初中考试作文复习背诵版合集

初中考试作文复习背诵版合集目录TOC\o"1-3"\h\u132711成长+文化： 223246写法模板： 216176范文：一样的舞狮，不一样的我 2251282社会情+温暖： 313593写法模板： 326544范文：温暖我的瞬间 4131903成长挫折文： 42577写法模板： 44759范文：翻过了那座山 5289024心灵成长文： 531225写法模板： 515986范文：坚守内心，无畏浪起 6119985读书感悟类： 619777写法模板： 626516范文：因为文学，我的青春拥抱温暖 6109666亲情文： 74692写法模板： 724777范文：棋盘里的幸福，是永恒 766557多件事：师生情 84281写法模板： 825340范文：留在心底的声音 9251758致敬奋斗的时光 931524写法模板： 930092范文：致敬奋斗的时光 10187619社会情 1011938写法模板： 1019872范文：今朝晴朗可喜 111023010传统文化 1230240写法模板： 1222609范文：方寸之间天地大 122435611范文：兴趣爱好类 1318474写法模板： 13范文：24895种什么样的种子，开什么样的花 133252612温情类： 143470写法模板： 1427643范文：意料之外的美好 143146213写心灵美： 1516159写法模板： 155243范文：信，就在这里 15397114这一次，我全力以赴 1618821写法模板： 161246范文：校园成长文 16579715名人榜样文： 1722027写法模板： 1714621范文：韧战 172810516身边的榜样文 1812557范文：行走间，我发现生命的光明 181成长+文化：写法模板：1开头点题:以小时候对舞狮的偏见引起下文。(欲扬先抑式点题）2中间：写“我”对舞狮这种民间艺术从厌倦到钦佩的转变过程。起因:“我”看多了舞狮，觉得厌倦。经过:详细指写一次观看精彩舞狮表演的经历。结果:逐渐认识到舞狮独特的魅力和其文化内涵3结尾点题:表达自己想要传承舞狮这一传统文化的决心。(总结抒情式点题)范文：一样的舞狮，不一样的我耳旁锣鼓喧天，眼前舞狮灵动。但小时候的我经常满心的不以为意："不就是一样的舞狮，一样的表演吗？看了这么多次，也没什么特别好看的呀。"（欲扬先抑式点题）小时候的我经常能看到舞狮，村口的，街边的，甚至是商场里新铺开张，也会有人请来舞狮助兴。一开始我还被好奇心驱使着去看一看，时间一长，我便厌倦了这滔天的锣鼓声，厌倦了反复的舞狮动作，只想躲在一旁但求耳根清净。有一年春节，我照例回老家过年，却因为有一门考试成绩不理想一直闷闷不乐。那天突然听到不远的打谷场上，漫天的鞭炮声响起，隐约还听到有锣鼓声，我再次被好奇心驱使，来到打谷场上。果然，有人在舞狮。只见几只红黄黑三色的狮子灵动地眨眼、直立、跃起、奔跑、卧地……它们在特意竖起的高桩上表演采青。一只红色狮子转眼间爬上了正中央的那根高桩上，它直立起来舞动着，又跳跃起来再落下，甚至还会用肚皮支撑在柱子顶端，舞动着四肢。看着这样危险的动作，我的心也一下提到了嗓子眼：这要是一个不小心跌下来，会多疼啊！平常我站在两米高的地方都头晕目眩，舞狮的人却要在这么高的地方跃动表演，那是攒足了多少的勇气与热爱才敢去做的啊！又是怎样的功夫才能将这狮子的风采表现得如此惟妙惟肖啊！一句老话突然在我心头响起："台上一分钟，台下十年功。"也许，每一位舞狮人都曾在日复一日的观察与练习中磨炼了很久吧？他们都曾付出过无数的汗水甚至泪水，才终于迎来戴上狮头、跃上高桩的那一刻吧？（反问式点题）他们像极了那些无数次摔倒、受伤又重新站起来冲锋陷阵的战士，在传承舞狮技艺的道路上一直勇敢无畏地坚持着。听着跟以前一样的锣鼓声，看着相似的舞狮动作，不知为何我想到了自己的考试成绩，只是一次的考场失利就让我如此气馁、不开心，实在是不应该啊。如果想有朝一日也能像舞狮人一样登上自己的辉煌舞台，一定要面临无数次失败与一次又一次的爬起重来吧。眼前的舞狮表演突然在我眼里发生了变化，心中对这看过无数次的舞狮产生的厌倦和不屑，逐渐被敬佩与喜爱所代替。我的心不在焉也变成目不转睛。这时，那头大红狮子就像真正的狮子一样，甩头、眨眼、纵身一跃，它踏上了最高处的板凳，顺利摘到了那把采青用的青菜，全场掌声雷动。在这场与往常一样的舞狮中，我找到了不一样的自己。（承上启下式点题）我开始懂得，舞狮不仅仅是一种表演，它更代表着一种中国精神，代表着属于中华文明中特有的一种传统。