生物复习思路

一、近五年生物命题回顾二、年生物试题分析三、对中考复习一点提议

第1页一、近五年生物命题回顾

（1）试题结构试卷共38题，满分为160分，其中，生物约占25%，40分左右。近些年来，生物部分在题量、题型设置等方面都比较稳定，其题型分布以下：选择题6题，计18分，其它有11处空格，计22分，累计40分。

(2)试卷特色1、重视基础知识考查生物部分试题突出学科主干知识，强调基础知识和基本能力考查（如生态系统、食物链、光合作用和呼吸作用、显微镜结构与使用、传染病、新陈代谢、营养素、食物消化和吸收、血管与血细胞特点与区分、血液循环、动植物细胞结构特点、种子萌发、装片制作、青春期特点等）。2、重视学生能力考查生物部分试题极少考评纯死记硬背知识，力争经过考生所学知识来解释科学事实、原理和方法，分析试验中相关信息和数据得出科学结论能力。突出试验探究原理、方法和设计能力以及考生科学素养考评。第2页一、近五年生物命题回顾

a.试验和探究能力考查近五年生物部分试题十分重视对试验能力考查。生物都是以试验和探究为基础，前人在探究自然过程中不但留下了以事实、概念、原理、规则、定理等结论形成知识，同时还形成了大量关于怎样进行有效探索科学方法。对试验和探究能力考查，在五年金华卷中比比皆是。第3页一、近五年生物命题回顾

a.试验和探究能力考查（年金华）阅读以下材料，并回答下列问题：美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标识法对光合作用进行了探究。他们用氧一18同位素分别标识水和二氧化碳中氧元素，使它们分别成为氧一18水和氧一18二氧化碳。然后分两组进行试验，两组试验所用植物、光照及其它条件都相同，结果以下表：

注：H218O——氧—18水，CO2

——氧—18二氧化碳，18O2——氧—18氧气（1）该试验所探究问题是：光合作用释放_____中元素终究是来自水还是二氧化碳？（2）该试验得出结论是：________________。（3）两组试验所用植物、光照及其它条件都相同，是为了______。(填“控制变量”或“增加变量”)

答案：（1）氧气（2)光合作用释放氧气中元素来自于水（3）控制变量

本题探究光合作用释放出来氧气中氧元素是来自反应物中H2O还是CO2，是科学史上研究光合作用经典试验试题化改进。水二氧化碳生成氧气第一组H2OC18O2O2第二组H218OCO218O2第4页一、近五年生物命题回顾

a.试验和探究能力考查（年金华）用显微镜观察小鱼尾鳍血液流动时，视野很暗，影响观察，此时应采取办法是（）A．调整准焦螺旋B．缩小光圈C．把平面镜换用凹面镜反光D．把低倍物镜换用高倍物镜观察

答案：C

本题是对使用显微镜方法考查，也是对试验基本操作考查。第5页一、近五年生物命题回顾

b.信息获取和读图（表）能力考查(年金华)小强为了探究“花生种子萌发需要什么条件”，设计了下表所表示试验(每组种子数目相等、大小相同，都有发芽能力)。组号空气水分光照温度／℃①充分适宜光照下20②充分干燥黑暗中20③充分适宜黑暗中0④充分适宜黑暗中20⑤缺乏适宜黑暗中20假如要验证“花生种子萌发可能需要光照”假设。应选择哪两组进行比较（）A．①④ B．②④ C．④⑤ D．③④答案：A

本题需要经过表格提取信息。第6页一、近五年生物命题回顾

b.信息获取和读图（表）能力考查（年金华）森林是人类朋友。下列图是科学工作者对某森林生态系统中不一样层次植物及土壤生物固定太阳能调查结果。请回答以下问题：(1)图中显示乔木层固定太阳能____(填“等于”或“大于”或“小于”)灌木层和草本层固定太阳能，造成这一结果主要非生物原因是______。(2)科学工作者从森林里取了一些肥沃土壤样本。经观察发觉其中有许多生物。据图分析，这些生物属于生态系统成份中哪两种成份?_____________

答案：（1）大于光(2)消费者和分解者本题则需要经过柱状图分析，得到有用信息。第7页一、近五年生物命题回顾

c.科学思维能力考查（年金华）为了实现可连续发展，利用可再生资源，我国正式开展实施“玉米转化汽油醇”工程。汽油醇主要是由汽油与乙醇按一定百分比配制成。以下反应与“玉米转化汽油醇”这项技术直接相关是()A．水十二氧化碳有机物+氧气B．糖类+氧二氧化碳+水+能量C．葡萄糖乳酸+能量 D．葡萄糖酒精(乙醇)十二氧化碳+能量

