2026届四川成都八年级物理期末专题标准模拟试卷讲评卷（含逐题解析、答题卡与讲评建议）B195

2026届四川成都八年级物理期末专题标准模拟试卷讲评卷（含逐题解析、答题卡与讲评建议）B195考试名称四川成都八年级物理期末专题标准模拟试卷讲评卷适用年级八年级学科物理考试时间90分钟总分100分专题范围受力分析、压强与浮力、功和机械效率注意事项全卷共24题。选择题每题只有一个正确选项；非选择题须写出必要的文字说明、公式、单位和计算过程；作图题用铅笔、直尺规范作图；答案写在答题卡或规定作答区内。常用量约定：g取10N/kg；水的密度取1.0×10³kg/m³；计算结果按题目要求保留，未注明时保留到一位小数或整数。题型题号小题数分值安排合计一、单项选择题1—1212题每题2分24分二、填空与简答题13—186题每题3分18分三、实验探究题19—213题每题10分30分四、综合计算与应用题22—243题22题9分，23题9分，24题10分28分总计1—2424题全卷题号连续100分一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。请将正确选项填涂在答题卡对应位置。1.成都地铁列车进站减速时，站在车厢内的同学身体会向列车前进方向倾斜。关于这一现象，下列说法正确的是（）

A.同学受到向前的推力才前倾B.同学的上半身由于惯性保持原来的运动状态

C.列车减速后同学的惯性消失D.只有运动的物体才具有惯性2.一本物理书静止放在水平课桌上。下列关于这本书受力情况的说法正确的是（）

A.书只受到重力B.书对桌面的压力和书受到的支持力是一对平衡力

C.书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力D.书受到的支持力大于书受到的重力3.下列生活实例中，主要通过增大受力面积来减小压强的是（）

A.雪地上使用宽大的滑雪板B.菜刀刀刃磨得很薄

C.图钉尖做得很尖D.订书针尖端较细4.同一杯水中，距水面越深的位置橡皮膜凹陷越明显。对此现象的解释正确的是（）

A.液体压强只与容器形状有关B.液体压强只沿竖直向下方向存在

C.同种液体内部压强随深度增大而增大D.液体压强与液体密度无关5.将体积相同的实心铁块和木块都浸没在水中，松手后木块上浮、铁块下沉。它们刚浸没且还未露出水面时，下列说法正确的是（）

A.木块受到的浮力一定大于铁块受到的浮力B.铁块受到的浮力一定大于木块受到的浮力

C.二者受到的浮力一样大D.二者所受浮力都等于各自重力6.小明提着书包在水平路面上匀速前进。下列说法正确的是（）

A.小明对书包的拉力对书包做了功B.书包受到的重力对书包不做功

C.书包受到的重力做了正功D.书包受到的支持力做了负功7.两名同学把相同数量的书从一楼搬到二楼，甲用时40s，乙用时60s。若二人做的有用功相同，则（）

A.甲、乙功率相同B.乙的功率较大C.甲的功率较大D.无法比较功率8.关于定滑轮和动滑轮，下列说法正确的是（）

A.定滑轮能改变力的方向，理想情况下不省力B.定滑轮一定省一半力

C.动滑轮只能改变力的方向，不能省力D.使用动滑轮时物体上升1m，绳端一定移动1m9.关于机械效率，下列说法正确的是（）

A.机械效率越高，机械做功越快B.机械效率可以大于100%

C.机械效率等于有用功与总功的比值D.只要省力，机械效率就一定高10.用吸管喝饮料时，饮料能够沿吸管上升，主要是由于（）

A.饮料受到手的拉力B.大气压把饮料压入吸管

C.吸管内液体密度变小D.吸管对饮料有向上的吸引力11.一个实心物体放入某液体后处于悬浮状态。下列判断正确的是（）

A.物体密度一定小于液体密度B.物体受到的浮力小于重力

C.物体排开的液体重力小于物体重力D.物体密度等于液体密度，浮力等于重力12.某小组把同一压强计探头分别放入水和盐水中同一深度，发现放入盐水时U形管两侧液面高度差更大。下列结论最合理的是（）

