幼儿园安全实施方案（32篇）

幼儿园安全实施方案（32篇）

幼儿园安全实施方案篇1

为了进一步强化幼儿园及周边治安综合治理，加大校园暴力恐怖

事件隐患排查力度、提高师生安全意识及对突发事件的应急处理，确

保幼儿园师生安全稳定，我园针对上级安全工作要求，结合我园实际,

特制定本园安全工作实施方案，具体如下：

一、总体目标

以有效防范、坚决杜绝重特大事故为目标，坚持“安全第一、预

防为主、综合治理”方针，对幼儿园安全隐患进行分类整治，通过整

治，进一步完善幼儿园安全管理体系，健全安全工作制度，实现隐患

排查治理工作的经常化、制度化，减少安全隐患，增强师生安全意识

和防范能力，改善幼儿园内部及周边环境安全状况，提高对幼儿的安

全保护程度。坚决遏制重特大安全事故发生，确保校园安全，确保幼

儿园及师生安全。

二、整治内容

幼儿园的消防安全、校舍及基础配套设施隐患、课桌椅等教育教

学仪器设备的使用管理、疫病防控、校园及周边环境治理及幼儿管理

等方面内容。

三、整治任务

1、消防安全。

①重点排查整治幼儿园消防设施是否完善、消防通道保证畅通、

化学易燃危险物品管理要到位；防火灾、防踩踏措施要落实；对师生

火灾逃生自救教育演练要普及；②经常对幼儿园用电线路进行检查和

维修，禁止乱拉乱接和师生私自用火、用弓等行为；③化学危险品的

贮存、使用及销毁要按照相关规定执行；④对安全排查整治工作要形

成制度，定期检查，发现问题及时整改。

2、幼儿上下学交通安全及防溺水教育。

重点加强对幼儿的交通安全教育，在幼儿上下学重点时段、重点

部位有人管理；加强幼儿防溺水教育。

3、校园及周边环境综合治理。

对校园及重点部位的人防、技防措施进行定期检查；幼儿园实行

封闭管理，对外来人员进行登记索证，保证24小时值日、领导带班

等管理制度的落实；有效开展平安文明校园创建及警示教育工作。

4、校舍、附属设施及特种设备安全。

对校舍进行排查鉴定维修，重点排查整治：围墙校门是否安全可

用，特别大型玩具，防止玩具失衡砸伤幼儿。凡有倾斜倒塌的危险围

墙一律推倒；要实行校园校舍安全准入制度。

5、饮食及疫病防控安全。

教育幼儿禁止食用“三无”及过期食品、包装破损、变质食品；

对传染病防控做到层层落实了责任制，并将责任细化到每个班，思想

准备、人员准备、物资准备等防控准备工作充分，严格实施晨检、巡

检、消毒、因病追查、疫情报告、24小时领导带班等制度，制定切

实可行的传染病应急欠理预案等；进行饮食卫生等方面的安全教育，

相关宣传单发放到位，健康教育工作认真开展。

6、安全教育培训及幼儿管理。

重点组织开展以生命教育为主题的各种安全教育活动，开设健康

教育课程；强化交通安全教育知识培训；组织幼儿开展紧急疏散和自

救逃生演练；积极参加上级组织的园长、教师及安全管理人员安全培

训；幼儿园组织大型集休活动、幼儿社会实践活动报批并采取严密的

安全保障措施并制定可行性应急预案，确保安全；保障幼儿心理危机

干预机制健全和落实；配合公安机关对管制刀具流入校园情况进行全

面清查收缴工作开展情况等。

发生事故一定要在第一时间向局领导及相关部门口头报告，事故

处理结束后要递交书面情况报告。

四、幼儿园安全工作领导小组名单：

组长：负责全面安全工作

成员：陈冀芳吴玉珠石瑞芬

陈冀芳：负责幼儿园东侧操场区域安全及本班活动室安全

吴玉珠：负责力、公室及厕所区域安全及本班活动室安全

石瑞芬：负责活动室前场地安全及本班活动室安全

幼儿园安全实施方案篇2

20_年3月31日是第二十一个“全国中小学生安全教育日”，为

了更好贯彻落实上级有关规定的精神，我们将围绕“强化安全意识,

提高安全素养”这一主题，根据班内的一些实际情况，通过一系列内

容丰富、形式多样的活动，使幼儿在参与活动的过程中，树立安全意

识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化各

项安全工作。

一、安全活动时间：20_年3月31日一一4月4日

二、安全活动主题：“强化安全意识，提高安全素养”

