2026年小学四年级下册语文单元重难点专项梳理卷含答案

2026年小学四年级下册语文单元重难点专项梳理卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.憨态可掬（jué）B.惟妙惟肖（xiāo）C.按捺不住（nà）D.恍然大悟（huǎng）2.“半截身子扎进水里”这句话主要运用的修辞手法是（）A.拟人B.夸张C.比喻D.排比3.《草船借箭》选自哪部古典名著？（）A.《西游记》B.《红楼梦》C.《水浒传》D.《三国演义》4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在树上唱歌。C.你喜欢读书吗？喜欢就多读一些有益的课外书吧！D.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”5.“学无止境”这句话强调的是（）A.学习要持之以恒B.学习要广泛涉猎C.学习要注重方法D.学习要谦虚谨慎6.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他的演讲非常精彩，让我们深受感动。B.学校组织了一次有趣的科技活动，同学们都参加了。C.为了提高学习成绩，他每天晚上都学习到深夜。D.我觉得这本书写得很好，但也有一些缺点。7.“一叶障目，不见泰山”这个成语主要说明（）A.要全面看待问题B.要注重细节C.要相信自己的判断D.要勇于尝试8.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）A.这幅画的色彩非常绚丽，令人赏心悦目。B.他做事总是马马虎虎，缺乏认真仔细的态度。C.老师对我们的鼓励，让我们增强了信心。D.他的演讲非常精彩，赢得了大家的阵阵掌声。9.《桂林山水》中描写的“山”和“水”分别有什么特点？（）A.山：奇、秀、险；水：清、静、绿B.山：高、大、险；水：清、急、深C.山：奇、秀、险；水：清、秀、静D.山：高、大、险；水：清、缓、深10.下列句子中，表达的意思与其他三项不同的是（）A.他跑得像一阵风。B.这本书写得很有趣。C.他的画画得很好。D.这道菜的味道很棒。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.“______”出自《论语》，意思是学习没有止境。2.《______》是唐代诗人李白的作品，描写了庐山的壮丽景色。3.“______，不拘小节”形容一个人性格豪爽。4.《______》是法国作家圣埃克苏佩里的作品，讲述了小王子与狐狸的故事。5.“______”意思是形容声音非常清晰。6.《______》是俄国作家列夫•托尔斯泰的作品，讲述了安娜追求爱情的故事。7.“______”意思是形容做事又快又好。8.《______》是明代小说家吴承恩的作品，讲述了孙悟空的故事。9.“______”意思是形容景色非常美丽。10.“______”意思是形容做事非常认真。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草船借箭》的故事发生在赤壁之战。（）2.“半途而废”和“持之以恒”是意思相近的成语。（）3.《桂林山水》的作者是鲁迅。（）4.“一叶障目，不见泰山”比喻要全面看待问题。（）5.《草船借箭》中，诸葛亮利用了曹操多疑的性格。（）6.“学无止境”和“三天打鱼，两天晒网”是意思相近的成语。（）7.《桂林山水》中描写的“山”和“水”都是静态的。（）8.“半截身子扎进水里”这句话主要运用的修辞手法是比喻。（）9.《草船借箭》的故事发生在三国时期。（）10.“一叶障目，不见泰山”比喻要注重细节。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《草船借箭》的故事情节。2.解释“学无止境”的含义，并举例说明。3.《桂林山水》中描写的“山”和“水”分别有什么特点？4.举例说明什么是比喻句，并分析其作用。