从句中that与what的用法详解与例句

从句中that与what的用法详解与例句在英语复杂句的构建中，that与what是两个极为常用且容易产生混淆的引导词。它们看似简单，但其用法却涉及到从句的不同类型和句子成分的分析。本文旨在深入剖析that与what在各类从句中的核心用法、主要区别，并辅以丰富例句，以期为读者提供清晰的指引和实用的参考。一、that的用法详解that是英语中使用频率极高的连接词/关系代词，它可以引导多种从句，其核心特点是在不同从句中扮演的角色和意义有所不同。1.引导名词性从句(NounClauses)that引导名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）时，本身没有词汇意义，只起连接作用，在从句中不充当任何句子成分（即不做主语、宾语、表语等）。在非正式文体中，尤其是在宾语从句中，that常可省略。*主语从句(SubjectClause):当that引导的从句位于句首作主语时，that通常不能省略。*Thatheleftwithoutsayinggoodbyesurprisedusall.(他不辞而别让我们都很惊讶。)*宾语从句(ObjectClause):that引导的宾语从句，that常可省略，尤其是在口语和非正式书面语中。*Ithink(that)youareright.(我认为你是对的。)(动词think后的宾语从句，that省略)*Shesuggested(that)weshouldstartearly.(她建议我们早点出发。)(动词suggest后的宾语从句，that可省略，从句用虚拟语气shoulddo)*Wemustrememberthathardworkleadstosuccess.(我们必须记住努力工作通向成功。)(为了强调或避免歧义，that也可保留)*表语从句(PredicativeClause):that引导表语从句时，通常位于系动词之后，that一般不省略。*Thefactisthathedoesn'ttrustus.(事实是他不信任我们。)*同位语从句(AppositiveClause):that引导同位语从句，用以解释说明其前面名词（通常是抽象名词，如fact,news,idea,thought,suggestion等）的具体内容。that在从句中不充当成分，一般不省略。*Weheardthenewsthatourteamhadwon.(我们听到了我们队获胜的消息。)(that从句解释news的内容)*Heputforwardthesuggestionthatweshouldholdameeting.(他提出了我们应该开会的建议。)2.引导定语从句(AttributiveClause)that引导定语从句时，它是关系代词，指代先行词（通常是名词或代词），并在从句中充当主语、宾语或表语等句子成分。*指代人或物，在从句中作主语:*Thisisthebookthattellsusaboutancientcivilizations.(这就是那本告诉我们关于古代文明的书。)(that指代book，在从句中作主语)*Thegirlthatisstandingoverthereismysister.(站在那边的那个女孩是我妹妹。)(that指代girl，在从句中作主语)*指代人或物，在从句中作宾语(可省略):*Themovie(that)wewatchedlastnightwasveryinteresting.(我们昨晚看的那部电影非常有趣。)(that指代movie，在从句中作watched的宾语，可省略)*Theperson(that)youmetyesterdayisournewmanager.(你昨天遇到的那个人是我们的新经理。)(that指代person，在从句中作met的宾语，可省略)*指代物，在从句中作表语:*Heisnolongertheboythathewastenyearsago.(他不再是十年前的那个男孩了。)(that指代boy，在从句中作表语)二、what的用法详解what是一个功能强大且用法相对复杂的词。它不仅可以引导从句，本身还包含了先行词的意义，常被理解为"thething(s)that"、"somethingthat"或"thatwhich"。what主要引导名词性从句，在从句中充当一定的句子成分。1.引导名词性从句(NounClauses)what引导名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句）时，本身具有明确的意义，相当于"thething(s)that..."，在从句中通常充当主语、宾语、表语或定语。*主语从句:*Whathappenednextsurprisedeveryone.(接下来发生的事情让每个人都很惊讶。)