2026年全国教师资格之中学历史学科知识与教学能力考试经典测试题(详细参考解析)358

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 2026年教师资格考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。(参考答案和详细解析均在试卷末尾)一、选择题

1、下面资料出自于中国近代某不平等条约。该条约是()。第七款：大清国国家允定各使馆境界．以为专与住用之处，并独由使馆管理。中国民人概不准在界内居住，是亦可自行防守。A.《天津条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》

2、两宋时期，风俗画得到了前所未有的发展与繁荣，其主要原因是（）。A.城市商品经济的发展B.程朱理学影响的扩大C.对外交往的日益频繁D.民族文化交流的加强

3、在《马关条约》各条款中，对于中国民族工商业打击最为沉重的是（）。A.割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本B.赔偿日本军费白银二亿两C.增开重庆、沙市、苏州、杭州为商埠D.允许日本在中国的通商口岸开设工厂

4、战国时期，商鞅采取法律强制手段加速大家庭的分解。这种做法（）。A.导致传统宗法关系开始瓦解B.有利于小农经济的发展C.反映了统治者推行严刑峻法D.增加了农民的赋税负担

5、西安事变和平解决，其重要作用是什么（）A.促成国共合作B.缓解当时紧张局势C.打击了国民党内部的阴谋D.有利于推动抗日运动

6、“大包干、大包干，直来直去不拐弯，交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”这一顺口溜流传的时期是（）。A.20世纪50年代初B.20世纪60年代初C.20世纪70年代末D.20世纪80年代末

7、“烽火戏诸侯”的历史典故反映了诸侯有勤王的义务，与其相关联的制度是（）。A.分封制B.宗法制C.禅让制D.王位世袭制

8、有学者认为：“16世纪前后，它的生产、传播、消费，连接起美洲、欧洲、中亚、东亚等地，成为流淌在全球贸易机体中的血液。”文中的“它”指的是（）。A.白银B.香料C.瓷器D.呢绒

9、历史教学中的图文示意法（）。A.能辅助任何知识类型的学习B.与新课程教学理念相抵牾C.不利于体现概念的逻辑关系D.只能呈现具体的历史信息

10、周恩来总理在1954年的一次国际会议上说：“朝鲜战争停止了，现在，印度支那战争同样应该停止。”这次会议是（）。A.万隆会议B.海牙会议C.日内瓦会议D.联合国大会

11、黄遵宪诗曰：“国初海禁严，立意比驱鳄，借端累无辜，此事实大错。”这首诗批判的是（）。A.重农抑商B.闭关锁国C.均输平准D.朝贡贸易

12、下列各项，作为中国奴隶制开始瓦解标志的是（）。A.使用铁器和牛耕B.鲁国实行按亩收税C.商业繁荣，城市兴起D.商鞅变法，废井田、开阡陌

13、下图是网友所称的“史上最牛毕业证”。该毕业证颁发于下列哪一时期()A.国民革命时期B.国共十年对峙时期C.抗日战争时期D.解放战争时期

14、下列选项中不属于商鞅变法内容的是()。A.颁布《秦律》B.奖励军功C.奖励耕织D.“食有劳而禄有功”

15、1919年5月2日，北京《晨报》载文曰：“胶州亡矣，山东亡矣！国不国矣！”这句话针对的是（）。A.袁世凯接受“二十一条”B.日本强行租借胶州湾C.巴黎和会中国外交受挫D.《九国公约》的签订

16、五百多年前，欧洲一批航海家开始了新航路开辟的冒险活动。而今天美洲越来越多的足球运动员带着梦想踏上欧洲的足球赛场，他们登陆首选的落脚点是西班牙足球甲级联赛，那么从历史渊源上看，主要是因为()。A.西班牙足球联赛水平高，同时上缴税费额度最低，使自身特长和收入得到最大体现B.西班牙一直都尊重美洲国家的民族独立与主权完整，赢得美洲人的好感与向往C.哥伦布发现新大陆至今，两地形成共性语言、信仰等，登陆西甲可以减少很多障碍D.西班牙距离美洲最近，同时西班牙又是古代足球的发源地，登陆西甲是最大的荣耀

17、1972年考古学者在一古墓中发掘出大批帛书，涉及古代哲学、历史和科技等许多方面，是不可多得的历史文献资料。该墓是()。A.云梦睡虎地秦墓B.江陵张家山汉墓C.临沂银雀山汉墓D.长沙马千堆汉墓

18、美国传记作家罗斯?特里尔认为：“万隆时代，对毛泽东在中国之外的形象，是个丰收的时代，因为无数第三世界国家和他的政府建立了关系。在这个时代，毛泽东脚踏两只船。”“脚踏两只船”是指（）。A.既坚持“一边倒”的方针又推行和平共处五项原则B.既同苏联友好又同美国密切接触C.既同社会主义国家又同第三世界国家发展友好关系D.既参加五大国会议也参加亚非会议

19、据史书记载：明代“各处商人所过关津，或勒令卸车泊舟，搜检囊匣者有之；或高估价值，多索钞贯者有之。所至关津即已税矣，而市易之处，又复税之”。此材料主要反映的是()。A.明代商品经济发达B.明朝实行抑商政策C.明代广泛使用纸钞D.明朝加强市场管理

20、有一张官方发行的“兴文教育彩票”，上面写着“光绪三十四年五月初五日开彩”。其发行目的是（）。A.纪念屈原B.中体西用C.实业救国D.兴办新学

21、《红楼梦》中贾府四位小姐的名字分别为元春、迎春、探春、惜春，其谐音为“原应叹息”；第五回中有茶名为“千红一窟”、有酒名为“万艳同杯”，其谐音为“千红一哭”“万艳同悲”。这反映了该书的创作风格为（）。A.爱国主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义

22、1921年初，列宁认识到“广大农民群众不是自觉地而是本能地在情绪上反对我们”。滋生这一“反对”情绪的主要原因是()。A.战时共产主义政策的实行B.新经济政策的实施C.农业集体化运动的开展D.“玉米运动”的推进

23、患者，男，65岁，有高血压病史，头痛眩晕反复发作2年，伴耳鸣，胁痛，两目干涩，五心烦热，口燥咽干，舌红少津，脉弦细数。根据脏腑辨证，回答以下问题。该病应辨证查看材料A.肝血虚B.肝火上炎C.肝阳上亢D.肝阴虚E.肝肾阴虚

24、有学者评价某一史事时指出：“在14世纪严峻的考验中……新思想渗透到激流涌动的城市国家里。学者和政治家一同复苏了人类尊严的骄傲、人类实践主义的自信及古典思想的魅力。”该史事指的是（）。A.文艺复兴B.新航路开辟C.宗教改革D.启蒙运动

25、社会主义三大改造的实质是（）。A.引导农民走社会主义道路B.把私人生产纳入社会主义计划经济轨道C.探讨社会主义的建设道路D.变革生产关系的社会主义革命

26、晚清一位大臣针对列强在华攫取的某项特权说：“一国所得，诸国安然而享之；一国所求，诸国群起而助之，是不啻驱西洋诸国，使之协以谋我。”这项特权指的是（）。A.领事裁判权B.外国公使进驻北京C.开矿筑路权D.片面最惠国待遇

27、全面抗战爆发后，国民政府为抗击日本侵略者做的工作包括()。A.开展国民经济建设运动B.大量厂矿企业搬迁至内地C.主动与中国共产党合作抗日D.呼吁“国联”调停

28、《蒙娜丽莎》和《西斯廷圣母》两幅名画具有共同特点是（）。①都突出女性美②都突出人性美③都与宗教无关④都具有明显的时代特点A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

29、清朝末年，外国棉纱涌入苏北地区。在徐州府睢宁县，户户织棉，“谓每尺布可省钱十余文，诚无衣者之乐事也”。据负责苏北地区进出口商品的官员观察，“未闻此等自织布匹”对外销售，而“(苏北地区)原洋布减销十五万五千余匹”。以上材料可用来说明苏北地区（）。A.自然经济在外国资本主义冲击下解体B.商品经济得到较快发展C.民族工业在外国资本主义刺激下产生D.家庭纺织业得到较快的发展

