2025-2026学年中班动物折纸教案

-1-2025-2026学年中班动物折纸教案教学设计课题Xx课型新授课√□章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□课程基本信息1.课程名称：中班动物折纸

2.教学年级和班级：中班全体学生

3.授课时间：2025年10月15日，星期五，下午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生的动手操作能力和空间想象能力，通过折纸活动，提升学生的实践操作技能。

2.增强学生的审美意识，学习动物折纸，让学生感受艺术之美，激发学生对美的追求。

3.培养学生的耐心和细心，通过细致的折纸过程，锻炼学生的专注力和细心程度。

4.培养学生的合作与分享精神，在折纸活动中，鼓励学生相互帮助，共同完成作品，培养团队协作能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入中班之前，可能已经接触过简单的折纸活动，具备一定的动手操作基础。他们对折纸有一定的兴趣，但可能还未能掌握复杂的折纸技巧。学生对基本的折纸概念如对折、翻折、卷曲等有所了解，但具体到动物折纸的细节，如动物特征和形态的再现，他们可能还缺乏系统的学习。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

中班学生的好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，尤其是动手制作类活动。他们在学习过程中喜欢动手实践，通过操作来理解知识。学生的能力水平参差不齐，有的学生动手能力强，有的则较弱。学习风格上，有的学生喜欢独立操作，有的则更喜欢与同伴合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在折纸过程中可能会遇到以下困难和挑战：一是对复杂折纸步骤的掌握困难，二是对于如何将动物特征准确地表现在折纸上存在困难，三是耐心和细致度的培养问题。此外，部分学生可能会因为缺乏空间想象能力而难以理解折纸过程中的三维变化。针对这些挑战，教师需要通过示范、逐步指导以及鼓励学生反复练习来帮助学生克服。教学方法与策略1.采用示范教学，教师通过实际操作展示动物折纸的步骤，让学生直观学习。

2.设计小组合作活动，让学生在小组中互相学习，共同完成动物折纸作品，培养合作能力。

3.利用多媒体教学，展示不同动物的图片和折纸成品，激发学生的学习兴趣。

4.设计游戏化教学环节，如“折纸比赛”，提高学生的参与度和学习积极性。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示各种动物图片，提问学生：“你们喜欢哪些动物？为什么？”以此引发学生对动物的兴趣。

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学习的折纸基本技巧，如对折、翻折等，引导学生回忆并复习。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解本节课将要制作的动物折纸，如蝴蝶、小鸟、小狗等，讲解每个步骤的关键点和注意事项。

-举例说明：教师展示一个简单的动物折纸作品，如蝴蝶，逐步讲解如何从一张纸折出蝴蝶的形状，并解释每个步骤的目的。

-互动探究：教师提问学生：“你们认为如何才能让折纸的动物看起来更生动？”引导学生思考并讨论。

3.分组实践（约25分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每组选择一个动物进行折纸实践。教师提供足够的折纸材料，如彩纸、剪刀等。

-教师指导：教师在各小组间巡回指导，帮助学生解决折纸过程中遇到的问题，确保每个学生都能跟上进度。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生按照所学步骤，独立完成所选动物的折纸作品。教师鼓励学生发挥创意，设计独特的折纸动物。

-教师指导：教师观察学生的折纸过程，对做得好的学生给予表扬，对遇到困难的学生提供个别指导。

5.展示与评价（约10分钟）

-学生展示：每组选派代表展示自己的折纸作品，其他组学生和教师进行评价。

-教师评价：教师对学生的折纸作品进行评价，强调学生的努力和进步，并提出改进建议。

6.总结与反思（约5分钟）

-教师总结：教师总结本节课的学习内容，强调折纸过程中的重要技巧和注意事项。

-学生反思：引导学生反思自己在折纸过程中的体验，包括遇到的困难、学到的知识和技能。

7.作业布置（约2分钟）

-教师布置作业：让学生回家后尝试制作其他动物折纸，并鼓励家长参与，共同完成作品。

教学过程中，教师应确保每个学生都能参与到活动中来，鼓励学生提问和表达自己的想法。同时，教师要注意观察学生的情绪和参与度，适时调整教学节奏和内容。知识点梳理1.折纸的基本概念：