我想，每一个中国人心中可能对舞狮都有着不一样的见解：在三元里抗英人民的心中，它是反抗英军人侵、护我中华领土的坚定信念；在南粤人民心中，它是面向未来、勇于创新奋进的坚强底气；在更多中国人心中，它是一种团结一心、不畏艰险的精神支柱。我又想起舞剧《醒·狮》中那两只目光炯炯的雄狮。它们把曾经就在我们身边寻常可见的表演，带到了更远处的舞台上，在全球各地展示着中华儿女的"优秀传统""工匠精神""民族自信"。在不同地方的"唐人街"，有中国人的地方就有舞狮，本身就是在提醒着我们，中国人不能忘了根本。我的视线再次聚焦在舞动的狮子身上，在漫天锣鼓声中，我为这样的舞狮表演热烈鼓掌。同时，我打开手机，按下了参加假期舞狮训练营的报名提交键。我也要舞狮，要不断挑战自己，要做一个中华优秀传统文化的传承者。（总结抒情式点题）2社会情+温暖：写法模板：1开头点题:描写老伯的外貌，塑造辛勤而憨厚的形象。(外貌描写式点题)2中间：通过前后对比描写“我”看到的关于老伯的温暖的瞬间A.起因:老伯风雨无阻地卖饼，“我”经常去买。B.经过:老伯一家人其乐融融的氛围温暖了“我”。C.结果:老伯一家人善待乞丐，有颗温暖的心。3结尾点题:抒发对老伯这样温暖的人的赞美。(直抒胸臆式点题)范文：温暖我的瞬间沧桑的眼眸，长满老茧却又干净利索的双手，高挺的长鼻，白面粉像雪似的撒在他黝黑的脸上。（外貌描写式点题）他的嘴角时而上扬又时而下撇，他所有的喜怒哀乐都能从中看出来。每次看到他，我总会习惯性地多瞅几眼。小巷里，他永远推着那辆做饼的三轮车，顶着一个天蓝色的罩子，不论天气好坏，他都像一座雕像，风雨无阻地站在那条巷子里，同样的味道，同样的位置，同一条布满面粉的围裙。打我吃过他做的饼后，便时常去那儿买来吃，几乎一上街，便会习惯性地买上一块。去得多了，便也熟起来了。他并不是想象中那样和蔼。要是天晴，他可能和你搭上一两句话；要是天气不好，他就一直板着脸忙着手上的活，不知道的，还以为他不情愿做买卖呢。和往常一样，我出门时又走到了那条小巷，拿到了热乎的饼。饼中有肉馅，馅里有酱，夹着蔬菜，好吃不腻。走到路口时，我突然看到一位中年妇女和一个小女孩向他走去。小女孩边跑边喊爸爸，我下意识往那儿瞧了瞧，竟然是那老伯的女儿。我心里一惊，那位冷漠的老伯居然有女儿，还那么小，因为我之前看到他时，他从来都是独自一人。那是我第一次看到老伯脸上露出慈祥的笑容。一家人其乐融融地站在巷子里，成为巷内最美的景色。我站在路边望了好久，老伯似乎看到了我，朝我笑了笑，就这样，温暖的气氛渲染了大地……（动作描写式点题）放假了，我又去找那个小摊，那里已是一家酱饼店，生意很不错，他妻子打下手，女儿坐在店外看书。我进了店，老伯变得跟以前不一样了，嘴角时常上扬。我买了饼，味道没变。老伯的妻子突然拿起饼跑向路边，顺势望去，她竟然将饼递给了在路边乞讨的夫妻，待那两人回过神来，她已经跑走了。眼前的一幕让我的心被一股暖流涌过。走在路上，吃着美味的饼，我不禁想，原来世界上也有许多温暖的人。多一点温暖，就多一点温情，这个世界就会充满爱。（内心感悟式点题）这个画面一直在我脑海里挥之不去，我也明白了老伯的变化。这样的人，让我感到温暖……（直抒胸臆式点题）3成长挫折文：写法模板：1开头点题:点明“恐惧”也是一座山，引出下文。(总起式点题)2中间：记叙了“我”战胜恐惧，坐溜索下山这件事。A.“我”恐高，反对坐溜索下山。在坐溜索过程中害怕、发抖、不安。B.经过:“我”在坐溜索过程中害怕、发抖、不安。C.结果:“我”渐渐适应了溜索，与锁链、景色融为一体。3结尾点题:“我”终于翻过了那座山。(总结抒情式点题)范文：翻过了那座山每个人的生活中都有一座山，它可以是挫折，可以是人与人之间的隔阂，也可以是人心中的恐惧。（总起式点题）记得暑假的一天，爸妈带我去登山。太阳发出灼热的光，无形的力量将地上所有的生灵压得喘不过气来。我们三个人顶着烈日，来到了山顶。此时，我们已汗流浃背。山顶云雾缭绕，我向山下俯瞰，只见房屋星罗棋布，而身旁的游客多得让我感到要喘不上气。我已经完全走不动了，想到一会儿下山的漫漫长路，不禁有些绝望。我向下望去，只见一条锁链斜悬在两山之间，一道人影从锁链上飞速划过，发出"刺啦"的声响，令人心惊。爸爸询问了工作人员后，向我们大胆提议："要不坐溜索下山吧。从这儿溜到山腰，我们可以少走一半路程。"妈妈想了想便同意了，但一向恐高的我立马表示反对。可爸爸并未理会我的不满，已经买好了票。我硬着头皮来到溜索旁，脑子里已是一片空白。只见一个个人影从我眼前飞速滑过，还伴随着一阵阵尖叫声，瞬间就成了远处的一个个黑点儿。看到他们上溜索时的惨状，我不禁发起抖来。热风刮在我的脸上，我的后背直冒汗，心也"扑通扑通"地跳着。（细节描写式点题）工作人员将我绑在溜索上，又细心地检查了一遍，确保没有问题后拍了拍我的肩膀。