(what在从句中作主语，意为"thethingthathappenednext")*Whatsheneedsisagoodrest.(她所需要的是好好休息一下。)(what在从句中作needs的宾语，意为"thethingthatsheneeds")*宾语从句:*Idon'tunderstandwhatyouaresaying.(我不明白你在说什么。)(what在从句中作saying的宾语，意为"thethingsthatyouaresaying")*Pleasetellmewhatyouwantforyourbirthday.(请告诉我你生日想要什么。)(what在从句中作want的宾语)*表语从句:*ThisiswhatIboughtforyou.(这就是我给你买的东西。)(what在从句中作bought的宾语，意为"thethingthatIboughtforyou")*Thequestioniswhatweshoulddonext.(问题是我们下一步该做什么。)(what在从句中作do的宾语)*what从句作介词宾语:*Heisinterestedinwhatsheisreading.(他对她正在读的书感兴趣。)(what引导的从句作介词in的宾语)核心特点：what引导名词性从句时，本身既有意义（指代某个事物或内容），又在从句中充当成分。这是它与that在引导名词性从句时最根本的区别。三、that与what的对比与辨析that和what都能引导名词性从句，但它们的用法有本质区别，关键在于意义和成分。1.意义上：*that:引导名词性从句时，无实际意义，不翻译。*what:引导名词性从句时，有实际意义，常译为"……的事情/东西/内容"、"所……的"，相当于"thething(s)that/which"。2.成分上：*that:引导名词性从句时，在从句中不充当任何句子成分（主、宾、表等）。引导定语从句时，充当成分。*what:引导名词性从句时，在从句中必须充当主语、宾语、表语等句子成分。它不能引导定语从句。对比例句：*主语从句对比：*Thathecamelatemadetheteacherangry.(他迟到了，这使老师很生气。)(that无意义，不充当成分，hecamelate本身是完整的句子)*宾语从句对比：*Ibelievethathewillhelpus.(我相信他会帮助我们。)(that无意义，不充当成分，hewillhelpus是完整句子)*Ibelievewhathewilltellus.(我相信他将要告诉我们的事情。)(what有意义，指"他将要告诉我们的事情"，在从句中作tell的直接宾语；如果用that，"Ibelievethathewilltellus."句子语法正确，但意思变为"我相信他会告诉我们（这件事）"，us是间接宾语，句末可加上具体事情，如"thetruth")*表语从句对比：*Myopinionisthatweshouldgonow.(我的意见是我们现在应该走。)(that无意义，不充当成分)*Myopinioniswhatweshouldconsidercarefully.(我的意见是我们应该仔细考虑的（内容）。)(what有意义，在从句中作consider的宾语)典型错误辨析：*误：Whatheisagoodstudentisknowntoall.正：Thatheisagoodstudentisknowntoall.析：本句为主语从句，"heisagoodstudent"是一个完整的句子，不缺少成分，因此应用that来引导，that无意义，只起连接作用。what在从句中要充当成分，此处用what会导致从句"whatheisagoodstudent"结构混乱。四、实用技巧与常见误区1.判断是否缺成分：在名词性从句中，如果从句的主谓（宾）结构完整，不缺少主要成分，则考虑用that；如果从句中缺少主语、宾语或表语等成分，且需要表达"……的事物/内容"时，则用what。2.what的“先行词+关系代词”特性：牢记what在名词性从句中相当于"thething(s)that"，这有助于理解其含义和作用。3.that在宾语从句中的省略：虽然that在宾语从句中常可省略，但在以下情况通常不省略：从句较长或结构复杂时；主句谓语动词与从句之间有插入语时；宾语从句是并列从句中的后一个时；为了强调宾语从句时。4.避免“双重身份”混淆：不要将that引导定语从句时的“充当成分”特性，与它引导名词性从句时的“不充当成分”特性相混淆。5.what不能引导定语从句：如果试图用一个词既当先行词又当关系代词引导定语从句，这是错误的。定语从句需要有明确的先行词，然后用that/which/who等关系代词引导。例如，“这就是我想要的书”应译为"ThisisthebookthatIwant."而不是"ThisiswhatIwantbook."(错误)或"ThisiswhatIwan