第15课 货币的使用与世界货币体系的形成（教学设计）2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

第15课货币的使用与世界货币体系的形成（教学设计）2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理课题Xxx课型XXXX修改日期2025年10月教具XXXXX教学内容分析1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲述货币的使用以及世界货币体系的形成。教材章节为选择性必修1国家制度与社会治理中的第15课。内容涉及货币的本质、货币的演变、国际货币体系的演变等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生已学过货币的基本概念和功能，对本节课的学习有基础。通过本节课的学习，学生将深入理解货币在世界经济中的作用，以及国际货币体系的形成与发展，进一步巩固和扩展已有知识。核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下核心素养：1）经济思维：通过分析货币的使用和世界货币体系的形成，培养学生对经济现象的观察和分析能力；2）全球意识：使学生认识到国际货币体系对世界经济的影响，增强全球视野；3）历史素养：通过了解货币的历史演变，培养学生对历史发展脉络的理解和把握能力；4）批判性思维：引导学生对货币体系中的问题进行思考，培养批判性思维能力。学情分析高二学生在历史学科的学习上已经具备了一定的基础，对历史事件和概念有一定的了解。在知识层面，他们对货币的基本概念和功能有一定的认识，但对于货币的演变过程和国际货币体系的复杂性可能了解不足。在能力方面，学生能够运用历史知识分析问题，但深入分析经济现象的能力还有待提高。

学生的素质方面，他们具备一定的批判性思维和独立思考能力，但可能缺乏对经济问题的敏感性和系统性思考。在行为习惯上，学生通常能够积极参与课堂讨论，但部分学生可能对抽象的经济理论缺乏兴趣，容易感到枯燥。

对课程学习的影响主要体现在以下几个方面：首先，学生对货币的使用和世界货币体系的形成这一主题可能感到陌生，需要教师通过生动的案例和实例来激发他们的学习兴趣。其次，由于经济理论较为复杂，学生可能需要教师提供清晰的逻辑框架和逐步引导，帮助他们逐步理解。此外，学生的参与度和课堂互动对于深入理解课程内容至关重要，教师应鼓励学生提问和讨论，以促进他们的思考和学习。最后，考虑到学生的个体差异，教师需要关注不同层次学生的学习需求，提供分层教学，确保每个学生都能在课程中有所收获。教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理教材。

2.辅助材料：准备与货币使用和世界货币体系相关的历史图片、图表和视频资料，以增强教学的直观性和生动性。

3.实验器材：本节课不涉及实验，故无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行小组讨论；在教室适当位置展示货币发展历程的图表，帮助学生直观理解。教学过程设计：一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于古代货币交易的视频，引导学生思考货币在历史发展中的作用。

2.提出问题：货币是如何产生的？它经历了哪些演变过程？

3.学生分享：邀请学生分享自己对货币的认识和了解。

4.教师总结：引导学生了解货币的基本概念和发展历程。

二、讲授新课（20分钟）

1.货币的本质：讲解货币的定义、本质和功能，用时5分钟。

2.货币的演变：介绍货币从原始形态到现代货币的演变过程，用时5分钟。

3.世界货币体系的形成：讲解国际货币体系的演变、主要货币和作用，用时5分钟。

4.案例分析：选取一个典型的国际货币体系案例，引导学生分析其形成原因和影响，用时5分钟。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：发放练习题，让学生独立完成，巩固所学知识，用时5分钟。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论货币体系中的问题，如汇率波动、货币政策等，用时5分钟。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：针对课程内容，提出问题，检查学生对知识的掌握程度。

2.学生回答：学生回答问题，教师给予点评和指导。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：针对课程内容，提出开放性问题，引导学生深入思考。

2.学生回答：学生回答问题，教师引导学生进行讨论，分享不同观点。

3.教师总结：教师总结学生的观点，强调重点和难点。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师引导学生关注货币体系对世界经济的影响，培养学生的全球意识。

2.鼓励学生运用历史知识分析经济现象，提高经济思维和批判性思维能力。

七、教学双边互动（5分钟）

1.教师与学生互动：教师通过提问、讨论等方式，引导学生积极参与课堂。

2.学生与学生互动：鼓励学生之间进行交流，分享学习心得。

八、课堂小结（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课的主要内容，强调重点和难点。

2.学生分享：邀请学生分享学习心得，巩固所学知识。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：20分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：5分钟

