毛某省市市微山路中学的劳动价值理论

的劳动价值理论高二年级思想政治艳霞某省市微山路中学某省市春季学期中小学精品课程资源

主义政治经济学的诞生是人类经济史思想史上一次伟大的革命性变革。它不仅使劳动价值论进一步科学化，而且创立了剩余价值理论、社会资本再生产理论、平均利润理论和资本主义经济危机理论，实现了经济学研究对象和方法的变革。某省市春季学期中小学精品课程资源主义政治经济学实现的变革情境探究在货币产生以前，人们曾经以物。例如，用3米麻布换1件上衣，26千克小麦换1千克茶叶等。织布者用织机等加工麻线，织出了结实的麻布。裁缝则用尺子、剪刀、针线加工布料，制作出漂亮的衣服。人们为什么要交换这些东西呢？他们之间交换的量的比例是由什么决定的？织布者和裁缝的劳动有什么不同？他们的劳动又有哪些相同之处？某省市春季学期中小学精品课程资源一、商品、货币理论1.商品是用于交换的劳动产品

(1)使用价值：物能满足人们需要的属性（自然属性）某省市春季学期中小学精品课程资源（3）商品的二因素：使用价值和价值（2）价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动（社会属性）

价值决定交换价值（两种商品交换的量的比例）（4）劳动的二重性：具体劳动和抽象劳动

商品二因素是由劳动二重性决定的。具体劳动：形式各不相同——创造使用价值抽象劳动：无差别的人类劳动——形成价值具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一个过程的两个方面一、商品、货币理论1.商品是用于交换的劳动产品某省市春季学期中小学精品课程资源劳动二重性学说是由创立的。这一学说是理解主义政治经济学的枢纽。①揭示了价值的源泉，使劳动价值论成为科学；②为剩余价值理论奠定了基础。某省市春季学期中小学精品课程资源质上无差别的人类劳动量上价值大小无差别人类劳动的多少

本质内容商品的价值劳动时间多少人类消耗的体力劳动和脑力劳动商品的价值量某省市春季学期中小学精品课程资源劳动时间个别劳动时间社会必要劳动时间各不相同相同生产同一种商品所需劳动时间不能决定商品价值量决定商品价值量结论：商品的价值量不是由个别劳动时间决定，而是由社会必要劳动时间决定的。某省市春季学期中小学精品课程资源社会必要劳动时间社会正常生产条件下社会平均劳动熟练程度和劳动强度物的因素人的因素制造某种商品所需要的劳动时间当时某个生产部门绝大部分同类产品的生产条件（最主要指生产工具）影响劳动熟练程度和劳动强度的因素有：技术水平、生产经验、体力强弱、劳动态度某省市春季学期中小学精品课程资源社会必要劳动时间个别劳动时间个别劳动生产率反比反比正比反比单位商品价值量商品价值总量无关无关反比正比社会劳动生产率无关无关某省市春季学期中小学精品课程资源某省市春季学期中小学精品课程资源一、商品、货币理论

2.商品的价值量及其与劳动生产率的关系（1）商品的价值量是由生产商品所耗费的社会必要

劳动时间决定的。（2）商品的价值量与生产商品的社会劳动生产率成反比。情境探究甲经过数十载的学习、研究和实践成了火箭的成功制造者；乙过专门学习、训练，当了植树工人。某省市春季学期中小学精品课程资源甲、乙在相同的时间内创造的价值相等吗？一、商品、货币理论

3.简单劳动和复杂劳动的关系简单劳动：无需专门训练与学习复杂劳动：专门训练与学习，具有一定的知识和技能某省市春季学期中小学精品课程资源在同样时间里，复杂劳动所创造的价值比简单劳动所创造的价值大4.货币的产生和本质

货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。是商品生产、商品交换自发发展的结果。它的形式随着商品经济的发展而不断发展。货币是怎么产生的？货币的本质是什么？某省市春季学期中小学精品课程资源知识回顾1.价值规律的基本内容：价值量

决定社会必要劳动时间

基础等价交换交换双方价值量相等价格与价值相符合（货币出现前）（货币出现后）二、价值规律理论某省市春季学期中小学精品课程资源价值X（时间）受供求关系影响，价格围绕价值上下波动2.价值规律发挥作用的表现：二、价值规律理论价格某省市春季学期中小学精品课程资源Y价值量某省市春季学期中小学精品课程资源情境探究比特是一位个体生产者。开始时，他生产供不应求的床单。后来，由于床单供过于求，价格下跌，他决定改行生产鞋。

