遂溪高二生物代谢深挖培训试卷

遂溪高二生物代谢深挖培训试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是A.光合作用和呼吸作用都只能在有氧条件下进行B.光合作用和呼吸作用的场所都是细胞质基质C.光合作用产生的ATP可用于暗反应，呼吸作用产生的ATP可用于各项生命活动D.光合作用和呼吸作用都能将二氧化碳转化为有机物2.将一株绿色植物置于特定光照和温度条件下，测量其光合作用速率和呼吸作用速率。当光照强度增加到一定值时，光合作用速率不再增加。此时，该植物叶肉细胞内不可能发生的是A.叶绿体中三碳化合物被还原B.线粒体中丙酮酸被氧化分解C.细胞质基质中产生ATPD.细胞色素b-c复合体被还原3.下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是A.有氧呼吸的第一、二、三阶段都产生ATPB.无氧呼吸的终产物可以是乳酸或乙醇C.线粒体是有氧呼吸主要场所，其基质中含有与糖酵解相关的酶D.人体细胞进行无氧呼吸不会产生二氧化碳4.将一株植物从光下移至黑暗处，短时间内其叶肉细胞中含量会降低的物质是A.[H]和ATPB.NADPH和ATPC.O2和二氧化碳D.葡萄糖和三碳化合物5.下列关于影响光合作用速率环境因素的叙述，正确的是A.温度通过影响酶活性来影响光合作用速率B.在一定范围内，光照强度越强，光合作用速率越快C.CO2浓度增加，光合作用速率一定先加快后减慢D.水分胁迫会通过影响气孔开闭间接影响光合作用6.下列关于光合作用与呼吸作用相互关系的叙述，正确的是A.植物进行光合作用的同时，一定也在进行呼吸作用B.植物夜间只进行呼吸作用，不进行光合作用C.光合作用产生的氧气全部用于自身呼吸作用D.呼吸作用消耗的二氧化碳全部来自光合作用固定的二氧化碳7.下列关于细胞呼吸原理应用的叙述，错误的是A.乳酸菌发酵可用于制作酸奶B.环境中CO2浓度升高会促进植物光合作用，从而增加作物产量C.种植农作物时，适当提高CO2浓度可提高其产量D.人体剧烈运动时主要进行无氧呼吸，产生乳酸8.下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是A.两者都含有少量的DNA和RNAB.两者都存在于所有植物细胞中C.两者都是半自主性细胞器D.两者都能直接合成蛋白质9.下列关于代谢调节的叙述，正确的是A.人体饥饿时，胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原分解B.植物生长素促进细胞伸长，脱落酸抑制细胞分裂C.低温会降低酶活性，从而降低细胞代谢速率D.糖酵解过程受到严格的质量控制，属于负反馈调节10.某同学设计实验探究温度对酶活性的影响，下列操作正确的是A.将酶和底物混合后，再置于不同温度下处理B.用斐林试剂直接检测反应前后底物含量变化C.设置对照组，其中不添加酶，其他条件与实验组相同D.观察到酶活性最高时的温度即为该酶的最适温度11.下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是A.载体蛋白参与运输的物质一定属于小分子物质B.主动运输需要消耗能量，但被动运输不需要消耗能量C.离子通过通道蛋白进入细胞的过程属于自由扩散D.协助扩散需要载体蛋白，但不需要消耗能量12.下列关于细胞内物质合成与运输的叙述，正确的是A.蛋白质的合成场所是内质网，而DNA复制场所是细胞核B.氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程发生在细胞质基质中C.内质网可以将合成的蛋白质运输到高尔基体，但不会运输到细胞膜D.