30、《中国共产党历史》一书中写道：“通过这次会议，新中国初步打破美国的孤立和遏制政策，拓展了国际和平统一战线，为国内建设创造了有利的周边环境。”这次会议指的是（）。A.万隆会议B.贝尔格莱德会议C.日内瓦会议D.上海合作组织会议

31、有史学家认为，“时代愈后，传说中的古史期愈长”“时代愈后，传说中的中心人物愈放愈大”，所以“古史是层累地造成的”。提出这一观点的史学家是（）。A.顾颉刚B.陈寅恪C.王国维D.郭沫若

32、史料大致可以分为文献、实物、口传三种。下列史料中兼具文献和IZl传两种属性的是()。A.《汉谟拉比法典》B.《荷马史诗》C.秦始皇陵兵马俑D.银雀山竹简

33、1922年2月，在华盛顿会议上签订了《关于中国事件应适用各原则及政策之条约》，该条约又被称为（）。A.《四国条约》B.《五国条约》C.《九国公约》D.《非战公约》

34、“皇帝向皇太后下跪，日以孝治国；皇后向皇帝下跪，日夫为妻纲”的现象反映了（）。A.井田制的瓦解B.儒家成为主流思想C.百家争鸣的出现D.中央集权受到冲击

35、丝绸之路促进了东西方之间的经济文化交流。其主要史实有()。①中国的凿井、冶铁等技术传到西方②中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物传人中国③罗马的毛织品、玻璃等手工业品和杂技传人中国④印度的佛教传人中国⑤越南的占城稻传人中国A.①②③④⑤B.①③④⑤C.①②③⑤D.①②③④

36、1929年12月，中国工农红军第四军第九次党代会召开，会议确定了思想建党，政治建军的建党建军原则，会议地点是（）。A.江西南阳B.福建古田C.江西瑞金D.遵义会议

37、美国史学家史景迁曾这样描述：“蒸汽轮船在长江上穿梭，上海的外滩新式大银行一线排开，军事学堂用源源印刷的西方战术和科学教材训练年轻的军官，奏折通过电报闪电般地从各省传到军机处。”他描述的境况的时期是（）。A.19世纪40年代B.19世纪60年代C.19世纪70年代D.19世纪90年代

38、下表为北京政府农商部统计数据，表中数据变化的主要原因是()。①国内掀起商办铁路公司的热潮②官办和官督商办企业大增③中国民族实业家投资热情高涨④列强忙于欧战而无暇东顾A.①②B.①③C.②④D.③④

39、据《明史·职官志》载：“成祖即位，特简解缙、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。阁臣之预机务自此始。然其时，入内阁者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得专制诸司。诸司奏事，亦不得相关白。”这说明当时的内阁实质上是（）。A.皇帝的参谋、秘书机构B.中央一般行政机构C.中央主要决策机构D.事实上的宰相

40、法国学者加奈隆说：“民众支配雅典，演说支配民众。”这不能反映出（）。A.古雅典民主的广泛性B.古雅典民主的人民主权原则C.演说是古雅典民众参与政务的重要手段D.作者对古雅典民主制的肯定

41、唐朝科举制度中最重要的两科是（）。A.明经、进士B.秀才、进士C.明经、明法D.明法、明书

42、汉高祖在“平城之围”后被迫对匈奴采取和亲政策。该政策实行的现实意义是()。A.承认自身国力存在差距B.避免走秦朝穷兵黩武的道路C.为对匈奴作战积蓄力量D.稳定边境形势，确保国家安全

43、下列关于辛亥革命历史意义的表述，不正确的是（）。A.完成了反帝反封建的任务B.是资产阶级的民主革命C.建立了资产阶级民主共和国D.使民主共和观念逐渐深入人心

44、下列内容与吴起在楚国变法时取消贵族、官僚特权的做法一致的是()。A.“使封君之子孙，三世而收爵禄,减百吏之禄秩”B.“损不急之枝官”C.“塞私门之请”D.“一(易)楚国之俗”

45、20世纪中期，有作家认为文学作品应该“按照那些微尘纷纷坠落到人们头脑中的顺序，把它们记录下来……追踪它们的这种运动模式”。该作家主张（）。A.以写实手法来塑造人物B.注重描写社会底层心声C.弘扬启蒙时代理性精神D.发掘人内心深处的奥秘

46、清代军机处“名不师古……军国大计，罔不总揽”，它的设置是皇权加强的重要标志。这是因为（）。A.与议政王大臣会议互相配合，提高了行政效率B.实现了皇帝“票拟”和“批红”的设想C.取代了丞相。避免了权臣独揽大权D.军机大臣完全听命于皇帝，军国大事由皇帝一人裁决

47、1796年9月，华盛顿在他的《告别演说》中，一再告诫“那些领导政府的人们，要谨慎行事，在行使权力时把自己限制在各自的宪法范围内……”华盛顿的用意是强调（）。A.中央集权原则B.自由平等原则C.分权制衡原则D.司法独立原则

48、1979年秋收，安徽省凤阳县小岗村的粮食总产量从原来的8万公斤猛增到6万公斤。小岗村粮食增产主要得益于（）。A.人民公社的建立B.实行联产承包责任制C.科学种田理念的普及D.农作物品种的改良

49、《左传·隐公六年》载：“冬，京师来告饥，公为之请籴于宋、卫、齐、郑，礼也。”这里的“礼”指的是()。A.相邻国之间有救援赈灾的责任B.诸侯对周王有提供粮食的义务C.已经出现买卖粮食的商业行为D.王权衰落致使诸侯国放弃义务

50、刘歆编纂的（）是我国第一部综合性的图书分类目录。A.七略B.别录C.六略D.艺文志

51、下列选项属于梭伦改革在政治方面的措施（）。①将雅典公民分为四等②设立四百人会议③设立陪审法庭④制定陶片放逐法A.①②③B.①②④C.①⑧④D.②③④

52、1921年，苏俄以粮食税取代了余粮收集制（）。A.使农民失去土地B.增加了农民负担C.只照顾了国家利益D.兼顾国家与农民利益

53、学者何新在《哲学思考》中提到：“儒教有两个发展阶段，在夏、商、周，是敬祖事天的原始儒教……以后，是敬祖事天尊孔的国家宗教。在这种国家宗教中，孔子由一位学者、思想家而被教主化、神圣化了。”上述内容反映了（）。A.儒家的政治化趋势B.儒学思想出现质变C.中央集权逐渐强化D.儒学的不断世俗化

54、纲要图示法是历史教学的重要方法之一，其主要功能是（）。①对历史资料进行具体解释②直观明了地呈现历史信息③展示教学内容的逻辑关系④对知识要素进行整合与概括A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

55、1991年，某组织发表了《汉城宣言》，提出了“相互依存，共同受益，坚持开放的多边贸易体制和减少贸易壁垒”的组织宗旨和目标。该组织是（）。A.欧盟B.世界贸易组织C.东盟D.亚太经合组织

56、20世纪90年代初，中国经济发展的重大战略步骤是()。A.浦东的开发和开放B.开辟沿海经济开放区C.创办苏州工业园区D.设置海南岛经济特区

57、《诗经·大雅》云：“大邦维屏，大宗维翰。怀德维宁，宗子维城。”从中可以看出西周政治制度的特点是（）。A.以礼乐制维持社会安定B.以为政有德强化天子的统治地位C.以井田制保证财政收入D.以血缘亲疏维系天子与诸侯关系

58、农业著述是中国古代农业文明的重要组成部分。下列历史文献属于该分类的是（）。①《沟洫志》②《齐民要术》③《汜胜之书》④《水经注》A.①②③B.①②④C.①③④D.②⑧④

59、有学者认为，对于大多数苏联人来说，l929年(而不是1917年)是更为伟大的革命时代。其理由是()。A.“一五”计划完成后苏联实现工业化B.集体化把农民变成集体农庄庄员C.企业管理权下放改变工业管理体制D.收购制收回农民对农产品的所有权