三、安全活动目标：

1、增强幼儿的自我保护意识，提高家长的安全意识。

2、学会正确的自救方式（防火、防震、防踩踏）

3、学会在遇到危险时，如何逃脱。

4、知道最基本的救助电话号码（119、110、120）

5增强孩子的应变能力。

四、安全活动实施的过程：

（一）、集体教学活动：（图片、多媒体资源、视频、图书）

1、防震演练：

目标：学会正确的防震方法，学会自救。

2、防火演练：

目标：能够快速的逃离现场，知道遇到火灾时如何逃生、自救。

3、情景表演：陌生人、独自在家

目标：增强幼儿的安全意识，不要随便接触陌生人、不要听陌生

人的甜言蜜语。

4、小心铅笔

目标：学会正确的使用自己的铅笔，不要将铅笔放在嘴巴中，不

能用铅笔弄伤他人C

5、安安全全用电器

目标：能正确使用家中常用的、简单的小家电，知道正确的操作

方式。未学会之前不能随便乱动按钮。

6、食品包装上的秘密

目标：学会认识食品包装上的生产日期、质量安全标志。学会辨

别过期、腐烂、变质、有异味的食物，知道食品变质后不能食用。

7、传染病要预防：

目标：了解红眼病、水痘、手足口等传染病的传播途径以及预防

方法。养成勤洗手的好习惯。

（二）家园合作：

1、利用博客、QQ群、飞信向家长转发、宣传有关安全的活动而

对文章，提高家长的安全意识，引导家长在家中和孩子进行相关的安

全活动。增强孩子对安全的意识。

2、请家长和孩子在家中进行安全相关的教育活动，并将活动过

程拍下来，传到群中大家一起分享、交流学习。

3、引导家长利用身边的一切教育资源教育孩子，抓住每一个教

育契机。

（三）宣传活动：

1、在室外的宣传栏中粘贴有关安全的文章，让家长阅读。

2、宣传相关的安全绘本书籍，让孩子阅读从书本中学习相关的

安全知识。

3、本周中将和孩子一起创设有关安全的主题墙。

教育是安全的前提，安全是教育的保障。我们必须始终坚持把幼

儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参与的要求,

警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿在安全的环境中健康成长。

幼儿园安全实施方案篇3

为进一步加强我幼儿园食品安全管理工作，消除食品安全隐患，

严防幼儿园群体性食物中毒事件发生，确保师生饮食安全，特制订幼

儿园食品安全专项整治工作方案。

一、指导思想和整改目标

根据凉州区教育局《关于开展“防风险、保安全”风险隐患排查

化解专项工作的通知》精神和《长城学区“防风险、保安全”风险隐

患排查化解专项工作方案》的要求，集中开展幼儿园食品安全专项整

治工作，促进幼儿园食堂规范管理，使幼儿园食品卫生安全状况明显

改善，增强教师和幼儿的安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证

幼儿快乐健康成长C

二、具体整改内容

（一）、幼儿园食品安全管理制度建设

1、是否建立健全相应的食品安全管理制度；

2、是否建立食品安全园长负责制并有管理组织（幼儿园食堂设有

专职或兼职的食品安全管理人员）。

（二）、幼儿园食品卫生安全管理

1、幼儿园食堂卫生许可证取得情况；

2、食品加工场所卫生条件、状况是否符合有关要求；

3、食堂从业人员是否取得健康证和食品卫生知识培训证明；

4、食品采购、贮存、加工、餐具消毒各环节的管理是否落实到

位；

5、消毒设施是否齐全，餐饮具清冼、消毒及保洁是否符合卫生

要求，餐饮具消毒是否记录齐全；

6、是否建立食品原料采购、出入库台帐制度（食品采购索证票齐

全）和食品留样制度建立情况。

（三）、甲醛燃油灶使用安全管理

1、是否建立健全相应的甲醛燃油使用安全制度；

2、操作人员是否明确甲醛燃油灶的安全操作规程；

3、是否与燃油公司签订供销协议；

4、是否定期或不定期对设备进行检查；

三、整改方法步骤

（一）、3月15日召开幼儿园园务会议，进行食品安全自查自纠

工作，积极开展师生食品安全教育。

（二）、3月16日至3月17日。按照要求，对幼儿园食品安全开

展整治活动，全面、深入地进行食堂安全排查整治工作。

（三）、3月18日至7月15日。对本次整治工作进行认真总结,

并形成食品安全管理的长效机制。

四、工作要求

（一）、加强领导，落实责任。落实园长为幼儿园食品安全工作第

一责任人，食堂负责人是直接责任人，做到权责一致，任务明确，措

施到位。

（二）、加强配合，形成合力。领导小组成员要加强沟通与协作，

形成综合监管的合力，共同研究解决幼儿园的食品安全问题，清除危

害健康安全的食品安全隐患。要积极主动地加强与食药所等部门的沟

通，发现问题及时上报，形成渠道畅通、密切配合、齐抓共管的长效

监管机制。

（三）、加强宣传，营造氛围。强化食品安全知识的宣传培训工作，

提高防护意识。引导、带动全体教职员工加强食品安全管理工作，在

园内营造关注幼儿食品安全的良好氛围。

幼儿园安全实施方案篇4

为进一步做好我县教育系统安全工作，维护正常的教育教学秩序,

保障师生生命安全，根据市教育局《关于在全市中小学集中开展安全

隐患再排查再整改行动的通知》（六教明电（20_）5号）精神，经研

究决定，在全县中小学（含托幼机构，下同）集中开展安全隐患再排查

再整改行动，现制定如下实施方案：

一、工作内容

（一）排查整治对象：全县所有中小学幼儿园。

（二）排查整改时间：从即日起至3月31日。

（三）排查整治内容：全面排查整改各级各类学校教育教学设施、

校园环境、学校楼梯、通道、围墙、交通出行、食品卫生、预防煤气

（一氧化碳）中毒、消防安全、预防滑冰溺水等方面存在的隐患，以及

安全工作体制机制、制度建设、安全管理组织体系、责任落实、安全

纪律、现场管理、事故查处等方面存在的薄弱环节。具体包括：

1、学校安全工作法律法规、规章制度、规程标准的贯彻执行情

况；

2、安全工作责任制建立及落实情况；

3、安全工作重要设施、装备和关键设备、装置的完好状况及日

常管理维护、保养情况，安全设施的配备和使用情况；

4、危险性较大的实验设备和危险物品、实验药品以及存储容器、

锅炉等的完好状况及检测检验情况；

5、对存在较大危险因素的场所以及重点环节、部位重大危险源

普查建档、风险辨识、监控预警制度的建设及措施落实情况；

6、事故报告、处理及对有关责任人的责任追究情况；

7、安全基础工作及教育培训情况；

8、应急预案制定、演练和应急救援物资、设备配备及维护情况;

