2026年苏教版（2017）小学科学六年级下册期末学情测试卷及答案

2026年苏教版（2017）小学科学六年级下册期末学情测试卷及答案一、填空题（每空2分，共24分）能够使物体______或______的本领叫作能量，世间万物的运动都离不开能量。通电的线圈会产生磁性，这种装置叫作______，它的磁性强弱可以人为改变。生物赖以生存的地方被称为______，不同的生物会选择适宜自己生存的环境生活。生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的食物关系，这种链条状的联系叫作______。煤、石油、天然气属于______能源，是远古生物经过漫长地质变化形成的。太阳能、风能、地热能等可以循环再生、清洁无污染的能源，被称作______能源。水域被污染后，会直接破坏水生生物的生存环境，保护______是守护生态的重要环节。生物为了适应环境变化，会形成独有的______，以此抵御危险、获取食物。能量可以从一种形式______成另一种形式，生活中处处存在能量转换现象。土地是生物生存的根基，垃圾随意堆放、过度使用化肥都会破坏______。由生物以及周围非生物共同构成的统一整体，我们可以用______模拟简易生态系统。空气遭到污染，会影响动植物和人类的健康，我们需要共同维护______。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）静止不动的物体不具有任何能量。（）电磁铁通电时有磁性，断电后磁性会立即消失。（）食物链通常从凶猛的肉食动物开始，到植物结束。（）生态瓶中的动植物数量要配比合理，才能维持较长时间的平衡。（）化石能源储量有限，短时间内无法再生，属于不可再生资源。（）节约自然资源、循环利用物品，是善用自然资源的有效做法。（）所有生物的栖息地都完全相同，没有环境差异。（）人类的生产生活不会对空气和水域造成任何影响。（）动能、热能、声能、光能都属于自然界中常见的能量形式。（）保护生物多样性，能够让地球生态系统更加稳定。（）三、选择题（将正确答案序号填在括号里，每题3分，共30分）行驶的汽车主要利用的能量形式是（）

A.光能B.动能C.声能下列方法中，不能增强电磁铁磁性的是（）

A.增加线圈匝数B.增大电流C.改变电流方向一条完整食物链的起点一般是（）

A.绿色植物B.食草动物C.食肉动物骆驼的驼峰、宽大的脚掌，主要是为了适应（）的生存环境。

A.森林B.沙漠C.海洋下列属于不可再生能源的是（）

A.石油B.风能C.太阳能下列行为会污染水域的是（）

A.污水净化后排放B.向河流倾倒生活垃圾C.定期清理河道杂草电风扇工作时，主要的能量转换形式是（）

A.电能→动能B.动能→电能C.电能→光能下列不属于新能源的是（）

A.潮汐能B.煤炭C.氢能想要维护生态平衡，下列做法正确的是（）

A.随意捕杀野生动物B.乱砍滥伐树木C.建立自然保护区废旧塑料随意丢弃，主要会破坏（）

A.土地B.空气C.光照四、连线题（每条线2分，共12分）将下列能量形式与对应的物体或现象相连

光能燃烧的柴火

热能运动的自行车

动能点亮的灯泡

电能运转的音响

声能充电后的电池

磁能通电的电磁铁五、简答题（每题7分，共14分）简单说一说生活中一种常见的能量转换现象，并写出对应的能量转换过程。结合所学知识，说说我们日常生活中可以采取哪些行动来保护多样的生物。参考答案一、填空题答案工作；运动电磁铁栖息地食物链化石新洁净的水域生存本领转换健康的土地生态瓶清新的空气二、判断题答案×2.√3.×4.√5.√√7.×8.×9.√10.√三、选择题答案B2.C3.A4.B5.AB7.A8.B9.C10.A四、连线题答案光能——点亮的灯泡

热能——燃烧的柴火

动能——运动的自行车

电能——充电后的电池

声能——运转的音响

磁能——通电的电磁铁五、简答题答案示例：电饭锅煮饭，电能转换为热能；手电筒发光，电能转换为光能和热能；荡秋千，势能和