60、春秋时期，各诸侯国之间的战争规模较小，几百乘战车、几千人参加的战争已经算是大战。到了战国时期，各国动辄用兵十万甚至数十万，战争规模越来越大。导致这种变化的重要原因是（）。A.诸侯国数量的增加B.郡县制的逐渐推行C.各国对统一的渴望D.科技发展武器改进

61、公元710年，日本天皇迁都平城京，开始了日本历史上的什么时代（）A.镰仓时代B.明治时代C.平安时代D.奈良时代

62、1902年，梁启超首先提出了“中华民族”的概念，五四运动之后，“中华民族”一词逐渐普及，几乎家喻户晓。“中华民族”概念从产生到被认同的背景应该是（）。A.民族危机不断加深B.维新思想初见端倪C.资本主义缓慢发展D.军阀割据战火连年

63、新中国成立之初，周恩来在参与某次国际活动时说：“如今我们登上国际舞台了，因此要唱文戏，文戏中有武戏，但总归是一个正规戏、舞台戏。有几个兄弟国家参加，要配合，要有板有眼，都要合拍。又是第一次唱，所以还要本着学习的精神。”材料中的“正规戏、舞台戏”反映了新中国哪一外交成就（）A.访问苏联，签订《中苏友好同盟互助条约》B.接见印度代表团.提出和平共处五项原则C.参加日内瓦会议，就印度支那和平行动提出合理化建议D.参加亚非会议，宣传和扩大“求同存异”外交策略

64、学生的学习评价是历史教学评价的重要组成部分，具有反馈、调控教学并促进学生全面发展的重要功能，下列有利于对学生进行长期、稳定的综合考察和较为全面评价的方法是（）。A.开展历史调查B.撰写历史论文C.进行历史制作D.建立历史学习档案

65、唐代谏官隶属门下省，职责是谏诤皇帝的过失。到宋代，制度改革将谏官从门下省独立出来，职责变为纠正宰相过错。下列改革措施的用意与此相同的是()。A.以文官担任地方长官，设立通判以牵制B.设转运使，将地方财政收入大权大部收归中央C.解除禁军将领的兵权,把军权掌握在皇帝手里D.设立参知政事、枢密使、三司使

66、三根中属机体阳或热能基物的是A.赫依B.希日C.巴达干D.血E.黄水

67、图3是网友所称的“史上最牛毕业证”。该毕业证颁发于下列哪一时期（）A.国民革命时期B.国共十年对峙时期C.抗日战争时期D.解放战争时期

68、1944年召开的国际货币金融会议通过的协议，将美元与黄金直接挂钩，各会员的货币与美元保持固定的汇率。这一协定是()．A.《洛桑协定》B.北美自由贸易协定C.布雷顿森林协定D.关税与贸易总协定

69、《东京梦华录》记载：“其御街东朱雀门外，西通新门瓦子以南杀猪巷，亦妓馆。以南东西两教坊，余皆居民或茶坊，街心市井，至夜尤盛。”材料所描述的城市是（）。A.东汉洛阳B.东晋建业C.唐代长安D.北宋开封

70、患者前两天在×药店购买一包复方板蓝根颗粒，购买该药回家服用时，发现在溶药杯子上层有类似啤酒泡泡样不溶物，底层有白色沉淀。顾客遂来到药店要求退回货款。经查实该药存有吸潮、结块等现象。接待患者投诉地点可选在查看材料A.药店大堂B.办公室C.收银台D.药店门口E.以上选项均不是

71、1688年，英国的六位政党领袖和一名主教联名向玛丽和威廉发出邀请，声称英国人民极不满意目前的政府，盼望他们来保护英国的“宗教、自由和财产”。这一邀请直接导致了（）。A.斯图亚特王朝复辟B.“光荣革命”发生C.《权利法案》颁布D.责任内阁制确立

72、“要有勇气运用你自己的理智!这是启蒙运动的口号。”这是康德对启蒙运动含义的理解，你对这句话的正确理解是()。A.启迪和开导人们的反封建意识，给黑暗中的人们带来光明和希望B.要以人为中心考察一切，认识一切C.人生活在世界上，为人处世要有理智D.人要运用自己的理智。对世间万物做出自己的判断

73、《清史稿》载：光绪帝“师徒挠败，割地输平，遂引新进小臣，锐志更张，为发奋自强之计。”这里的“发奋自强之计”是指()。A.实行维新变法B.推动预备立宪C.创建近代海军D.废除科举制度

74、要了解“班超经营西域”的史实，可查阅()。①《史记》②《后汉书》③《三国志》④《资治通鉴》A.①②B.②③C.②④D.③④

75、患者表现有腰膝酸软，头晕耳鸣，五心烦热，潮热盗汗，舌红，脉细数。根据脏腑辨证，回答以下问题。该患者应辨证为查看材料A.肾阴虚B.肾精不足C.肾阳虚D.肾气不固E.肾不纳气

76、《中共中央关于抗日根据地土地政策的决定》指出：“……实行减租减息之后，又实行交租交息，于保障农民的人权、政权、地权、财权之后，又须保障地主的人权、政权、地权、财权，借以联合地主阶级一致抗日。”对这一政策的最恰当的评价是（）。A.保障农民的根本利益B.合理调节各抗日阶级内部关系C.保障地主的基本利益D.把发展统一战线和解决农民问题很好地结合起来

77、中国民族资产阶级的来源是()。①一些投资于官督商办、官商合办及商业企业的官僚、地主、买办和商人②采用机器生产的手工工场的工场主③统治阶级的大地主、大官僚④留学海外、学成而归的知识分子A.①③B.①④C.③④D.①②

78、山东、河南等地都发现有汉代的冶铁遗址，其中河南巩县、郑州的冶铁遗址规模最大。以下说法正确的是（）。A.在汉代的手工业中，冶铁业占有重要地位B.河南成为汉代的手工业中心C.汉代铁农具开始发展起来D.汉代冶铁业主要集中在山东地区

79、中国古代文学艺术异彩纷呈，绚丽多姿。下列表述不正确的是（）。A.魏晋时期是书体演变承上启下的重要阶段B.“诗画本一律，天工与清新”是传统中国画的特点C.“同光十三绝”是当时京剧艺术各行当的代表人物D.《离骚》是古典文学最伟大的现实主义作品

80、苏联《真理报》曾发表一位经济学家的文章《计划、利润、奖金》，建议削减命令性计划，实行工业企业的物质刺激。该文在当时引起了全国大讨论，并促进了一场持续十余年的经济实验。这场经济实验是（）。A.列宁的新经济政策B.赫鲁晓夫的解决措施C.勃列日涅夫的改革D.戈尔巴乔夫的“新思维”二、多选题

81、属于常用中医药工具书的是A.《国家食品药品监督管理局标准》B.《中药大辞典》C.《中药材》D.《神农本草经》E.《中华本草》

82、从社会进步和制度创新的角度看，20世纪初期国际社会最重大的事件是（）。A.第一次世界大战B.第三国际成立C.魏玛共和国成立D.俄国十月革命

83、伯里克利宣称：“我们的制度被称为民主政治，那是千真万确的。因为政权不是掌握在少数人手中，而是在多数人手里。”能够体现多数人参与政权的是（）。A.五百人议事B.公民大会C.民众法庭D.十将军委员会

84、《儒林外史》第四十八回讲一位老秀才之女因其夫病故便欲“寻一死路，跟着丈夫一处去”。对此，老秀才言：“我儿，你既如此，这是青史留名的事，我难道反阻挡你”女儿死后，老秀才却心痛不已，“一路看着水色山光，悲悼女儿，凄凄惶惶”。作者此作意在()。A.反映清代社会价值观的改变B.赞扬老秀才之女的道德坚守C.揭露封建礼教对人性的戕害D.批判老秀才为名节逼死女儿

85、19世纪初期，拉丁美洲独立战争的主要领导人是（）。A.玻利瓦尔B.华盛顿C.克伦威尔D.加富尔

86、在斯大林模式下，全国是一个统一的“大工厂”，而企业只是这座“大工厂”中的一个“生产车间”……甚至“每一双皮鞋或每一件内衣，都要由中央调配”。这表明斯大林模式（）。A.实行指导性的计划管理B.完全排斥市场调节C.优先发展重工业D.导致生活物资短缺