9、新建、改建、扩建工程项目的安全“三同时”（安全设施与主

体工程同时设计、同时施工、同时投产和使用）执行情况；

10、学校道路、楼道、围墙设计、建设、维护及交通安全设施设

置等情况；

11、对学校周边或作业过程中存在的易由自然灾害引发事故灾难

的危险点排查、防范和治理情况等。

通过对安全隐患排查整改，进一步检查各校贯彻落实市、县政府

和上级主管部门有关安全生产会议和文件贯彻落实情况，组织开展本

地、本校安全生产“三项行动”和“三项建设”工作情况。

二、成立安全隐患再排查再整改工作领导组

组长：

副组长：

成员：各股室站负责人

领导组负责统一领导全县中小学集中开展安全隐患再排查再整

改行动和日常督促调度工作。局党委成员按照各自联系的乡镇、学校

开展工作，实行包保责任制。

三、工作安排

第一阶段，动员部署：从即日起至1月21日。教育局制定全县

中小学集中开展安全隐患再排查再整改行动方案，部署工作。

第二阶段，组织实施：从1月21日至2月28日。

1、各学校要制定方案（各乡镇中心学校、县直属学校集中开展安

全隐患排查整治行动工作方案，于1月28日前报县教育局基础教育

股）。

,组织本地、本校集中开展安全隐患再排查再整改行动工作。对

排查中发现的各类安全隐患和问题，要立即整改，不能现场整改的要

提出防范措施。

2、各学校要对20_年以来排查整改的各类安全隐患，进行一次

回头看，确保隐患整改到位。对已完成整改任务的重大安全隐患，要

及时组织销案验收工作。

3、1月20日至2月10日，党委成员对联系的学校集中开展安

全隐患排查整治行动工作开展一次督查。

第三阶段，巩固提高：从3月1日至3月31日。

1、各学校要对排查出的各类安全隐患及时整改（整改情况于3月

20日前报基础教育股）；对排查出的重大安全隐患要登记建档，跟踪

督办；凡暂时难以完成整改的，要列出计划，做到责任、措施、资金、

时间、预案五落实，加强调度和监控，确保重大安全隐患整改按期完

成，不走过场、不留后患。

2、各校要总结经验做法，健全重大隐患排查治理制度，使隐患

排查治理实现制度化、规范化、经常化。

四、要求

（一）高度重视C抓好学校安全，事关生命、事关稳定大局。安全

工作抓不好，会直接影响教育系统的稳定发展。各学校要从“安全第

一，预防为主”的高度，充分认识学校安全工作的重要性，坚决抓好

抓实中小学集中开展安全隐患排查整治行动工作，促进学校安全工作

责任和措施的落实。形成“人人讲安全、人人抓安全、人人保安全、

人人都安全”的浓厚氛围。

（二）加强督查c县教育局进一步加强对全县中小学幼儿园的督查

力度，适时召开集中开展安全隐患排查整治行动情况调度会议，及时

掌握工作进展情况C

（三）落实责任C各校要坚持把集中开展安全隐患排查整治行动与

日常安全教育结合庭来，严格安全监督管理，严格责任问责制，进一

步建立健全学校安全隐患排查治理和建档监管制度，逐级建立并落实

从主要负责人到每位教职员工的隐患排查治理和监控责任制。对隐患

排查整改不力导致安全事故发生的，要严肃追究相关单位和责任人的

责任。

幼儿园安全实施方案篇5

幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护

技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了

让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来

临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。

活动目的：

1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。

2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。

3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。

活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛

巾被等。

活动过程：

活动一：

1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情

形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一

烤，说说自己的感受。

小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。

提问：火还能燃着哪些东西？(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)

2、知道了火能发光发热，组织幼儿记论火的用途和危害。

(1)、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧饭、取

暖、照明等)

(2)、火对人类有什么危害？(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林

等)

3、实验：火的熄灭

(1)、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过

程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气)

(2)、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，

观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？(杯中空

气的多少，影响蜡烛燃烧的时间)

小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。

活动二：

组织幼儿讨论：

(1)、发生火灾的原因有哪些？(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放

区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)

