三年级数学计算与口算训练题

三年级数学计算与口算训练题对于三年级的小朋友而言，数学计算能力就像是盖房子的“地基”，地基打得牢，后面的数学学习才能更轻松、更稳固。而口算，则是这地基中最活跃、最灵动的一部分，它不仅能提高解题速度，更能锻炼思维的敏捷性。今天，我们就来聊聊三年级数学计算与口算的那些事儿，并附上一些实用的训练题，希望能帮助小朋友们轻松掌握，快乐提升。一、口算基础要打牢，每日练习不可少口算，顾名思义，就是不动笔，直接通过大脑思考得出结果的计算方式。它是笔算的基础，也是日常生活中最常用的技能之一。三年级的口算，在一二年级的基础上，难度有所提升，涉及的数字范围也扩大了。（一）口算训练方法建议1.每日坚持，形成习惯：每天固定10-15分钟进行口算练习，时间不在长，贵在坚持。2.听算与看算结合：家长可以读题让孩子口算（听算），也可以让孩子看题口算（看算），两者结合效果更佳。3.从易到难，循序渐进：先巩固20以内的加减法，再过渡到100以内的加减法，最后是表内乘除法及简单的两步运算。4.趣味化练习：可以利用口算卡片、数学游戏、线上互动小程序等，让口算练习不枯燥。（二）基础口算练习题1.20以内加减法复习（熟练掌握是前提）*8+5=*13-6=*9+7=*16-8=*11+4=*15-7=*6+9=*12-3=*10+8=*17-9=2.100以内不进位加法*32+5=*40+17=*25+30=*61+28=*7+52=*33+44=*18+60=*55+3=*20+70=*46+23=3.100以内不退位减法*48-3=*69-50=*85-42=*97-6=*56-21=*73-30=*100-40=*64-22=*80-7=*92-51=4.100以内进位加法*28+5=*36+7=*45+8=*53+9=*19+24=*37+46=*58+25=*66+27=*29+69=*78+14=5.100以内退位减法*34-7=*42-5=*50-6=*61-8=*73-25=*82-37=*91-46=*60-28=*55-29=*80-33=6.表内乘法（熟记乘法口诀表）*3×4=*5×6=*7×8=*9×2=*6×7=*8×5=*4×9=*7×3=*2×8=*9×9=*5×5=*6×0=*1×7=*8×8=*3×6=7.表内除法（乘法的逆运算）*12÷3=*30÷5=*56÷7=*18÷2=*42÷6=*40÷8=*36÷4=*21÷7=*64÷8=*81÷9=*25÷5=*0÷6=*7÷1=*49÷7=*18÷6=8.简单两步口算（先算乘除，后算加减；只有加减或只有乘除，从左往右算）*3+4×5=*10-6÷2=*7×8-9=*20+3×6=*54÷9+7=*8×3+12=*45-5×5=*6×6-10=*22+28÷4=*90-6×7=*15+20-8=*30-12+5=*4×3×2=*72÷8÷3=*5×2×6=二、笔算能力需锤炼，规范步骤是关键笔算，即需要通过书写过程进行计算，是解决较复杂计算问题的重要方法。三年级的笔算主要包括两位数加减两位数（及以上）、多位数乘一位数、有余数的除法等。笔算时，一定要注意相同数位对齐，从个位算起，注意进位和退位。（一）笔算训练要点1.规范书写：数字、符号书写工整，数位对齐，步骤清晰。2.明确算理：理解“满十进一”、“退一当十”、“乘除法的分步计算”等道理。3.认真检查：算完后，养成自觉检查验算的好习惯，可以交换加数位置再算一遍（加法），用差加减数看是否等于被减数（减法），用商乘除数（加余数）看是否等于被除数（除法）。（二）笔算练习题1.100以内加法笔算*37+56=*48+25=*63+29=*78+14=*59+35=2.100以内减法笔算*82-37=*65-29=*91-46=*70-24=*53-18=3.多位数乘一位数笔算*23×3=*45×2=*16×4=*5×37=*68×5=*204×3=(注意因数中间有0)*3×450=(注意因数末尾有0)4.有余数的除法笔算*19÷5=*34÷6=*50÷7=*67÷8=*43÷9=*(注意：余数一定要比除数小)5.连加、连减和加减混合笔算*35+27+18=*90-25-36=*46+38-29=*82-(17+35)=(注意带小括号的运算顺序)三、综合运用与拓展，提升解题能力计算能力的最终目的是解决实际问题。在掌握了基本口算和笔算后，可以进行一些综合运用的练习。（一）填空题1.一个因数是7，另一个因数是9，积是（）。2.被除数是48，除数是8，商是（）。3.6个8相加的和是（），再减去14得（）。4.比35多28的数是（），比72少36的数是（）。5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。*3×6○20*4×7○30*54÷9○7*63÷7○8*29+35○65*70-25○45（二）判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.4×5+3=23（）2.30÷5=5……5（）(余数不能等于除数)3.两个数相乘，积一定比这两个数都大。（）(例如1×5=5)4.72÷8=9，读作：72除8等于9。（）(应读作“72除以8等于9”)（三）解决问题（列竖式计算）1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有28本，科技书有36本。故事书和科技书一共有多少本？2.小红有50元零花钱，买文具用去了18元，买课外书用去了25元。小红还剩多少钱？3.二年级有4个班，每个班选出8名同学参加跳绳比赛。参加跳绳比赛的一共有多少名同学？4.妈妈买了32个苹果，每盒装5个，可以装满几盒？还剩几个？四、给家长和孩子的温馨提示*培养兴趣是首位：让孩子在轻松愉快的氛围中学习计算，多鼓励、少指责。*允许犯错，重视过程：计算出错是难免的，重要的是引导孩子