87、社会主义三大改造的实质是（）。A.引导农民走社会主义道路B.把私人生产纳入社会主义计划经济轨道C.探讨社会主义的建设道路D.变革生产关系的社会主义革命

88、一位近代法国作家在一封信中写道：“曾经有一个世界奇迹，它汇集了一个民族几乎是超人类想象力所创作的全部成果。这是一个震撼人心的、尚不为人熟知的杰作，就像在黄昏中从欧洲文明的地平线上看到的亚洲文明的倩影……这个奇迹现已消失。”造成“这个奇迹现已消失”的原因是（）。A.经济建设的需要B.侵略战争的破坏C.生态环境的恶化D.自然灾害的影响

89、唐朝科举制度中最重要的两科是（）。A.明经、进士B.秀才、进士C.明经、明法D.明法、明书

90、20世纪80年代末，东欧发生剧变，第一个发生剧变的东欧国家是（）。A.罗马尼亚B.民主德国C.波兰D.南斯拉夫

91、当代美国政治理论家罗伯特．达尔指出：“在民主国家，政治和官僚精英力量固然强大，远胜于普通公民，但他们还不是专制君主。”这表明（）。A.民主国家难以避免君主专制B.“主权在民”的观念不断强化C.政治精英危害公民基本权力D.政治和官僚精英权力受到制约

92、1949年4月签订的某条约规定：“各缔约国同意对于欧洲或北美之一或数个缔约国之武装攻击．应视为对缔约国全体之攻击。”下列选项中，与该条约直接相关的是()。A.欧洲共同体B.华沙条约组织C.关贸总协定D.北大西洋公约组织

93、有学者认为：“长时期以来，军政和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物，即第一执政当作偶像来崇拜。”这里说的“第一执政”指的是()。A.路易·菲利普B.拿破仑·波拿巴C.路易·波拿巴D.奥古斯都·恺撒

94、1922年2月，在华盛顿会议上签订了《关于中国事件应适用各原则及政策之条约》，该条约又被称为（）。A.《四国条约》B.《五国条约》C.《九国公约》D.《非战公约》

95、下列属于史学理论著作的是（）。A.《史记》B.《资治通鉴》C.《通典》D.《文史通义》

96、有人说：“天安门见证了新民主主义革命的开端和胜利。”与此说法相关的是（）。①新文化运动?②五四运动?③中共一大?④开国大典A.①②B.①③C.②④D.③④

97、下图为美国军费开支统计曲线，与这一时期变化相关的史事是()。A.朝鲜战争B.越南战争C.星球大战计划D.科索沃战争

98、下图是汉代耧车的模型，耧车的功能是()。A.播种B.垦荒C.脱粒D.运输

99、周恩来总理在1954年的一次国际会议上说：“朝鲜战争停止了，现在印度支那战争同样应该停止”。这次会议是（）。A.万隆会议B.海牙会议C.日内瓦会议D.联合国大会

100、有史学家说：“真正意义的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远洋探险时才开始。”这一观念认为新航路的开辟（）。A.推动欧洲经济的发展B.使世界开始连成一个整体C.导致东方落后于西方D.推动拉丁美洲的革命运动三、问答题

101、(1)《普通高中历史课程标准(实验)》规定：了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实.探讨影响其变化的因素。(2)课文摘录鸦片战争以后，西方列强在中国通商口岸设厂、开店、办银行，还舶来一些洋货，西方文化逐步渗透到国民生活中。“洋布”“洋装”渐渐进入中国城市百姓生活。辛亥革命以后，孙中山结合中西样式设计的中山装，受到新派人士的欢迎。到了二十世纪二三十年代，中国的服装更是五花八门，有人穿西服，有人穿粗布大衫，还有人穿旗袍，学生装在青年人中成为文化教养的象征，而仿照欧洲风格的裙子也流行于大城市中。中国传统饮食十分丰富，各地城镇中多有地方特色的饮食习惯.如南方人喜吃米饭、海鲜；北方人喜欢面食、肉类。各地还有一些风味点心或菜肴。鸦片战争后，在通商口岸和一些大城市里开始出现西餐馆，还有面包房、咖啡店，吃西餐成为有钱人的一种时尚。随着中国开设通商口岸越来越多，在中国沿海和内地的大城市，设立了外国人的使、领馆区。西方建筑样式在中国传统民居中引人注目.一些官员和商人也建起欧式洋房或中西合璧的豪宅。近代中国社会风俗也受到西方民主思潮的影响。戊戌变法时的维新派。主张“断发易服”“废止缠足”，并改革传统的婚姻制度。辛亥革命前后，“断发易服”具有了反清革命的色彩。民国时期，政府颁布剪辫易服和废止缠足等法令。在大城市里，婚丧仪式由繁琐愚昧，改为简约文明。问题：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。

102、简述京师大学堂成立的背景及其历史地位。

103、根据下列材料设计教学片段。(1)《普通高中历史课程标准(实验)》规定：列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。(2)课文摘录：湖广总督林则徐等上书道光帝，痛陈鸦片泛滥的危害，请求禁烟。道光帝任命林则徐为钦差大臣，赴广东查禁鸦片。1839年6月，林则徐将缴获英美走私贩的大量鸦片，在虎门海滩当众销毁。英国政府闻讯，决定借端对中国发动侵略战争。1856年，英军进攻广州，第二次鸦片战争爆发。随后，法国也加入侵华战争。英法联军攻陷广州，继而北上进逼天津。1858年，清政府被迫分剐与英法两国签订《天津条约》。条约规定：允许外国公使进驻北京，增开沿海沿江十处通商口岸;赔偿英法巨额白银;允许外国人到中国内地游历、经商和传教;外国军舰和商船可在长江各口岸通航等。要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。

104、历史教师对学生进行学法指导的方式有哪些(10分)

105、简要说明教学中讲述历史细节的主要作用。（10分）

106、根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定，知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始。材料二：课文摘录：日本对中国的侵略蓄谋已久。1931年9月18日夜，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。东北军不战而溃，军政大员四散逃避。第二天清晨，日军占领沈阳。这就是震惊中外的“九一八事变”。九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。从此。中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。接着，日军扩大侵略，相继占领了东北三省。东北军十几万人撤至山海关内。短短4个多月，东北l00多万平方千米的锦绣河山，全部沦于敌手。1932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国．企图把东北从中国分裂出去。日本侵略者在东北屠杀无辜人民，掠夺战略资源，推行奴化教育．实施残酷的殖民统治。在日寇的铁蹄下，东北3000万同胞过着屈辱的亡国奴生活。九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军的侵略。中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队．开展抗日游击战争。中国人民的局部抗战开始了。1936年初，东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日联军，与日军战斗在白山黑水之间。要求：根据《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求和课文内容，设计出相关的教学过程．包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。

107、简述历史课外读物的主要类型及其相应的教学功能

108、根据下列材料设计教学片段。(1)《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定：知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。(2)课文摘录：春秋晚期的孔子，是儒家学派的创始人。他提出“仁”的学说，“仁”包含一切美德。他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。他反对苛政和任意刑杀。孔子又是大教育家。他创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，先后培养的学生有三千人。孔子注意“因材施教”，善于启发学生思考问题。他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。他要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。由孔子的弟子整理的《论语》一书，记载了孔子的言论。春秋晚期的老子，是道家学派的创始人。他的学说记录在《道德经》里。老子认为，一切事物都有对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方能够相互转化。老子善于从正反两方面思考问题。春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各派纷纷著书立说，发表意见，并相互辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。要求：根据《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求的课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动。并说明设计意图。

109、材料：某教师为《中国早期人类的代表——北京人》的教学，布置了如下的课后作业：参观历史博物馆，查阅图书资料并结合课文内容，自拟题目，比较一下古猿、北京人与现代人的区别，书面作答。问题：(1)指出该教师设计这一课后作业的意图。(2)对学生的这一作业应从哪些方面评价

110、简述历史图示教学法的特点。

111、阅读下面材料，回答问题。某位教师在讲授“辛亥革命”时，以孙中山为主线展开，首先出示了“时尚的中山装”，接着出示“中山装”的设计含义。衣服外的四个口袋代表“国之四维”、前襟的五粒纽扣分别表示孙中山的五权宪法学说(行政权、立法权、司法权、考试权、监察权)；左右袖口的三个纽扣则分别表示三民主义(民族、民权、民生)和共和的理念(平等、自由、博爱)；衣领为翻领封闭式，表示严谨的治国理念；衣袋上面弧形中间突出的袋盖，代表重视知识分子；背部不缝缝，表示国家和平统一之大义。(1)结合材料分析这位教师的做法是否得当。(8分)(2)根据材料，谈谈如何使历史与生活联系起来。(8分)

112、假设你到中学求职，学校让你准备15分钟的说课，请写出说课有哪些主要环节。

113、某老师是一名年轻的初中历史教师，该老师向一名老教师抱怨自己不会制定教学目标。如果你是这名老教师，你应该给予年轻教师什么样的指导?

