2025-2026学年吉林省长春市南关区七年级（下）期中道德与法治试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年吉林省长春市南关区七年级（下）期中道德与法治试卷一、单项选择题：本大题共15小题，共20分。1.进入初中后，小辉开始有了自己的小秘密，很多心里话不愿意告诉父母，但却愿意把心事写在日记里，或者和要好的同学分享。小辉的这种表现属于青春期的（）A.情感变化 B.思想变化 C.心理变化 D.生理变化2.有人说，青春是与七个自己相遇，一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。对此理解正确的是（）A.青春是美好的，要尽情享乐，塑造仪表外在美

B.青春的矛盾心理对于未成年人只能产生消极影响

C.青春是人生的重要阶段，要生理与心理协调发展

D.青春是人的成长过程，这要求我们事事追求完美3.初中生小春同学因为身材肥胖遭到同学的嘲笑。下列对同学的行为认识正确的是（）A.属于同学之间的玩笑，并没什么不良影响 B.是嘲弄同学生理变化，不尊重他人的表现

C.是主动帮助同学客观认识自己的有效方式 D.是督促同学不要让身体变胖的鼓励和鞭策4.（承上题）虽然遭受同学的嘲笑，但是小春同学能够正确对待，坚持自信。这启示我们（）A.自信就是只看自己的优点，无视缺点 B.坦然面对真实的自己，从容应对生活

C.做更好的自己，高度重视他人的评价 D.做更好的自己，一定要模仿优秀的人5.一位初中体育老师曾讲过：“很难找到男女生都喜欢的项目，在传统体育课堂里，大多男生觉得运动量不够，而女生却感到难以承受。”这说明男女生的差异体现在（）A.生活习惯 B.兴趣爱好 C.思维方式 D.生理特征6.《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。学校和家庭也加强了对未成年人的教育和保护。但我们依然能看到一些未成年人遭受侵害的案例。这警示我们应增强（）A.法律制裁力度 B.学校监管责任 C.自我保护意识 D.家庭教育功能7.如图内容启示我们（）

A.面对挫折产生负面情绪很正常 B.接受负面情绪，助力个人成长

C.情绪影响着我们的观念和行动 D.情绪需要管理，做情绪的主人8.积极情感体验源自于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活，深入生活、感受生活。下列选项，能够给我们带来积极情感体验的事件是（）A.迟到时谎报邻班同学的名字 B.期中考试成绩不理想

C.看到中国运动员冬奥会夺冠 D.与朋友争吵互不理睬9.步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可。这些表现说明（）A.自尊的人只关注外在形象 B.自尊是对自我价值的肯定

C.虚荣心是自尊的内在表现 D.自尊只需要赢得他人尊重10.新征程上，正涌现越来越多有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。从广袤田畴到企业车间，从科研一线到风雪边关，他们不惧风雨、勇挑重担，为强国建设、民族复兴贡献青春力量。这对我们成长的启示是（）A.扬长避短，悦纳自我 B.省吃俭用，淡泊名利

C.信守承诺，言出必行 D.自强奋进，立志报国11.庞众望父母患病、家境贫寒，他自幼患有先天性心脏病，家里为他治病欠下债务。他一边捡废品维持生计，一边刻苦学习，最终考入清华并攻读博士。庞众望的经历告诉我们（）

①自强使人能够自主自立

②自强使人能够奋发向上

③自强使人必然获得成功

④自强只能在逆境中表现A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.如图显示了中学生小吉一天的情绪变化。下列对该图解读正确的有（）

①情绪影响着小吉的观念和行动

②小吉呈现出了极端地情绪反映

③小吉的情绪受多方面因素影响

④小吉情绪具有复杂性和多样性A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.万众期待的《中国诗词大会（第十季）》诗意启航。该节目已经成为许多青少年心目中荧幕盛典，“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”成为青少年的共识。这说明（）

①要增加积极情感，杜绝消极情感

②情感不稳定，节目结束便立即消失

③美好的事物会使人产生积极情感

④欣赏优秀节目能获得美好情感体验A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.小琪自幼喜欢跳绳，成绩打破了吉尼斯世界纪录。拿到荣誉证书的那一刻，她兴奋地说：“跳绳让我不断突破自我，感觉好棒！”如今，她已经在计划完成下一个人生目标。材料表明（）

①做更好的自己，要不断激发自己的潜能

②有了自信，才能怀揣希望去完成新目标

③人贵在有自信，自信使人战胜一切困难

④人贵有自知之明，要学会不断改正缺点A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.我国著名量子光学专家王育竹始终怀揣“科技报国”的信念，立足国家需求，不断突破“卡脖子”技术，实现我国原子钟和冷原子物理研究从“跟跑、并跑到领跑”的跨越。王育竹的事迹给我们传递的正能量有（）

