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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、读拼音,写词语。

dùpí

tóudǐng

kànjiàn

bàngwǎn

gōngzuò

bànfǎ

wa

zhīshi

二、积累运用

2、用“——”画出下列加点字的正确读音。

(1)尽(jǐn

jìn)管我已经尽(jǐn

jìn)力了,但还是没有完成任务。

(2)一片漂(piǎo

piào)亮的树叶顺水漂(piǎo

piào)走了。

(3)演出时,姑娘们扇(shānshàn)动着手中的扇(shānshàn)子,太迷人了。

3、照样子,填字词。

例:(淘气)的孩子

(

)的天空

(

)的微风

例:(采)蘑菇

(

)夕阳

(

)作业

例:碧空(如洗)

华夏(

)

引人(

)

例:教诲(意思相近的词语)

(

)

(

)

4、给“青”字加偏旁组生字。

5、按要求填空。

(1)形容高兴的词语有兴高采烈、__________________;形容难过的词语有悲伤、____________。

(2)部首是“贝”的字大多与_________有关;部首是“火、灬”的字大多与_________有关;部首是“忄、心”的字大多与_________有关。

(3)“黑”的部首是______,“金”的部首是______。

6、我会正确使用标点符号,并把它们填入里。

(1)老虎被蒙住了__松开了爪子__

(2)他是一个多么了不起的人啊__

(3)当你做错了事,妈妈会批评你吗__

7、把成语补充完整。

云开()散风雨交()冰天()地如鱼得()

惊弓之()胆()如鼠无()无踪害群之()

三、语言扩展

8、按要求,完成句子练习。

(1)大象的耳朵就像两把大大的蒲扇。(用加点的字写一句话)

___________________________________________

(2)难道它的味道很特别吗?(换一种说法,不改变句意)

___________________________________________

(3)我们把一株紫丁香,栽在老师窗前。(改为“被”字句)

___________________________________________

(4)我们,一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。(用加点的词写一句话)

___________________________________________

(5)春天的郊外,景色异常美丽。(用加点的词造句)

__________________________________________

9、把下面的句子补充完整。

(1)迟日江山丽______。

(2)______,春江水暖鸭先知。

(3)______,春来江水绿如蓝。

(4)______,小溪泛尽却山行。

四、阅读与理解

10、阅读短文,完成下面练习。互相羡慕树林里住着长臂猿两兄弟,他们整天在树枝间荡来晃去、嬉戏玩耍,显得十分逍(xiāo)遥自在。唯一让他们感到不满足的是,他们每天只能找到一点点的食物填充饥饿的肚子。有一次,长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园,看见其中一个笼子里关着一只红毛猩猩。在红毛猩猩面前摆了许许多多的水果和食物长臂猿弟弟就对哥哥说“老哥!我真羡慕那只红毛猩猩的待遇,它每天不用做任何事情,就有这么多美味可口的东西可以一饱口福。”长臂猿哥哥搂着弟弟无奈地点点头说:“你说得对极了!这时候,笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头,以十分羡慕的眼光望着长臂猿兄弟,心里想着:“唉!

”1.猩”“猿”的偏旁都是____________,带有这个偏旁的字大多与____________有关。

2.读了短文,我知道了“羡慕”的意思:______________________________。

3.长臂猿兄弟为什么羡慕红毛猩猩?(

)(填序号)A.待在笼子里。B.它的好吃的吃不完。4.结合红毛猩猩的动作和神态想一想,它会想些什么?

_________________________________

5.这个故事告诉我们什么道理?(

)(填序号)A.要保护动物,多给它们帮助。B.不要总是羡慕他人好的地方,其实自己拥有的可能更值得珍惜。

五、书写与运用

11、照样子,写一写你的一个好朋友。向大家介绍:他是谁?长什么样子?你们经常一起做什么?

__________________

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