114、阅读下面材料并回答问题。材料一：李自成是明末农民军最杰出的领袖。崇祯十七年(1644年)正月，李自成在西安建国，国号大顺，建元永昌。……农民军以疾风暴雨之势，从陕西经山西直捣北京。三月十七日，农民军已至北京城下。……十九日晨，崇祯帝在煤山自缢而死。农民军胜利地开进北京。——摘自翦伯赞《中国史纲要》材料二：崇祯十二年(1639年)，张献忠叛乱……李自成也乘时猖獗，于十四年(1641年)攻陷河南……十六年(1643年)，李自成陷襄阳，僭号“新顺王”。次年，李自成建国，号日大顺，改元永昌……这时洪承畴早为清军所俘，山海关之地全部沦陷，而流寇的势力已非明朝所能抵御。就在这一年，流寇攻陷北京，清军也接着入关。——摘自傅乐成《中国通史》问题：(1)对同一史事的叙述，材料一与材料二有何不同?(8分)(2)结合所学知识分析出现这种不同叙述的原因。(8分)

115、阅读材料，回答下列问题。材料一英国具有议会传统。自13世纪开始，议会在王权集中及发展过程中的重要作用使其获得了特殊的地位和君主的信任，并借此不断扩大自己的职权，独立性也不断增强。……资产阶级、新贵族和封建君主之间存在着特殊的利益关系，长期以来维持一种联盟的状态。他们相互支持，相互依靠，彼此扶助各自利益的实现。在英国资产阶级革命中，霍布斯提出“必须有一个最高统治者，不然的话，在国内定要发生叛乱及教会与国家之间的内战”．这正符合英国革命局势的发展。到革命后期，英国整个民族认识到，议会掌握无所不包的权力是合法的，也是必需的。同时，一个贤明的善良的君主仍被认为是人民的幸福。这种尊崇王室的心态在欧洲其他国家也是普遍的。而君主立宪制的建立和后来君主登上皇位的原因密切相关。——摘编自叶·阿·科斯明斯基主编的《十七世纪英国资产阶级革命》材料二美国宪法是美国建国初期多元利益集团谈判和妥协的结果：宪法所创立的也是一个利益谈判和妥协的政治机制；在美国两百多年的历史上，不同的利益集团(群体)因应不断变化的历史环境，利用依宪法衍生的宪政机制，就各自的利益和联邦的“公共”利益的定义和定位．相互进行一种连续不停地谈判和妥协；谈判和妥协使旧的宪法原则和实践得以修正，使新的宪法原则和实践得以产生，宪法的生命力不断得到更新，表现出一种“超稳定性”。成为一部“活着的宪法”。——王希《原则与妥协》材料三在资产阶级革命过程中，资产阶级颁发了一系列法律文件来巩固资产阶级革命的成果。1689年，英国议会制订的《权利法案》，以明确的法律条文限制国王的权利．被视为英国君主立宪制政体确立的标志；1776年北美大陆会议发表《独立宣言》，以资产阶级启蒙思想为根据，宣告了美利坚合众国的诞生，是美国资产阶级纲领性文件，被视为最早的《人权宣言》；1787年，美国制定的(1787年宪法》，规定了美国一整套国家体制，被视为近代第一部资产阶级成文宪法：1789年法国制宪会议发表的《人权宣言》以天赋人权、自由平等原则。否定了封建主义的王权和特权。1875年法国国民议会颁布《法兰西第三共和国宪法》，确立了共和政体。(1)根据材料一概括推动英国君主立宪的主要因素。(2)结合材料二及所学，概括美国宪法制定过程中“多元利益妥协”的表现。(3)结合材料三及所学，指出近代西方民主政治制度的特点。(4)有人说，妥协是政治的灵魂，许多民主国家在民主进程中都出现过妥协。据此，谈谈你对民主政治妥协现象的认识。

116、雅典城邦的民主政治课堂教学实录片段。在学习人教版高中历史“必修I”教科书“雅典城邦的政治民主”一课时。某位老师考虑到“雅典民主”的评价是一个重点、难点，因而为了让同学们掌握它，便设计了一个让学生合作参与的教学活动。在学习本节课前，教师先宣布准备班内选举一名历史课代表。除了讲明历史课代表的职责外，他更多地鼓励学生参选，但有一个条件，每位参选者必须准备2—3分钟的竞选演讲，阐述自己当选后准备如何提高班级的历史学习成绩。在讲完了雅典民主的内容之后，这位老师便宣布准备采用雅典民主的方式选举产生历史课代表。同学们听了都很兴奋，这种兴奋来源于对雅典民主的向往，来源于自己能参与。等到选举时，教师请有意参选的同学到讲台前，然后宣布选举人和被选举人资格。他首先宣布借读生没有选举资格，再宣布没有本市户口的同学没有资格，这样就有几名同学被迫退出选举，对此大家似乎没有太大争议。可当老师宣布女同学没有资格时，女同学大呼不公平，直到老师不得不解释这是按雅典民主程序进行选举后，大家才安静下来。然后老师再宣布每个小组只能出一名代表，又有人退出。随后在剩下的竞选者演讲完了自己的竞选纲领后，由剩下的具有选举权的同学举手表决．这样才选出了历史课代表。选举结束后，老师既请当选者谈感想，也请落选者、女同学、借读生等谈感受，等大家都谈完了．对雅典民主的全面、客观的评价也水到渠成了。(1)分析该体验式教学案例，你认为该教师在教学中抓住了哪几个重要环节，并加以评述。此外，有哪些不足(10分)(2)就历史教学而言，采取体验式教学有哪些难点，在实践中应注意哪些问题(6分)

117、阅读材料，完成下列要求。材料一宋应星(1587一约1666年)青年时曾考取举人，后来连续六次赴京参加进士考试，均名落孙山。45岁以后，面对明末流民遍地的现实，宋应星不再追求科举功名，转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成《天工开物》一书，书名取“天工人其代之”“开物成务”之义。正如宋应星在该书的序言中所说，“是书与科举功名毫无关系”，当时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时编《四库全书》，不予收录，民间因此更不敢印行。这部书在19世纪传入欧洲后，被誉为“17世纪中国科技的百科全书”，是我们今天探讨古代科技成就的重要文献。——摘编自潘吉星《宋应星评传》等材料二牛顿(1643—1722年)自幼喜欢钻研科学。1687年，他的《自然哲学的数学原理》出版，阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。该书受到学术界的赞颂，很快销售一空。同年，牛顿被选为国会议员，后被封为爵士，成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。当时他被公认为活着的最伟大的科学家。英国有学识的人都把牛顿“奉为494f1的首领，承认他是他们的主帅和大师”。伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学，并与人合作发表一本关于牛顿力学体系的通俗著作。18世纪中期，牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛的认可，对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。——摘编自詹姆斯．格雷克《牛顿传》等(1)根据材料一、二并结合所学知识，分别指出宋应星、牛顿二人科技成果的特点及它们出现的背景。(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析指出二人科技成果命运不同的原因。