A.液体压强与深度无关B.同一深度处，液体密度越大压强越大

C.盐水中的浮力一定小于水中的浮力D.U形管高度差只由探头面积决定二、填空与简答题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）请把答案写在答题卡对应题号位置。涉及计算时应写出必要单位；涉及说明时应体现关键词。13.一个重为4N的文具盒静止在水平桌面上。文具盒受到的重力方向为________，桌面对文具盒的支持力大小为________N；若用手水平轻推但文具盒未动，则文具盒受到的摩擦力方向与手推力方向________。14.一名体重为500N的同学双脚站立在水平地面上，每只鞋底与地面的接触面积约为250cm²。该同学对地面的压力为________N，受力面积为________m²，对地面的压强为________Pa。15.鱼缸中某点距水面0.60m，此点处水产生的压强为________Pa；液体内部同一深度向各个方向的压强大小________；潜水时越深耳朵越不舒服，是因为液体压强随深度增大而________。16.体积为120cm³的小金属块浸没在水中时，排开水的体积为________m³，受到的浮力为________N；若浸没在密度为0.8×10³kg/m³的油中，所受浮力将________。17.小华用80N的水平拉力拉着木箱在水平地面上匀速前进5m，用时20s。拉力对木箱做功________J，拉力的功率为________W，木箱重力对木箱做功________J。18.用某滑轮组把重120N的物体匀速提升0.50m，绳端拉力为45N，绳端移动2.0m。该过程有用功为________J，总功为________J，机械效率约为________。三、实验探究题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）19.某小组探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”。实验时让木块在水平面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计示数。部分数据如下：实验序号接触面木块放置方式压力大小/N弹簧测力计示数/NA木板平放3.01.0B木板平放并加砝码5.01.7C棉布平放3.01.6D木板侧放3.01.0（1）实验中必须沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，其依据是________。

（2）比较A、B两次实验，可得出的结论是：在接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大。

（3）比较A、C两次实验，可探究滑动摩擦力与________的关系。

（4）比较A、D两次实验，可初步判断滑动摩擦力大小与接触面积大小________。

（5）若实验中木块没有匀速运动，弹簧测力计示数能否直接表示滑动摩擦力？请说明理由。作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.某小组验证“浸在液体中的物体受到的浮力与排开液体所受重力的关系”。他们使用弹簧测力计、溢水杯、小桶、石块和水，测得数据如下：测量项目符号测量值/N石块在空气中所受重力G4.0石块浸没在水中时测力计示数F示2.6空小桶重力G桶0.5小桶和排开水的总重力G桶+水1.9（1）石块浸没在水中时受到的浮力是多少？

（2）排开水所受重力是多少？

（3）根据数据写出本实验得到的关系。

（4）若石块只浸入一半体积，排开水的体积如何变化？浮力如何变化？

（5）若换用密度更大的盐水且石块仍浸没，弹簧测力计示数将如何变化？请说明理由。作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.某小组测量一个滑轮组的机械效率。绳子自由端移动距离s与物体上升高度h的关系为s=2h，记录如下：实验序号物重G/N上升高度h/m拉力F/N绳端距离s/m12.00.101.20.2024.00.102.20.2034.00.152.20.30（1）写出计算有用功、总功和机械效率的关系式。

（2）计算第2次实验的有用功、总功和机械效率。

（3）比较第1、2次实验，可得出怎样的改进方向？

（4）比较第2、3次实验，机械效率是否明显改变？说明理由。

（5）提出两条提高该滑轮组机械效率的合理措施。作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、综合计算与应用题（本大题共3小题，共28分）解题时应写出必要的文字说明、公式、代入过程和单位。未写公式但数值正确的，按评分标准酌情给分。22.（9分）一个木箱重60N，底面积为0.030m²，静止放在水平地面上。小明用12N的水平拉力使木箱沿水平地面匀速前进4.0m，用时20s。

（1）木箱静止时对水平地面的压强是多少？

（2）小明的拉力对木箱做了多少功？拉力的功率是多少？

（3）木箱匀速运动时受到的摩擦力多大？重力对木箱做功多少？

（4）若改用斜向下的推力推动同一木箱，请从压力、压强和摩擦力角度作出定性说明。作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.（9分）一个石块在空气中用弹簧测力计称量，示数为5.4N；把石块浸没在水中后，弹簧测力计示数变为3.4N。已知水的密度为1.0×10³kg/m³。