我却依然担心它不牢固。工作人员似乎察觉到了我的不安，对我喊道："不要低头，命在天上！"我还没来得及理解这句话的意思，便被推了下去。热风已变成冷风，从我身边呼啸而过，仿佛它也快跟不上我的速度了。我紧紧抓住绑带，紧闭双眼，似乎外面的世界与我无关。渐渐地，我适应了这种速度。这时，风变得轻柔起来。我尝试缓缓睁开双眼：蓝天白云在我的头顶，山林溪流在我的脚下，风声鸟鸣在我的耳畔。既然无法逃避，那就享受吧！我试着张开双臂，让带着山间草木香气的风从我的指尖划过，让炽热的阳光成为我的皇冠，让翱翔的鸟儿成为我的同伴。我与这锁链、这景色，融为了一体。（情景交融式点题）溜索的速度变得越来越慢，终于，我到达了锁链的尽头。我，终于翻过了那座山。（总结抒情式点题）4心灵成长文：写法模板：1开头点题:环境描写衬托“我”焦躁的心情。(情景交融式点题)2中间：记叙“我”参加全国赛事时坚持画油画的过程。A.“我”想画油画参赛，但被老师否定。B.“我”在画馆被一幅《九级浪》所鼓舞。“我”坚守内心，付诸行动，取得收获。C.结尾点题:“我”懂得坚守内心、无畏浪起的意义。(总结感悟式点题)范文：坚守内心，无畏浪起又是盛夏，蝉鸣此起彼伏，显得格外聒噪。窗外枝丫疯长，却总也挡不住烈阳。案台上的画纸平铺着,砚台里盛满水,倒映着的斑驳光晕,焦灼了我的心:坚持与否?（情景交融式点题）打小，我便开始学画，常年浸在画室里，技艺也算娴熟。假期开始时，老师便通知我们，有一项全国赛事，有意愿的同学都能报名。那可是我梦寐以求的机会!我立即搜寻了大量素材最终决定画油画。我将想法第一时间告诉老师。然而，平时对我赞许有加的她却立即否定了这个想法:“不行，这个题目画油画太难了，你还是想想别的方式吧!”我无比失落。原本自信的我，陷入了犹豫之中:我应该坚持自己的想法吗?可是，如果后悔了怎么办?难道，我真的画不出来吗……(内心剖析式点题)我无以解忧，单凭着对绘画的热爱踱步到画馆，企图找寻一丝灵感。午后，画馆里没有几位观众，长长的画廊很安静。我像穿过山海、越过光阴一般,最后停在一幅陌生的画前--《九级浪》。我抬头望去，浑浊的浪花卷起，四溅出乳白的水珠。天，阴沉沉的，厚厚的云层吞了一切。画的右上角有一块亮斑，在昏暗的天地里显得那般耀眼。它似乎不只是朝阳，亦是远方和光。那被浪打翻了的船，好像重新立起，面对周遭汹涌着、否定着、阻挠着的浪涛，坚定不移地驶向希望与美好!(想象式点题)我被震撼到了，为什么这么在意别人的看法呢?美，本身不可判定，只要存在于世都是独特的。“坚持自己的想法，诠释自己的美!”我对自己说。于是我匆匆赶回画室，从尘封已久的桌案下取出颜料和纸。窗外，骄阳依旧，夏意甚浓。窗内，我手执五彩的笔，勾斑的心没有掌声，没有见证，也没有人肯定，但没有关系!夏末的一天，老师忽然叫住我:“你的画很有想法，挺好，继续坚持自己。”她将一张复赛卡递给我。我揣着纸和画笔，接过了这沉甸甸的馈礼。蝉鸣悠长，风过林梢，骄阳正好，彼时年少的我，深深地懂得:坚持自己内心的想法，像那海浪中翻涌的船，在“四面楚歌”间，坚定朝着心之所向的远方前行!(总结感悟式点题)5读书感悟类：写法模板：1开头点题:景色描写交代时间，烘托情感。(环境描写点题)2中间：详细记叙“我”爱上文学并从文学世界中获得温暖的过程。A.儿时，“我”因《绿山墙的安妮》打开通往文学世界的大门B.《活着》让“我”爱上文学，读懂生活。C.《月亮与六便士》鼓舞“我”追求内心的理想。3.结尾点题:抒发文学给“我”的青春带来的温暖。(总感悟式点题)范文：因为文学，我的青春拥抱温暖明媚的六月翩跹而至，仲夏骄阳似火，灼热的空气流转，穿过了疯长的枝丫，却总也盖不住那一片热烈的蝉鸣。(环境描写式点题)流年似水，时光悠悠，转眼已过了三个夏。儿时，我尚不知天的开阔，也不识海的宽广，更不懂什么是人生价值，什么是理想抱备只记得一个午后，睡醒便看见桌上安静地卧着一本《绿山墙的安妮》。“好吧，又得看书了!我无可奈何地抱怨道。我打开这本书，也打开了通往文学世界的大门。优美清新的文字逐渐勾勒出了仲夏夜之梦，从此我便多了一个供我天马行空地遐想的乌托邦。书中那个纯真可爱的女孩，用她那双极富想象力的眼眸告诉我，女孩子应当独立、自强;告诉我，奋斗是青春的底色告诉我，大大小小的温暖会化作光芒与青春相拥。风吹了又吹，一个夏轻轻飘走，第二个夏如约而至。这时，已迷上文学的我接触了人生的第二本书:《活着》。这本由余华倾情执笔的书，字里行间都充斥着中国特有的乡土气息:朴的，轻快的，直率的，轻轻一嗅，仿佛还有泥土的气息。