118、材料：下面是两位教师的教学反思：问题：(1)概括指出两种教学反思各涉及哪些方面。(2)请指出教师甲、乙教学反思中存在的主要问题。(3)教学反思应包括哪些方面

119、材料：某教师在设计“瓜分狂潮”平目的内容时．用到了下面两幅漫画．问题：(1)该教师对两幅图进行了比较，认为右图更适合教学，试分析其理由。(2)历史教师选择漫画进行教学应考虑哪些问题

120、阅读下面材料，回答问题。在“辛亥革命”这一课中“有关资产阶级在革命中两面性的体现”的难点讲解，某位老师通过让同学分析材料得出结论，以下是该老师在上本课时的教学片段：材料一以梁启超为首的改良派成为反清革命的坚决反对者，梁启超曾公开表示：“刀加吾颈，枪指吾胸，吾敢日期期以为不可，期期以为不可也。”材料二孙中山曾说：“革命不免于杀人流血固矣．然不革命则杀人流血之祸可以免乎”材料三辛亥革命成功之前，革命党人发动了一系列起义：1906年蔡邵文、刘道一发动萍浏醴起义，1907年5月22日发动潮州黄冈起义，1907年6月2日发动惠州七女湖起义，1907年12月20日发动镇南关起义，1911年4月27日发动黄花岗起义，无一不是以失败而终，但革命党人没有放弃直至辛亥革命成功。师：同学们通过以上三段材料自由讨论以下两个问题：①通过材料分组讨论，简单归纳辛亥革命的过程。②通过材料简要总结资产阶级具有两面性的原因。(1)结合设问，对该老师选取的材料有何评价(8分)(2)对该老师教学过程中所设计的教学片段运用了哪种教学方法并谈谈运用这种教学方法应注意什么问题(8分)四、问答题

121、阅读材料，回答问题。材料一?全球化是在人类社会经济发展推动下，把分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场的过程……这个过程的初始阶段，即16世纪前后“地理大发现”时代。材料二?火车、轮船、电报等交通工具和电讯器材的出现，把世界各地生产、流通和消费联结在一起……跨州铁路的修筑，加强了洲际联系。有线电报、电话和无线电报普及，世界通讯网得以形成。（1）材料一提出了什么观点？（2）指出推动15—19世纪经济全球化的主因。

122、某教师要对学生的历史学习进行评价，其评价的基本方法有哪些

123、简述历史教师在进行课堂导人环节时所遵循的基本原则。

124、教师应如何评价学生编写的历史剧本?

125、简述武则天为巩固统治所采取的措施。

126、根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一：《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定：通过法国大革命和拿破仑帝国的活动，初步理解法国革命的历史意义。材料二：课文摘录：法国大革命1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同军警展开激战。这一天，起义群众攻占了关押政治犯的巴士底监狱，掀开了轰轰烈烈的法国大革命序幕。18世纪时，法国社会等级森严，全体社会成员分成三个等级，包括资产阶级和农民在内的第三等级，政治上无权，却要供养生活腐朽的上层等级。广大农民生活非常困苦，人民怨声载道。王室挥霍无度，国家财政陷于破产。1789年，国王召开三级会议筹款。会议期间，第三等级代表不愿顺从国王，国王企图派兵将他们逮捕，巴黎人民闻讯发动了起义。革命形势飞速发展，资产阶级掌握了政权，不久又颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。——《人权宣言》1792年，法国废除了君主制度，建立了共和国——历史上称为法兰西第一共和国。不久，法国国王路易十六被推上断头台，欧洲一些国家以此为借口，侵略法国；法国国内形势也动荡不定。巴黎人民再次发动起义。罗伯斯庇尔等人掌握了政权，采取了一系列果断措施，打退了外国军队的进攻，平息了国内的叛乱，把法国大革命推向高潮。罗伯斯庇尔等人采取的政策包括限定生活必需品的价格、管制粮食买卖、把没收来的逃亡贵族的土地以分期付款的方式卖给缺地的农民等；同时，用恐怖手段严惩反动分子，但也伤及了无辜。这些措施帮助法国渡过了最困难的时期，但是以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派也因此遭到很多非议。1794年7月，罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台，法国大革命高潮结束。法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。要求：根据《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。《》

127、阅读下面材料，回答问题。在学习“俄国农奴制改革”时．教师先利用投影显示新闻片段：据俄罗斯新闻网2005年6月8日报道，亚历山大二世的改革，使俄罗斯最终告别了落后的农奴制。为了纪念这位沙皇在世界近代史上做出的巨大贡献，俄罗斯政府于2005年6月7日．在莫斯科红场旁边竖立起了沙皇亚历山大二世的首座塑像。在揭幕式上，市长卢日科夫说：“今年，俄罗斯人民有幸经历了本国历史上和文化界的一件大事，经过艺术家们的努力，沙皇亚历山大二世的首座塑像终于在莫斯科落成了。政府竖立他的塑像是为了向这位曾经解放了千百万俄国农奴的勇敢改革者致敬，正是沙皇亚历山大二世的改革，最终引领俄罗斯抛弃了落后的社会制度。”全俄罗斯东正教大牧首阿列克谢二世在致辞中说：“亚历山大二世不仅使俄罗斯摆脱了农奴制的桎梏．同时在国内也十分重视教育兴国，创立了许多大学。”致辞后，阿列克谢二世亲自为塑像进行了东正教封圣并主持了沙皇亚历山大二世的追悼弥撒。

128、根据下列材料．按要求完成教学设计任务。材料一：《普通高中历史课程标准(实验)》规定：了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。材料二：课文摘录：《天朝田亩制度》的颁布为了满足农民得到土地的愿望，1853年冬，太平天国颁布《天朝田亩制度》。它根据“凡天下田．天下人同耕”和“无处不均匀”的原则，规定以户为单位，不论男女，按人口和年龄平分土地。根据“人人不受私，物物归上主”的原则，规定每户留足口粮，其余归国库。太平天国想通过这一方案，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。《天朝田亩制度》是太平天国的纲领性文件。它反映了农民要求获得土地的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。但是，它体现的绝对平均主义思想，严重脱离实际，根本无法实现。“太平天国在一些占领区内．承认耕者有其田，保护农民劳动果实。在江苏吴县，太平天国‘监军提各乡卒长给田凭，每亩钱360文，领凭后租田概作自产，农民窃喜，陆续完纳”’。依靠太平天国政权的支持，广大农民纷纷起来反对封建地主剥削，进行抗租斗争。安徽桐城一个有文化的地主曾作诗哀叹：“东庄有佃化为虎，司租人至撄其乳。西庄有佃狠如羊，掉头不顾角相当。”要求：根据《普通高中历史课程标准(实验)》要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。

129、某些版本高中历史教科书中设置了活动课，简述该类活动课的教学应注意的问题。

130、材料：某教师关于“俄国与日本改革”设计流程：一.根据表格看书（10分钟)。二、分组讨论(10分钟)。三、各小组上台展示学习成果(10分钟)。四、师生答疑(5分钟)。五、教师课堂小结(2分钟)。六、巩固提高(8分钟)。问题：(1)你认为老师的流程安排是否恰当理由是什么(2)历史教学活动中探究活动要考虑哪些方面

参考答案与解析

1、答案：D本题解析：根据题干中的资料内容可知，该条约规定清政府划定专门的使馆区供各国外交人员居住，可以驻扎军队保护，禁止中国公民在界内居住。联系中国近代签订的不平等条约的主要内容．可知题干资料。出自《辛丑条约》。

2、答案：A本题解析：两宋时期，坊市制度被打破，商业经营环境较为宽松，城市商品经济获得发展。这种情况促成市民阶层的出现和壮大。为了满足市民阶层的审美需求，以市民生活为主题的风俗画得到前所未有的发展和繁荣。

