2025-2026学年（期末冲刺）一年级数学下册常考易错提升试题（人教版） 含答案

/（期末冲刺）2025-2026学年一年级数学下册常考易错提升试卷（人教版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．排球20元，篮球40元，小明要买这两个球，一共要用（

）元。A．30 B．60 C．102．有15个桃，21个梨，34个苹果，求梨比苹果少多少个。列式正确的是（

）。A．34＋21＝55 B．21－15＝6 C．34－21＝133．六一游园活动中，淘气得到15颗糖，笑笑得到9颗糖。算式15－9＝6（颗），能解决的数学问题是（

）。A．两人一共得到多少颗糖？ B．淘气比笑笑多得几颗糖？C．还剩下多少颗糖？ D．笑笑比淘气多得几颗糖？4．根据数学书上的百数表，里应该填多少？（

）A．37 B．47 C．575．用6颗珠子在数位表上摆（如图），可以表示（

）个不同的数。十位个位A．5 B．6 C．76．人数少于40人的班级是（

）。A．一班41人 B．二班38人 C．三班43人二、填空题7．5比12少()，13比7多()。8．填一填。9．一本书的总页数是一个两位数，它个位上的数是8，十位上的数是5，这本书有()页。10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。16－7()18－8

14－7()17－6

16－8()14－817－7()5

10－6()11－7

12－7()13－915－9()6

16－8()4

17()19－1011．在正确的算式前面的里画“√”。书法大赛中，一年级有4人获奖，二年级有25人获奖。二年级获奖人数比一年级多多少人？（人）

（人）12．在29、44、10、35、91这些数中，最大的数是()，最小的数是()，最接近30的数是()，双数有()个。13．在每组中得数大的算式后面画“√”。

14．□＋28＜34，□里最大可以填()。15．跳一跳。兔子一次跳()个圆片，其中有()个，()个，跳()次可以跳完。16．想一想，填一填。如果，，那么()，()。三、判断题17．七巧板是我国的一种传统益智玩具，其中正方形有1块，平行四边形有1块，三角形有5块，用它们可以拼出千变万化的图案。()18．两个数的和不一定大于这两个数的差。()19．一个两位数，十位上的数字是8，个位上的数字是a，则这个两位数是8a。()20．比30多8，比40少2的数，一定是38。()21．比最小的三位数小1的数是99。()22．两位数减两位数，结果不一定是两位数。()四、计算题23．直接写出得数。3＋2＝

4＋5＝

6－4＝

7－3＝30＋20＝

40＋50＝

60－40＝

70－30＝24．下面各题差的十位上是几？

25．看图列式计算。

（颗）五、解答题26．10年后，乐乐比欢欢小多少岁？（

）27．一（2）班原有38名同学，又转来5名，一（2）班现在有多少名同学？28．跳远比赛。（1）几人已经跳了？（

）（2）男生有几人？（

）29．（

）30．鸭比鹅多几只？（只）31．小芳已经攒了多少元钱？（元）32．先圈出与问题无关的信息再解答。一共有13个气球，有7个黄气球，飞走了5个气球。还剩几个气球？（个）33．这个班一共有多少人？＝（人）34．一辆公交车到站后，下去27名乘客，又上来36名乘客，这时车上的乘客比原来多多少名？