(2)、怎么样防止火灾发生？

(3)、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃

生自救？

A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细

地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。

B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单

塞住门以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。

C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安

全出方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿

毛巾捂住口鼻。

D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

E：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

F：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、

挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援。

幼儿园安全实施方案篇6

活动目标：

1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。

2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动

的乐趣。

活动准备：

1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、

自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。

卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。

2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观

察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。

3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子

送礼物。

活动过程：

(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。

1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。

师：发现活动室有什么不一样？

引导幼儿自由描述班级的变化。（漂亮、新颖、舒服、热闹、喜

庆、高兴等）

师：是为了迎接什么节日的到来？

2、新年倒计时。

师：离“新年”还有几天？

小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，

那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。

3、鼓励幼儿大胆讲述。

（1）师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、

草、树是用什么方式迎接新年的？

（2）师：小动物是怎样迎接新年的？

（二）出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。

1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。

一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。

师念贺卡上新年老人”写"的话：''小朋友们，过了新年，你们

就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长！

a

2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁？

启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大

一岁了。

3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。

师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对

着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。

启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，

也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来,

挂在“愿望树”上C

4、播放“新年老人”的录音，萌发发新年的期盼。

新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你

们要怎样欢迎我呢？（引出下一环节）

（三）引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。

1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢？

幼儿按自己的意愿选择材料进行操作，

第一组：制作贺卡

材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。

第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。

材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。

第三组：装扮“新年愿望树二

在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。

2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年

礼物，再次感受浓浓的新年氛围。

（四）活动延伸：

请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。

教研组评析

（一）选材

丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝

福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教

师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰

当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。

（二）从组织实施来看

1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、

利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充

满了欢乐喜庆热闹的气氛。

2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：

首先，把“新年”拟人化一一“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿

望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年

老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交

换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地

表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦,

从而提高口语表达能力。

（三）从师幼关系看

小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就

是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中

进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，背着兴趣转入操作活动，从

孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩

子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到

了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。

设计思路：

《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设

一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的

环境J这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。

幼儿园安全实施方案篇7

202X3月26日,我园接沾化县教育局转发的《滨州市

一、工作目标

全园师生要充分认识加强幼儿园安全工作的极端重要性和紧迫

性，端正思想，统一认识，更好地推动我园安全工作主体责任和各监

管主体责任的落实，健全完善安全责任体系和事故预防控制体系，有

效防控各类安全责任事故的发生，切实做好自查自纠和整改工作，确

保我园的安全稳定，为广大师生创造平安、和谐的学习和教育环境。

二、成立幼儿园安全大检查领导小组

为强化幼儿园安全工作的落实，进一步理顺关系，分清职责，更

好地完成这次安全工作大检查，成立张王幼儿园安全大检查领导小组,

组长：孙玉锋

副组长：杨金岭

孙靖

徐艳丽

成员：吴双双张玉芳马志艳

职责：领导小组对我园安全大检查工作负直接责任，重

三、检查时间

自3月20日始至4月底结束，分3个阶段进行。采取学校自查

自纠、县（区）全面普查、市级重点检查的方式。

（一）自查自纠阶段。（3月20日至3月31日）

我园根据安全工作大检查方案要求，结合实际，制定本单位实施

方案，进一步明确工作目标、任务和时间安排。要健全安全管理制度，

开展全员安全教育和培训，认真组织安全自查和排查整改安全隐患，

保障我园安全。

（二）迎接县全面普查阶段。（4月1日至4月11日）

不仅要检查组织机构、安全投入、设施设备、教育培训、现场管

理等方面，更要对安全隐患逐月排查治理制度落实情况进行全面检查。

（三）迎接市级重点检查阶段。（4月14日至4月18日）市检查

组采取听取汇报、查阅资料、实地查看等方式进行，随机抽查高中1

所，城区初中、小学、幼儿园各1所，农村初中、小学、幼儿园各1

所。

四、自查内容

（一）安全责任制和一岗双责制落实情况

L各级党委、政府落实学校（幼儿园）安全管理职责情况。严格落

实学校（幼儿园）安全管理工作党政同责、属地管理、分级负责、以县

为主的原则，出台专门文件，强化组织领导，明确职责分工，细化保

障措施；召开专门会议，定期研究部署，形成会议纪要；主要领导专题

调研、带队检查学校（幼儿园）安全工作，有图片或影像资料、有新闻

媒体宣传报道资料0

2.有关职能部门落实学校（幼儿园）安全管理职责情况。县级教育、

公安、卫生、食品药品监督部门坚持管行业必须管安全、管业务必须

管安全的原则，根据部门职责强化学校（幼

3.我园落实幼儿园安全管理一岗双责情况。坚持一岗双责，齐抓

共管，谁主管、谁负责，谁审批、谁负责的原则，出台专门文件，明

确岗位安全职责，健全监督考核机制。

（二）幼儿园门卫安全检查

1.落实保安聘用培训制度。我园要按照《滨州市校园安全稳定工

作细则》（滨综治办..・20xx‟；6号）规定,建立安全保卫机构，

配备专兼职安全管理人员和保安员，从公安机关许可的保安公司聘用

持有《保安员证》的保安员，并配合公安部门、保安公司对保安人员

进行教育培训和监督管理。

2.落实门卫日常管理制度。严格执行外来人员出入幼儿园门口登

记制度、保安巡逻值班制度等。

3.执行领导带班值班制度。幼儿园上学、放学时段，园门口要有

学校领导带班、教师值班及保安在岗维持秩序。

4.落实安保器械配备制度。警棍、钢叉、手电筒、值班电话、巡

逻自行车、电子监控系统、红外线报警系统等安保器械、工具、设施

要保持正常工作状态。

5.落实幼儿园防暴演练制度。每学期幼儿园要组织一次防暴演练,

并邀请公安部门现场点评指导。

（三）食堂卫生、药品、饮用水及小卖部安全检查

1.落实大宗食品集中采购制度。按照市教育局关于开展放心食堂

工程的要求，根据以县为主的原则，由各县区教育行政部门牵头组织

学校（幼儿园）食堂大宗食品（米、面、肉、油、蛋等）集中采购，并建

立学校（幼儿园）食品安全四统一（统一标准、统一采购、统一配送、

统一监管）的长效管理机制。

2.落实学校（幼儿园）食堂建设规范。有相对独立的食品原料存放

间、食品加工操作间、食品出售场所及用餐场所；食堂

3.落实日常管理制度。如食堂管理责任制度、原材料索证检验制

度、入库分类登记存放制度、从业人员体检培训制度、板菜加工规范

制度、学生就餐教育制度、食堂管理责任追究制度等。

4.落实检查监督制度。教育、食品药品监督、卫生等部门定期或

不定期检查幼儿园食堂食品安全。

5.落实食堂突发事件应急演练制度。针对集体中毒、学生打架斗

殴等易发事件制定具体详实的应急预案，每学期组织一次安全演练。

6.建立食物中毒或者其他食源性疾患的报告制度。发生事故应及

时报告当地教育、食品药品监督、卫生部门，并同时报告同级人民政

府。

7.落实学校（幼儿园）食品卫生责任追究制度。出台完善落实具体

文件，依法依规处理相关责任人。

8.落实学校（幼儿园）药品管理制度。严格遵守《中华人民共和国

药品管理法》等法律法规，严格落实《教育部办公厅、卫生部办公厅

关于加强和规范学生健康服务工作管理的通知》（教体艺

厅...20xx‟；2号）的管理要求。因常见疾病防治需要而组织幼

儿及中小学生群体服药时，强化做到五个必须，即必须事先经医疗卫

生专家论证，必须经县级以上卫生计生行政部门商同级教育行政部门

同意并制订详细的防治方案，必须坚持学生和家长知情同意、自愿参

加的原则，必须有卫生技术人员进行现场指导，必须向证照俱全的正

规医药生产、经营企业购买药品。

9.落实应用水卫生管理制度。建立饮用水供应商准入制度、索证

制度、检验检疫制度、应急处置制度、责任追究制度等。

10.落实学校（幼儿园）小卖部管理制度。建立小卖部准入制度、

日常监管制度、应急处置制度、责任追究制度等。

（四）交通安全检查

1.落实校车安全管理制度。各县（区）政府落实市政府《滨州市中

小学校车安全管理办法》，根据地方实际，出台具体管理办法。落实

校车安全管理联席会议制度、校车运行线路规范建设制度、校车使用

许可证审批制度、校车公司管理常规制度、学校校车管理常规制度、

校车安全管理全程责任三段式无缝衔接制度（家长负责从家到校车站

点、校车公司负责从上车到下车、学校负责从站点到校门口时段的学

生安全）、校车安全检查制度、校车突发事件应急处置机制等。

2.落实交通安全教育制度。将交通安全纳入学校安全教育课程,

通过多种形式教育学生及学生家长不乘坐无牌无证、违法载人及超载

车辆等。

3.落实违法接送学生车辆查处制度。公安、交通等有关部门定期

或不定期开展查处违法接送学生车辆活动。

4.落实学生集体乘车外出报备制度。学校组织学生集体乘车外出

活动，必须提前做好安全预案，配备相应的安全保障人员，在向主管

部门报告获得批准后，方可实施。

（五）消防安全检查

L落实消防安全设施配备制度。按照有关法律法规和消防部门对

消防设施配备的要求，配足配齐消防栓、灭火器等消防设施，并按时

进行设施检查检测，确保设备、设施保持完好工作状态。对学校（幼

儿园）违章搭建的彩钢板临时建筑耐火等级不符合《建筑设计防火规

范》等标准规范要求、存在重大火灾隐患的，应当立即拆除，消除火

灾隐患；配合消防部门加强对学校出租房屋的管理。

2.落实规范消防安全疏散制度。严禁在学生活动室、宿舍安全通

道内堆放杂物，教职工的自行车等交通工具必须在指定地点存放；要

依据建筑设计和消昉部门提出的要求设计安全疏散通道，并确保正常

使用；每间活动室、办公室、功能室、会议室、学生宿舍，都要悬挂

标明房间所在位置及疏散通道方向的示意图，楼道内要按照要求设置

紧急疏散标志、配各应急灯。制定和完善应急预案，每学期组织开展

一次消防安全应急疏散演练。

3.落实消防安全教育制度。将消防安全纳入安全教育课程，通过

多种形式提高学生自救自护能力。

4.落实消防安全隐患排查制度。幼儿园定期检查教学、生活设施

设备，损坏的照明设备和老化的线路要及时更换，重点检查锅炉、燃

气设备、易燃易爆危险化学品等设施，学生食堂、宿舍等重要聚集场

所是否存在安全隐患。

（六）校舍安全检查

对幼儿园的危房改造情况进行全面检查。

（七）集体活动安全检查

幼儿园开展大型集会活动，要向教育主管部门申报批准后，制定

安全应急预案，采取必要安全防护措施后方可组织实施。对学生勤工

俭学、社会实践活动，要按照国家有关法规进行，有严密的安全保障

措施，决不允许学生从事可能危及人身安全的工作。

（八）安全管理制度检查

重点检查学校（幼儿园）安全工作领导机构是否健全，责任制度、

安全教育、应急演练、检查报告、隐患排查、档案管理等制度是否完

善落实。

幼儿园安全实施方案篇8

一、活动目标：

1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体

的危害。

2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。

3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。

二、活动准备：

1、一些和饮食卫生有关的图片若干。

2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。

三、活动过程：

1、幼儿进行谈话活动：

1）教师：你喜欢吃什么食品？为什么？

2）教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板

上，并进行分类。

2、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。

1）看图说说：图上的小朋友在做什么？想一想这样做对吗？为什么?