-折纸是一种传统的手工艺活动，通过折叠纸张来创造出各种形状和图案。

-折纸的基本步骤包括对折、翻折、卷曲、剪裁等。

2.动物折纸的技巧：

-观察动物的特征：在折纸前，学生需要观察并理解动物的基本特征，如身体形状、四肢、翅膀等。

-折纸步骤分解：将动物折纸的整个过程分解成若干步骤，每个步骤都有其特定的折叠方法。

-折纸材料选择：根据不同的动物折纸，选择合适的纸张材质，如彩色纸、皱纹纸等。

3.常见动物折纸的制作：

-蝴蝶折纸：学习如何通过折叠、翻转和卷曲来制作蝴蝶的翅膀和身体。

-小鸟折纸：掌握如何制作小鸟的头部、身体、翅膀和尾巴。

-小狗折纸：了解如何通过折叠和剪裁来制作小狗的耳朵、身体和尾巴。

-猫咪折纸：学习如何制作猫咪的耳朵、身体、尾巴和胡子。

4.折纸过程中的注意事项：

-折叠时要保持纸张的清洁和整齐，避免纸张撕裂或破损。

-折叠时要用力均匀，确保折痕清晰可见。

-在剪裁时，使用剪刀要小心，避免伤手。

-折纸过程中，如遇到困难，可以参考教材中的图示或视频教程。

5.折纸艺术的价值：

-培养学生的耐心和细心，提高动手操作能力。

-增强学生的空间想象能力和创造力。

-培养学生的审美意识和艺术鉴赏能力。

-促进学生之间的合作与交流。

6.教学活动的组织与实施：

-导入环节：通过图片、故事等形式激发学生的兴趣。

-新课呈现：教师示范折纸步骤，讲解关键技巧。

-分组实践：学生分组进行折纸制作，教师巡回指导。

-巩固练习：学生独立完成折纸作品，教师给予评价和反馈。

-总结与反思：教师总结本节课的学习内容，学生反思自己的学习过程。

7.作业布置与评价：

-作业布置：让学生回家后尝试制作其他动物折纸，家长可参与其中。

-评价方式：教师通过观察学生的折纸作品和参与度进行评价，关注学生的进步和努力。板书设计①折纸基本概念

-折纸定义

-基本步骤（对折、翻折、卷曲、剪裁）

-折纸材料（彩纸、皱纹纸等）

②动物折纸技巧

-观察动物特征（身体形状、四肢、翅膀等）

-折纸步骤分解（逐步折叠方法）

-折纸材料选择（适合不同动物的纸张）

③常见动物折纸制作

-蝴蝶折纸步骤（翅膀、身体折叠）

-小鸟折纸步骤（头部、身体、翅膀、尾巴）

-小狗折纸步骤（耳朵、身体、尾巴）

-猫咪折纸步骤（耳朵、身体、尾巴、胡子）

④折纸注意事项

-纸张清洁整齐

-力度均匀，折痕清晰

-剪刀使用安全

-参考图示或视频教程

⑤折纸艺术价值

-耐心和细心培养

-空间想象和创造力增强

-审美意识和艺术鉴赏提升

-合作与交流促进

⑥教学活动组织

-导入方式（图片、故事）

-新课呈现（示范、讲解）

-分组实践（学生操作、教师指导）

-巩固练习（独立完成、评价反馈）

-总结与反思（教师总结、学生反思）

⑦作业布置与评价

-作业内容（制作其他动物折纸）

-家长参与

-教师评价（作品观察、参与度关注）反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设情境教学：在折纸教学中，我尝试将动物故事融入其中，让学生在听故事的同时学习折纸，这样不仅增加了课堂的趣味性，也提高了学生的学习兴趣。

2.引入多媒体辅助：我利用多媒体展示折纸过程，让学生更直观地了解每个步骤，这样可以更好地帮助他们理解和记忆。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生个体差异较大：在实践操作中，我发现学生的动手能力和空间想象力差异明显，有的学生能够迅速掌握，有的则进展缓慢。