（1）石块浸没在水中受到的浮力是多少？

（2）石块的体积是多少？

（3）石块的密度是多少？

（4）若把该石块浸没在密度为1.2×10³kg/m³的盐水中，浮力和弹簧测力计示数分别是多少？作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.（10分）同学们用斜面把重80N的实验箱匀速推上0.40m高的平台。斜面长1.6m，沿斜面的推力为30N，推箱过程用时8s。

（1）克服实验箱重力所做的有用功是多少？

（2）推力做的总功是多少？推力做功的功率是多少？

（3）该斜面的机械效率是多少？

（4）该过程中克服摩擦所做的额外功是多少？沿斜面的摩擦力大小是多少？

（5）结合计算结果，写出两条提高斜面机械效率的措施，并说明其中一个措施的理由。作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________学生答题卡姓名：__________________班级：__________________学号：__________________得分：__________________题号123456789101112答案题号作答区域13________________________________________________________________________________14________________________________________________________________________________15________________________________________________________________________________16________________________________________________________________________________17________________________________________________________________________________18________________________________________________________________________________题号作答区与得分记录19得分：______（1）__________________（2）__________________（3）__________________（4）__________________

（5）________________________________________________________________________________20得分：______（1）______________________________________________________________________________

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参考答案与逐题解析评分说明：选择题按标准答案给分；填空题每空1分或按题内评分点给分；实验、计算题须看公式、单位、过程和结论。计算题若方法正确但中间计算因四舍五入产生微小差异，不重复扣分。一、单项选择题答案与解析题号123456789101112答案BCACCBCACBDB1.答案：B。解析：列车减速时，人的脚随车厢速度减小，上半身由于惯性仍保持原来的运动状态，所以相对车厢向前倾。惯性是物体保持原有运动状态的性质，与是否受推力无关，任何物体都有惯性。易错点是把“向前倾”误认为一定受到向前的力。评分：选对得2分，错选、多选或不选不得分。2.答案：C。解析：书静止时处于平衡状态，竖直方向受到重力和桌面对书的支持力，二者大小相等、方向相反、作用在同一物体上，属于平衡力。书对桌面的压力与桌面对书的支持力作用在不同物体上，不是平衡力。评分：选对得2分，错选、多选或不选不得分。3.答案：A。解析：压强与压力和受力面积有关，在压力一定时，受力面积越大，压强越小。滑雪板宽大可以增大受力面积，减小对雪面的压强；菜刀、图钉、订书针都是减小受力面积以增大压强。评分：选对得2分，错选、多选或不选不得分。4.答案：C。解析：液体内部压强与液体密度和深度有关，同种液体中深度越大，压强越大。