2025-2026月考试卷8年级(数学)期中押题重难点检测卷(解析版)_第1页
2025-2026月考试卷8年级(数学)期中押题重难点检测卷(解析版)_第2页
2025-2026月考试卷8年级(数学)期中押题重难点检测卷(解析版)_第3页
2025-2026月考试卷8年级(数学)期中押题重难点检测卷(解析版)_第4页
2025-2026月考试卷8年级(数学)期中押题重难点检测卷(解析版)_第5页
已阅读5页,还剩46页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

125-26八年级上·山西晋中·期中)下列二次根式是最简二次根式的是()【答案】【答案】A【分析】本题考查了最简二次根式,掌握最简二次根最简二次根式:被开方数不能含有能开方的数或因式;被开方数中不能含有分225-26八年级上·云南昆明·期中)若点A(a,-b)在第二象限,则点B(-ab,b)在() 由题知a<0,-b>0,解得a<0,b<0,接着得到-ab<0,再根据象限点的特征判断即可. 所以a<0,-b>0,解得a<0,b<0,所以-ab<0,又b<0,所以点B(-ab,b)在第三象限.325-26八年级上·福建三明·期中)用描点法画一次函数图象,某同学在列如下表格时有一组数据是错误的,这组错误的数据是()x-1012y32-2-6A.(-1,3)B.(0,2【答案】A【分析】本题考查一次函数图象,数形结合是解题的关键.425-26八年级上·福建三明·期中)对于一次函数y=2x-1,下列结论不正确的是()A.它的图像与y轴交于点(0,-1)B.y随x的增大而增大C.它的图像经过第一、二、三象限D.它的图像与直线y=2x+5平行【答案】【答案】C根据一次函数解析式得到,一次函数图像经【详解】解:一次函数y=2x-1,当x=0时,y=-1,于点A,且线段AB长为1个单位长度,若以点C为圆心,BC长为半径的弧交数轴于0和1之间的点P,则点P表示的数为()【答案】A【答案】A勾股定理得BC,求出BC,由PC=BC即可求解.【详解】解:由题意得,AC=3-1=2,AB=1在Rt△BAC中,BC\PC=BC=5,\P表示的实数为3-5.625-26八年级上·广东揭阳·期中)如图,将长方形纸片ABCD折叠,使边DC落在对角线AC上,折痕为CE,且D点落在对角线D,处,若AB=9 2 2【答案】ADE=D,E,∠ED,C=∠D=90°,根据S△ACD=S△ACE+S△DCE列式求解即可.【详解】解:由题意得,CD=AB=9,∠D=90°,△ACD=S△ACE+S△DCE,六725-26八年级上·浙江宁波·期中)Rt△ABC中,LACB=90°,以△ABC的每条边为边按如图方向作三个正方形,分别是正方形ABMN,正方形BCPQ,正方形ACEF,且点N恰好是EF的中点.若图中阴影部分面积为9,则正方形ABMN的面积是()【答案】D【分析】本题主要考查了勾股定理,全等三角形的性质与判定,设CE,MN交于G,CP,BM交于H,可到S△ENG=S△CBH,根据S正方形BCPQ=S△BCH+S四边形BQPH=△ENG+S四边形BQPH=9,得到BC2=9,则AC2=)2BC(2=36,由勾股定理可得AB2=AC2+BC2=45,则正方形ABMN的面积是45.【详解】解:如图所示,设CE,MN交于G,CP,BM交于H,由正方形的性质可得∠F=∠BAN=∠ACB=90°,AC=AF=EF,六∠FAN+∠CAN=∠CAB+∠CAN,六EN=FNEFAC=BC;六7ACE+7ACB=180°,正方形BCPQ=S△BCH+S四边形BQPH=△ENG+S四边形BQPH=9,2=2=AC2+BC2=45,825-26八年级上·安徽淮北·期中)在平面直角坐标系中,有若干个横坐标、纵坐标都是整数的点,我们【答案】D【分析】此题考查的是点的坐标规律题,根据点的坐标变化规律归纳公式是924-25八年级上·福建厦门·期中)如图,已知点P(6m-4,3m-1)在第一象限角平分线OC上,若LAPB是直角顶点,点P在OC上,角两边与x轴y轴分别交于A点,B点,则OA+OB等于()【答案】D【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质,坐标与图形综合,由条件可知6m-4=3m-1【详解】解:由条件可知6m-4=3m-1,则LPDA=LPEB=90o,六LEPD=LEPB+LBPD=90o,丫LBPA=LDPA+LBPD=90o,六LEPB=LDPA,由点P的坐标知,PE=PD=OD=OE=2,102024八年级上·安徽蚌埠·期中)甲、乙两车从A地出发,匀速驶往B地.乙车出发1h后,甲车才沿相同的路线开始行驶.