重要原因。其根源往往在于安全意识淡薄、存在侥幸心理、对规程理解不深或图省事。例如，忽视个人防护装备的正确佩戴，认为“以前这样做也没事”。“四不伤害”原则的深化与实践强化“不伤害自己、不伤害别人、不被他人所伤害、保护他人不受伤害”的行为准则，将其融入日常工作的每一个环节，通过案例分析和情景模拟，让班组成员在实践中真正理解和践行。案例警示教育：用血的教训敲响警钟定期组织学习本单位及兄弟单位发生的安全事故案例，深入分析事故原因、暴露出的问题以及造成的惨痛后果，让班组成员说看法、谈感受，深刻认识到违章作业的严重危害，引以为戒。纠正习惯性违章的有效策略与方法针对班组内常见的习惯性违章行为，制定针对性的纠正措施。加强现场监督检查，及时发现并制止违章；对违章行为进行分析，找出根本原因，进行针对性的教育和引导；建立健全激励与约束机制，鼓励遵章守纪，惩戒违章行为。

活动效果评估与持续改进多维度评估体系构建建立理论知识测试、实操技能考核、安全行为观察、事故率统计等多维度评估体系，全面检验安全教育活动效果，确保评估结果客观准确。

培训效果量化分析通过对比培训前后员工安全知识掌握率、违章操作发生率、隐患排查数量等量化指标，分析活动对提升班组安全水平的实际作用，如某班组培训后违章率下降30%。

问题反馈与原因剖析收集班组成员对活动内容、形式、组织等方面的反馈意见，结合评估数据，深入剖析活动中存在的问题及根源，如内容针对性不足或演练频次不够等。

持续改进机制建立根据评估结果和反馈意见，制定针对性的改进措施，优化活动方案，如更新案例库、增加互动环节等，并将改进措施纳入下一轮活动计划，形成PDCA循环，确保持续提升活动质量。04安全工作台帐的规范管理安全工作台帐的重要性

班组安全工作的核心档案安全工作台帐是班组安全工作开展过程的系统性记录，是班组安全管理水平的直观体现，为各项安全工作的追溯、评估和改进提供依据。安全决策与改进的关键依据通过对工作台帐中隐患排查、整改记录、安全检查结果等数据的分析，能够帮助班组识别安全管理薄弱环节，为制定针对性的安全措施和持续改进提供数据支持。安全责任落实的有效凭证台帐记录了班组成员在安全活动、培训教育、隐患整改等方面的参与情况和责任履行情况，可作为安全责任落实和考核的重要凭证，确保安全责任到人。安全工作连续性与规范性的保障详实的安全工作台帐能够保证班组安全工作的连续性，无论是新老员工交接，还是安全工作的日常开展，都能有据可查、有章可循，促进安全管理的规范化和标准化。台帐记录的规范要求记录内容的真实性与完整性安全工作台帐是班组安全工作的重要档案，记录内容必须真实反映班组安全管理实际情况，包括安全会议、检查记录、隐患整改、培训教育等所有关键环节，确保无遗漏、无虚假。记录格式的标准化与规范化应针对班组生产特点，统一设计台帐记录表格，明确每项内容的填写要求、责任人和时间节点，确保记录清晰、条理分明，便于查阅、统计与追溯。记录过程的及时性与连续性安全活动、检查结果、隐患发现及整改情况等应在事件发生后立即记录，保持台帐的连续性，不得事后补记或断档，确保安全管理过程可全程追溯。记录管理的责任化与可追溯明确安全员为台帐记录的直接责任人，对记录的真实性、准确性和完整性负责。记录需有规范的签名和日期，重要数据变更应有说明，确保责任可追溯。

台帐的应用与动态管理安全工作台帐的核心应用价值安全工作台帐是班组安全工作的重要档案，详实记录安全检查、隐患整改、安全教育等关键信息，为追溯安全责任、分析事故原因、优化安全管理提供数据支撑，是实现安全工作可查、可溯、可控的基础。

动态管理的关键环节实施隐患排查与整改的闭环管理，对检查发现的隐患，明确整改责任人、整改措施和完成时限，实时跟踪整改进度，确保每项隐患均有记录、有处理、有反馈，形成“发现-记录-整改-验证”的动态管理流程。

安全数据的分析与应用定期对工作台帐数据进行统计分析，识别高频隐患类型、高发风险岗位及薄弱环节，为制定针对性安全培训计划、调整安全检查重点、优化安全防护措施提供决策依据，实现安全管理从“事后处置”向“事前预防”转变。