书中的福贵与他的老牛在我心中深地扎下了根:一个出身富足但挥霍无度、最终穷苦半生的纨绔子弟，一个见证亲人离自己面去的老人，一个与命运擦肩的匆匆过客。在他身上，我明白了不是所有主角都能活下来，不是有王子与灰姑娘都能共度一生。同时，我也明白了，纵使生活吻我以痛，我仍应努力报之以歌。(内心独白式点题)时间的车轮啊，它永不停歇，转眼又至盛夏。傍晚的天空诉说着无尽的温柔，几朵云淡淡的晚霞中摇曳生姿。此时，我正靠在窗边，安静地读着《月亮与六便士》。书中的主人公断然放弃安逸的生活，去追求梦想与真理，用最辛辣的语言揭穿最虚伪的世俗。我一直无法解他阴晴不定的脾气和特立独行的性格。直到读完整本书我才明白，这其实是他纯粹地追求内心理想的行为体现。“当其他人都在低头捡六便士的时候，他却抬头看到了月亮。”在当今这个匆忙的时代，有多少人能够做到摒弃一切杂念，与自己的心灵沟通，纯粹地遵从自己的内呢?是做生活的附庸，还是做为梦而生的战士，我终于在书中找到了答案。文学如一股清泉，活水汪汪，涤荡了我的心灵。它给予我力量，传递给我温暖。如三月花，如四月春风，文学跌进了我灿烂的青春。(比喻式点题)三年又三年，幸而命运垂怜，让我与文学相遇。盛夏骄阳里，梧桐疯长，蝉鸣声声，吹遍了每一片树叶，诉说着我的青春，以及那温暖了青春的丝丝书香。(总结感悟式点题)6亲情文：写法模板：1开头点题:以棋盘勾起与姥爷一起下棋的回忆。(情景交融式点题)2中间：追忆儿时姥谷教“我”下棋和“我”再次与姥爷下棋的故事。小时候，姥爷教“我”下棋，并教会“我”许多人生道理。后来，“我”的棋艺进步，姥爷逐渐变老。与姥爷再次下棋，姥爷却因年老而经常算错。3结尾点题:描写夕阳散发独特光芒，照应开头。(景物描写式点题)范文：棋盘里的幸福，是永恒转头看向桌边早已落了一层厚厚灰尘的棋盘与一个个排列整齐的棋子，瞬间，又想到与姥爷一次次“征战沙场”的场面。窗外盛夏的梧桐枝丫疯长却挡不住烈阳，细碎的阳光照在陈旧的棋盘上，棋盘焕发出了新的生机与光亮。我看着这棋盘上跃动的光线，脑海里面放电影一般播放着我与姥爷的故事。我拿起棋盘准备去找姥爷。(情景交融式点题)牙牙学语时，姥爷就抱着我教我念“象、车、马、卒……”。上学了，他常在晚饭后窝在摇椅里乘凉，看着我做作业，作业做完就一起下象棋。一开始，他让我车、马、炮三个棋子.我依旧常常败下阵来。每每看着自己“大意失荆州”，我就后悔不已，央求着要悔棋。但姥爷固执地坚决不让，将一句“人生如棋，落子无悔”深深印在了我心里。他给我讲了许多下棋的道理，声音徐徐的，听着让人很舒服，有些枯燥的道理在他的讲解下也变得生动起来。常言道:“传家无别法，非耕即读;裕后有良图，唯俭与勤。”关于家风，我家没有严谨的文字，不需要循规蹈矩、按部就班，就在姥爷的棋盘中无形渗透，就在某一刻悄悄靠近，蓦然回首时我已明白了许多做人的道理。后来我经常练习下棋，姥爷从让我车、马、炮到车、马……再后来，我们甚至可以相互切磋。时间飞逝，我的棋技在慢慢进步，而也是在不知不觉之间，皱纹慢慢爬上了姥爷的额头。想着、想着，就已经到了姥爷所住之处。看见我兴冲冲拿着棋盘，姥爷明显愣了一下、转而笑了起来。可是，在下棋时，他时不时就算错或看不出我的招数，这可是之前从不会存在情况。看着姥爷丢了炮后悔的表情，再想到原来与姥爷下棋时他滴水不漏的棋技，我不由得心一颤。(前后对比式点题)中局过后，我一边想着如何让姥爷不丢那么多棋，一边又想着如何不让他察觉到我有意让着他，内心暗暗叫苦却也乐在其中。最后我们下成了平局，姥爷开心地说笑道:“我这宝刀未老啊……”听着姥爷絮絮讲着年轻时的光荣事迹，讲着我与他下棋的经历，又回忆起刚刚那盘煞费苦心的平局，我也露出了会心的笑。或许是在决定找姥爷下棋的时候，或许是下棋过程中我决定让步的时候，或许是看到姥发自内心笑起来的时候，我觉得自己也长大了。原来一盘棋的输赢还有这么多的玄妙。这就是祖孙间的爱，一种纯朴而真挚的永恒的爱。不需表达，却让人温暖不已。(抒发感情式点题)夕阳西下，太阳没有了早上那般的炽烈，却依旧散发着独特的光芒。(景物描写式点题)7多件事：师生情写法模板：1开头点题:点明她的声音留存心底，给人能量。(总起式点题)2中间：以片段组合的形式描写老师。仲夏·声之厉:老师严厉地批评“我”的字像鬼画符。金秋·音之励:老师严厉的批评激励“我”不断去练字。岁寒·留心底:老师赞扬“我”的字，给“我”温暖。3结尾点题:感悟老师的良苦用心，表达对老师声音的留恋之情。（总结感悟式点题）范文：留在心底的声音世间喧扰，人声嘈杂，而她的声音如深潭留存心底，又似日光酒满心田，为我的成长充盈源源不断的能量。(总起式点题)仲夏·声之厉夜阑人静，明月当空。蝉鸣聒噪于耳，开轩纳微凉。本是热汗如泉的季节，我的心里却一片冰凉，似是开辟了一座寂寥的岛。