高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装13.下列关于细胞代谢与细胞结构的叙述，正确的是A.细胞核是细胞遗传与代谢的控制中心B.线粒体通过产生ATP为细胞提供能量C.溶酶体通过吞噬作用清除细胞内的废物D.细胞膜通过控制物质进出维持细胞内环境稳定14.下列关于细胞呼吸产热作用的叙述，正确的是A.细胞呼吸过程中，所有化学反应都伴随着热量释放B.人体在寒冷环境下，细胞呼吸速率加快，产热增多C.细胞呼吸产热是细胞代谢的必然结果，对生命活动没有意义D.细胞呼吸产热越多，细胞代谢速率越快15.下列关于光合作用和呼吸作用在生产生活中的应用的叙述，正确的是A.利用呼吸作用原理，适当降低果园中二氧化碳浓度可提高水果产量B.利用光合作用原理，在温室中种植农作物时，白天适当降低光照强度可提高产量C.利用呼吸作用原理，储存粮食时，适当降低温度可延长储存时间D.利用光合作用原理，提高农作物产量，关键在于增加环境中氧气浓度二、多选题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的五个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。）16.下列关于光合作用暗反应的叙述，正确的有A.暗反应需要光照条件B.暗反应发生在叶绿体的类囊体膜上C.暗反应消耗ATP和NADPHD.暗反应将二氧化碳转化为有机物E.暗反应产生的有机物可用于细胞呼吸17.下列关于影响细胞呼吸速率的因素的叙述，正确的有A.温度通过影响酶活性来影响细胞呼吸速率B.氧气浓度增加，有氧呼吸速率一定加快C.水分胁迫会降低细胞呼吸速率D.适当提高CO2浓度可以促进细胞呼吸速率E.细胞呼吸速率的变化会影响细胞代谢的其他方面18.下列关于细胞代谢相关实验的叙述，正确的有A.探究影响酶活性的因素时，自变量可以是温度、pH等B.探究酵母菌细胞呼吸方式时，可用澄清石灰水或重铬酸钾溶液进行检测C.检测生物组织中的还原糖时，需将斐林试剂混合后加入待测组织样液中D.观察植物细胞有丝分裂时，需要用高倍镜才能看到细胞板形成E.检测植物细胞中的脂肪时，需要用50%酒精洗去浮色19.下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的有A.载体蛋白参与运输的物质一定属于小分子物质B.主动运输需要载体蛋白，也可能需要消耗能量C.被动运输不需要消耗能量，但需要载体蛋白D.离子通过通道蛋白进入细胞的过程属于协助扩散E.甘油通过细胞膜进入细胞的过程属于自由扩散20.下列关于细胞代谢与细胞结构的叙述，正确的有A.细胞核是细胞遗传与代谢的控制中心B.线粒体通过产生ATP为细胞提供能量C.内质网可以将合成的蛋白质运输到高尔基体，但不会运输到细胞膜D.溶酶体通过吞噬作用清除细胞内的废物E.细胞膜通过控制物质进出维持细胞内环境稳定试卷答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.C*解析：光合作用可以在光下进行，呼吸作用有光无光都能进行，A错误；光合作用场所是叶绿体，呼吸作用场所是细胞质基质和线粒体，B错误；光合作用光反应产生的ATP只能用于暗反应，呼吸作用产生的ATP可用于各项生命活动，C正确；光合作用将二氧化碳转化为有机物，呼吸作用将有机物分解为二氧化碳，D错误。2.A*解析：光照强度增加到一定值时，光反应速率达到最大，此时叶绿体中三碳化合物被还原（暗反应）速率达到最大，A错误；线粒体中丙酮酸被氧化分解是有氧呼吸第二阶段，无论光合作用速率是否达到最大，只要进行有氧呼吸就会有此过程，B正确；叶绿体中光反应和线粒体中呼吸作用第二、三阶段都能产生ATP，细胞质基质中糖酵解和有氧呼吸第一阶段也能产生ATP，C正确；线粒体内膜上存在电子传递链，电子传递链中细胞色素b-c复合体被还原，D正确。