甲车先到达B地并停留30分钟后,又以原速按原路线返回,直至与乙车相遇.图中的折线段表示从开始到相遇止,两车之间的距离y(km)与甲车行驶的时间x(h)的函数关系的图象,则()A.甲车速度是120km/hB.A、B两地的距离是360kmC.乙车出发4.5h时甲车到达B地D.甲车出发4.5h最终与乙车相遇【答案】C分析两车之间的距离y(km)与甲车行驶的时间x(h)的函数关系的图象,从图中找到关键信息点进行求解.【详解】解:点(0,60)中可知,乙1小时行驶了60km,由点(b,80)可知,甲到B地,且甲乙相差80km,则:点(c,a)可知,休息30分钟,D.从上中(1.5,0)和(d,0)可知,甲出发1.5h和4h与乙车相遇,故D错误,不符合题意.7【答案】【答案】2【详解】解:无理数有三种形式:无限不循环小数、开方开不尽的数、含有【详解】解:无理数有三种形式:无限不循环小数、开方开不尽的数、含有π的数,故答案为:2.1225-26八年级上·黑龙江哈尔滨·期中)已知点P(m,4)与点Q(-3,n-1)关于y轴对称,则m+n=.【答案】【答案】8根据“关于y轴对称的点,横坐标互为相反数,纵坐标相同”求出m,n的值,再代入解答即可.【详解】解:根据题意得臂AB=213米,点B到地面的距离BE=1.8米,钢丝绳所在直线ABG=6米,则吊车起重臂的顶端A到地面的距离AF=米.【答案】【答案】5.8在Rt△AGB中,\AF=AG+FG故答案为:5.8.1422-23七年级下·陕西西安·期中)在平面直角坐标系中,点A(-2,2),B(1,4),C(x,y),若AC∥x轴,则线段BC则线段BC的值最小时,点C的坐标为.【分析】本题考查的是坐标与图形,垂线段的性质.先根据AC∥x轴得出y的值,再由垂线段最短即可得【详解】解:丫AC∥x轴,A(-2,2),\点C在直线y=2,\x=1,\线段BC的值最小时,点C的坐标为(1,2),1525-26八年级上·山西太原·期中)如图,动点E,P分别是正方形ABCD的边BC,CD上的动点,沿AE,AP折叠正方形,点B,D的对应点恰好都落在O处,若AB=9,当点P是CD边的三等分点时,BE【答案】【答案】(4.5或1.8)【分析】本题主要考查了折叠问题,解题的关键是找准不变的线段,利用勾由题意可知,需要分为点P位于靠近点D的三等分点和点P位于靠近点C的三等分点两种情况进行讨论,根据题意可得DP,CP的长度,设出BE的长度,由折叠的性质可依次求出CE,PE的长度,由勾股定理可知,CP2+CE2=PE2,建立方程并解方程即可得解.由题意可知,AB=BC=CD=AD=9,\CP=CD-DP=9-3=6,设BE=x,则由折叠的性质可知,OE=BE=x,\PE=OE+OP=x+3,又CE=BC-BE=9-x,在Rt△PCE中,由勾股定理可知,CP2+CE2=PE2,\62+(9-x)2=(x+3)2,解得,x9\当点P位于靠近点C的三等分点时,BE的长为.2如图如图2所示,当点P位于靠近点C的三等分点时,此时,设BE=y,又CE=BC-BE=9-y,222,解得,y,9:当点P位于靠近点C的三等分点时,BE的5综上所述,当点综上所述,当点P是CD边的三等分点时,BE的长为1624-25八年级上·四川成都·期中)对于线段AB外一点M,给出如下定义:若点M满足MA2-MB2=AB2,则称M为线段AB的垂点.当MA=AB或MB=AB时,称M为线段AB的等垂点.在平面直角坐标系xOy中,已知点P(t,1(1)如图,t=0时,直线yx+b上存在线段PQ的等垂点,则b=;或MP丄PQ于点P,则M分yx+b在线段PQ上方和下方,两种情况讨论求解即可;CQ9的直线的解析式为y=2x-1,当点P''过直线y=2x-1时,此时t有最大值,即可得出答案.【详解】解1)当t=0时,点P(0,1),Q(2,0),由垂点的定义得MP2-MQ2=PQ2,当MP2-MQ2=PQ2时,即MP2=PQ2+MQ2,当MP2-MQ2=-PQ2时,即MP2+PQ2=MQ2,则M2222(1-0)222222解得:t=-4;此时,Q,(-2,0),:,''Q''当点P''过直线y=2x-1时,此时t有最大值,则1=2t-1,【点睛】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征,一次函数与几何图形综合,掌握新定义、学会对动点在直线上运动进行几何模型构建,能充分利用数形结合思想解决实际1725-26八年级上·四川内江·期中)计算.【分析】本题主要考查了实数混合运算,熟练掌握运算法则=-1-2-3)-(-3)+3开平方得:x-1=±3,1=4,x2=-2.1825-26九年级上·福建泉州·期中)已知x=4+3,y=4-3,分别求下列代数式的值.