老师的话在孤岛上弥漫:“这孩子，不大适合学写字……”我盯着那歪七扭八的字和四处晕染的墨迹，老师的声音如炸雷般掷在耳边，久久回荡。(比喻式点题)她瞥了我一眼，厉声道:“鬼画桃符，乱七八糟。头一次知道苦涩的滋味，那感觉就如喉咙里鲠着一颗苦橄榄，怎么也咽不下去。仲夏之夜，回荡在耳边的声音，让后来的我不断与自己较劲。金秋·音之励桂子飘香，秋色宜人。河边望雁向南飞，慨然知秋。本是持满院跑的秋日，我却大汗淋漓地立于桌前。粗糙的桌面上早已堆满带墨迹的暖黄色宣纸，数张“鬼画桃符”，似是有千金般沉重，压在稚嫩的手腕上，促使我坚毅地完成一张又一张字迹。我蹙眉望着那凌乱的字迹，耳边回荡着她严厉的呵斥，一有偷懒的念头，那严厉的声音就会化作无数的利剑，激励我冲杀奋进。想要一改曾经的念头渐居上风，垂眸间，我紧了手中的笔……(内心独白式点题)岁寒·留心底寒风萧瑟，恭贺新禧。爆竹声中岁又阑，客行归家复屠苏。本是喜迎贺客的新春佳节,我却俯身立于精致的檀木桌边，专注执笔书写。提笔，渐落--笔墨横姿，一挥而就。似是置身于水墨构造的黑白世界，映出的，只有自已坚持的身影。老师接过那幅字，面色微怔，随即扬起嘴角，笑道:“笔力劲挺，人木三分，好字!"一愣，先前的迷惘一扫而空，取而代之的是心口呼之欲出的温暖。那轻柔而又充满力量的声音如暗夜里的一束亮光，暖暖地洒落在我的四周。我懂得，在这个寒冷的冬季，我收获了留在心底的力量。人声物语，几般岁月蹉跎。无论是老师严厉的批评，还是亲切的表扬，我都能读懂传递于这话语中的期望。这声音浸润心底，经久不衰，让我不惧岁月，身披荣光。(总结感悟式点题）8致敬奋斗的时光写法模板：1开头点题：描写自己疲倦醒来的画面。（画面描写式点题）2中间：讲述了一段自我奋斗的故事。A．描写同学们的奋斗场面：匆匆赶往教室，认真学习。B．描写"我"的奋斗场面：一度想要放弃，但同学的陪伴、家人的期许、儿时的梦想催"我"奋斗。C."我"在考场上的自信：认真答题，迎接山花烂漫的春天。3结尾点题：致敬那些奋斗时光。（直抒胸臆式点题）范文：致敬奋斗的时光我疲倦的脑袋又一次艰难地从枕头上抬了起来。（画面描写式点题）黎明刚刚"现身"，苍叶上的霜刚化为晶莹的水珠，晨起的第一只麻雀方才落于晃荡的细枝上，它歪头俯瞰，黑珍珠般的眼中倒映着汹涌的人潮：一个个学生正背着臃肿的书包，腾云驾雾似的，匆匆赶向教室。下课铃声已然响起，空旷的走廊上却迟迟不见打闹的身影；往日里欢快的打闹声不知何时销声匿迹，取而代之的是教室里响彻耳畔的朗朗读书声，大家都在为即将到来的期末考准备着。此起彼伏的背诵声、讲题声、讨论声犹如热浪般席卷着狭小的教室，电风扇吹出的风也吹不凉如此的热情。每个人的心中都明白：读书，是为了开阔眼界，是为了获得理想的生活，是改变自己命运的捷径。为此，唇齿间奋力吐出一句句早已烂熟于心的诗词，知识点自口中流淌而出，宛如涓涓细流；我们的视线一刻不停地穿梭于这密密麻麻的知识点中，双手捧着课本，豆大的汗珠在额上闪着晶莹的光。我曾因长时间坐在课桌前盯着复习资料而腰酸背痛、双眸干涩；也常为了背诵晦涩难懂的知识而绞尽脑汁，经历着背一次忘一次、忘一次背一次的折磨；台灯总亮在黑夜里，在它枯黄的微光下，又曾多少次困扰于百思不得其解的难题之中……在这段时间里，我总不停问自己：我，还要继续努力下去吗？我，还能坚持吗？这时就会想起陪伴自己一同奋斗的同学们，想起家人们期许的眼神，想起儿时所憧憬的梦想……只待那走廊上气势如虹的读书声再一次划破夜与晨交界处的寂静，答案早已存在于少年炯炯有神的目光中。（内心独白式点题）考场上是那样地安静，双耳仿佛捕捉得到风悄然游走过的步履。聚精会神，手中的笔犹如千万支箭镞，蹙眉间的目光如炬，考试的铃声有如战鼓，在浑然敲响的那一瞬：笔尖触碰答卷的沙沙声急促若倾盆骤雨，也好似万箭齐发。雏鸟只有用短小而殷红的喙拼命啄击厚厚的蛋壳，才能迎接这美丽多彩的世界；鹰隼必须努力张开尚未丰满的羽翼搏击簌簌烈风，方可称霸一方；少年正值青春，不经历狂风暴雨的洗礼，怎能轻易见彩虹？（排比式点题）奋斗的过程也许是痛苦的，然而它往往通向最美丽的彼岸：酷寒的严冬过去了，山花烂漫的春天就一定不会远。那些曾付出过努力与汗水的时光，是生命最肥沃的土壤；那些为梦想而奋斗的时光，也是最美的回忆。致敬，那些我们所奋斗过的时光！（直抒胸臆式点题）9社会情写法模板：1开头点题：描写环境，交代事情起因。（总起式点题）2中间：讲述了"我"骑车去公园，担心自行车被偷到自行车完好如初的故事。A．看到老大爷，疑心他会偷车，设置悬念。B．在公园玩得开心，突然想起忘了锁车。C．发现车安稳停在原位，因为老大爷一直在守护着它。