第八课 巧手制作衍纸画教学设计小学综合实践活动四年级下册人民版

第八课巧手制作衍纸画教学设计小学综合实践活动四年级下册人民版学科Xx年级册别Xx年级上册共1课时教材部编版授课类型新授课第1课时设计意图本节课旨在通过巧手制作衍纸画，培养学生动手操作能力和审美情趣，提高学生艺术素养。同时，通过小组合作，锻炼学生团队协作能力，让学生在活动中体验成功喜悦，激发学习兴趣。核心素养目标1.培养学生动手实践能力，提升空间想象与创意表达。

2.增强学生审美意识，提高艺术鉴赏能力。

3.培养学生合作交流能力，提升团队协作精神。

4.培养学生问题解决能力，激发创新思维。重点难点及解决办法重点：

1.学生能够掌握衍纸的基本技巧和创作步骤。

2.学生能够运用衍纸技巧制作出具有创意的衍纸画。

难点：

1.学生对衍纸工具和材料的使用不够熟练。

2.学生在创作过程中缺乏独立思考和创意表达。

解决办法：

1.通过示范和分解步骤，帮助学生熟悉衍纸工具和材料的使用。

2.鼓励学生进行小组讨论，激发创意，提供多样化的主题和素材。

3.定期进行个别辅导，针对学生在操作和创意方面的困难给予指导。

4.设置阶段性评价，引导学生反思和改进，逐步突破难点。教学资源-软硬件资源：衍纸工具套装、剪刀、胶水、衍纸纸、画纸、彩色铅笔

-课程平台：班级微信群、学校美术教学平台

-信息化资源：衍纸制作教学视频、衍纸画作品图片库

-教学手段：实物演示、小组合作学习、学生作品展示教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对衍纸画制作兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道衍纸画吗？它是一种怎样的艺术形式？”

展示一些精美的衍纸画作品，让学生初步感受衍纸画的魅力或特点。

简短介绍衍纸画的基本概念和制作方法，为接下来的学习打下基础。

2.衍纸画基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解衍纸画的基本概念、组成部分和创作技巧。

过程：

讲解衍纸画的基本概念，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍衍纸画的组成部分，如衍纸纸、衍纸工具、画纸等。

3.衍纸画案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解衍纸画的特性和创作灵感。

过程：

选择几个典型的衍纸画案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、设计思路和创作过程，让学生全面了解衍纸画的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活和学习的启示，以及如何从生活中获取创作灵感。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个衍纸画主题进行讨论。

小组内讨论该主题的设计思路、创作技巧和可能遇到的挑战。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对衍纸画的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的选择、设计思路和创作过程。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调衍纸画的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括衍纸画的基本概念、组成部分、创作技巧和案例分析等。

强调衍纸画在审美教育和创造力培养中的价值，鼓励学生将所学知识应用于实践。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，激发学生对衍纸画的兴趣。

过程：

布置课后作业，要求学生根据所学知识，选择一个主题，尝试制作一幅衍纸画。

鼓励学生在家长的帮助下，收集衍纸材料，并尝试不同的衍纸技巧。

要求学生在下节课带来自己的衍纸画作品，分享制作过程和心得体会。知识点梳理1.衍纸画的基本概念

-衍纸画是一种利用衍纸纸通过手工技巧制作的艺术作品。

-衍纸画起源于欧洲，历史悠久，是一种独特的纸艺形式。

2.衍纸画的材料与工具

-衍纸纸：多种颜色和宽度的衍纸纸，用于制作图案和背景。

-衍纸工具：剪刀、尺子、衍纸笔、衍纸梳等，用于剪裁、测量和造型。

-画纸：用于粘贴衍纸作品，提供稳定的基底。

3.衍纸画的基本技巧

-卷曲技巧：包括螺旋卷、直卷、环状卷等，用于制作线条和图案。

-贴合技巧：将卷曲的衍纸纸粘贴在画纸上，形成连续的图案。

-组合技巧：将不同形状和颜色的衍纸纸组合，创作出复杂的图案。

4.衍纸画的创作步骤

-设计图案：根据主题和创意，设计衍纸画的图案。

-制作衍纸：按照设计好的图案，制作相应的衍纸线条和图案。

-贴合图案：将制作好的衍纸图案粘贴在画纸上。

-装饰与完善：添加细节装饰，如线条、纹理等，使作品更加完整。

5.衍纸画的创作灵感来源

-自然界：花朵、树叶、动物等自然元素。

-文化艺术：传统图案、节日装饰、艺术作品等。

-生活场景：家庭、学校、旅行等日常生活中的场景。

6.衍纸画的应用领域

-装饰：家居装饰、礼品包装、节日装饰等。

-教育：培养审美情趣、提高动手能力、激发创造力。

-美术创作：个人艺术表达、参赛作品、教学示范等。

7.衍纸画的价值与意义

-培养审美情趣：通过制作衍纸画，提高学生对美的感知和鉴赏能力。

-提高动手能力：锻炼学生的动手操作能力和精细动作。

-激发创造力：鼓励学生发挥想象力，创作出独特的衍纸作品。

-增强团队协作：在小组合作中，培养学生的沟通和协作能力。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了衍纸画的基础知识，了解了衍纸画的基本概念、材料工具、创作技巧以及创作步骤。通过案例分析，大家发现衍纸画不仅是一种艺术形式，还能激发我们的创造力和审美情趣。在小组讨论中，大家积极参与，分享了自己的创意和想法。现在，让我们回顾一下今天所学的内容。

当堂检测：

1.衍纸画的主要材料有哪些？

2.衍纸画的基本技巧有哪些？

3.请简述衍纸画的创作步骤。

4.衍纸画的创作灵感可以从哪里获取？

5.你认为衍纸画在我们的生活中有什么作用？

请同学们根据以上问题，在心中默想答案，并准备在下节课上分享。希望同学们能够将今天所学知识应用到实际操作中，创作出属于自己的衍纸作品。下节课，我们将进行衍纸画的实际操作练习，期待大家的表现！反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合生活实际，引入生活元素，让学生在制作衍纸画的过程中，感受到艺术与生活的紧密联系。

2.采用小组合作学习的方式，培养学生的团队协作能力和沟通能力，同时激发学生的创新思维。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.部分学生在操作过程中对衍纸工具的使用不够熟练，影响了作品的完成质量。

2.在教学过程中，对于一些复杂技巧的讲解可能不够清晰，导致学生理解困难。

3.评价方式较为单一，主要依赖于学生的作品展示，缺乏对学生过程性学习的评价。

反思改进措施（三）

1.针对工具使用问题，可以在课前准备时间，让学生进行简单的工具操作练习，提高熟练度。

2.对于复杂技巧的讲解，可以采用分步骤演示、学生跟学、反复练习的方式，确保学生能够理解并掌握。

3.评价方式可以多样化，除了作品展示，还可以加入学生自评、互评和教师评价，全面了解学生的学习过程和成果。

4.在教学过程中，适当引入一些与衍纸画相关的文化背景知识，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。板书设计①衍纸画简介

-衍纸画的定义

-衍纸画的起源与发展

②衍纸画材料与工具

-衍纸纸的类型与特点

-衍纸工具的使用方法

③衍纸画基本技巧

-卷曲技巧：螺旋卷、直卷、环状卷

-贴合技巧：粘贴方法与注意事项

-组合技巧：图案组合与布