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文档简介

第2节生物学研究的基本方法（第2课时）（探究影响鼠妇分布的环境因素）1教学目标

1、知识与技能：

①进一步了解探究学习的一般方法，并用其方法指导实验方案的实施；

②通过探究实验，让学生主动参与，培养学生合作探究的能力。

2、过程与方法：

①围绕其他因素对鼠妇生活的影响，分析各种非生物因素，设定变量，在探究中获得新知；

②使学生在探究合作学习中，掌握分析问题的视角，从多角度探究问题；

③培养学生严谨、实事求是的科学态度。

3、情感态度与价值观：

①通过探究学习，使学生懂得爱护生物，关爱生命；

②通过探究学习，使学生懂得保护环境的重要性。

2教学重点：应用实验法来探究影响鼠妇分布的环境因素教学难点：学生自主探究实验，应用实验法来探究影响鼠妇分布的环境因素。教学方法：实验、讨论、阅读、归纳、总结3教材分析

本节课是在学生学习了实验法研究案例后，要求学生运用实验法进行“探究影响鼠妇分布的环境因素”的实验，实验目的不是学习有关鼠妇的生活环境，而是要求学生在真实的实验经历中体验实验法研究的过程和方法。4按老师的要求，在你生活的小区或校园中寻找并捕捉鼠妇。捕捉鼠妇时，你发现的鼠妇生活在

环境中，这种环境的突出特点是

。实际行动5

“同学们，在收集和捕捉鼠妇的过程中，大家一直是兴致未尽，请同学们谈一谈，为什么有如此浓厚的兴趣呢？”

大家谈6

请你从生物与环境关系的角度，用短句准确表述出你们所提出的问题。你们小组提出的问题是：

。一、发现并提出问题

7大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静8

围绕着你组提出的问题，请你们到图书馆或网络上查找有关鼠妇的一些资料信息。再将你们查找的有关信息扼要地记录在下来。

二、收集与问题相关的信息

9

根据这些信息资料，针对你们提出的问题，请做出尝试性的解释，这就是假设。你们的假设是：

。三、做出假设

10

你们所探究的影响鼠妇分布的环境因素是___________;

你们研究的实验因素是__________，对照条件是__________。四、设计实验方案

11五、实施实验并记录

右边（遮光）左边（有光）（光对鼠妇生活的影响）12五、实施实验并记录

右边（遮光）左边（有光）3分钟后（光对鼠妇生活的影响）13五、实施实验并记录

右边（遮光）左边（有光）（光对鼠妇生活的影响）6分钟后14五、实施实验并记录

右边（遮光）左边（有光）9分钟后（光对鼠妇生活的影响）15六、分析实验现象

分析你们实验中获得的数据，实验结果与你们的假设一致吗?

16七、得出结论

1、如果一致，你们得出的结论是：

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