2）观察画面，说说：这些小朋友怎么啦？他们为什么会生病？

例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子？（吃蔬果

不清洗，也没有洗手。）……观察一名肥胖儿童：他为什么会这么

胖？（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……）

3、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好？什么样的食品要少吃，

为什么？

4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。

教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合,

找出的食品和最差的食品，并给以“绿色食品"和"垃圾食品”的称号。

5、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食

品。

1）教师：水果、蔬菜。幼儿：绿色食品；

2）教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿：垃圾食品。

6、引导幼儿评选出2个绿色食品。

教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展

游戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：

有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说："黄瓜蹲，黄

瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。”青菜听到后，立即接上来说："青菜蹲，

青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。”然后，继续接说……说错了，就换

人接着游戏。

幼儿园安全实施方案篇9

活动目的：

1、提高安全防范意识，学习溺水安全有关知识。

2、自我能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活

中违反安全原则的行为的辨别本事。

3、学习自防自救的知识，深化防溺水安全教育，提高自防自救

本事。

4、感悟生命的可贵，学会珍爱生命。

活动准备：

幼儿溺水新闻视频；编演故事；溺水自救等相关安全知识。

活动过程：

一、新闻播报3分钟

主持人：欢迎收看今日的《新闻大事件》，那里有一则令人心痛

的消息，近日，某市一小学的5名幼儿生在吃完午饭后，相约到附近

的河边游泳。其中的一名男孩儿不慎被急流冲走，剩下的4名孩子连

忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，这4名幼儿最终都被急流卷入

河中，溺水身亡。无独有偶，梧州市的三名小幼儿在没有家人陪同的

情景下，私自到一条河中游泳，其中的一名孩子也因水流过急而丧身

水中。据统计，每年夏天，各地都会频繁地发生幼儿因私自到江河湖

海戏水、游泳而溺水死亡的杯具，人数占溺水身亡总数的6成。这是

一个令人揪心的数字，多么完美的生命却这样短暂的结束，怎能不令

人惋惜呢今日，我们就以此为话题，上一节异常的班会课一一珍爱生

命，谨防溺水。

二、溺水原因大揭秘

1、主持人：看到这么多的悲惨事故，有些小朋友可能会说：“他

们必须是不会游泳吧不然怎样会上不了岸呢”其实呀，有句话话说得

好：”会溺水的十有八九是会游泳的J这到底是为什么呢请大家看

一段视频，你必须能找到答案！

2、播放视频，幼儿观看，分小组讨论。

3、各小组拍代表发言，总结：

溺水的主要原因有：

①不会游泳；

②游泳时间过长，疲劳过度；

③在水中突发疾病尤其是心脏病；

④盲目游入深水漩涡。

主持人：看来，大家已经得到答案了，我相信那些会游泳的小朋

友再也不敢无所谓地说“没事儿，我会游泳，没关系”这句话了c所

以，会游泳不代表不会出事故，一些基本的安全原则是我们每个人都

要遵守的，就让“安全小贴士”来提醒我们吧！

4、出示安全小贴士：小朋友们，外出游泳洗澡必须要严格遵守

“四不原则哦：

(1)未经家长、教师同意不去；

(2)没有会游泳的成年人陪同不去；

(3)深水的地方不去；

(4)不熟悉的江溪池塘不去。

幼儿园安全实施方案篇10

为了强化幼儿园的安全工作，增强教师安全意识，确保幼儿人身、

饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，根据教育体育局幼儿园安全专项

检查工作规定的指示精神，我园针对自身情况进行详细周密的自查。

现将自查情况汇总如下：

一、教职工充分重视，提高思想意识。

成立以园长为首的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全

工作开展排查活动°学习教育体育局、中心校颁发的文件，要求教师

提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性,

保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们

的手中。

二、校舍设施安全情况管理。

结合本次自查活动，幼儿园对园舍、室内设施玩具，寝室用品，

进行了一次彻底地检查。将各种游乐设施进行加固处理，对教具和玩

具进行消毒和检查，将不合格的玩具全部进行销毁。室内桌椅和寝室

床具也整体进行了一次维修，彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐

患。

三、食品饮食卫生安全管理情况。

幼儿园对食堂卫生情况进行了一次深入地检查，彻底清除卫生死

角，对于各种不卫生的

隐患和习惯及时进行处理更新。厨房工作人员认真学习和严格执

行食品卫生法及营养知识等

文件的规定，加强对食品采购、供货、加工等关口的管理，确保

所购食品和原料是经国家审批的正规厂家生产且有安全质量标志、有

质量证书及购物发票，使用符合国家卫生标准食品添加剂，符合国家

食品卫生要求。存放食品和原料的场所有专人管理，非直接工作人员

不得接近;严格生熟分放和加工处理制度，严格执行坂菜当日制作，

当日食用制度，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。对幼儿园进

行灭鼠除嶂，清除各种寄生虫，防止各类传染病的发生。灭蝇药专人

专点妥善保管，单独存放，严格执行用药、清理和管理制度。

四、晨检、午睡值班工作情况管理

做好幼儿入园晨检、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失C对

于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误。违反规定交接

幼儿接送的要严肃处理，严格控制接送人员常规管理。对于未到国的

幼儿，教师要及时做好家园联系工作，并针对具体情况进行汇报，有

异常情况应马上请示上级领导，以防各种大的传染病或其他特殊情况

的蔓延。幼儿午睡值日教师应尽职尽责，根据季节变化和幼儿具体情

况做好保育工作，让每个幼儿健康安全地午休。

五、校车安全工作管理

幼儿园使用专用校车，校车符合国家标准，有正规的校车手续,

驾驶员签订有安全行车责任书，校车定期保养、维护，车况良好c校

车上备有五定明白卡，安排有两名随车教师，负责对接送幼儿的全过

