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文档简介

22、我们的奇妙世界

人教版·三年级下册1教学目标1.会认8个生字，会写13个生字。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）3.理解课文内容，了解世界的奇妙所在，体会文章的思想感情。（难点）4.领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法。（难点）2第一课时3课时目标1.会认8个生字，会写13个生字。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）4谈话导入说一说：观察大自然，下面大家来说说自己的观察、发现。5谈话导入6谈话导入

从刚才同学们的交流和老师展示给你们的图片（或风光片）中，你觉得我们这个世界是怎样的一个世界？7大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点8谈话导入引入：课题中哪个词是题眼？（奇妙）9初读课文检查生字词读音。水洼ｗā翩ｐｉāｎ翩起舞雕ｄｉāｏ饰诱ｙòｕ人衔ｘｉáｎ泥10初读课文思考：作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？分别是哪些段落？画出文中不理解的词语或者不懂的地方。11初读课文重点指导的词语有：雕饰余晖圆润翩翩起舞12初读课文思考：第6自然段中，为什么说水洼像镜子？第14自然段中，作者说“冰雪”好像“刀剑”，“水滴”好像“闪光的水晶球”，说明了什么？13再读课文自由读课文，思考：全文是按什么顺序写的？找出文中概括写世界奇妙的句子。读读课文的开头和结尾，看看二者有什么关系？14再读课文交流：全文按总——分——总的顺序写。文章开头第1自然段概括写世界奇妙。文章开头和结尾呼应，更加强烈地表达了作者的思想感情。15

作业1.抄写生词，积累词语。2.熟读课文，画出自己喜欢的语句。16板书设计我们的奇妙世界呈幻蜡烛诱润乘芒剑普通模型17课时作业一、看拼音，写词语。Làzhúpǔtōngmóxíngguāngmángbiànhuàn（蜡烛）（普通）（模型）（光芒）（变幻）二、根据课文内容填空。（奇妙）的世界（诱人）的颜色（粉红色）的天空（锋利

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