答案：D

本题经过能源开发，结合光合作用内容，考查了学生对知识迁移与应用。第8页一、近五年生物命题回顾

c.科学思维能力考查（年金华）为了探究pH是不是影响唾液淀粉酶催化作用原因，试验操作步骤以下：步骤一：取3支洁净试管，编上号。在3支试管中分别加入2毫升1%淀粉液。步骤二：在3支试管中分别加入pH不一样盐酸溶液3毫升，使1-3号试管中反应液pH依次稳定在3.0,4.5,6.0。步骤三：在3支试管中分别加入l毫升相同稀释唾液（唾液浓度满足本试验要求）．摇匀后，放人37℃恒温水浴箱中3分钟。步骤四：在3支试管中分别滴人1滴碘液，然后摇匀。步骤五：观察并对比这3支试管中溶液颜色改变程度。请回答以下问题：(1)试验结果预期与结论：①若3支试管中溶液颜色改变程度相同．则PH________影响唾液淀粉酶催化作用原因。②若3支试管中溶液颜色改变程度不相同，则pH_______影响唾液淀粉酶催化作用原因。(2)试验过程中为何3支试管都要选择37。C,而且恒温？___________。

答案：(1)

①不是②是(2)37℃是唾液淀粉酶起催化作用适宜温度，恒温能够排除温度对试验结果干扰。本题中很多考生思维不严密，忽略了对“而且恒温”考虑造成失分。第9页一、近五年生物命题回顾

d.选择贴近考生生活实际，同时关注社会热点问题（年金华）螺蛳是大家熟悉一个动物，也是经常出现在饭桌上味美价廉一道菜。有一天小明在吃螺蛳过程中，爱探究他提出了以下几个相关螺蛳问题，你能帮他解答吗？（1）螺蛳壳主要成份是否和鸡蛋壳一样，也是碳酸盐呢？小明能够向螺蛳壳表面滴加稀盐酸，如能产生一个使澄清石灰水

气体，则证实其成份是碳酸盐。（2）螺蛳生活在水底，普通以水中浮游小生物为食。从生态系统成份分析，螺蛳应该属于

。螺蛳肉主要营养成份是蛋白质，它进入人体消化道后，主要是在

中被消化吸收。（3）小明发觉几个没有被剪掉“屁股”螺蛳，不论他怎样用力，都不能把里面肉吸出来。对此你解释是

。（4）小明还想起科学课上，老师在讲传染病时，曾说起过一个与螺蛳类似钉螺，它是血吸虫中间宿主，人一旦接触了寄生有血吸虫钉螺，就有可能感染上血吸虫病。该病含有传染性、

和免疫性等特点，属于体表传染病。

答案：（2）消费者小肠（4）流行性

第10页一、近五年生物命题回顾

d.选择贴近考生生活实际，同时关注社会热点问题（年金华）今年4月份以来，墨西哥、美国等国暴发甲型HlNl流感疫情，世界卫生组织已将流感大流行警告级别提升到5级。我国也出现了输人性病例．引发了相关部门高度重视。请回答以下问题：(1)世界卫生组织讲话人强调说，通常情况下，儿童和老年人更轻易患流感，而这次墨西哥发觉患甲型HlNl流感病人大多是青壮年。就此看来，甲型HlNl流感易感人群主要是

。(2)教授表示，这次甲型H1N1流感与1918年曾经在欧洲流行被称为西班牙流感相同，是可防、可控、可治。但抗生素对治疗甲型HlNl流感无效，因为抗生素主要是针对病原体是细菌疾病，而甲型HlNl流感病原体是