程进行监督和管理c

六、电路、电器安全工作管理

根据本次自查活动，幼儿园对电路、电器进行了一次深入彻底的

排查，针对老化电线电器及时更换，防止漏电意外事故的发生。幼儿

园师生教学生活用电服从电管人员管理安排。

七、对加大型社会活动情况管理。

幼儿园大型社会活动需要向中心校部门报告并获准通过方可举

行，并要求组织教师明确职责，精心组织，周密安排，制订活动应急

预案，专人跟班，确保幼儿和教师的人身安全。

八、幼儿园及周边环境安全管理情况

幼儿园有健全的出入登记、消号制度、值班制度、夜间巡逻制度，

幼儿园门卫和保卫人员严格按照幼儿园的规定查验来访人员，严格履

行登记手续，防止有毒有害危险品进入园内。及时排查幼儿园周边环

境及设施并做好记录。

九、消防安全工作管理

根据教育局消防安全指示精神，幼儿园集体对教学楼、活动室、

午休室、楼梯、走道、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线

进行改装处理，对教室内的插座进行不用即封处理，将墙面外漏的插

座用胶带封住，消除一切不安全的隐患。检查消防器材的使用情况。

并对幼儿及教师进行消防、应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿

和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。

十、幼儿安全常识教育情况

幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备

简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候

与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。结合本次自查整改

工作，我园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进

行了进一步的改进和完善。教师的安全意识也进一步加强，对各项安

全工作和应急处理办法有了更深入地了解，幼儿将会在一个安全的、

活泼的环境内健康、快乐地成长。

幼儿园安全实施方案篇11

为提高我园预防突发社会安全事件的能力，最大程度地预防和减

少各类突发社会安全事件对幼儿园造成的损害，为保障师生的健康和

生命财产安全，维护幼儿园及社会的稳定，促进社会全面协调，可持

续发展，特制订本预案：

一、组织领导

我园建立突发安全事件处置工作领导小组，全面负责处置园内发

生的包括恐怖袭击事件、不法分子入侵等事件的应急商讨和处理。必

要时可随时联系各相关部门，做到对事件的及时解决和处理。

职责1:突发事件发生时，应在第一时间赶赴现场，了解情况并

进行调解，尽量稳定在场人员的情绪。

职责2：迅速联系相关部门的人员做好处理，在此之前努力做好

现场保卫等工作。

职责3：全面掌握发生的原因并做好记录，及时向上级部门做好

报告等工作。

二、处置原则

（一）、必须在园领导的统一领导下，依照有关规定和分工，迅

速联系各有关职能部门帮助配合及协调。

（二）、必须按照我国的法律、法规和有关规定，以维护我国国

家主权和利益。

（三）、就地从速、安全稳定、生命第一。

三、工作要求

1、负责小组人员必须服从园领导的命令，听从园领导指挥，要

以高度的责任心和对幼儿园负责的态度全身心投入工作中去。现场处

理人员应提高警惕和防范意识，力争解决问题。

2、各工作组要明确任务、职责，做到任务、人员、责任三落实。

幼儿园安全实施方案篇12

为了加强秋游活动的安全管理，保护幼儿的人身安全，确保无事

故发生，根据我园实际情况，特制定秋游安全应急预案。

一、人员安排

1.建立安全领导小组，分工负责，责任到人。

2.如有幼儿出现负轻伤、擦伤等情况，立即通知医务后勤组人员

进行处理。

3.如发生交通事故，由组长负责总协调，积极报警并上报有关事

宜。

4.教师做到出发前点名，活动中不定期点名，活动结束后点名，做

到每位幼儿及家长高高兴郊游，平平安安返园。

5.为不影响家长工作，幼儿返园后的一切活动按日常教学开展。

二、安全教育负责人职责

1.对全体幼儿进行事前安全教肓，增强幼儿遵纪守规和安全防范

意识。

2.事前要对幼儿进行安全教育，安全教育的内容主要是交通安全、

活动安全、饮食安全，重点落实在当发生实发事件时该怎样处理。根

据本班的实际情况,有针对性地进行更为细致的安全教育与行为规范

的指导。

三、安全措施

1.牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。活动前对幼儿进行

专题安全教育，特别注意交通安全、饮食卫生、游戏安全等容易引发

事故环节的安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护

2.活动必须保持高度统一性，活动全过程（活动线路、集合、安全

规定等）服从活动领导小组的统一指挥。班主任与配班教师以及保育

员共同做好本班组织管理工作。

3.班级教师要教育幼儿以及家长一切行动听指挥，不准随意离开

队伍单独活动，排队有序。往返前认真清点人数，告知家长往返时间，

集合地点。行程时排好队伍，到达地点后，有序地开展活动，活动时要

文明、相互关心、注意安全，不搞有安全隐患的活动，不到有安全隐患

的地点玩耍。

4.教育幼儿爱护公物，保护环境和绿化,严禁幼儿摘花草树木，乱

丢垃圾和随地大小便，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生组织

集体外出活动，必须坚持自愿原则，事先要对幼儿体质情况进行摸排，

身体不适的幼儿注意身体。

6、活动前与家长取得联系，将活动的时间、地点、要求等告知家

长，征得家长的支持和配合以便共同做好安全工作。

8、严格检查幼儿所带的食品，确保食品安全。

幼儿园安全实施方案篇13

活动目标

1.初步知道自己生活、活动中容易发生危险的事情。

2.能迁移已有经验，掌握避免自己受到伤害的方法。

3.有初步的自我安全保护意识。

活动准备

《幼儿画册》、电视机、视频转换仪。

教师的指导与注意点

一、情景导入，引入主题。

1.出示妞妞手受伤的图片。

师：妞妞的手受伤了，你知道是为什么吗？

2.小结：对啦，小朋友们说的都有可能，妞妞可能被尖尖的物体

划伤了，也可能被小狗咬伤了。

二、出示图片讨论，知道生活中容易发生的危险事情。

1.师：调皮的妞妞经常会做一些危险的事情，我们一起来看看他

做的到底对不对。

2.依次出示图片。

图一：妞妞在教室里拿着尖尖的棍子与同伴嬉闹。

图二：妞妞从家里的阳台上往下扔瓶子。

图三：妞妞在玩爸爸的打火机。

图四：妞妞在公园里从高高的地方往下跳。

3.判断对与错，说一说判断的理由。

4.师：生活中的你像妞妞这样做过吗。

三、迁移生活经验，掌握避免发生危险的做法。

1.师：在家里和幼儿园里，还有哪些东西容易引发危险？

2.小结：有很多东西都容易发生危险，小朋友不能随意去碰，比

如尖尖的东西，易碎的器皿、煤气灶、电源插头等。

3.分小组讨论师：在生活中我们怎么做才能不让自己受到伤害呢?

4.每组选出一名代表陈述观点。

5.小结：生活中，使用尖尖的东西要小心，不要把容易割破手的

容器摔碎，不能玩煤气开关，不把手指伸进插座，开关门时要手握把

手轻轻开关。

效果分析

活动中的安全对于孩子和老师来说都是头等大事，因此在日常活

动中我也经常渗透安全教育，所以今天的健康活动进行的'比较顺利。

刚开始我运用情景表演的方式引导幼儿猜测妞妞为什么受伤，吸引他

