部编版小学道德与法治四年级下册第一单元《同伴与交往》测试题

部编版小学道德与法治四年级下册第一单元《同伴与交往》测试题同学们，第一单元《同伴与交往》的学习之旅即将告一段落。通过这段时间的学习，我们一同探讨了与同伴相处的奥秘，明白了友谊的珍贵，也学会了如何更好地与人交往。现在，就让我们拿起笔，回顾一下所学的知识，检验一下自己的收获吧！希望大家认真读题，仔细思考，发挥出自己最好的水平。（考试时间：40分钟满分：100分）一、填空题(每空2分，共20分)1.我们都渴望获得友谊，真挚的友谊能给我们带来温暖和______。2.在与同伴的交往中，我们要学会倾听，也要学会______自己的想法。3.“金无足赤，人无完人”，每个人都有自己的优点和缺点，我们要学会______和______他人的不同。4.当与朋友发生冲突时，我们应该保持冷静，尝试从对方的角度______问题。5.真正的友谊应该建立在相互______、相互______的基础上。6.在集体生活中，我们要乐于______，也要懂得分享。7.遇到需要帮助的同学时，我们应该伸出援手，因为______他人是一种美德。8.失信于人，就会失去别人的______。二、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共18分)1.朋友就应该无条件地答应对方的一切要求。（）2.当看到同学被欺负时，我们应该赶紧躲开，以免惹麻烦。（）3.与同学发生矛盾后，冷战是解决问题的好方法。（）4.我们应该只和学习成绩好的同学做朋友。（）5.在集体活动中，要少数服从多数，也要尊重不同的意见。（）6.答应别人的事情，就应该努力做到。（）三、选择题(将正确答案的序号填在括号里，每题4分，共20分)1.当你的好朋友不小心弄坏了你心爱的文具，你会怎么做？（）A.立刻大发雷霆，让他赔B.虽然心疼，但原谅他，并告诉他以后小心C.偷偷藏起来，不告诉他，以后不再理他2.下列哪种行为不利于建立真挚的友谊？（）A.真诚待人，言而有信B.背后说同学坏话，搬弄是非C.主动关心和帮助有困难的同学3.当你和同学因为一件小事发生争执时，你认为最恰当的做法是（）。A.坚持自己的观点，绝不退让B.先冷静下来，然后尝试沟通，找出问题所在C.找老师告状，让老师批评对方4.“己所不欲，勿施于人”这句话告诉我们（）。A.自己不喜欢的东西，就不要给别人B.自己不想做的事情，也不要强迫别人去做C.别人不喜欢的东西，我们也不能喜欢5.在小组合作学习中，如果你的意见和大多数同学不一样，你会（）。A.放弃自己的意见，完全听从大家的B.坚持自己的意见，和大家争论到底C.认真听取大家的意见，思考自己的想法是否合理，必要时进行解释和沟通四、简答题(每题8分，共24分)1.在你的生活中，朋友给你带来了哪些快乐和帮助？请举例说明。2.当你发现好朋友有错误时，你会怎么做？为什么？3.结合生活实际，谈谈我们应该如何做一个受欢迎的人？五、情境分析题(共18分)情境再现：课间，小明看到同桌小刚正在伤心地哭泣。小明上前询问，得知小刚因为不小心把新买的画笔弄丢了一支，担心回家被妈妈批评。旁边的小强却说：“不就是一支画笔嘛，有什么好哭的，真胆小！”1.你认为小强的说法合适吗？为什么？（6分）2.如果你是小明，你会怎样安慰小刚，并帮助他呢？（6分）3.从这个情境中，你学到了在与同伴交往时，应该具备哪些品质？（6分）---参考答案及评分建议（仅供教师参考）一、填空题(每空2分，共20分)1.力量/快乐(意思对即可)2.表达3.理解、尊重(顺序可调，意思对即可)4.思考/看待(意思对即可)5.信任、支持/理解、帮助(意思对即可)6.合作/付出(意思对即可)7.帮助8.信任二、判断题(每题3分，共18分)1.×2.×3.×4.×5.√6.√三、选择题(每题4分，共20分)1.B2.B3.B4.B5.C四、简答题(每题8分，共24分)*第1题：能结合自身实际，举出具体例子说明朋友带来的快乐（如一起玩耍、分享秘密）和帮助（如学习上的帮助、遇到困难时的鼓励等）。例子具体，表述清晰即可酌情给分。（8分）*第2题：做法：会真诚地、委婉地指出朋友的错误。（3分）理由：真正的友谊是坦诚的，帮助朋友改正错误，才能让朋友进步，友谊才能更牢固。（5分）（意思对即可）*第3题：能从尊重他人、乐于助人、诚实守信、善于沟通、懂得分享、友善待人等方面谈，至少答出3点，并结合生活实际稍作解释，言之有理即可。（每点2-3分，共8分）五、情境分析题(共18分)1.不合适。（2分）因为小强没有理解和尊重小刚的感受，他的话可能会伤害到小刚，缺乏同理心。（4分）（意思对即可）2.安慰：可以说“小刚，别难过了，我知道你不是故意的。”“丢了画笔确实会让人不开心。”（3分）帮助：可以帮他一起在教室或操场附近找找；如果找不到，可以建议他主动向妈妈说明情况，并保证以后会小心；或者把自己的画笔借给他用等。（3分）（安慰和帮助各答出一点具体做法即可）3.应该具备同理心（理解他人）、关心他人、乐于助人、友善、尊重他人等品质。（答出三点即可，每点2分，共6分，意思对即可）---温馨提示：本测试题旨在考察学生对第一单元核心知识点的掌