3结尾点题：写桃花飘落，化作春泥，表达对老大爷善意之举的赞美。（情景交融式点题）范文：今朝晴朗可喜晨风送爽，春意盎然。一个阳光明媚的早晨，我和朋友骑自行车去公园玩。（总起式点题）我们将自行车停在自行车车棚，只见一位老大爷站在一旁。他一头花白的头发，穿着灰色的线衫、青色的长裤，一双军绿色的布鞋露出点灰白。他在一棵桃树下站着，那桃花娇嫩明媚，而灰蒙蒙的他，似乎不属于这个春天。他拿眼睛时不时地盯我们一眼，我不禁后背发凉，难道他想偷我的车？抑或是想等我走了，偷别人的车？没时间多想，停放好车，我们就迫不及待地去赏公园美景了。（设置悬念式点题）迎春花开得热烈，金黄的花瓣上染着点点红晕，枝上冒出点点嫩绿，像是俏皮的孩子在打量春天的脚步……我和朋友在这美好春色里东瞧瞧，西看看，不知不觉，时间从我们的笑声中溜走。夕阳西下，远处的鸟儿早已回到温馨的巢，正准备做一个美美的梦。忽然想起自行车忘了锁，我顿时心乱如麻，汗如雨下。糟了，车棚是无人看管的。自行车肯定被偷了！我可怎么向爸爸妈妈交代呀？我头脑一片空白，泪水在眼眶里打转。（心理描写式点题）我赶紧狂奔到自行车车棚，只见那位老大爷正弯着腰，拿着扫帚打扫着路边的落叶。我慌乱地寻找，做好了最坏的打算。一转眼，那辆蓝白相间的自行车正安安稳稳地放在原位，静静地等待着它的主人到来。我自言自语道："自行车居然没有丢，真是太幸运了！""怎么可能丢？有我在，你放一百个心！"一个铿锵有力的声音从身后传来。我疑惑地转过头，只见那位老大爷挺直了身子，神色凛然。"我老赵在这里守车十余年，还从没有丢过车！"原来如此，想到当初我竟有怀疑他的想法，不觉羞愧难当。"谢谢您，大爷！"我走上前，向老大爷深深地鞠了一躬。"孩子，不用谢我。我也是退休了在家无聊，在这里替大家看车，为人民服务嘛！"说完，他拿着扫帚朝远处的垃圾袋走去。几片桃花被风吹落，在空中飘舞，落到地面，化作春泥。美，有不同的形态。在枝头摇曳固然是一种美；零落成泥，默默守护，又何尝不是另一种美呢？（情境交融式点题）10传统文化写法模板：1开头点题：描述第一次看皮影的场景。（开门见山式点题）2中间：描写"我"两次看到皮影的场景和感悟。A．初见皮影，沉醉于他的奇妙和美丽。B．再见皮影，感受到他真正的魅力。C．将皮影世界与现实俗世相对比，感悟其震撼人心的力量。3结尾点题：放慢脚步，在方寸天地间，品味更宽广的世界。（抒发感悟式点题）范文：方寸之间天地大初见，隔着一道古朴的大门。（开门见山式点题）走近些，再走近些，浑身的血液开始沸腾，没有什么可以阻挡。终于，我看清了他的全貌。一道幕，一小人儿，小小的一方天地，演绎着人生大戏。（内心感悟式点题）皮影！竹棍挥动，那小人竟活了起来。笑着，哭着，闹着，跳着，唱着，舞着。有时惹人开怀大笑，有时惹人潸然泪下。早年，这些小人儿是普通百姓解闷的活物儿。我沉醉于他的奇妙和美丽。但，从那道大门退出后再难见到。与皮影的邂逅，让我真正感受到中华传统文化的魅力，于是，我期待着和他的再一次相遇。再见时，我彻底被他折服。一路颠簸，未曾想，在遥远的乡下，我又一次见到他的身影。起先是一阵爽朗清脆的笑声，我也好奇，什么好事情惹得一帮孩子如此高兴，便加紧了脚步。皮影！一龙一虎在白色的幕布上缠斗，两位幕后高手不亦乐乎，旁边观看的小孩子目不转睛，也有忍不住想要上前操纵的。看惯了手机平板，哪见过这活物啊！活跃沸腾的模样，才是童年真正的模样啊！而皮影，初见固定在展架上，这时却在孩子们手里活动自如。今天，我才感受到他真正的魅力！皮影，皮影，我不愿称这活物为"它"，人们生活的喜怒哀愁，哪个没有表现出来？俗世的繁华与热闹，又有几分是真，几分是假？那方小小的天地总惹得人流连忘返。（反问式点题）那小小的人儿，展现过魏蜀吴三足鼎立的风云变幻，泣诉过梁祝悲凄的爱情……各路豪杰英雄．各方才子佳人，竟都被再简单不过的皮影演绎过他们的故事。现代快节奏生活，人们虚与委蛇成常态。不妨放慢脚步，在那小小的方寸天地间，品味更宽广的世界吧。（抒发感悟式点题）11范文：兴趣爱好类写法模板：1开头点题：交代自己心中种下一粒梦想的种子，引出下文。（总起式点题）2中间：以小标题的结构形式来写自己种下"画国画"的种子，并生根、发芽、绽放的过程。A初识：第一次见到国画，被深深吸引，种下"我要画国画"的种子。B渐暖：在课堂上与国画重逢，虽然画得不好，却更加执着。C默契：经过几年的系统学习，"我"已与国画成为形影不离的好朋友。3结尾点题：希望这颗种子有一天可以长成参天大树。（展望未来式点题）种什么样的种子，开什么样的花观山花浪漫，品日出江花。冬去春来，种子似已吐芽，绽出花蕾。我在心里种下了一粒梦想的种子，再回首，已花开遍野。