液体内部向各个方向都有压强，容器形状不是决定同一点液体压强的主要因素。评分：选对得2分，错选、多选或不选不得分。5.答案：C。解析：二者体积相同且都浸没在同种液体中，排开水的体积相同，根据浮力关系可知浮力相同。木块上浮、铁块下沉反映的是浮力与各自重力大小关系不同，不是浸没瞬间浮力大小不同。评分：选对得2分，错选、多选或不选不得分。6.答案：B。解析：功的两个必要因素是有力作用在物体上，且物体在力的方向上通过距离。书包水平运动，重力方向竖直向下，位移方向水平，重力对书包不做功；小明对书包的竖直拉力同理不做功。评分：选对得2分，错选、多选或不选不得分。7.答案：C。解析：功率表示做功快慢，等于功与时间的比值。在有用功相同的情况下，用时越短，功率越大。甲用时40s小于乙用时60s，所以甲的功率较大。评分：选对得2分，错选、多选或不选不得分。8.答案：A。解析：定滑轮的实质是等臂杠杆，理想情况下不省力但可以改变力的方向；动滑轮可以省力但费距离。绳端移动距离与承担物体重力的绳子段数有关，不能笼统认为一定移动1m。评分：选对得2分，错选、多选或不选不得分。9.答案：C。解析：机械效率是有用功与总功的比值。由于额外功不可避免，总功总大于或等于有用功，实际机械效率小于100%。功率描述做功快慢，不能与机械效率混淆。评分：选对得2分，错选、多选或不选不得分。10.答案：B。解析：吸管吸饮料时，吸走管内部分空气，使管内气压小于外界大气压，外界大气压把饮料压入吸管。不是吸管本身对饮料有神秘吸引作用。评分：选对得2分，错选、多选或不选不得分。11.答案：D。解析：实心物体在液体中悬浮时，物体所受浮力等于重力，物体平均密度等于液体密度。若密度小于液体则通常上浮，若大于液体则下沉。评分：选对得2分，错选、多选或不选不得分。12.答案：B。解析：同一深度下，盐水使压强计液面高度差更大，说明该处液体压强更大。由于深度相同，差异来自液体密度，密度越大压强越大。该实验不能直接比较不同物体的浮力大小。评分：选对得2分，错选、多选或不选不得分。二、填空与简答题答案、解析与评分13.答案：竖直向下；4；相反。解析：文具盒静止，竖直方向受重力和支持力平衡，所以支持力大小等于重力4N。水平推而未动时，静摩擦力阻碍相对运动趋势，其方向与手推力方向相反。评分：每空1分。易错提醒：支持力不是“桌子给的任意力”，而是与重力平衡的力。14.答案：500；0.050；1.0×10⁴。解析：该同学对地面的压力大小等于自身重力500N。两只鞋总接触面积为500cm²=0.050m²，由压强关系得p=F/S=500N÷0.050m²=1.0×10⁴Pa。评分：压力、面积换算、压强各1分。15.答案：6.0×10³；相等；增大。解析：水深0.60m处的压强为p=ρgh=1.0×10³kg/m³×10N/kg×0.60m=6.0×10³Pa。液体内部同一深度向各方向压强相等。评分：每空1分。16.答案：1.20×10⁻⁴；1.2；变小。解析：金属块浸没时排开水的体积等于自身浸入体积，120cm³=1.20×10⁻⁴m³。浮力F浮=ρ液gV排=1.0×10³×10×1.20×10⁻⁴N=1.2N。油的密度小于水，排开体积相同，浮力变小。评分：每空1分。17.答案：400；20；0。解析：拉力方向与木箱运动方向一致，W=Fs=80N×5m=400J，P=W/t=400J÷20s=20W。重力方向竖直向下，而位移水平，重力不做功。评分：每空1分。18.答案：60；90；66.7%。解析：有用功W有=Gh=120N×0.50m=60J，总功W总=Fs=45N×2.0m=90J，机械效率η=60J÷90J×100%≈66.7%。评分：每空1分；机械效率写成约67%也可。三、实验探究题答案、解析与评分标准19.参考答案：（1）二力平衡；木块匀速直线运动时，弹簧测力计拉力与滑动摩擦力大小相等。（2）压力。（3）接触面粗糙程度。（4）无明显关系。（5）不能。若木块不做匀速直线运动，拉力与摩擦力不一定平衡，弹簧测力计示数不能直接等于滑动摩擦力。解析：本题考查控制变量法和二力平衡的使用。A、B只有压力不同，因此用来判断压力对滑动摩擦力的影响；A、C只有接触面不同，可判断粗糙程度对滑动摩擦力的影响；A、D接触面积变了但压力和接触面不变，测力计示数相同，说明在本实验条件下滑动摩擦力大小与接触面积大小无明显关系。易错提醒：弹簧测力计读数等于摩擦力的前提是木块做匀速直线运动。