6.核心素养能力的拓展要求：5分钟

7.教学双边互动：5分钟

8.课堂小结：5分钟

总用时：45分钟知识点梳理：1.货币的本质

-定义：货币是一种广泛接受的交换媒介，用于购买商品和服务的媒介。

-功能：价值尺度、流通手段、支付手段、储藏手段。

-特征：普遍接受性、稀缺性、可分性、可交换性。

2.货币的演变

-早期货币：实物货币，如贝壳、牛、盐等。

-金属货币：金银等贵重金属制成的货币。

-纸币：由政府或中央银行发行的信用货币。

-电子货币：通过网络进行的货币交易。

3.货币制度

-货币制度是指一个国家或地区货币的发行、流通、管理和调节的体系。

-货币制度的类型：金本位制、银本位制、纸币本位制、信用货币制度。

4.国际货币体系

-国际货币体系是指全球货币的发行、流通、管理和调节的体系。

-国际货币基金组织（IMF）：监督国际货币体系，提供金融援助。

-国际清算银行（BIS）：促进国际金融合作，提供金融服务。

-世界银行（WB）：提供发展援助，促进经济发展。

5.世界货币体系的形成

-国际金本位制：以黄金作为货币基础的货币体系。

-布雷顿森林体系：以美元为中心的国际货币体系，美元与黄金挂钩。

-现代国际货币体系：以美元为主导，多种货币并存的体系。

6.货币政策

-货币政策是指中央银行通过调整货币供应量和利率来影响经济活动的政策。

-货币政策的工具：公开市场操作、存款准备金率、再贴现率、利率政策。

7.汇率

-汇率是指两种货币之间的兑换比率。

-汇率制度：固定汇率制、浮动汇率制。

-影响汇率的因素：经济因素、政治因素、市场预期等。

8.货币危机

-货币危机是指一国货币价值急剧下跌，导致经济不稳定的现象。

-货币危机的类型：债务危机、流动性危机、货币贬值危机。

9.货币与经济增长

-货币供应与经济增长的关系：适度增加货币供应可以促进经济增长。

-货币过快增长与通货膨胀的关系：货币供应过快可能导致通货膨胀。

10.货币与国际收支

-货币与贸易收支的关系：货币汇率变动影响贸易收支。

-货币与资本收支的关系：货币政策影响资本流动和资本收支。XX教学评价与反馈：1.课堂表现：观察学生的参与度和积极性，评价学生的出勤情况、课堂互动、提问回答、小组合作等。通过学生的课堂表现，评估学生对课程内容的理解和兴趣。

2.小组讨论成果展示：检查小组讨论的成果，包括讨论记录、观点陈述、问题解决能力等。评价学生在讨论中的贡献，以及对课程内容的深入理解。

3.随堂测试：设计简短的随堂测试，考察学生对货币使用和世界货币体系形成的基本概念、历史演变和当代实践的理解。通过测试成绩，评估学生对知识的掌握程度。

4.学生自我评价：鼓励学生进行自我评价，反思自己在学习过程中的表现，包括对课程内容的理解、参与讨论的积极性、解决问题的能力等。

5.教师评价与反馈：针对学生的课堂表现、小组讨论、随堂测试和自我评价，教师给出具体的评价和建议。例如：

-针对课堂表现，教师可以指出学生在讨论中的亮点和需要改进的地方。

-针对小组讨论成果展示，教师可以评价学生是否能够准确表达观点，是否能够有效倾听他人意见。

-针对随堂测试，教师可以分析学生错误的原因，是否是知识掌握不足或是理解偏差。

-教师还可以提供额外的学习资源，帮助学生巩固和拓展知识，提高学习效果。

-教师的评价和反馈应该及时、具体，以帮助学生明确自己的学习目标和改进方向。XX课后作业：1.案例分析：

-题目：分析2008年金融危机对国际货币体系的影响。

-答案：2008年金融危机导致全球金融市场动荡，各国货币贬值，国际货币体系面临压力。危机暴露了现行国际货币体系的缺陷，如美元作为全球储备货币的风险、国际金融监管不足等。危机后，国际货币体系开始向多元化方向发展，新兴市场国家货币地位提升。

2.货币演变思考：

-题目：从货币的演变过程，谈谈你对货币未来发展趋势的预测。

-答案：随着科技的发展，电子货币和数字货币将成为未来货币的主要形式。货币将更加便捷、安全，并逐渐实现全球化。同时，货币发行和管理将更加透明，减少金融风险。

3.货币政策应用：

-题目：结合我国近年来的货币政策，分析其对经济增长的影响。

-答案：我国近年来实施稳健的货币政策，通过调整存款准备金率、再贷款利率等手段，保持货币供应量合理稳定。货币政策对经济增长起到积极作用，有利于稳定经济、促进就业。

4.汇率变动分析：

-题目：分析2018年人民币汇率贬值的原因及其影响。

-答案：2018年人民币汇率贬值的主要原因是中美贸易摩擦、我国经济增长放缓、美联储加息等因素。人民币贬值对我国出口有利，但可能导致通货膨胀和资本外流。

5.货币危机应对：

-题目：以泰国金融危机为例，分析货币危机的成因和应对措施。

-答案：泰国金融危机的成因包括过度依赖外资、汇率固定、金融监管不力等。应对措施包括调整汇率政策、加强金融监管、提高货币政策灵活性等。通过这些措施，泰国成功应对了货币危机，恢复了经济稳定。XX内容逻辑关系：①货币的本质与功能

-本文重点知识点：货币的定义、价值尺度、流通手段、支付手段、储藏手段。

-关键词：交换媒介、普遍接受性、稀缺性、可分性、可交换性。

-重点句子：货币是一种广泛接受的交换媒介，用于购买商品和服务的媒介。

②货币的演变

-本文重点知识点：实物货币、金属货币、纸币、电子货币。

-关键词：历史演变、金银、信用货币、网络交易。

-重点句子：货币从原始形态的实物货币，经历了金属货币、纸币，到如今的电子货币，其演变过程反映了经济发展和科技进步。

③货币制度与国际货币体系

-本文重点知识点：货币制度、国际货币体系、金本位制、布雷顿森林体系、美元为中心的体系。

-关键词：货币发行、流通、管理、国际货币基金组织、世界银行。

-重点句子：货币制度是一个国家或地区货币的发行、流通、管理和调节的体系，而国际货币体系则是全球货币的发行、流通、管理和调节的体系。

④货币政策与经济

-本文重点知识点：货币政策、经