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读短文，回答问题：小明和小红是一对好朋友，他们经常一起学习、玩耍。一天，老师布置了一篇作文，题目是《我的梦想》。小明想写自己想成为一名科学家，因为他喜欢探索未知的世界；小红想写自己想成为一名画家，因为她喜欢用画笔表达自己的想法。他们互相鼓励，认真完成了作文。最后，他们的作文都得到了老师的表扬。（1）短文中，小明和小红分别有什么梦想？（2）短文中，小明和小红互相鼓励的表现体现在哪里？2.根据课文《草船借箭》，回答问题：（1）诸葛亮为什么能够成功借到箭？（2）这个故事告诉我们什么道理？3.根据课文《桂林山水》，回答问题：（1）桂林山水的特点是什么？（2）如果你有机会去桂林旅游，你最想欣赏什么？为什么？4.根据课文《学无止境》，回答问题：（1）请写出三个与“学无止境”意思相近的成语。（2）结合自己的学习经历，谈谈你对“学无止境”的理解。【标准答案及解析】一、单选题1.D解析：A项“掬”应读jū；B项“肖”应读xiào；C项“捺”应读nà。2.B解析：夸张是为了突出事物的特征，用夸张的手法描写“半截身子扎进水里”，是为了强调人物的动作幅度。3.D解析：《草船借箭》选自《三国演义》。4.A解析：A项标点符号使用正确；B项应将逗号改为分号；C项应将第二个逗号改为句号；D项应将问号改为逗号。5.A解析：“学无止境”强调的是学习要持之以恒。6.B解析：A项应改为“他的演讲非常精彩，让我们深受感动”；C项应改为“为了提高学习成绩，他每天晚上都坚持学习到深夜”；D项应改为“我觉得这本书写得很好，但也有一些缺点”。7.A解析：“一叶障目，不见泰山”比喻要全面看待问题。8.B解析：“马马虎虎”形容做事不认真，与“认真仔细”矛盾。9.C解析：《桂林山水》中描写的“山”的特点是奇、秀、险，“水”的特点是清、秀、静。10.B解析：A、C、D三项描述的是人的能力或状态，B项描述的是事物的性质。二、填空题1.学无止境2.庐山谣3.豪放不羁4.小王子5.清晰可闻6.安娜•卡列尼娜7.又快又好8.西游记9.风景如画10.认真负责三、判断题1.√2.×解析：“半途而废”和“持之以恒”是意思相反的成语。3.×解析：《桂林山水》的作者是陶渊明。4.√5.√6.×解析：“学无止境”和“三天打鱼，两天晒网”是意思相反的成语。7.×解析：《桂林山水》中描写的“山”和“水”都是动态的。8.×解析：“半截身子扎进水里”这句话主要运用的修辞手法是夸张。9.√10.×解析：“一叶障目，不见泰山”比喻要全面看待问题。四、简答题1.《草船借箭》的故事情节：诸葛亮利用曹操多疑的性格，用草船向曹军借箭。当时是冬天，曹操怕中计，不敢派兵出击。诸葛亮命令士兵在船两边插上稻草人，用草人假装士兵，然后让船靠近曹军水寨，擂鼓呐喊。曹军以为蜀军来攻，派弓箭手射箭，结果箭都被稻草人射中。诸葛亮借到了十万支箭，成功完成了任务。2.“学无止境”的含义是学习是没有止境的，我们应该不断学习，不断提升自己。例如，我们可以通过阅读书籍、参加培训、向他人学习等方式来不断学习。3.《桂林山水》中描写的“山”的特点是奇、秀、险，“水”的特点是清、秀、静。4.比喻句是用具体的事物来比喻抽象的事物，使句子更加生动形象。例如，“他的心像一块石头一样沉重”，用“石头”比喻“心”，形象地表达了人物的心情。比喻句的作用是使句子更加生动形象，更容易让人理解。五、应用题1.（1）小明想成为一名科学家，小红想成为一名画家。（2）短文中，小明和小红互相鼓励的表现体现在他们互相分享自己的梦想，并认真完成作文。2.（1）诸葛亮能够成功借到箭，是因为他利用了曹操多疑的性格，用草船向曹军借箭。当时是冬天，曹操怕中计，不敢派兵出击。诸葛亮命令士兵在船两边插上稻草人，用草人假装士兵，然后让船靠近曹军水寨，擂鼓呐喊。曹军以为蜀军来攻，派弓箭手射箭，结果箭都被稻草人射中。诸葛亮借到了十万支箭，成功完成了任务。（2）这个故事告诉我们，要善于利用自己的智慧和经验，才能在困难面前找到解决问题的方法。3.（1）桂林山水的特点是无山不奇，无水不秀。（2）如果我有机会去