3.C*解析：有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质产生ATP，第二阶段在线粒体基质产生ATP，第三阶段在线粒体内膜产生ATP，A正确；无氧呼吸的终产物可以是乳酸或乙醇，B正确；线粒体是有氧呼吸主要场所，其基质中含有与有氧呼吸第二阶段相关的酶，糖酵解相关酶分布在细胞质基质中，C错误；人体细胞进行无氧呼吸（糖酵解）产生乳酸，不产生二氧化碳，D正确。4.A*解析：将植物从光下移至黑暗处，光反应速率下降，导致[H]和ATP含量降低，A正确；黑暗处二氧化碳浓度相对较高，短时间内二氧化碳含量可能升高，B错误；短时间内三碳化合物含量会升高，C错误；葡萄糖含量会升高，D错误。5.A*解析：温度通过影响酶活性来影响光合作用速率，A正确；在一定范围内，光照强度越强，光合作用速率越快，但当光照强度超过一定值后，光合作用速率不再增加，B错误；CO2浓度增加，光合作用速率不一定先加快后减慢，若CO2浓度远低于饱和点，增加CO2浓度只会使速率加快，C错误；水分胁迫会降低气孔导度，导致CO2进入叶肉细胞减少，从而间接影响光合作用，D正确。（此处B选项描述有歧义，通常认为在一定范围内越强越快，但超过饱和点会下降，若按“一定范围内”理解，则B正确，若按“普遍规律”理解，则B错误。根据高中教材普遍观点，超过光饱和点后速率下降，故此处倾向于B错误，但实际考试中需根据具体教材和命题思路判断。）6.A*解析：植物进行光合作用需要光能，而呼吸作用有光无光都能进行，所以植物进行光合作用的同时，一定也在进行呼吸作用，A正确；植物夜间没有光照，不进行光合作用，但进行呼吸作用，B错误；光合作用产生的氧气一部分用于自身呼吸作用，一部分释放到大气中，C错误；呼吸作用消耗的二氧化碳来源有自身光合作用固定的二氧化碳和从外界吸收的二氧化碳，D错误。7.B*解析：乳酸菌发酵可用于制作酸奶，A正确；环境中CO2浓度升高会提高大气中CO2浓度，可能对植物光合作用有一定促进作用，但也会导致全球变暖，对环境产生负面影响，不能简单地说“从而增加作物产量”，B错误；种植农作物时，适当提高CO2浓度可以增强光合作用，提高产量，C正确；人体剧烈运动时，无氧呼吸增强，产生乳酸，D正确。8.A*解析：叶绿体和线粒体都含有少量的DNA和RNA，用于指导部分蛋白质的合成，A正确；叶绿体存在于植物的绿色细胞中，线粒体存在于大多数真核细胞中，B错误；叶绿体含有少量DNA，可以进行部分自我复制和蛋白质合成，具有半自主性，线粒体也具有半自主性，C错误；叶绿体和线粒体都含有DNA，但细胞质的核糖体是合成蛋白质的主要场所，两者合成的蛋白质有限，D错误。9.A*解析：人体饥饿时，血糖浓度降低，刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰高血糖素促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，以升高血糖浓度，A正确；生长素促进细胞伸长，脱落酸抑制细胞分裂，两者作用不完全相同，B错误；低温会降低酶活性，从而降低细胞代谢速率，C正确；糖酵解过程受到严格的质量控制，属于负反馈调节，D正确。（根据高中教材，A、C、D均为正确叙述，B为生长素和脱落酸的正确作用，故此处B也正确。但题目要求选出“正确的叙述”，若题目意在选出“最符合代谢调节核心概念”的，A关于激素调节血糖是典型例子。若认为B描述有误（生长素主要促进伸长，脱落酸抑制分裂，两者不完全对立或作用机制不同），则A为最佳选择。按常见高中生物学知识，A描述准确且典型。）