3、答案：D本题解析：D项中的规定意味着外国工厂可以利用中国廉价原料、劳动力节省运输费用，其商品具有更强的竞争优势，对中国民族企业冲击最大。

4、答案：B本题解析：商鞅采取法律强制手段加速大家庭的分解，有利于个体小农经济的发展，B项正确。题干做法不会导致宗法关系的瓦解，A项错误。商鞅采取法律强制手段加速大家庭的分解并不是严刑峻法，C项错误。题干不能反映商鞅的做法增加农民的赋税负担，D项错误。

5、答案：D本题解析：暂无解析

6、答案：C本题解析：“大包干”即“家庭联产承包责任制”，是文革后在农村推行的一项重要改革，也是现行中国大陆农村的一项基本经济制度。

7、答案：A本题解析：分封制规定的是诸侯与天子之间的君臣关系，以及在这种关系框架中双方各自的权利与义务，所以本题选A。

8、答案：A本题解析：题干中学者的观点强调“它”对于沟通亚洲、欧洲和美洲等地的重要作用。选项中起到这一作用的只有白银，A项正确。欧洲殖民者用美洲开采的白银购买中国的手工制品和东南亚的香料并运回欧洲销售，白银“成为流淌在全球贸易机体中的血液”。香料和瓷器同美洲没有关联，呢绒和东亚没有关联，排除B、C、D三项。

9、答案：C本题解析：历史教学中的图文示意法能够较为直观地向学生展示所要学习的内容，适合用于较为直观、逻辑性不强的教学内容，并不适合所有知识类型的学习。图文示意法符合新课标的教学理念。

10、答案：C本题解析：由周恩来的讲话可知，本次会议的召开涉及朝鲜战争和印度支那战争，再结合会议时间，可知本题选C。

11、答案：B本题解析：闭关锁国政策是明代海禁政策的发展，虽一定程度上打击和限制了猖獗的海上走私以及海盗行为．对沿海地区的稳定起到了积极作用。但这一政策的长期推行阻碍了中外交流，致使中国与世界隔绝，慢慢地落后于世界。

12、答案：B本题解析：中国奴隶制开始瓦解的标志是奴隶制下的生产方式井田制瓦解，开始被按照田亩数目和质量好坏收取租税的“初税亩”所取代。使用铁器和牛耕，是造成该标志的根本原因，故排除A项。

13、答案：A本题解析：根据图片可知该毕业证于中华民国十五年六月二十五日颁发，即l926年6月25日，此时为国民革命时期。

14、答案：D本题解析：题目考查的是商鞅在公元前359年主持的第一次变法的内容。此次变法内容有颁布《秦律)，制定“连坐法”；强制推行个体小家庭制度；奖励军功，禁止私斗；重农抑商，奖励耕织。“食有劳而禄有功”是李悝在魏国主持变法的一项重要举措。

15、答案：C本题解析：暂无答案解析

16、答案：C本题解析：依据“欧洲一批航海家开始了新航路开辟的冒险活动”和“美洲越来越多的足球运动员带着梦想踏上欧洲的足球赛场”可以判断C项最符合题目要求。

17、答案：D本题解析：睡虎地秦墓于l975年底在湖北省云梦县开始发掘；江陵张家山汉墓于1983年12月至1984年1月进行发掘；Il缶沂银雀山汉墓于1972年至1986年进行发掘，出土大量极具学术研究价值的汉代竹简；长沙马王堆汉墓于1972年至1974年进行发掘，出土帛书等珍贵文物。

18、答案：C本题解析：中华人民共和国成立后，社会主义国家纷纷同中国建立外交关系，加上“无数第三世界国家和他的政府建立了关系”，与题干中外交“脚踏两只船”的意思相符，C项正确。

19、答案：B本题解析：根据题干可知明朝对于商人征收重税，可知明朝实行抑商政策。

20、答案：D本题解析：“光绪三十四年”是1908年。清政府在20世纪初实行新政，在教育领域采取的措施是废除科举，颁布新的学制，发展新式教育。清政府发行“兴文教育彩票”的目的是利用社会资源筹集资金用来发展新式教育。D项符合题目要求。B、C两项不能从题目中推导得出。A项属于干扰选项，不能由“五月初五日开彩”推出发行目的是纪念屈原，应结合当时的时代背景综合考虑。

21、答案：C本题解析：《红楼梦》创作的背景是清朝政治黑暗、官场腐败、各种社会矛盾加深，因而该书属于批判现实主义风格。

22、答案：A本题解析：本题中主要考查苏联社会主义道路的探索。苏联的“战时共产主义政策，在1920年国内战争结束后继续推行，遭到了广大人民群众，尤其是受剥削最为严重的农民的反对，引发了严重的政治经济危机。新经济政策是纠正战时共产主义政策弊端推行的；农业集体化运动开始于l930年“玉米运动”为赫鲁晓夫任期内推行的农业政策。

23、答案：D本题解析：患者头痛眩晕，两目干涩，胁痛，说明病位在肝，加之五心烦热、口燥咽干、舌红少津、脉弦细数为典型阴虚表现，故辨证为肝阴虚。若出现头目胀痛，头重脚轻，腰膝酸软，时有双臂麻木，为肾阴亏于下、肝阳亢于上的表现，故属肝阳上亢。患者与人争吵后，进而出现突然昏仆、半身不遂、口眼喎斜等，属肝风内动的表现，故辨证为肝阳化风。

24、答案：A本题解析：题干中的时间点是14世纪，选项中只有文艺复兴符合题意，A项正确。新航路开辟是在15世纪末至16世纪初。宗教改革是在16世纪。启蒙运动是在17—18世纪。

25、答案：D本题解析：三大改造的实质是将生产资料私有制改为公有制，使公有制成为社会主义唯一的经济基础，从而建立起社会主义制度。

26、答案：D本题解析：“一国所得，诸国安然而享之；一国所求，诸国群起而助之”的大意是西方列强借助这项规定享有同等特权，刺激列强不断提出特权条件进而谋取更大权益。结合史实可知，这项特权应是英国最早提出的片面最惠国待遇。领事裁判权是指外国人在中国违法由本国领事按照本国法律审判。开矿筑路权是指外国获得修筑铁路的权利后，同时获得铁路沿线的土地和矿产开发权利。外国公使进驻北京指使节常驻北京使馆区。A、B、C三项在题干中没有体现。

27、答案：B本题解析：全面抗战爆发后，国民政府除组织军队节节抵抗外，还组织沿海沿江地区的大量厂矿、学校等重要部门搬迁至后方，为抗战胜利保存物质基础。国民经济建设运动发生在全面抗战前，呼吁“国联”调停中日冲突发生在1931年九一八事变后，A、D两项在时间上不符。C项与史实不符，予以排除。

28、答案：C本题解析：暂无解析

29、答案：D本题解析：根据“(苏北地区)原洋布减销十五万五千余匹”和清末外国棉纱大量涌入、户户织棉的情况可知，苏北地区的民众利用价廉的外国棉纱织棉布并占领市场，导致洋布滞销，从侧面说明当时苏北地区的家庭纺织业得到较快发展。故正确答案为D项。

30、答案：C本题解析：1954年周恩来率领中国代表团参加日内瓦会议，这是中国首次以世界五大国之一的地位参加国际会议，在印度支那问题上，经过中国和除美国外的与会各方的共同努力，最终达成了停战协定。美国未在停战协定上签字。通过这次会议，新中国初步打破美国的孤立和遏制政策，扩大了国际和平统一战线，为国内建设创造了有利的周边环境。因此本题选C。

31、答案：A本题解析：根据题干可知该观点是顾颉刚在《古史辨》中提出的“层累地造成的中国古史”。

32、答案：B本题解析：《汉谟拉比法典》是古代巴比伦国王汉谟拉比组织编写的法典：秦始皇陵兵马俑是古代文物，属于实物；银雀山竹简是用竹简做成的历史文献；《荷马史诗》古希腊诗人荷马收集整理创作的史诗巨著．具有文献和口传两种属性。

33、答案：C本题解析：暂无解析

34、答案：B本题解析：汉武帝时董仲舒改造儒家思想，提出“夫为妻纲”“以孝治国”，反映出儒家学说为统治者推崇，成为主流思想，故B项正确；春秋战国时期，经济上井田制瓦解，思想文化领域出现百家争鸣，两者与题干信息没有关系，故A、C两项错误；从题干无法看出中央集权受到冲击，故D项错误。