参考答案1．B2．C【分析】根据题意，用苹果的个数减梨的个数，即可求出梨比苹果少多少个。【详解】34－21＝13（个）梨比苹果少13个。故答案为：C3．B【分析】15是淘气糖的数量；9是笑笑糖的数量。减法算式表示一个数比另一个数多多少，或一个数比另一个数少多少，由此解答。【详解】A．求两人一共得到多少，用15＋9计算，与题意不符；B．淘气比笑笑多的数量，用15－9计算，符合题意；C．还剩下多少，是从总数量里去掉一部分，与题意不符；D．笑笑比淘气糖果数量少，不符合题意。算式15－9＝6（颗），能解决的数学问题是淘气比笑笑多得几颗糖？故答案为：B4．A【分析】百数表中，同一行往右依次加1，同一行往左依次减1，同一列往下依次加10，同一列往上依次减10。【详解】46＋1＝47，47－10＝37根据数学书上的百数表，里应该填37。故答案为：A5．C【分析】十位上可以有0颗、1颗、2颗、3颗、4颗、5颗、6颗，则个位上依次是6颗、5颗、4颗、3颗、2颗、1颗、0颗，组成的数依次是6、15、24、33、42、51、60，据此解答。【详解】由分析可知，用6颗珠子在数位表上摆，可以表示7个不同的数。故答案为：C6．B【分析】都是两位数，比较大小时先比较十位数字，十位数字大的数就大；十位数字相同就比较个位数字。【详解】41和43都大于40，38小于40。7．76【分析】一个数比另一个数少多少，用减法计算；一个数比另一个数多多少，也是用减法计算。【详解】12－5＝7，所以5比12少7；13－7＝6，所以13比7多6。【点睛】此题主要考查的是十几减5和十几减7的退位减法的计算。8．见详解【分析】根据20以内整数的退位减法运算进行解答即可。【详解】14－7＝713－8＝512－3＝914－9＝59．58【解析】略10．＜＜＞＞＝＞＝＞＞【分析】根据加减法的计算法则直接计算出得数，把得数比较大小。计算十几减几的退位减法时，可以用“破十法”等方法计算；20以内数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此比较即可。【详解】16－7＝9，18－8＝10，9＜10，填“＜”。14－7＝7，17－6＝11，7＜11，填“＜”。16－8＝8，14－8＝6，8＞6，填“＞”。17－7＝10，10＞5，填“＞”。10－6＝4，11－7＝4，4相等4，填“＝”。12－7＝5，13－9＝4，5＞4，填“＞”。15－9＝6，6相等6，填“＝”。16－8＝8，8＞4，填“＞”。19－10＝9，17＞9，填“＞”。11．见详解【分析】用二年级获奖人数减一年级获奖人数，即可求出二年级获奖人数比一年级多多少人，据此解答。【详解】（人）（人）二年级获奖人数比一年级多21人。12．9110292【分析】两位数比较大小，先比较十位上的数，十位上大的数就大，十位上相同的，就比较个位上的数，个位上大的数就大。两个数的差越小，表示这两个数越接近；29和30是相邻的两个数，只相差1，故，29最接近30。个位上是0、2、4、6、8的数是双数；个位上是1、3、5、7、9的数是单数。【详解】10＜29＜35＜44＜91双数有：44，10，即，在29、44、10、35、91这些数中，最大的数是91，最小的数是10，最接近30的数是29，双数有2个。13．见详解【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小，得数大的后边画“√”即可。比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。【详解】54－8＝46；45－8＝37；46＞37；83－6＝77；73＋6＝79；77＜79；42－3＝39；38＋3＝41；39＜41；64－6＝58；66－7＝59；58＜59。14．5【分析】比34小的数有33、32、31……其中最大的是33，也就是左侧算式结果是33时，□里的数最大。【详解】□＋28＝33，28后边的第5个数是33，也就是5＋28＝33＜34，□里最大可以填5。15．3216【分析】根据题图可知，兔子每次跳3个圆片，2个，1个；根据题图可知，3个圆一个循环，画一画，数一数图中有几个循环即可判断出兔子跳的次数，据此解答即可。【详解】由题意分析得：兔子一次跳3个圆片，其中有2个，1个，跳6次可以跳完（见上图）。