10.C*解析：探究温度对酶活性的影响，应先将酶置于不同温度下处理一段時間使酶达到相应温度，然后再与底物混合，A错误；用斐林试剂检测还原糖需要水浴加热，且不能直接检测底物含量变化，B错误；设置对照组是必要的，其中不添加酶，其他条件与实验组相同，以排除底物自身分解等因素的影响，C正确；观察到酶活性最高时的温度即为该酶的最适温度，D正确。（此处C和D均正确。根据实验设计基本原则，对照组的设置尤为关键，故选C。）11.B*解析：载体蛋白参与运输的物质主要是小分子物质，如葡萄糖、氨基酸、离子等，但也可运输一些大分子物质（如通过胞吞胞吐），A错误；主动运输需要消耗能量（如ATP或跨膜电位），被动运输（自由扩散和协助扩散）不需要消耗能量，B正确；离子通过通道蛋白进入细胞的过程属于协助扩散，C错误；协助扩散需要载体蛋白，但需要消耗能量，D错误。12.D*解析：蛋白质的合成场所是核糖体，DNA复制场所是细胞核，A错误；氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程发生在核糖体中，B错误；内质网可以将合成的蛋白质运输到高尔基体，也可以运输到细胞膜（如构成细胞膜），C错误；高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装，D正确。13.A*解析：细胞核是细胞遗传与代谢的控制中心，A正确；线粒体通过产生ATP为细胞提供能量，B正确；溶酶体通过吞噬作用清除细胞内的废物，C正确；细胞膜通过控制物质进出维持细胞内环境相对稳定，D正确。（A、B、C、D均为正确叙述。）14.B*解析：细胞呼吸过程中，并非所有化学反应都伴随着热量释放，有些放能反应释放的能量储存在ATP中，A错误；人体在寒冷环境下，需要增加产热来维持体温，因此细胞呼吸速率加快，产热增多，B正确；细胞呼吸产热是细胞代谢的必然结果，维持生命活动所需的温度，C错误；细胞呼吸产热越多，细胞代谢速率不一定越快，例如，产热过多会导致体温过高，反而抑制代谢，D错误。15.C*解析：利用呼吸作用原理，储存粮食时，适当降低温度可以降低细胞呼吸速率，减少有机物消耗，从而延长储存时间，C正确；利用呼吸作用原理，适当提高果园中二氧化碳浓度可以促进植物光合作用，但过高浓度可能对植物产生毒害，且光合作用固定CO2与呼吸作用消耗CO2是两个过程，不能简单说“从而增加水果产量”，A错误；利用光合作用原理，在温室中种植农作物时，白天适当提高光照强度可提高产量，B错误；利用光合作用原理，提高农作物产量，关键在于提高光合作用效率，例如通过增加光照、CO2浓度、合理灌溉施肥等，而不是增加环境中氧气浓度，氧气浓度过高反而会抑制光合作用（氧抑制效应），D错误。二、多选题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的五个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。）16.CD*解析：暗反应不需要光照条件，但需要光反应提供的ATP和NADPH，A错误；暗反应发生在叶绿体基质中，B错误；暗反应消耗光反应产生的ATP和NADPH，用于三碳化合物的还原，C正确；暗反应将二氧化碳固定，并通过C3、C5途径转化为有机物（如糖类），D正确。17.ABD*解析：温度通过影响酶活性来影响细胞呼吸速率，A正确；氧气浓度增加，有氧呼吸速率会加快，但若超过一定限度，无氧呼吸受抑制，总细胞呼吸速率变化可能复杂，且无氧呼吸不受氧气浓度影响，B正确；水分胁迫会降低细胞酶活性，并可能影响细胞膜的流动性，从而降低细胞呼吸速率，C正确；适当提高CO2浓度可以促进有氧呼吸，并可能通过影响光合作用间接影响总代谢，D正确。（此处A、B、C、D均正确。根据多选题通常不要求全选的原则，选择最核心或普遍正确的。A（温