2.教学评价单一：目前的教学评价主要依赖于学生的作品完成度，缺乏对学生创造力和过程表现的全面评价。

3.家长参与度不足：部分家长对折纸活动的重视程度不够，导致学生在家的练习和反馈不足。

反思改进措施（三）

1.针对个体差异，我将尝试分层教学，为不同水平的学生提供个性化的指导，确保每个学生都能有所收获。

2.在教学评价上，我将引入多元化的评价方式，包括学生自评、互评和教师评价，同时关注学生的创造力和学习过程。

3.为了提高家长参与度，我将定期通过家长会、微信群等方式与家长沟通，让他们了解孩子的学习进度，并提供必要的支持和鼓励。通过这些改进措施，我相信能够更好地促进学生的全面发展。作业布置与反馈作业布置：

为了巩固本节课所学的动物折纸技巧，我布置以下作业：

1.学生需选择一种本节课未涉及到的动物，如青蛙、兔子或猫，进行折纸创作。

2.要求学生在家长的协助下，完成至少一个动物折纸作品。

3.学生需在作业纸上记录下制作过程中的关键步骤和遇到的问题。

作业反馈：

在收到学生的作业后，我将进行以下反馈：

1.仔细检查每个学生的折纸作品，观察其完成度、细节处理和创造力。

2.对于折纸步骤的准确性，我会给予评分，并指出学生在哪些步骤上做得好，哪些步骤需要改进。

3.对于学生的创造力和想象力，我会给予特别的评价，鼓励他们发挥个性。

4.对于遇到的问题，我会提供具体的改进建议，如如何更好地掌握折纸技巧，如何解决制作过程中遇到的难题。

5.我会通过个别交流或小组讨论的方式，与学生一起分析他们的作品，帮助他们理解自己的优势和需要改进的地方。

6.对于表现优异的学生，我会给予口头表扬，并鼓励他们继续努力；对于遇到困难的学生，我会提供额外的辅导，确保他们能够跟上学习进度。重点题型整理1.折纸步骤理解题：

-题目：请描述制作蝴蝶折纸的步骤，并说明每个步骤的目的。

-答案：制作蝴蝶折纸的步骤包括：

①将正方形的彩纸对折，形成长方形。

②将长方形的一端向上折，形成蝴蝶的身体。

③将另一端向上折，形成蝴蝶的头部。

④将头部两侧向内折叠，形成蝴蝶的触角。

⑤将蝴蝶的身体两侧向内折叠，形成翅膀。

⑥最后，将翅膀展开，蝴蝶折纸完成。每个步骤的目的都是为了构建蝴蝶的各个部分，使最终作品更加立体和生动。

2.折纸技巧应用题：

-题目：如何通过翻折和卷曲来制作小狗的耳朵？

-答案：制作小狗耳朵的步骤如下：

①将正方形的彩纸对折，形成长方形。

②将长方形的一端向上翻折，形成耳朵的顶部。

③将翻折后的部分向下卷曲，形成耳朵的下半部分。

④重复上述步骤，制作另一只耳朵。

通过翻折和卷曲，可以创造出小狗耳朵的立体效果，增加作品的层次感。

3.折纸创新设计题：

-题目：请设计一种新的动物折纸，并简要说明设计思路。

-答案：设计一种新的动物折纸——熊猫折纸。

设计思路：

①观察熊猫的特征，如圆滚滚的身体、黑白相间的毛皮、短而圆的耳朵等。

②选择合适的纸张，如白色和黑色的彩纸。

③通过对折、翻折、卷曲等步骤，制作熊猫的身体、耳朵、眼睛和嘴巴。

④在熊猫的身体上添加黑白相间的花纹，模拟熊猫的毛皮。

4.折纸问题解决题：

-题目：在制作小鸟折纸时，如何解决翅膀无法展开的问题？

-答案：解决翅膀无法展开的问题可以采取以下步骤：

①检查翅膀的折叠是否均匀，确保两侧对称。

②确认翅膀的边缘是否平滑，避免有折痕或撕裂。

③如果翅膀仍然无法展开，可以尝试在翅膀的边缘轻微加热，使其变得柔