新课标人教版小学一年级下册数学练习题全套

新课标人教版小学一年级下册数学练习题全套亲爱的小朋友们，新学期的数学之旅又开始啦！为了帮助大家更好地掌握本学期的数学知识，巩固学习成果，我们精心编写了这份数学练习题。希望大家通过认真练习，能够爱上数学，学好数学，在数学的世界里快乐成长！一、20以内的退位减法1.十几减91.直接写出得数。1.11-9=2.14-9=3.16-9=4.18-9=5.15-9=2.看图列式计算。（此处应有一幅图：一共有12个五角星，划掉9个，问还剩几个）□○□=□（个）3.小红有13块糖，分给小明9块，小红还剩几块糖？□○□=□（块）温馨提示：计算十几减9时，可以想想“9加几等于十几”，这种“想加算减”的方法能帮你快速得出答案哦！做完后记得检查一遍。2.十几减8、7、61.算一算，连一连。12-8715-7513-6411-762.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。14-8○513-6○712-7○63.草地上原来有16只小鸡，跑掉了8只，还剩多少只小鸡？□○□=□（只）温馨提示：计算时要仔细，看清是减几。如果遇到困难，除了“想加算减”，还可以试试“破十法”哦！3.十几减5、4、3、21.直接写出得数。1.12-5=2.11-4=3.13-3=4.14-2=5.11-5=2.看图填一填。（此处应有一幅图：左边有8个苹果，右边有5个苹果，合起来是13个苹果）□+□=□□-□=□□-□=□3.小明要做12道数学题，已经做了4道，还要做几道？□○□=□（道）温馨提示：减法是加法的逆运算，多做一些加减法之间的转换练习，能让你对它们的关系理解更深刻。4.解决问题（一）——求一个数比另一个数多几（或少几）1.小红有15支铅笔，小明有9支铅笔。1.小红比小明多几支铅笔？□○□=□（支）2.小明比小红少几支铅笔？□○□=□（支）2.果园里有14棵桃树，7棵梨树。桃树比梨树多多少棵？□○□=□（棵）温馨提示：求“一个数比另一个数多几”或“少几”，用减法计算，用大数减去小数就可以啦！5.20以内退位减法综合练习1.口算。13-7=12-5=17-8=11-6=14-8=16-7=15-9=18-9=2.圈一圈，算一算。13-5=（圈出5个，看剩下几个）3.停车场原来有16辆车，开走了9辆，还剩多少辆？□○□=□（辆）4.学校图书馆有12本故事书，借走了一些后还剩5本，借走了多少本？□○□=□（本）温馨提示：综合练习要认真审题，看清数字和运算符号，争取又快又准地完成！二、认识100以内的数1.数的认识和读写1.数一数，填一填。1.从36数到45：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。2.78里面有（）个十和（）个一。3.6个十和9个一组成的数是（）。4.个位上是5，十位上是4的数是（）。2.读出下面各数。34读作：（）57读作：（）80读作：（）99读作：（）3.写出下面各数。五十六写作：（）八十九写作：（）一百写作：（）七十写作：（）温馨提示：读数和写数都要从高位起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几；写数时，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，个位上一个也没有就写0占位。2.数的顺序和比较大小1.按照数的顺序，在空格里填数。（此处应有一个百数表的部分格子，让学生填写）例如：31（）33（）45（）2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。45○5478○7660○6089○9030○2999○10053○5527○373.把下面各数按从小到大的顺序排一排。25683798056（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）温馨提示：比较两个数的大小时，先看十位，十位上的数大，这个数就大；十位相同，再看个位，个位上的数大，这个数就大。3.解决问题（二）——用数的知识解决问题1.一个两位数，十位上的数比个位上的数大3，这个数可能是多少？（至少写出3个）2.小红收集了40张邮票，小明收集的邮票比小红多一些，小芳收集的邮票比小红少得多。小明可能收集了多少张？（画“√”）35张42张80张小芳可能收集了多少张？（画“○”）35张42张80张温馨提示：“多一些”、“少一些”表示两个数相差不大；“多得多”、“少得多”表示两个数相差很大。