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文档简介

屈老师文具安全一、文具安全管理制度建立（一）制度制定。各学校必须根据教育部及地方教育部门相关文件要求，结合本校实际，制定文具安全管理制度，明确管理职责、安全标准、检查流程及应急处置措施。制度需经学校行政会议审议通过，并报上级教育主管部门备案。（二）责任落实。学校校长是文具安全工作的第一责任人，分管副校长具体负责，教务处、总务处、安全保卫处等部门协同实施。各班级班主任对本班学生文具使用安全负直接管理责任。二、文具采购与准入管理（一）采购标准。学校采购文具必须符合国家GB标准，严禁采购三无产品、有毒有害材料文具。优先选用环保材质、无毒无害、符合人体工学的文具产品。（二）供应商管理。建立合格供应商名录，定期对供应商资质进行审核，每学期至少开展一次供应商实地考察。禁止向学生推销高价文具及非教学必需品。三、文具使用安全规范（一）使用要求。学生使用文具必须遵守安全操作规范，剪刀等尖锐文具使用时需在教师指导下进行。禁止将文具作为玩具互相投掷或进行危险游戏。（二）定期检查。各班级每日晨检，检查学生文具是否存在破损、锋利边缘等问题。发现隐患立即通知家长更换，并记录在案。四、文具存放与保管（一）存放要求。教室设置专用文具柜，实行班级分格管理。学生个人文具需分类存放，尖锐文具单独存放并加保护套。（二）保管责任。总务处定期对教室文具柜进行检查维护，确保设施完好。寒暑假期间，学校对文具柜进行集中消毒处理。五、文具安全事故处置（一）应急流程。发生文具安全事故，立即停止使用相关文具，安抚受影响学生，及时送医救治。班主任在2小时内向学校报告，学校在4小时内向教育主管部门报告。（二）调查处理。成立由校长、安全主任、卫生教师组成的事故调查组，查明原因，形成调查报告。对相关责任人进行追责，并向上级部门汇报。六、安全教育与宣传（一）教育内容。将文具安全纳入安全教育课程体系，每学期开展不少于4次专题教育。重点讲解文具选购、使用、存放安全知识。（二）宣传形式。利用校园广播、宣传栏、家长会等渠道开展安全宣传，每月发布安全提示。组织“安全文具设计”等主题实践活动，增强学生安全意识。七、监督与考核（一）日常监督。安全保卫处设立文具安全监督岗，每日巡查各班级文具使用情况。设立学生监督员，定期反馈问题。（二）专项检查。每学期开展2次全面检查，重点检查采购记录、存放条件、使用规范等。检查结果纳入班级及相关部门绩效考核。八、附则说明学校将文具安全工作纳入年度

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