①根据兴趣爱好，树立理想

②只有做科学家，才能做自信中国人

③求得真学问，练就真本领

④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、分析说明题：本大题共5小题，共40分。16.学做情绪主人，完成下列要求。

期中考试如期而来，下面图示，是小丽考试时的情绪变化：

刚进入考场时，心情紧张，感到焦虑。→采用腹式呼吸法，让自己轻松；告诫自己考试是为了找出不足。→渐渐平静下来；专注思考，积极应战(1)小丽刚进入考场时，出现了什么情绪感受？(2)小丽采取了哪些方法，调整自己的情绪？(3)学习小丽同学及时调整情绪状态，会给我们带来哪些帮助？17.关注新年贺词，完成下列要求。

2026年是“十五五”开局之年。锐始者必图其终，成功者先计于始。我们要锚定目标任务，坚定信心、乘势而上，扎实推动高质量发展，进一步全面深化改革开放，推进全体人民共同富裕，续写中国奇迹新篇章。

——摘自2026年新年贺词(1)自信并非凭空而来，贺词中“坚定自信、乘势而上”的自信源于哪里？请写出一项具体的实例(2)青春的旅程，要做自信的人应该如何专注当下，积极行动起来？18.感悟成长话题，完成下列要求。

材料一：在完善班级文化墙建设中，同学们集思广益，纷纷贡献智慧。

第一小组爱好书法的同学提供一幅书法作品。（如图）

(1)书法作品的内容启示我们要成长为怎样的人？(2)这样的人有哪些具体表现？

材料二：第二小组同学认为，我们还应该学习相关法律，保护自己。找来系列法律读本，展示其中部分内容如下：《中华人民共和国宪法》第三十八条

中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。(3)展示的宪法内容，保护了公民的哪一项合法权利？(4)面对他人的侮辱和诋毁，我们应该怎样做？19.青春话交往，完成下列要求。

材料一：寒假期间，某校组织七年级学生参与“非遗文化研学”活动，老师安排女生进行剪纸、刺绣等精细手工体验；男生负责搭建展示台、搬运非遗展品等体力工作。

材料二：某校开展防性侵害主题教育活动。班主任借助PPT、动画、情景模拟，向同学们讲解性知识；传授“拒绝——离开——告诉”自我保护三步法……多维度守护学生(1)材料一中老师对男生女生的分工，其依据是什么？(2)依据材料二，运用所学知识回答学校开展此活动对同学们成长有何意义？(3)为青春护航，与异性交往时，我们应当树立哪些观念和意识？20.“解惑・奋进・畅想”，让我们的青春更美好。

【解惑青春】困惑一：进入青春期，我怎么比同桌的生长发育节奏慢这么多呢……困惑二：升入初中后，很多时候既想凡事自己做主，又时常想听听父母的建议……(1)请你选择上述一位同学的困惑，运用所学知识为其答疑解惑。

【奋进青春】自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。少年强则国强，在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。(2)材料启示我们，自强不息不仅关系到个人的成长，还关系到什么？(3)青少年争做自强不息的中国人，应该如何求得真学问，练就真本领？

【畅想青春】青春的时光充满无限希望、拥有无限可能。循着青春身心变化的轨迹，我们不断求知探索，共同创造多姿多彩的人生……(4)内外兼修，我们如何从内外两个角度提升自己，让青春的自己更美？

参考答案1.C2.C3.B4.B5.D6.C7.D8.C9.B10.D11.A12.D13.D14.A15.D16.【小题1】紧张、焦虑的消极情绪感受【小题2】小丽采用了放松训练、认知调节的方法来调整情绪【小题3】把适当的焦虑情绪转化为动力，有助于提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率等17.【小题1】源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得安全感、成就感和自豪感；实例：我国连年粮食丰收，让我们感受到粮食安全【小题2】要有明确的目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩18.【小题1】要成为一个自尊的人【小题2】自尊的人能认可自己；自尊的人知廉耻、明是非；自尊的人不爱慕虚荣【小题3】人格尊严【小题4】我们应该予以回击，必要时要运用法律武器保护自己19.【小题1】男生女生虽有不相同，但各有优势；取长补短，分工协作，共同完成任务【小题2】有利于同学们了解性知识，树立正确的性观念；有利于同学们增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力【小题3】树立正确的道德观念和牢固的法律意识20.【小题1】选择困惑一；身体发育节奏慢：每个人的身体机能不同，发育节奏因人而异，有所