（总起式点题）初识第一次见到国画，是惊鸿一瞥的偶遇。那是几年前的春天，我本步履匆匆，却被一阵墨香吸引。原来是楼上的奶奶在画画。她用毛笔沾上花青，在纸上晕染着。在泛黄的宣纸上，很快便有一株兰花映入眼帘：淡紫色的花瓣、墨色的叶子似乎在诉说一种宁静，将人一下子拉到了"采菊东篱下，悠然见南山"的境界。我不禁看得入了神，幻想自己也可以如此挥笔洒墨。经此一瞥，我默默地将"我要画国画"的种子深深地种在心里。（内心独白式点题）渐暖与国画重逢，是在正式的课堂上。老师轻握住我的手，笔尖在宣纸上流淌。一点、一顿、一收，所有动作一气呵成。在老师的帮助下，一只小鸡出现了。我人神地看着，唯恐它撒腿逃跑。回家后，我用白皙的笔尖沾上墨，墨水一下子便渗进笔肚里，活像一个吃饱的小胖子，散发着独有的古典美。我的笔尖淌过宣纸上的绒毛，发出轻微的"嘶嘶"声，可我画得并不好，物不传神，景不达意。我无奈地丢下毛笔，却将宣纸小心地收藏起来。无人知晓，那一刻，我对国画的执着已深入心脾。默契与国画形成默契，已是几年后的事。经过几年的系统学习，我已与国画相熟相知，它于我，如同一位形影不离的朋友。赛场上，我屏气凝神，吐纳放松。当一条条流淌的墨线自我笔下流出时，当一份份奖状在我手中举起时，当一声声赞美蜂拥而至时，我明白，我还不够游刃有余，还未曾有一丁点儿大师的风范。（排比式点题）如今，这粒梦想的种子已融入我的骨髓，生根，发芽，绽放……我相信它总有一天会长成参天大树。（展望未来式点题）12温情类：写法模板：1开头点题：交代当晚寒冷的天气，引出下文。（环境描写式点题）2中间：写了"我"经过夜市被一份意料之外的美好所感动的故事。A．走在夜市中，一个无人间津的小摊吸引了"我"。B．小摊一家三口在寒夜中相互温暖、其乐融融。C."我"买了一只六角灯笼，被这份意料之外的美好所温暖。3结尾点题：描写"我"往家走时万家灯火的画面和"我"被这份美好温暖的心情。（画面描写式点题）范文：意料之外的美好是夜，成片的墨黑弥漫在空气中，似织女布机上新纺的绸缎，柔顺地覆在苍穹之上，连带着凛冽寒风都柔和了几分。（环境描写式点题）可这样还是冷，匆匆地走在人声喧嚣的夜市，充当一个无关紧要的路人。我在尽情撒野的寒风中瑟瑟发抖，不觉加快了脚步，想赶快回到家里，回到自己那个温暖的小窝。无意之间，我瞥到了一个无人问津的小摊，摊前摆着各式各样的灯笼，琳琅满目。然而，吸引我的不是灯笼，而是卖灯笼的人。一家三口，夫妻二人，带着一个四岁多点的孩童。很普通的一家三口，男人三十多岁的模样，微胖的身材被一件青灰色的羽绒服包裹，略显润的脸庞遮不住岁月划过的痕迹，但每一道痕迹里都漾满了笑，因为他在逗那个被裹成汤圆却仍不失机灵劲的孩子，天伦之乐，令人羡慕。（外貌、神态描写式点题）女人在一旁边笑边叠着衣服，这衣服明显是刚从小宝贝身上脱下来的，可能是生怕他穿得太多而出汗着了凉。夜色深浓，几颗难得的、远远挂在天边的星辰散发着微弱的光，与街市上的灯火通明交织在一起，揉进了黑夜的气息中。（情景交融式点题）女人一头乌黑的长发，简单地在脑后拢了个马尾。白皙的面庞上晕着两团被冷风吻过的红。不一会儿，她的手上多了一碗莲子粥。她一勺一勺地喂给孩子，还不停地笑着拍打逗弄孩子的男人。她的笑容里盛满了幸福，眼角微微的皱纹折叠着，似乎要将这温馨藏在其中。而男人呢，他笑呵呵地继续伸手撩拨孩子，像一个调皮的大孩子。而真正的孩子——小宝贝，则一边享用着莲子粥，一边忽而伸出小舌头舔舔嘴唇，对着母亲咧嘴一笑……他们的笑容在这个无人问津的摊位前，毫无违和地融进了闹市。母亲打来电话催我回去，我走出避风角，走向小摊。买了一只小小的六角灯笼，打开电源，那红红的光就似我心里那团不再熄灭的温暖，更像这一份意料之外的美好。我是他们不曾在意的路，他们却成为了我心中最美的风景。虽然来去匆匆，却留下了我对"家"新的定义——有亲人，哪里不是家？裹紧衣服，迈开步，向家走去。身后是万家灯火，是火热的人间；手里是小小的六角灯笼，是意料之外的美好。（画面描写式点题）13写心灵美：写法模板：1开头点题：点明水饺店的位置和店主。（开门见山式点题）2中间：描写这家水饺店虽然外表简陋，却饱受好评的事实。A写这家水饺店其貌不扬，店面陈设简单，装修老旧。B写这家水饺店生意好的原因：店主热情、馅儿新鲜、饺子分量足。C指出生意好的真正原因是因为店主讲诚信，童叟无欺。3结尾点题：再次强调是诚信使这家水饺店生意更好。（总结强调式点题）范文：信，就在这里出家门往东步行大约20米，有一家水饺店，是李爷爷和李奶奶开的。（开门见山式点题）说是水饺店，可实在是太寒碜了。所谓店面，就是在两座房子之间的夹巷上盖了几片瓦，后面砌了一堵墙，仅能遮风挡雨而已。