16．105【分析】由题意知△－☆＝5，可知△肯定比5大并且△比☆大，并且还要满足△＋☆＝15，此时可以根据△＋☆＝15，☆＝15－△采用尝试方法，用△－☆＝5验证：当△是6时，☆＝15－6＝9，不满足△－☆＝5；当△＝7时，☆＝15－7＝8，不满足△－☆＝5；当△＝8时，☆＝15－8＝7，不满足△－☆＝5；当△＝9时，☆＝15－9＝6，不满足△－☆＝5；当△＝10时，☆＝15－10＝5，满足△－☆＝5。【详解】由分析可知：如果，，那么10，5。【点睛】解决此题的关键是根据△☆分析出△比5大并且△比☆大，然后根据△＋☆＝15，让△的值从6开始按顺序尝试，求出☆的值，并用△☆去验证，最后得出△和☆的值。17．√【分析】长方形是四个内角相等的四边形；四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形；圆指的是平面中到一个定点距离为定值的所有点的集合；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。据此数一数。七巧板如图：【详解】由分析可知：七巧板中正方形有1块，平行四边形有1块，三角形有5块，用它们可以拼出千变万化的图案。原题说法正确。故答案为：√18．√【分析】加法算式为加数＋加数＝和，减法算式为被减数－减数＝差，本题可举例说明。10＋0＝10；10－0＝10；10＝10，两个数的和等于两个数的差；20－10＝10；20＋10＝30；10＜30，两个数的和大于两个数的差，由此解答。【详解】由分析可知，两个数的和不一定大于这两个数的差，原题说法正确。故答案为：√19．×【分析】本题主要考查用字母表示数的方法，根据两位数的组成可知，十位的计数单位是十，个位的计数单位是一。据此解答。【详解】一个两位数，十位上的数字是8，表示8个十，即80；个位上的数字是a，表示a个一，即a，所以这个两位数是80＋a。故答案为：×20．√【分析】求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算；求比一个数少几的数是多少，用这个数－少的数计算。【详解】30＋8＝3840－2＝38比30多8，比40少2的数，一定是38。原题说法正确。故答案为：√21．√【分析】最小的三位数是100，用100减去1即可求出这个数。【详解】比最小的三位数小1的数是100－1＝99，原题说法正确。22．√【分析】两位数减两位数，从个位开始作差，再进行十位上的数作差；两位数减两位数，结果不一定是两位数，据此可得出答案。【详解】两位数减两位数，结果不一定是两位数。如：20－15＝5，是两位数减两位数，差是一位数。故答案为：√【点睛】本题主要考查的是两位数的减法，解题的关键是熟练掌握两位数减法的运算法则，进而得出答案。23．5；9；2；450；90；20；40【解析】略24．4；5；1；8【分析】笔算整数减法时要注意：相同数位要对齐，从个位减起；如果哪一位上的数不够减，就从前一位退1，在这一位上加10再减。【详解】25．13－5＝8【分析】草莓的总数量减去左边的数量，等于右边的数量，据此解答。【详解】13－5＝8（颗）篮子里有8颗草莓。26．12－6＝6（岁）；6岁【分析】根据年龄差不变可知，今年乐乐比欢欢小几岁，10年后还是小几岁，则用欢欢今年的年龄－乐乐今年的年龄＝乐乐比欢欢小的岁数。【详解】12－6＝6（岁）答：10年后，乐乐比欢欢小6岁。27．43名【分析】根据题意可知，一（2）班原有学生人数加上转来的学生人数，等于一（2）班现在有多少名同学，据此解答。【详解】根据分析可得：38＋5＝43（名）答：一（2）班现在有43名同学。28．（1）13－5＝8（人）；8人（2）13－6＝7（人）；7人【分析】（1）用一共参加跳远的人数减去还没跳的人数，求出差，就是已经跳了的人数。（2）用一共参加跳远的人数减去女生的人数，求出差，就是男生的人数。【详解】（1）13－5＝8（人）答：8人已经跳了。（2）13－6＝7（人）答：男生有7人。29．43－3＝40（本）；40人【分析】用学生的总人数减去还差的拼写本数量，求出差，就是一共的拼写本数量。【详解】43－3＝40（本）答：一共有40本拼写本。30．12－5＝7（只）【解析】略31．44－15＝29；29元【分析】用足球的价钱减去还差的钱数，