上海市金山区2020年九年级中考语文二模试卷

上海市金山区2020年九年级中考语文二模试卷一、文言文（40分）（一）默写（16分）1.，君子好逑。（《诗经·关雎2.不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰3.，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行4.落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗5.，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北6.马作的卢飞快，。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之7.岳阳楼记中表达作者旷达胸襟的句子是：，。（二）阅读下面的文言文，完成8—11题（12分）《送东阳马生序》（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。8.解释下列句中加点的词（4分）（1）无从致书以观致：（2）走送之走：（3）媵人持汤沃灌汤：（4）同舍生皆被绮绣被：9.用现代汉语翻译下面的句子（4分）（1）援疑质理，俯身倾耳以请。（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。10.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（2分）（）A.作者年幼时家境贫寒，却嗜学如命，通过借书抄录的方式遍观群书。B.作者成年后为求师问道，远赴百里之外，面对先达的严厉斥责始终恭敬有礼。C.选文通过同舍生的奢华与自己的贫寒对比，突出了作者追求物质享受的心态。D.选文叙述了作者求学的艰难经历，旨在勉励马生勤奋学习，有所成就。11.结合选文内容，谈谈你从作者的求学经历中获得的启示。（2分）（三）阅读下面的文言文，完成12—15题（12分）《治国犹栽树》唐太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹栽树本根不摇则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？”（选自《贞观政要》）【注释】①京师：京城，指隋朝都城大兴（今陕西西安）。②炀帝：指隋朝末代皇帝杨广。③稔（rěn）：丰收。12.用“/”给文中画线的句子断句（限断两处）（2分）夫治国犹栽树本根不摇则枝叶茂荣13.解释下列句中加点的词（4分）（1）炀帝意犹不足足：（2）征求无已已：（3）遂致亡灭遂：（4）故夙夜孜孜夙：14.用现代汉语翻译下面的句子（4分）（1）炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。（2）君能清净，百姓何得不安乐乎？15.结合选文内容，说说唐太宗认为治国的根本是什么。（2分）二、现代文（40分）（一）阅读下文，完成16—20题（20分）《父亲的东篱》①去过一次乡下，见到父亲的东篱。②父亲的东篱，是他开辟出的一块地，在我家老宅的东边，紧挨着菜园。篱笆是父亲亲手扎的，用的是屋后的老竹枝，竹枝上还带着未褪去的青绿色，篱笆上爬着牵牛，开着淡紫色的花，像一群安静的小喇叭。篱内的土地被父亲打理得平平整整，种着青菜、萝卜、白菜，还有几株向日葵，像忠诚的卫士，站在菜园的角落。③父亲打理东篱，是从退休之后开始的。之前他是镇上中学的语文老师，每天早出晚归，很少有时间侍弄土地。退休之后，他一下子闲了下来，便拾起了年轻时的爱好——种地。他说，种地能让人静下心来，能感受到土地的呼吸。④我第一次见到父亲的东篱，是在一个秋天的周末。那天我带着孩子回老家，刚到村口，就看到父亲站在东篱边，手里拿着一把锄头，正在给白菜松土。夕阳的余晖洒在他的身上，把他的头发染成了金色。他的背有点驼，肩膀上搭着一条毛巾，额头上布满了细密的汗珠。看到我，他直起腰，脸上露出了笑容，像个孩子一样，拉着我去看他的菜。⑤“你看这青菜，多嫩，是我用有机肥浇的，没有农药，吃着放心。”父亲指着一片青菜对我说，“还有这萝卜，长得可大了，等冬天的时候拔出来，炖羊肉吃，味道好极了。”他一边说，一边用手轻轻摸着萝卜叶子，眼神里充满了疼爱，就像在抚摸自己的孩子。⑥我蹲下来，仔细看着父亲的东篱。地里的菜长得生机勃勃，叶片上还带着清晨的露水，在夕阳下闪着光。篱笆上的牵牛花开得正旺，淡紫色的花瓣在风中轻轻摇曳。我突然发现，东篱的角落有几株野菊，金黄色的花朵在秋风中绽放，像一个个小太阳。父亲说，那是野菊，自己长出来的，他没舍得拔掉，因为它们开得好看。⑦父亲的东篱，不仅是一块菜地，更是他的精神乐园。每天清晨，他都会早早起床，到东篱里转转，看看菜的长势，浇浇水，松松土。有时候，他会坐在篱笆边的石头上，喝着茶，看着天边的云，一看就是半天。他说，这里的空气好，能听到鸟儿的叫声，能闻到泥土的气息，比城里的公园好多了。⑧有一次，我问父亲，为什么要把这块地叫做东篱。父亲笑着说，“采菊东篱下，悠然见南山”，陶渊明的诗你忘了？我喜欢这种悠然的生活，就给这块地起了个名字叫东篱。原来，父亲的东篱，藏着他的田园梦。