店里狭窄，摆了两张方桌，站几个人就显得十分拥挤；更谈不上什么装潢，红砖墙上糊了一层纸，有的地方还被熏得黑糊糊的，很不"雅观"。至于高档酒店里的背投、空调，在这里更是难觅踪影，甚至连一台黑白电视机也没有。只有那盏孤零零的白炽灯，让人怀疑是否回到了上世纪90年代。但你可别小瞧这土得不能再土的饺子店，生意竟然出奇地好。可以毫不夸张地说，只要来过一回，保证下次还想来。（转折式点题）是什么原因让这家饺子店生意如此红火？有人说，是因为店主热情。可不是嘛，无论是李爷爷还是李奶奶，总是见人一脸笑，送客还是一脸笑。只要踏进小店，就有一种回家的感觉；只要一见李爷爷、李奶奶的笑，就觉得仿佛看见了自己的亲爷爷、亲奶奶。也有人说是因为饺子馅儿新鲜，又合时令。的确如此，这家水饺店，春天有荠菜瘦肉馅，夏天有韭菜螺蛳馅，秋天有青菜香菇馅，冬天有芹菜羊肉馅……肉是上等的好肉，蔬菜是自家种的"绿色食品"，汤是野生鲫鱼炖的，味道怎能不好？还有人说是因为饺子分量足，薄利多销。是啊，这家店里的饺子，以前3元一碗，现在虽说涨到了6元，但那碗可是"海碗"，一碗能盛15个大饺子，保证你吃饱吃好。可我要说，还有一个特别重要的原因，那就是这家店特别讲诚信，童叟无欺，从不弄虚作假、以次充好。今年春天，由于天气原因，李爷爷家种的野荠菜收成不好，有人建议他去市场买外地的"大棚荠菜"，价格还便宜。不过，这"大棚荠菜"虽便宜，但味道要比本地的土荠菜差很多。李爷爷没有这么做，而是花大价钱向同村人购买本地荠菜。这事儿传开后，人们纷纷翘起了大拇指，称这家店为"诚信水饺店"。诚信胜金，有这样诚信的店主，再加上服务好，口味好，水饺店的生意怎能不好？（总结强调式点题）14这一次，我全力以赴写法模板：1开头点题：以歌词点明主题。（题记式点题）2中间：记叙一次演讲比赛，"我"从犹豫怀疑到全力以赴的过程。A老师为"我"报名演讲比赛，"我"感到恐惧和紧张。B"我"被书中的一行字所鼓舞，决定这一次，全力以赴。C"我"不断练习，最终在舞台上绽放光彩，获得大家的掌声。3结尾点题：只要把全力以赴变成生命中的常态，未来一定会更绚烂。（总结感悟式点题）范文：校园成长文全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。——题记（题记式点题）记忆中，幼时懦弱的我总喜欢把自己关在笼子里，不擅言辞，不敢于表达，一想到要站在聚光灯下便瑟瑟发抖，似有冬月寒风呼啸在发丝间穿梭。"小琦，我帮你报名参加学校的演讲比赛！这一次你不能再当逃兵了。"微风吹拂她的衣襟，杨老师笑容满面地朝我走来，那抹浅浅漾开的微笑，如春日里招摇的海棠花，却给我带来了如此晴天霹雳般的消息，恐惧与紧张在此刻充满了我幼小的身体。放学回家的路上，我想到上一次报名参加舞蹈比赛，我临赛退却的那一幕。要不还是放弃吧，毕竟我不想把缺点赤裸裸地展现在同学们面前。望向天空，夕阳把天际染得配红，我心中又隐隐觉得有些不甘：你真的就此放弃了吗？你难道不能去挑战一次吗？（心理描写式点题）放弃与奋斗，尝试与失败，我的心情如一团乱糟糟的毛线，剪不断，理还乱。随手拿起一本书，就当消遣一下吧，但那第一行的小字却如千万吨重的钢铁般轧在我心上：每个人的懦弱，终会变成故事的花纹。面对泛黄的书本，我暗暗下定决心：这一次，我要全力以赴，这一次，我一定要赢！（内心独白式点题）与朝阳为伴，与晚霞为友，日复一日的练习让我似乎忘记了时间在慢慢流淌，只记得窗外那归巢的乌鸦又划过了几次电线杆，清晨的鸟鸣又嘈杂又令人怀念。我不断尝试站在镜子前大声朗读，语调时而轻柔，时而铿锵，眼神中透露着坚定与期待。我的声音慢慢从微微颤抖到掷地有声，朗读也从磕磕绊绊到清晰流畅，我把吃奶的劲都用上去了。时光在弹指间散去，很快，迎来了比赛的日子。这一次，聚光灯下，我勇敢地迈上舞台，走到最中央，灯光柔和地衬托着我，我好似一颗钻石般发出璀璨的光芒，婉转洪亮的声音娓娓道来，在讲述着关于那个女孩最独特的故事。掌声如雷，这一次全力以赴的我获得了成功，我似乎一下长大。不是所有的鲜花都盛开在春天，不是所有的河流都流向大海，懦弱的我们也有独特的生长方式，区别于一帆风顺，逆水行舟让我们更加坚强，只要有信心和毅力，跨越这道布满沟壑和深渊的鸿沟，把这一次的全力以赴变成生命中的常态，那未来的世界就一定会更绚烂、更精彩！（总结感悟式点题）15名人榜样文：写法模板：1开头点题：以抒发对粟毓美的想念引出他的故事。（总起式点题）2中间：讲述栗毓美坎坷而坚韧的一生以及"我"对粟毓美的感怀。A道光十五年，栗毓美带领老百姓治理黄河。B道光二十年，栗毓美叶落归根，深受百姓怀念。C今日校园，"我"到粟毓美的牌坊缅怀他。3结尾点题：抒