4.100以内数的认识综合练习1.填空。1.最大的两位数是（），最小的三位数是（），它们相差（）。2.63前面第三个数是（），后面第五个数是（）。3.一个数，个位上是8，十位上的数比个位上的数小5，这个数是（）。2.判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）1.38读作三八。（）2.99中的两个“9”表示的意义相同。（）3.65比60多一些，65比20多得多。（）3.选择正确的答案填在括号里。1.和70相邻的两个数是（）。A.68和69B.71和72C.69和712.比68大，比72小的数有（）个。A.3B.4C.2温馨提示：这部分知识比较基础，但非常重要，要牢牢掌握哦！三、100以内的加法和减法（一）1.整十数加、减整十数1.口算。30+50=70-20=40+40=90-60=20+60=80-50=10+80=100-30=2.看图列式。（此处应有一幅图：左边3捆小棒，每捆10根；右边2捆小棒，每捆10根）□○□=□（根）（此处应有一幅图：一共有6捆小棒，划掉4捆）□○□=□（根）3.小红有20本故事书，小明有50本故事书，他们一共有多少本故事书？□○□=□（本）温馨提示：整十数加减整十数，就是把十位上的数相加减，个位上写0就可以了。比如30+50，就是3个十加5个十等于8个十，也就是80。2.两位数加一位数和整十数（不进位）1.算一算。25+3=46+20=7+32=50+28=34+5=60+17=9+40=33+60=2.填一填。32+4=（），先算（）加（）等于（），再算（）加（）等于（）。56+30=（），先算（）加（）等于（），再算（）加（）等于（）。3.停车场停了34辆小轿车，又开来了5辆，现在停车场有多少辆小轿车？□○□=□（辆）温馨提示：计算两位数加一位数（不进位）时，要把个位上的数和个位上的数相加；加整十数时，要把十位上的数和十位上的数相加。3.两位数加一位数（进位）1.圈一圈，算一算。28+5=（先圈出2个，和8凑成10，再算）2.计算。36+7=45+8=5+67=29+4=78+6=3+59=63+9=8+43=3.一年级（1）班有男生25人，女生28人，一年级（1）班一共有多少人？□○□=□（人）温馨提示：计算两位数加一位数（进位）时，如果个位相加满十，要向十位进一。可以用“凑十法”帮忙计算哦！4.两位数减一位数和整十数（不退位）1.直接写出得数。48-3=76-50=59-7=85-40=67-2=94-60=38-8=60-30=2.看图列式计算。（此处应有一幅图：一共有57个苹果，拿走3个）□○□=□（个）（此处应有一幅图：一共有86个梨，拿走50个）□○□=□（个）3.妈妈买来45个橘子，吃了4个，还剩多少个？□○□=□（个）温馨提示：两位数减一位数（不退位），用个位上的数减一位数；减整十数，用十位上的数减整十数的十位上的数。5.两位数减一位数（退位）1.先圈一圈，再计算。43-7=（先从43里拿出10，圈掉7个，再和剩下的合起来）2.算一算。32-5=50-6=61-8=44-9=73-4=21-3=82-5=95-7=3.书架上原来有62本书，借走了9本，还剩多少本？□○□=□（本）温馨提示：两位数减一位数，如果个位不够减，要从十位退1当10，和个位上的数合起来再减。记住，退位点要点清楚哦！6.小括号1.计算下面各题。13-4+5=13-(4+5)=20-8-6=20-(8-6)=7+7-6=7+(7-6)=2.先算一算，再比一比每组中的两道题有什么不同。35-20+7=35-(20+7)=3.小红有18元钱，买文具盒用了5元，买笔记本用了3元，小红还剩多少钱？（用两种方法解答）方法一：□○□○□=□（元）方法二：□○（□○□）=□（元）温馨提示：算式里有小括号的，要先算小括号里面的。小括号能改变运算顺序哦！7.解决问题（三）——多余条件和“比多比少”的应用1.小明家有15只鸡和6只鸭，公鸡有7只，母鸡有多少只？（题目中多余的条件是：）列式：□○□=□（只）2.商店里有红气球23个，黄气球15个，绿气球比红气球少8个。绿气球有多少个？□○□=□（个）3.学校体育室有篮球28个，足球比篮球少5个，排球比足球多6个。排球有多少个？□○□○□=□（个）温馨提示：解决问题时，要认真读题，找出题目中有用的条件，排除多余条件，再选择合适的方法列式计算。8.100以内加减法综合练习1.口算。25+8=63-6=70-5=38+40=92-70=46+7=83-9=54+30=2.用竖式计算（如果孩子还没学竖式可改为脱式计算或直接