他年轻时读过很多陶渊明的诗，向往那种淡泊名利、悠然自得的生活，只是因为工作忙碌，一直没有机会实现。退休之后，他终于可以在自己的东篱里，过上自己想要的生活。⑨去年冬天，父亲的东篱遭受了一场大雪。大雪覆盖了整个菜地，篱笆也被压弯了。我担心父亲的菜会被冻坏，连忙打电话回去。父亲却笑着说，“没事，雪是最好的肥料，等雪化了，菜会长得更好。”果然，开春之后，地里的菜长得比往年更加旺盛。父亲说，这就是土地的力量，你对它好，它就会回报你。⑩今年春天，我又回到老家。父亲的东篱里，已经种满了各种蔬菜，篱笆上的牵牛又开了，淡紫色的花爬满了篱笆。父亲正拿着一把剪刀，给蔬菜修剪枝叶。看到我，他说，“你看，这东篱就像一个孩子，需要用心去呵护。只要你用心，它就会给你带来惊喜。”⑪看着父亲的东篱，我突然明白了，父亲种的不仅仅是菜，更是一种生活态度，一种对生命的热爱，一种对自然的敬畏。他在东篱里，找到了属于自己的快乐和幸福。而我，也从父亲的东篱里，学到了很多。原来，幸福不是来自于物质的享受，而是来自于内心的平静和满足。原来，生活可以如此简单，如此美好。⑫离开老家的时候，父亲给我装了满满一袋子蔬菜，都是他从东篱里摘的。看着那新鲜的青菜、萝卜、白菜，我的心里充满了温暖。我知道，那不仅仅是蔬菜，更是父亲对我的爱，对生活的爱。⑬父亲的东篱，是我心中最美的风景。它像一盏灯，照亮了我前行的路，让我明白，无论生活多么忙碌，都要停下来，看看身边的风景，感受生命的美好。16.阅读全文，梳理作者对父亲东篱的情感变化过程。（4分）初见东篱的好奇→→理解东篱的深意→17.赏析文中第②段画线的句子。（4分）篱笆是父亲亲手扎的，用的是屋后的老竹枝，竹枝上还带着未褪去的青绿色，篱笆上爬着牵牛，开着淡紫色的花，像一群安静的小喇叭。18.文中第⑧段提到陶渊明的诗句“采菊东篱下，悠然见南山”，有什么作用？（4分）19.结合文章内容，分析父亲的形象特点。（4分）20.文章以“父亲的东篱”为题，有什么深刻含义？（4分）（二）阅读下文，完成21—24题（20分）《人工智能，让生活更美好》①当你打开手机，用语音助手点一首喜欢的歌；当你坐在自动驾驶汽车里，轻松欣赏窗外的风景；当你通过在线医疗平台，足不出户就能得到医生的诊断……这些场景，都离不开人工智能的支持。如今，人工智能已经渗透到我们生活的方方面面，正以惊人的速度改变着我们的生活。②人工智能是一门研究如何使计算机模拟人的智能行为的学科，它涵盖了机器学习、自然语言处理、计算机视觉等多个领域。近年来，随着大数据、云计算、物联网等技术的发展，人工智能取得了突破性的进展。从AlphaGo战胜世界围棋冠军，到自动驾驶汽车在道路上安全行驶，再到智能机器人在生产线上精准操作，人工智能的应用越来越广泛，展现出强大的能力。③人工智能给我们的生活带来了很多便利。在智能家居领域，智能音箱可以根据我们的语音指令，播放音乐、查询天气、控制家电；智能门锁可以通过指纹、人脸识别技术，让我们无需携带钥匙就能轻松进门；智能窗帘可以根据光线的强弱自动调节，让我们享受舒适的居住环境。在交通出行领域，自动驾驶技术可以减少交通事故的发生，提高出行效率；智能导航系统可以实时规划最佳路线，帮助我们避开拥堵。在医疗健康领域，人工智能可以辅助医生进行疾病诊断，提高诊断的准确性；智能穿戴设备可以实时监测我们的健康状况，提醒我们注意休息和锻炼。④人工智能不仅给我们的生活带来了便利，还推动了社会的发展。在工业生产领域，智能机器人可以替代人类完成繁重、危险的工作，提高生产效率和质量；在农业生产领域，人工智能可以通过传感器监测土壤湿度、温度等信息，实现精准施肥、灌溉，提高农作物的产量；在教育领域，人工智能可以根据学生的学习情况，制定个性化的学习方案，帮助学生提高学习成绩。⑤然而，人工智能的发展也带来了一些问题。比如，人工智能的应用可能会导致一些人失业，因为很多工作岗位会被智能机器人替代；人工智能的安全性也备受关注，如果人工智能被恶意利用，可能会给人类带来危害；此外，人工智能的伦理问题也需要我们认真思考，比如人工智能是否应该具有自主意识，是否应该享有权利等。⑥面对人工智能带来的机遇和挑战，我们应该采取积极的态度。一方面，我们要加大对人工智能技术的研发力度，不断提高人工智能的水平，让它更好地服务于人类；另一方面，我们要加强对人工智能的监管，制定相关的法律法规，规范人工智能的应用，确保人工智能的安全性和可靠性。同时，我们还要加强对人工智能伦理问题的研究，引导人工智能朝着有利于人类的方向发展。⑦人工智能是一把双刃剑，它既可以给我们的生活带来美好，也可能给我们带来挑战。我们要正确认识人工智能，合理利用人工智能，让它成为我们生活的好帮手，推动社会的进步和发展。未来，随着人工智能技术的不断发展，我们的生活将会变得更加美好，更加便捷。21.通读全文，简要概括本文的主要内容。（4分）22.文中第③段运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）23.结合文章内容，说说人工智能的发展带来了哪些机遇和挑战。（6分）24.面对人工智能的发展，我们应该采取哪些措施？请结合文章内容和生活实际，谈谈你的看法。（6分）三、综合运用（10分）25.某校九年级（1）班开展“走进传统文化，感受节日魅力”主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）