35、答案：D本题解析：北宋初期越南的占城稻传人中国，不是通过丝绸之路进行传输的，排除⑤。

36、答案：B本题解析：1929年12月28日至29日，中国工农红军第四军第九次党的代表大会即著名的古田会议，在福建上杭县古田村召开，会议确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则。

37、答案：D本题解析：在分析题干时要抓住关键词“电报”，电报是第二次工业革命的内容，传人我国后形成跨省电报网的时间应在19世纪90年代。

38、答案：D本题解析：根据图表中的时间可以判断，1914--1919年问西方列强忙于“一战”无暇东顾，放松了对中国的经济掠夺，再加上此时北洋政府的提倡和实业救国思潮的盛行，中国民族实业家投资热情高涨，所以中国民族资本主义有了较快发展，出现短暂的春天。

39、答案：A本题解析：题目的引文介绍了明成祖时期内阁的设立。根据“然其时，入阁者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得专制诸司。诸司奏事，亦不得相关白”可知，此时的内阁不是专门的行政机构，不能管理具体的行政事务，属于皇帝的参谋、秘书机构。

40、答案：A本题解析：雅典民主是少数人的民主，只有成年男性公民享有民主权利，因此A项错误。故选A。民众支配雅典反映的是雅典人民主权的原则：演说支配雅典说的是古雅典民众参与政务的重要手段，从材料分析可以看出，作者是赞同民主制的。因此B、C、D三项均正确。

41、答案：A本题解析：唐代的科举考试科目分为常科和制科。常科的考试科目有明经、明法、明书、秀才、进士等科目。明法、明书是专门知识的科目，不被重视。秀才科要求太高，后来逐渐停试。唐朝科举制度中最重要的两科是明经和进士。

42、答案：D本题解析：“平城之围”暴露出西汉初期在军事上同匈奴的差距，社会经济经过秦末战火的破坏急需恢复。因此刘邦采取和亲政策的现实意义是为社会生产的恢复与发展提供稳定的外部环境。

43、答案：A本题解析：辛亥革命没有从根本上触动封建土地制度，没有解决农民的土地问题，也没有赶走外国侵者，废除不平等条约，革命后中国半殖民地半封建社会的性质并未改变，因此辛亥革命并没有完成反帝反封建的历史任务，A选项错误，故选A。

44、答案：A本题解析：吴起在楚国主持变法时，为取消贵族、官僚的特权，规定封君子孙若无功劳，三代以后要收回爵禄，同时大规模削减百官的官俸，限制其政治经济特权。

45、答案：D本题解析：由“按照那些微尘纷纷坠落到人们头脑中的顺序，把它们记录下来……追踪它们的这种运动模式”可知，其指的是意识的流动，注重发掘人内心深处的想法，D项正确。A项强调通过客观写实来塑造人物，但是题干强调的是人的心理。B项在题干中没有相关体现。题干注重描绘人物意识流动状态并不是理性精神，排除C项。

46、答案：D本题解析：军机大臣只是跪受笔录，完全听命于皇帝，军国大事由皇帝一人裁决，这表明专制集权达到了顶峰。

47、答案：C本题解析：材料中华盛顿的演说：“权力……限制在各自的宪法范围内……”反映了分权制衡的原则，故C项正确。

48、答案：B本题解析：根据题干中的时间“1979年”和相关史实可知，1978年11月，小岗村在生产队干部的带领下，通过联产承包责任制，改变生产模式，实现包产到户，调动农民的生产积极性。进而实现粮食增产。A项不符合史实，C、D两项属于粮食增产的促进因素．不是主要原因。

49、答案：B本题解析：诸侯有对周天子朝觐述职、缴纳贡赋、镇守疆土、随从作战的义务。材料中鲁公为周天子向各国求粮，其行为就是履行诸侯义务。A、C两项不符合题意，在题目中看不出这时存在邻国互助赈灾和买卖粮食的商业行为。D项说的是一种历史现象，而不是“礼”。

50、答案：A本题解析：刘歆在刘向“别录”的基础上编成七略，除辑略外将群书分为六艺、诸子、诗赋、兵书、数术、方技六略，是我国第一部综合性的图书分类目录。

51、答案：A本题解析：实行陶片放逐法是克里斯提尼改革的主要内容。

52、答案：D本题解析：余粮收集制是对农民的剥夺，严重损害了农民的利益，后来的新经济政策以固定的粮食税代替余粮收集制。照顾了国家和农民两方面的利益，极大调动了农民的生产积极性。

53、答案：A本题解析：根据题干中学者的观点，儒教由夏、商、周时期的原始宗教发展为汉代的国家宗教，体现的是儒家的政治化趋势，A项符合题目要求。

54、答案：D本题解析：纲要图示法的主要功能包括直观明了地呈现历史信息、展示教学内容的逻辑关系、对知识要素进行整合与概括。纲要图示法不能对历史资料进行具体解释，①不符合题目要求。

55、答案：D本题解析：1991年11月在韩国汉城举行的亚太经合组织第三届部长级会议通过了《汉城宣言》，正式确立亚太经合组织目标和宗旨：“相互依存，共同利益，坚持开放的多边贸易体制和减少区域贸易壁垒。”所以。本题选D。

56、答案：A本题解析：浦东的开发和开放是在1990年开始的，开发沿海经济开放区是1985年开始的，苏州工业园区是在1994年开始兴建，海南岛经济特区是1988年确立。根据题干时间“90年代初”以及“重大战略步骤”，只有浦东开发和开放从时间到历史意义完全符合题干要求。

57、答案：D本题解析：题干中“大邦维屏，大宗维翰。怀德维宁，宗子维城”的意思是诸侯是国家的屏障，大宗是国家的主干，天子怀有仁德之心是国家平安的保证，同姓宗族成员是国家的城垒。这句话强调的是周天子通过血缘关系和分封制来巩固统治。A、C两项分别说的是礼乐制度和井田制，B项说的是周天子借助为政有德强化统治地位。这三项与题干所引材料内容不符。

58、答案：A本题解析：《沟洫志》是《汉书》“十志”中的一篇，记述汉朝及其之前的水利工程和治水策略，涉及防洪、航运、灌溉等方面，属于农业著述的范畴。《齐民要术》是北魏时期贾思勰撰写的农学著作，对当时的农业生产和副业加工有详细记载。《汜胜之书》是西汉时期汜胜之撰写的农业著作，是对当时黄河流域农业生产经验和操作技术的总结。①②③符合题目要求。《水经注》是北魏时期郦道元撰写的地理学著作，详细技术我国河流的水文情况，不是农业著作，④不符合题目要求。

59、答案：B本题解析：l927年，联共(布)“十五大”通过了逐步开展农业集体化的方针，1929年，苏联全国范围内开展了大规模的农业集体化运动，强迫农民加入集体农庄，同工业五年计划一起奠定社会主义经济基础。

60、答案：B本题解析：战国时期的诸侯国经过改革普遍推行郡县制，国家对赋税和兵员的征集更高效，可以支持进行大规模战争，B项正确。

61、答案：D本题解析：公元710年，日本天皇迁都平城京即今天的奈良，开始日本历史上有名的奈良时代。因此本题选D。

62、答案：A本题解析：十九世纪末至二十世纪初正是西方帝国主义掀起瓜分中国狂潮的时期，西方列强纷纷在华划定势力范围，设立租借地。结合梁启超提出“中华民族”概念及其普及的时间点可知背景应为民族危机不断加深。所以选择A。

63、答案：C本题解析：从材料“因此要唱文戏，文戏中有武戏”“又是第一次唱，所以还要本着学习的精神”可以看出这是指的1954年举行的日内瓦会议，故选C。A项发生在1950年，并非参加国际会议；B项也与材料中的“因此要唱文戏，文戏中有武戏”不符；D项是在1955年，是在日内瓦会议后，与材料中的“第一次”不符。

64、答案：D本题解析：