们的注意力。其次出示不同图片给予孩子们讨论的机会，并请幼儿自

主判断对与错，几乎所有的幼儿都能判断正确。在最后的迁移经验环

节，我可以事先找好一些图片，这样孩子们说到什么，我就可以马上

出示，这样也就更直观形象，能让孩子们有一个更为深刻的印象

幼儿园安全实施方案篇14

食品安全教育

活动目标：

1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。

2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐

患。

活动准备：

1、各种食品包装袋及瓶、罐。

2、霉变及变质的食品若干。

3、教学挂图。

活动过程：

1、活动导入，谈话活动。

教师：小朋友们，你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢？

在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们知道吗？

2、活动展开：观看教学挂图。

(1)观看教学挂图，认识生产日期和安全标记。

①教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观察并

辨认。

教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案？它

们有什么用？

②教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。它

们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的，可不可以放心食用。在

保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。

有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品不要购买。和爸爸

妈妈去买食品，可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全

标志。如果你不会计算保质期到什么时候，可以问问身边的大人。

(2)观看教学挂图，学习分辨变质食品的正确方法。

①教师出示挂图上其他三幅图片。

教师提问：面包上面有什么，还能吃吗？开封后搁了一段时间的

食品怎样才能知道有没有变质呢？牛奶、豆浆能在温室下放很久吗？

②请幼儿回答，大家评论。

③教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，可

以先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变色了，还可以用鼻

子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果颜色和味道改变，

就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放

太久。

3、活动展开：实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在

安全隐患。

(1)师：我这里有一些食品的包装以及各种食品，请小朋友来当

食品检验员，检查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。

(2)每次请3〜5名幼儿，并集体检查诃论。

(3)讨论零食中的安全隐患，克制自己，少吃或不吃零食。

4、活动总结：在生活中，小朋友们要少吃或不吃不健康的零食，

发霉有毒的食物不能吃，也不能因为食物好吃就暴饮暴食。

反思：

通过本次活动，幼儿达到了重点，难点也到了突破，不过在活动

中可以考虑投入更多的食品包装袋，让每位幼儿参与寻找，体现幼儿

自主性“

幼儿园安全实施方案篇15

根据上级的布置，为切实做好我园安全防范工作，确保学校财产

和师生生命安全，然后特制定本预案：

一、成立幼儿园安全工作领导小组：

组长：

副组长：

成员：

1、幼儿园工作领导小组按照学区安全领导工作组的指示，指挥

全园安全救灾工作，然后保障师生在园安全。

2、在安全救灾工作中，副组长传亚丽为安全救灾工作第二责任

人，组长(第一责任人)外出时，应向第二责任人做好交接工作。

3、领导小组要坚持做好园内的安全检查，查到易发安全事故的

每一个环节，发现隐患立即整改。幼儿园一时难以解决的隐患要马上

报告中心校安全工作领导组，要求帮忙解决。不管何人，然后绝不能

粗心大意、放松丝毫警惕。

二、预案实施：

（一）防火预案：

若发生火灾，幼儿园安全领导小组应立即做出积极反应，并按以

下预案有条不紊地进行工作：

1、一发现火情，首发者应立即向其他员工大声呼喊，并用消防

器材灭火。

2、其他员工及时通知领导小组，领导小组迅速到位，组长用广

播进行指挥，然后副组长传达指令，协助做好调度工作。

3、值班人员立即打开火灾疏散信号

4、后勤人员立即到火灾出事点协助灭火，厨房人员立即关闭煤

气。

5、门卫（当日后勤不值班的人员）打火警电话“119”,联系急救

车，然后并切断电源。

6、组织各班快速有序撤离，避免幼儿推挤。

7、灾情被控制后，组长将事件经过以书面形式向上级汇报。

三）防食物中毒预案

1、幼儿园一旦发生食物中毒或疑似食物中毒现象，食堂应立即

停止经营，然后食品应立即停止让幼儿食用；

2、后勤值班人员立即向镇防保所报告，内容包括单位、地址、

时间、中毒人数、症状等；

3、后勤副园长立即拨打“120”，组织人员协助卫生机构抢救病

人；

4、配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提

供有关材料和样品；

5、落实卫生行政部门要求采取的有关措施。

（四）外出活动安全预案

1、幼儿园组织教师或幼儿外出学习、参观，要提前三天报送中

心校审批,经批准后方能组织。

2、外出前，各年级组应派人事先前往参观地点踩点查看，确定

无危险因素，并确定行走路线。

3、如需用到机动车辆，应选择有行驶执照、有车牌的、能正常

使用的车辆；如需要家长接送，应以〈〈家长一封信〉〉的形式告知家

长，并提出需注意的安全事项。

4、外出时，由三位行政带队，简单一一大班段罗巧巧付浪浪

——中班段，肖雪一一小班段，后勤人员协助各班教师、共同负责幼

儿的出行安全。

(五)幼儿入园、离园时，后勤在门卫值班的人员要在大门口

巡视，幼儿入园、离园后及时关闭大门，防止无关人员进入幼儿园；

幼儿园大门保持上锁关闭状态，有外人进入时，必须查明身份，做好

记录后方可入内。

幼儿园安全实施方案篇16

注意吃饭安全

活动目标：

1、通过观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。

2、能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价，并说出自己

的理由。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。

活动准备：

1、小男孩和小女孩玩偶，餐车，汤锅。

2、点心人手一份。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1、谈话导入活动。

教师：

(1)小朋友们喜欢在幼儿园里吃饭吗？在幼儿园吃饭和在家里吃

饭有什么不一样呢？

(2)在幼儿园里吃饭要注意些什么呢？(幼儿自由讲述自己知道的

注意事项)