比特非常关注制鞋工具的发展，采用一流技术，成本比别人低，赚的行多。

比特在与同行的竞争中处于优势地位，他扩大了生产规模。而他同行，则有的破产，有的成了雇佣工人。比特为什么要改变生产经营的方向？在现实生活中，企业生产经营方向的改变对社会资源的配置有何影响？问题思考某省市春季学期中小学精品课程资源价值规律的作用表现一：自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动。有利于社会资源在各部门的配置，但由于调节具有局限性，也会导致社会资源的浪费。比特为什么要采用新技术？在私有制条件下，企业乐意将自己掌握的新技术和管理方法公开吗？问题思考价值规律的作用表现二：促使商品生产者提高劳动生产率，有利于技术的进步和社会生产力的发展。但在私有制条件下，也容技术垄断，阻碍新技术的推广和运用，不利于生产力发展。比特当上老板，而其同行有的破产，这一现象意味着什么？问题思考价值规律的作用表现三：实现优胜劣汰。实现社会资源的优化配置，有利于效率的提高；但在私有制条件下，也会使商品生产者两级分化。价值规律的作用表现积极作用消极作用自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动有利于社会资源在各部门的配置调节具有局限性，导致社会资源的浪费促使商品生产者提高劳动生产率，有利于技术进步和社会生产力的发展促进整个社会的技术进步和劳动生产率的提高私有制条件下，形成技术垄断，阻碍新技术推广、运用，不利于生产力发展实现优胜劣汰实现社会资源的优化配置，有利于效率的提高私有制条件下，使商品生产者两级分化二、价值规律理论某省市春季学期中小学精品课程资源

认为，用一个月的劳动来给自己做一件上衣，而只用一个星期的劳动做一顶帽子，虽然决不把它们拿去交换，一件上衣的价值将是一顶帽子的价值的四倍。

资产阶级古典经济学提出了商品的价值是由生产商品所耗费的劳动决定的论断。但面对为什么各种不同质的劳动会形成质上相同的价值这一问题，他们哑口无言了。为自己生产的物品有价值吗？为什么不同形式的劳动形成在质上相同的价值呢？情境探究某省市春季学期中小学精品课程资源三、劳动价值论的意义1.明确商品和价值不是永恒的，是历史的产物；2.区分了具体劳动与抽象劳动，揭示了生产商品的劳动二重性与商品二因素之间的关系，使劳动价值理论成为科学；3.在劳动价值论的基础上，科学地揭示出资本主义生产方式

的内在联系及其发展趋势。某省市春季学期中小学精品课程资源的劳动价值理论商品、货币理论价值规律理论劳动价值论的意义某省市春季学期中小学精品课程资源课堂小结某省市春季学期中小学精品课程资源对点练习（2010年天津文综）低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是未来新的经济增长点。我国很多企业面对低碳经济的发展机遇摩拳擦掌，却面临资金、技术等困难。发展低碳经济不仅成本高、、见效慢，而且少数发达国家还垄断着低碳经济的核心技术，不愿意转让。为推动企业走低碳发展之路，国家强化政策支持，包括加大财政投入力度，落实研发投入抵扣所得税政策，完善保护制度，鼓励国际合作等，从而坚定了企业发展的信心。低碳某省市初期，价格往往会高于同类非低碳商品，但最终其价格会下降。运用劳动价值论的有关知识，阐释低碳商品价格下降的必然性。答案：(1)价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。商品的价值量由生产商品所耗费的社会必要劳动时间决定。(2)商品生产者通过改进技术、改善经营管理等手段降低个别劳动时间，客观上促进社会劳动生产率提高，缩短社会必要劳动时间，降低单位商品价值量，因而价格会下降。(3)受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动是价值规律发挥作用的表现。低碳商品供给的增加，使价格下降。某省市春季学期中小学精品课程资源某省市春季学期中小学精品课程资源对点练习（2011年天津文综）1978年到2010年，我国GDP总量从3645亿元增长到397983亿元，年均增长9.87%。总理对此曾指出，“7%的发展速度也不算低了”，“真正实现有质量和效益的7%的增长速度，并非是一件容情。”

“十一五”期间，我国城镇登记失业率一直徘徊在4.0%-4.3%之间。在经济意义上，失业人口的存在是一种社会资源的浪费，运用劳动二重性的知识予以说明。答案：(1)任何生产商品的劳动都是具体劳动和抽象劳动的统一。(2)具体劳动创造使用价值，抽象劳动形成价值。(3)失业人口无法通过直接参与社会劳动，创造使用价值和价值。某省市春季学期中小学精品课程资源课后作业某省市春季学期中小学精品课程资源归纳必记核心要点两个关系：商品的二因素和劳动二重性、单位商品的价值量