台帐管理的规范化要求明确安全员为台帐管理第一责任人，确保记录内容真实、准确、完整，格式统一规范。采用电子化或纸质化与电子化相结合的方式，便于数据查阅、更新与长期保存，同时定期对台帐记录质量进行检查与考核，保证其有效性。05班组安全管理"八落实"实践01教育落实与制度落实安全教育：从“要我安全”到“我要安全”班组安全管理不能停留在简单的说教上，而要落实到具体工作中。通过系统的安全教育，强化员工对潜在危险的认识，确保他们在日常工作中时刻保持警惕，变被动接受为主动追求安全。02教育形式多样化：理论与实践结合采用案例分析法，如分析天津港爆炸、吉林宝源丰火灾等典型事故案例，让员工了解事故原因和教训；组织现场演练，如火灾应急疏散、触电急救等，提升员工应急处理能力；开展安全知识竞赛、“安全大家议”等活动，增强教育互动性和参与度。03制度建设：为安全管理提供依据班组应针对自身生产特点建立健全安全生产管理制度，如岗位责任制、安全检查制度、培训学习制度、考核制度等。用制度来约束班组成员的行为，明确每位成员在安全工作中的角色和责任，确保班组安全有序生产。04制度执行：确保规范落到实处通过定期检查和考核，强化安全制度的执行力度。对遵守安全规定的行为给予肯定和奖励，对违反安全规章制度的行为进行处罚和教育，形成“有章可循、执章必严、违章必究”的良好氛围，使安全制度真正成为班组成员的行为准则。

活动落实与检查落实安全活动日：内容要“真”安全活动日需早计划、巧安排，避免照本宣科或偏离主题。应结合本单位及兄弟单位事故实例，组织班员分析讨论，查找自身不足与隐患，强化“四不伤害”意识，杜绝“习惯性违章”。

安全活动形式：参与要“广”通过案例分析会、安全知识竞赛、应急演练等寓教于乐的形式，吸引班组成员广泛参与，变“要我安全”为“我要安全”，推进安全管理，增强安全生产意识。

安全检查机制：覆盖要“全”严格执行班前、班中、班后“三查”制度，运用安全检查表法、工作危害分析法等工具，对设备设施、操作行为、作业环境等进行全面检查，及时发现安全问题和事故隐患。

检查执行标准：落实要“严”检查过程需认真细致，对照安全规程和标准，不走过场。对发现的问题详细记录，明确整改责任人、整改措施和完成时限，确保隐患排查无死角、问题整改有跟踪。

措施落实与整改落实风险识别与措施制定班组需全面分析生产各环节，精准识别高温、高压、易燃易爆、有毒有害等危险因素，针对不同岗位和作业场景，制定具有针对性和可操作性的安全防范措施，并将措施明确到具体岗位和责任人。

措施执行与监督检查将制定的安全措施严格落实到岗位和班组成员，确保员工在作业前清楚掌握并理解相关措施。班组长和安全员通过班前强调、班中巡查等方式，监督措施的执行情况，对未按要求落实措施的行为及时纠正。

隐患排查与整改闭环无论上级检查还是班组自查发现的安全隐患，均需建立台账，明确整改责任人、整改措施和整改期限。严格执行“三定原则”，确保隐患得到彻底解决，形成“排查-整改-验收-销号”的闭环管理，杜绝隐患搁置。

整改效果评估与持续改进对隐患整改情况进行跟踪评估，验证整改措施的有效性。对于反复出现的隐患，深入分析根本原因，从制度、流程、培训等方面进行完善，持续改进班组安全管理措施，提升本质安全水平。

考核落实与责任落实回顾考核落实：安全管理的闭环保障建立安全精细化考核制度，将安全职责履行、隐患排查整改、规程遵守等纳入考核范围，与绩效挂钩。通过公正合理的考评，激励班组成员积极参与安全管理，形成“人人讲安全、事事为安全”的良好氛围，确保安全工作落到实处。

责任落实：安全体系的核心基石明确班长为班组安全生产第一责任人，全面负责班组安全；安全员作为直接责任者，协助班长强抓安全；每位班组成员承担岗位安全生产责任，形成“班长带头、安全员主抓、全员参与”的责任体系，确保安全责任层层传递、落实到人。