(1)x2-y2.(2)x2-xy+y2.4+32-y2=(x+y)(x-y)=8×23=163;(2)x2-xy+y2=(x-y)2+xy23+132==12+13=25.1925-26八年级上·江苏南通·期中)如图,已知△ABC的三个顶点分别为A(2,3)、B(3,1)、C(-2,-2).(2)求四边形ABED的面积. 2025-26八年级上·山西晋中·期中)如图,方格纸中每个小方格的边长均为1.(1)在图1中,以AB为边画一个Rt△ABC,使得AC=AB,LBAC=90o,并直接写出△ABC的面积.【答案】【答案】(1)图见解析,272AB=2,BC=22,AC=10;::AC2+AB2=BC2,AC=AB,:7:7BAC=90o,AC=AB::Rt△ABC即为所求(答案不唯一::△ABC的面积为::AB=12+12=2,BC=·22+22=22,AC=·32+12=10,\\AB=22+12=5,BC=32+12=10,AC=32+22=·/13,2124-25八年级下·山西大同·期中)小亮和姐姐周末去体育场体育场,到达赛场后观看比赛用了1h,看完比赛后骑车以同样两人离家的距离y(m)与所用时间t(min)之间的关系图象如图所示,请结合图象信息解答下列问题:(1)填空:a=,b=;(2)求出小亮从体育场出发的过程中,小亮与姐姐第一 (2)8min 到家,故a=80-40=40,即可解答;((2)设小亮与姐组第一次相遇距出发的时间为tmin,根据题意列方程可解得答案. 根据题意得:t,解得t=8,“3-2”,分母就变成了1,原式可以化简为3-2,所以有【答案】(1)6-5,5-2(2)(2)44【分析】本题考查二次根式的混合运算、分母有理化、数字类规律探究,熟练掌握【分析】本题考查二次根式的混合运算、分母有理化、数字类规律探究,熟练掌握故答案为:6-5,5-2. =45-1 2324-25八年级上·甘肃兰州·期中)如图,在长方形OABC中,O为平面直角坐标系的原点,点A坐标为(a,0),点C的坐标为(0,b),且a、b满足b-6|=0,点B在第一象限内,点P从原点出发,以每秒2个单位长度的速度沿着O→A→B→C→O的线路移动.(3)当点P移动到距离x轴5个单位长度时,求点P移动的(2)点P的坐标是(4,4)(3)点P移动的时间是4.5秒或7.5秒.【分析】本题考查坐标与图形的性质,非负性的应用,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,(2)根据题意点P从原点出发,以每秒2个单位长度的速度沿着O→A→B→C→O的线路移动,可以∴a-4=0,b-6=0,即当点P移动4秒时,此时点P的坐标是(4,4).第一种情况,当点P在AB上时.第二种情况,当点P在OC上时,故在移动过程中,当点P到x轴的距离为5个单位长度时,点P移动的时间是4.5秒或7.5秒.2425-26八年级上·江苏宿迁·期中)在Rt△ABC中,LACB=90o,点D,E分别是AB,BC上的点,连接DE.(2)如图1,连接AE,若AE平分7BAC,DETAB,BD=4,BC=8,则BE=.(3)如图2,若AD=AC,DETAB,求证:点E在7BAC的平分线上.(4)【能力设问】如图3,点P在AC上运动,PD始终保持与PA相等,EF是BD的垂直平分线,交BD于点F.①判断DE与DP的位置关系,并说明理由;②若AC=4,BC=6,PA=1,求线段DE的长.【答案】(1)【答案】(1)直角(4)①DE丄DP,理由见解析;②3(3)连接AE,证明Rt△ADE≌Rt△ACE(HL)得LCAE=LDAE,即可得出结论;(4)①由PD=PA得,LA=LPDA,由线段垂直平分线的性质得DE=BE,LEDB=LB,进而可推出LPDA+LEDB=90o,进一步可得结论;②连接PE,设DE=BE=x,则CE=6-x,根据勾股定理列方程求解即可.+422∴DE2+BE2=BD2,(2)解:丫AE平分7BAC,DETAB,LACB=90o,\CE=DE,设BE=a,则DE=CE=8-a,在Rt△BDE中,BD2+DE2=BE2,\16+(8-a)2=a2,\a=5,即BE=5,(3)证明:如图,连接AE,\LADE=LC=90o,在Rt△ADE和Rt△ACE中,\Rt△ADE≌Rt△ACE(HL),\LCAE=LDAE,由题意知,PD=PA,\LA=LPDA,\DE=BE,LEDB=LB,\LPDA+LEDB=90o,\DE丄DP;②如图,连接PE,设DE=BE=x,则CE=6-x,\PD=1,PC=3,即322,\线段DE的长为.3【点睛】本题考查

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论