2、幼儿观看情景表演,了解进餐过程中的安全注意事项。

(1)教育引导幼儿观察、理解情境1——洗干净的手不能再去摸

别的东西。

(2)教师引导幼儿观察、理解情境2——远离热的汤锅。

(3)教师引导幼儿观察、理解情境3——吃饭的时候不能去碰旁

边的小朋友。

3、观看教学挂图，对图片中的行为进行判断，进一步巩固进餐

的安全知识。

教师：

(1)这里有一些小朋友，他们在吃饭。我们来看看，谁做得对，

谁做得不对，为什么？

(2)你知道吃饭的时候还要注意些什么吗？什么事会发生危险，是

不能做的？

4、组织幼儿吃点心，鼓励幼儿应用步获得的安全知识。

教师：老师给小朋友准备了好吃的点心，比一比看哪一个小朋友

在吃点心时最懂得注意安全。

幼儿园安全实施方案篇17

为及时有效处置园所重大安全事故，最大限度的减少人员伤亡和

经济损失，根据《海阳市教育局处置突发事件应急预案》，结合我园

实际，制定本预案C

一、总体目标

按照“安全第一、预防为主”的方针，建立健全园所重大安全事

故应急处置体系，有效化解安全风险，建设“和谐校园”、“平安校园”。

二、救援队伍

中心幼儿园安全救援小组：

组长：

副组长：

成员：

(一)主要负责人全面掌握园所安全工作情况，抓好组织计划、

制度落实、综合协调、检查指导、目标考核、安全培训、园所周边治

安综合治理和事故灾难类突发事件应急处置工作，按照《海阳市学校

安全管理办法》协调镇政府相关职能部门，共同做好园所安全管理工

作。

（二）安全负责管理工作和园所突发公共事件应急处置工作；抓

好园所突发事件及稳定工作。

（三）后勤人员负责园所设施的安全，园舍勘查、危房改造和自

然灾害类突发事件应急处置工作，抓好消防和用电安全。同时负责园

所危险药品和特种设备的管理，抓好教玩具的使用安全、园所网络安

全和网络与信息安全类突发事件应急处置工作。并负责园所卫生及食

品、药品安全和公共卫生类突发事件应急处置工作，抓好饮食卫生安

全、传染病防控和健康教育工作。同时负责园所的安全管理及职能范

围内安全工作落实，抓好园所安全教育工作。

（四）后勤负责组织对园所安全工作的专项督导。

三、工作要求

1、安全领导小组定期对园所的各个窗位进行安全检查，发现问

题及时责成有关责任人立即改正。

2、有关责任人要对自己所负责的地方进行定期检查，发现隐患

就地处理，自己无法解决的要上报安全领导小组，不得拖延。

3、发生突发事件时，全休教职工要以保护幼儿的生命安全为已

任，认真负责，坚守岗位，沉着冷静地按程序和预案办事。

4、园所发生或接到突发安全事故后，必须在5—10分钟内向办

公室和有关部门报告，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门

报案请求援助。园所本着“先控制、后处置、救人第一，减少损失”

的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师幼离开危险区域，保护好

园所贵重物品，维护现场秩序，做好事故保护和善后处置工作。

四、各类安全及事故应急预案

（一）火灾事故应急预案

1、报警程序：

（1）领导小组或报警者迅速组织有关人员携带消防器具赶往现

场进行扑救。

（2）立即用电话或手机报告消防中心（电话119）；并向教育主

管部门和当地政府报告。

（3）在向教育主管部门、消防部门报告的同时，派出人员到主

要路口等待引导消防车辆。

2、组织撤离。要迅速组织遇险幼儿撤离危险地带，原则是“先

救人，后救物无关人员要远离火场和园所区内的固定消防栓，以

便于消防车辆驶入和进行扑救。

3、组织扑救

（1）参加人员：在消防车到来之前，全体教职工均有义务参加

扑救，幼儿不能参加扑救。

（2）消防车到来之后，领导小组指挥有关人员配合消防专业人

员扑救或做好辅助工作。

（3）使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锹，水浸的棉被等。

4、扑救方法：

（1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭

火器具。若精密设施（如微机）可使用干粉灭火器。

（2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油等，只能使用灭火器、

沙土、浸湿的棉被等，绝不能用水扑救。

5、注意事项：

（1）火灾事故首要的一条是保护师幼安全，扑救要在确保师幼

不受伤害的前提下进行。

（2）发生火灾事故时，在向119消防指挥中心报警时，并立即

报告主管部门。火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。

（3）领导小组和事故应急组人员应迅速疏散幼儿，撤离到安全

区域。不组织幼儿参加灭火。

（4）在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓

延。如有受伤人员，应立即拨打120急救或送往医院就诊。

（5）积极配合消防人员灭火。

（6）火灾第一发现人应马上向园所领导报告起火地点，同时尽

可能对现场进行有效保护，协助消防部门查明起火原因，隔断火源,

如是电源引起，应立即切断电源。

（二）食物中毒应急预案

1、处置措施

（1）发现师幼有类似食物中毒症状时，立即向领导报告。

（2）园所组织教师以最快速度送医院诊治或拨打急救中心电话。

（3）由有关人员封存现有剩余食物，无关人员不允许进入现场。

（4）立即组织教师组成陪护队伍负责陪护，未经批准的其他人

员一律不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。

（5）根据领导要求，分别向上级主管部门和卫生部门报告。

2、注意事项：

（1）不得随意散发幼儿“食物中毒”的言论，不得随意发放PPA

等药物，避免群因性事故的发生。

（2）稳定师幼情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，

以免引起不必要的混乱。

（3）如有家长来探视，由园所做好家长的思想工作和接待工作。

（4）事故发生后，要注意维护正常的正常秩序和工作秩序，组