评分点分值给分口径说明匀速直线运动依据二力平衡2分写出“拉力与摩擦力平衡、大小相等”得满分A、B得出压力影响2分答“压力越大摩擦力越大”得满分A、C得出粗糙程度影响2分必须体现接触面粗糙程度A、D判断接触面积影响2分写“无关”或“无明显影响”均可解释非匀速时不能直接读数2分必须出现“不平衡”或“不一定相等”20.参考答案：（1）F浮=G-F示=4.0N-2.6N=1.4N。（2）G排=G桶+水-G桶=1.9N-0.5N=1.4N。（3）浸没在水中的石块受到的浮力等于它排开水所受的重力。（4）只浸入一半体积时，排开水的体积约减半，浮力约减半。（5）盐水密度更大，排开液体体积不变，浮力增大，弹簧测力计示数变小。解析：本实验的关键是把“物体所受浮力”与“排开液体所受重力”分别独立测出，再比较二者大小。不能把小桶和排开水的总重力直接当作排开水重力，必须减去空小桶重力。若换用盐水，因密度增大且V排不变，浮力增大，根据F示=G-F浮，测力计示数减小。评分点分值给分口径计算浮力1.4N2分公式、代入各1分计算排开水重力1.4N2分能减去空桶重力得满分写出浮力等于排开液体重力2分结论须表述完整分析半浸入时体积和浮力变化2分体积减半、浮力减小各1分分析盐水中示数变化2分浮力增大、示数变小各1分21.参考答案：（1）W有=Gh，W总=Fs，η=W有/W总×100%。（2）第2次：W有=4.0N×0.10m=0.40J；W总=2.2N×0.20m=0.44J；η=0.40J÷0.44J×100%≈90.9%。（3）在同一滑轮组中适当增大提升物重，可提高机械效率。（4）第2、3次物重和拉力对应关系相同，只是提升高度不同，机械效率均约90.9%，没有明显改变。（5）可减小滑轮与轴间摩擦、减轻动滑轮自重、在允许范围内增大提升物重等。解析：滑轮组的机械效率比较，不能只看拉力大小，还要同时计算有用功和总功。第1、2次比较，装置相同而物重不同，物重较大时额外功占总功比例下降，效率提高。第2、3次提升高度同比例变化，有用功和总功也同比例变化，所以效率基本不变。评分点分值给分口径写出三条关系式2分少一条扣1分，扣完为止第2次有用功0.40J2分公式和结果各1分第2次总功0.44J与效率90.9%2分总功、效率各1分比较第1、2次得出增大物重有利于提高效率2分必须限定同一装置或同一滑轮组比较第2、3次并提出措施2分高度变化不明显影响效率1分，措施合理1分四、综合计算与应用题答案、解析与评分标准22.参考答案：（1）木箱对地面压力F=G=60N，p=F/S=60N÷0.030m²=2.0×10³Pa。（2）W=Fs=12N×4.0m=48J，P=W/t=48J÷20s=2.4W。（3）木箱匀速直线运动，水平方向受力平衡，摩擦力f=12N；重力方向竖直、位移水平，重力做功0J。（4）斜向下推时，推力有向下分力，使地面受到的压力增大；压力增大使压强增大，通常也使滑动摩擦力增大。解析：计算压强时要使用木箱对地面的压力而不是拉力；计算拉力功时，力和距离同向，使用水平拉力和水平位移；判断摩擦力时依靠匀速运动的受力平衡。易错提醒：重力并不是“物体运动就做功”，必须看物体是否在重力方向上通过距离。评分点分值给分口径压力等于60N，压强2.0×10³Pa2分压力判断1分，压强计算1分拉力做功48J2分公式、代入和单位齐全得满分功率2.4W2分用W/t计算且单位正确摩擦力12N，重力做功0J2分各1分斜向下推的定性分析1分压力、压强、摩擦力方向一致分析即可23.参考答案：（1）F浮=G-F示=5.4N-3.4N=2.0N。（2）V排=F浮/(ρ水g)=2.0N÷(1.0×10³kg/m³×10N/kg)=2.0×10⁻⁴m³。石块浸没，V石=V排=2.0×10⁻⁴m³。（3）m=G/g=5.4N÷10N/kg=0.54kg，ρ石=m/V=0.54kg÷2.0×10⁻⁴m³=2.7×10³kg/m³。（4）在盐水中F浮=ρ盐水gV排=1.2×10³×10×2.0×10⁻⁴N=2.4N，弹簧测力计示数F示=G-F浮=5.4N-2.4N=3.0N。解析：本题把称重法测浮力、阿基米德原理和密度计算结合在一起。浸没时V排等于物体体积，这是求体积的关键。换液体时，物体体积不变，排开液体体积不变，浮力随液体密度改变。易错提醒：不能把水中测力计示数3.4N当作浮力，也不能忘记把体积写成m³。评分点分值给分口径称重法求浮力2.0N2分公式1分，结果1分由浮力求体积2.0×10⁻⁴m³2分单位正确方可满分求质量0.54kg和密度2.7×10³kg/m³2分质量、密度各1分盐水中浮力2.4N2分能说明V排不变并计算正确盐水中示数3.0