“八落实”中的关键支撑考核落实与责任落实是班组安全管理“八落实”的重要组成部分。责任落实是前提，明确“谁来做”；考核落实是保障，确保“做得好”。二者相辅相成，共同构建起班组安全管理的坚实框架，为实现“零事故”目标提供有力支撑。06风险识别与隐患排查治理风险识别方法与工具安全检查表法依据安全法规、标准及班组实际编制检查表，系统排查作业环境、设备设施、操作流程等潜在风险点，确保无遗漏。工作危害分析法基于作业活动，辨识每个步骤中的不安全行为、状态、因素及管理缺陷，评估风险等级，为制定控制措施提供依据。风险矩阵分析法结合风险发生的可能性和后果严重性，通过矩阵图确定风险优先级，直观区分高、中、低风险，便于资源合理分配。现场观察与问询法班组长及安全员通过日常巡查、与班组成员交流，了解实际操作中的潜在问题，及时发现未被记录的习惯性违章和隐患。班前班中班后安全检查要点班前安全检查：预防为先，规划在前班前检查需全面识别作业环境风险，包括设备状态、物料存放、通道畅通情况及安全防护装置完好性。班组长需组织班组成员学习当日安全操作规程，明确危险点及防控措施，确保员工精神状态良好，个人防护装备准备到位。例如，检查高压设备绝缘是否良好，确认消防器材在指定位置且有效。班中安全检查：动态监控，及时纠偏班中检查需重点关注员工操作规范性，杜绝违章作业，如是否正确佩戴安全帽、防护眼镜等个人防护装备。对设备运行状态进行实时监测，发现异常声响、温度过高等情况立即停机检查。同时，确保作业区域整洁，物料堆放有序，临时用电符合安全标准，及时纠正“三违”行为，如制止不按规程操作机械设备的行为。班后安全检查：收尾确认，隐患清零班后检查需确认设备已停机断电，工具、物料归位，关闭水电气等危险源。清理作业现场杂物，确保通道畅通，消防设施恢复原位。对当日检查发现的隐患进行复盘，确认整改完成情况，如实记录安全工作台帐，为次日安全作业奠定基础。例如，检查化学品容器是否密封，电气开关是否关闭，确保无遗留火种。隐患整改基本流程隐患整改流程与"三定原则"隐患整改需遵循发现-记录-评估-整改-验收-销号的闭环流程。发现隐患后，应立即记录在安全工作台帐，明确隐患部位、类型及潜在风险；评估隐患严重程度，确定整改优先级；制定整改措施并实施；整改完成后组织验收，合格后方可销号，确保问题彻底解决。"三定原则"之定责任人明确整改工作的直接负责人，可根据隐患所属范围及专业性质，指定班组长、安全员或岗位员工担任。责任人需全程跟踪整改进度，协调资源，确保整改任务按时完成。例如，电气线路老化隐患可指定电工班班长为责任人。"三定原则"之定整改措施针对隐患性质制定具体、可操作的整改措施，优先采用工程技术措施，辅以管理措施和个体防护。如机械设备防护罩缺失，整改措施应为立即停止设备运行，安装符合标准的防护罩并进行固定；化学品泄漏隐患需采取泄漏源封堵、泄漏物清理及防护用品配备等措施。"三定原则"之定整改期限根据隐患的紧急程度和整改难度设定合理期限，重大隐患需立即整改，一般隐患可设定1-3个工作日，复杂隐患可适当延长但需明确阶段性目标。例如，车间通道堵塞等现场环境隐患应在当日内整改完毕；设备故障类隐患可根据维修所需时间定为3个工作日。整改监督与效果验证安全员需对整改过程进行监督检查，确保整改措施落实到位。整改完成后，通过现场复查、功能测试等方式验证效果，如电气隐患整改后需进行绝缘电阻测试，机械防护整改后需进行试运行检查。对未按期完成整改的，需升级处理并追究责任人责任。07班组安全文化建设从"要我安全"到"我要安全"的转变转变的核心：安全意识的觉醒"要我安全"是被动接受管理，而"我要安全"是主动追求安全。这种转变的核心在于员工安全意识的根本觉醒，认识到安全是自身最根本的需求和最直接的利益，是实现个人价值和家庭幸福的前提。驱动转变：个人与家庭的责任担当每一位员工身后都承载着家庭的期盼。通过强调事故对个人健康、家庭幸福的毁灭性影响（如葛麦斯安全法则所示：平安归来是对家人最好的爱），激发员工对自身和家庭的责任感，从而主动将安全置于首位。赋能转变：安全知识与技能的武装通过系统的安全教育培训，使员工掌握岗位危险因素识别、安全操作规程、应急处置技能和个人防护装备使用方法。当员工具备足够的安全知识和技能，能够有效规避风险、保护自己时，才能真正建立起"我要安全"的自信和能力。激励转变：正向引导与文化氛围营造建立健全安全激励机制，对主动参与安全管理、及时发现隐患、模范遵守安全规程的员工给予表彰和奖励。同时，通过安全案例分析会、标杆人物示范、安全环境提醒、透明化氛围营造等方式，培育"人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全"的班组安全文化，使"我要安全"成为全员共识和自觉行动。

"四不伤害"行为准则的践行不伤害自己：筑牢个人安全防线员工应主动学习并严格遵守本岗位安全操作规程，正确佩戴和使用个人防护装备，如安全帽、防护眼镜、防护手套等，定期检查作业环境和设备，杜绝因个人疏忽或违规操作导致自身受到伤害。

不伤害别人：履行安全互保责任在作业过程中，要时刻关注周围同事的安全状态，不进行可能危及他人的操作，发现他人不安全行为或隐患时及时提醒和劝阻，合理摆放工具物料，保持作业通道畅通，避免因自身行为对他人造成伤害。

不被他人伤害：增强自我保护意识提高对作业环境中潜在风险的警惕性，注意观察他人的操作行为，对违章指挥和强令冒险作业有权拒绝，发现不安全因素及时报告，学习并掌握基本的应急避险技能，确保自身不被他人的不安全行为所伤害。

保护他人不受伤害：营造全员安全氛围积极参与班组安全管理和监督，主动分享安全知识和经验，在紧急情况下协助他人采取正确的应急措施，共同维护班组安全环境，