。(3)世界卫生组织宣称，大规模生产甲型H1N1流感疫苗最快要到今年7月中旬。到那时，人们可经过接种甲型H1N1流感疫苗取得免疫，这种免疫称为____

免疫。

答案：(1)青壮年(2)病毒(3)人工（人工自动、计划、特异性）现不要求想当年，甲型H1N1流感确实挺流行。第11页二、对年生物试题分析：（1）选择题

3．正常人体血液成份中不含有是（B）A．红细胞B．卵细胞C．血小板D．白细胞5．用所学科学知识判断，以下说法正确是（A）A．DNA分子中起遗传作用片段称为基因B．传染病只有免疫性、流行性两个特点C．基因由染色体和DNA组成D．传染病含有细菌、传输路径、易感人群三个步骤12．制作洋葱表皮装片时，盖上盖玻片操作方法如图所表示，其中正确是（图中撕下洋葱表皮已经展平在清水中，箭头表示盖上盖玻片方向，椭圆表示载玻片中央清水）（A）第12页二、对年生物试题分析：（1）选择题15．金华火腿是闻名全国特产。火腿很咸，空气中细菌、真菌细胞在火腿上轻易失去水分，不易存活。以下各项中所包含科学原理与上述细胞失水原理一致是（C）A．力能使物体发生形变B.植物根向地C．过分施肥造成农田秧苗萎蔫D.在菜刀上抹油能够预防菜刀生锈17．小明爷爷在育苗前对种子进行了一系列处理：称取1千克水稻种子，用水浸泡24小时，再放入一个带有许多小孔塑料篮子里盖上纱巾，天天把篮子放在阳光下，用温水烧一次。依据以上信息以下描述不正确是（B）A．种子用水浸泡24小时，是为了让种子萌发有充分水分B．天天把篮子放在阳光下，是因为种子只有光照才能萌发C．种子放入一个带有许多小孔塑料篮子里则为了让种子萌发有充分空气D．天天把篮子放在阳光下并用温水浇水一次，是为了让种子萌发有适宜温度和水分18．以下四位同学观点中正确是（D）A．小王认为：绿色植物光合作用时无法进行呼吸作用B．小柯认为：绿色植物呼吸作用时一定不能进行光合作用C．小明认为：绿色植物呼吸作用，吸入二氧化碳、放出氧气D．小张认为：绿色植物光合作用为人和动物提供了食物和氧气第13页二、对年生物试题分析：（2）简答题：22．年5月，上海一农贸市场里销售使用过植物激素膨大增甜剂西瓜。教授指出长久食用这种西瓜影响人体健康。膨大增甜剂有效成份是：胺鲜脂、芸苔素、细胞分裂素、增甜素。其中芸苔素化学式为：C20H50O5，你认为芸苔素由3种元素组成。植物激素很多，早在1934年科学家就从植物体中分离出了一个植物激素，植物向光性生长与这种激素相关，它是生长素。24.小明在老师指导下，从校园内拿了一些潮湿泥土和蚯蚓，在甲、乙两个相同透明塑料杯里分别装入等量蚯蚓，然后盖上等量泥土，再把甲杯放入温水中，乙杯放入凉水中。几分钟后，发觉甲杯中蚯蚓爬到泥土表面，而乙杯中蚯蚓却没有爬到蚯蚓表面，你认为甲杯中影响蚯蚓这一行为环境原因是温度。27．某公园内类繁多，近几年鸟叫声不知不觉多了起来，麻雀、家燕、喜鹊、黄鹂等随地可见。（1）公园内全部麻雀个体总和是一个种群。（2）从生态系统成份角度考虑，麻雀属于消费者。（3）公园内动植物种类越多，该公园生态系统越稳定。（填“稳定”、“不稳定”）第14页二、对年生物试题分析：（2）简答题：为了探究食品上滋生微生物一些条件，将新鲜猪肉和水加热煮沸一段时间，冷却，取澄清猪肉汁进行以下试验：步骤一：将等量猪肉汁分别加入标有A、B、C三只锥形瓶中。静置1小时，然后用脱脂棉花塞住瓶口。步骤二：把A锥形瓶放入电冰箱冷藏室内，冷藏室温度为6℃。步骤三：把B锥形瓶放在试验室桌子上，此时室温是25℃。步骤四：把C锥形瓶加热煮沸后，放在试验室桌子上，此时室温是25℃。步骤五：几天后，用放大镜对三只锥形瓶内猪肉汁进行观察，结果统计在右表内（观察不到微生物，用“－”表示；观察到有微生物，用“+”表示；微生物较多用“++”表示；微生物很多用“+++”表示）。请回答以下问题：（1）比较步骤三、四，你认为试验中变量是C。（填选项字母）A．温度B．水分C．是否有活微生物（2）经过A、B两只锥形瓶试验及现象，能够得出结论是在一定范围内，温度越高越有利于微生物生长

。（3）依据以上试验，请你写出一条